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      2. 元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2020-11-27 12:56:51 總結(jié) 我要投稿

        元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)

          難忘的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),寫一份活動(dòng)總結(jié),記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)

          元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)1

          為了迎接一年一度的元旦,我校開展了“元旦藝術(shù)周活動(dòng)”。在同學(xué)們精彩的表演和各位老師的配合下,本次活動(dòng)順利開展,為20xx年劃上了圓滿的句號(hào)。本次藝術(shù)周活動(dòng)進(jìn)一步豐富了同學(xué)們校園文化生活,提高了學(xué)生體育鍛煉的積極性,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)、凝聚、拼搏”的精神,營造了丕介小學(xué)文明、健康、充滿活力的校園文化氛圍。

          藝術(shù)周來臨之際,丕介小學(xué)處處呈現(xiàn)出一派歡樂祥和的節(jié)日氣氛,校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員及早動(dòng)手精心籌備,組織開展了形式多樣、豐富多彩的各種慶;顒(dòng),為全體師生奉獻(xiàn)了一次豐盛的迎新大餐。

          12月x日圍繞“愛學(xué)校,靚自己”為主題開展了書法、繪畫、剪紙等才藝作品創(chuàng)作比賽。

          12月x日各班由班主任組織,任課教師參與,進(jìn)行跳棋、五子棋、陸戰(zhàn)棋、象棋比賽,評(píng)選出“最佳班級(jí)棋手”參加校級(jí)評(píng)選。再評(píng)選出“最佳校級(jí)棋手”為明年全市智力運(yùn)動(dòng)會(huì)提前選拔人才!

          12月x日各班進(jìn)行了京劇、誦讀、講故事、歌詠表演比賽。演出節(jié)目精彩紛呈、演出現(xiàn)場掌聲不斷。

          元旦藝術(shù)周已圓滿地落下帷幕,取得了巨大的成功,本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視組織周密,廣大師生積極參與,安全責(zé)任到位,展示了我校廣大師生的風(fēng)采,豐富了我校的文化生活,也為和諧校園的創(chuàng)建奠定了良好的基礎(chǔ)。

          元旦藝術(shù)周活動(dòng)總結(jié)2

          首先我承認(rèn),此次活動(dòng)是一次較為失敗的活動(dòng),與我自己預(yù)想的`效果相差甚遠(yuǎn),原因我總結(jié)有以下幾個(gè)方面:

          一、活動(dòng)的主體不宜。此次的射氣球抽獎(jiǎng)節(jié)目很顯然未能受到廣大職工們的喜歡,不能調(diào)動(dòng)大家的參與欲望,好比提供了一款市場需求不強(qiáng)的產(chǎn)品,銷量不甚理想。在選擇活動(dòng)主體方面,應(yīng)當(dāng)征求廣大職工意見,而非自己的個(gè)人意愿,這個(gè)活動(dòng)職工們會(huì)不會(huì)喜歡,能不能調(diào)動(dòng)職工的參與欲望,這個(gè)方面的考慮以后有待加強(qiáng)。

          二、活動(dòng)的時(shí)間不當(dāng)。將活動(dòng)安排在餐飲過程中是需要天時(shí)、地利、人和等條件,很顯然,目前項(xiàng)目部還不具備這些條件,或者說,這樣的安排在本項(xiàng)目部還不具備可操作性。盲目的將活動(dòng)強(qiáng)加在餐飲中,不僅沒有使兩者很好的融合,反而是背道而馳,貌合神離,甚至產(chǎn)生了反作用。要使兩者真正發(fā)揮雙重效應(yīng):第一,我自身能力需要加強(qiáng),第二,條件要成熟。

          三、活動(dòng)前對(duì)流程的安排不全面,考慮欠妥、不及時(shí)。

          1、設(shè)備配置、調(diào)試拖延時(shí)間,未能積極的想辦法去解決問題;

          2、完整的節(jié)目安排流程不夠具體、周到,全屏腦子空想,抱著“到時(shí)再說”、“差不多就行”的心態(tài),導(dǎo)致在活動(dòng)中亂了手腳,失去對(duì)現(xiàn)場的控制;

          3、相關(guān)人員安排不到位,如攝影人員;

          4、與準(zhǔn)表演嘉賓未能提前溝通,導(dǎo)致臨時(shí)的配合不默契,一環(huán)卡,環(huán)環(huán)卡,流程不順暢。

          四、活動(dòng)過程中的主持環(huán)節(jié)錯(cuò)誤頻出,在對(duì)全場的帶動(dòng)、活動(dòng)銜接上缺乏經(jīng)驗(yàn)與能力,主持功底不夠,應(yīng)對(duì)突發(fā)情況反應(yīng)不夠敏捷,容易亂了陣腳。

          綜上所述,是我自身能力不夠、思想上存在懈怠與消極、客觀條件不成熟三方面的原因,對(duì)此次差強(qiáng)人意的效果,我需要好好反省,這不僅僅是一次小小的活動(dòng)上失敗的教訓(xùn),更是我人生中一堂深刻的課,在吸取教訓(xùn)的同時(shí),我應(yīng)該將得到的啟示延伸到以后的工作中去,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升能力。盡管此次活動(dòng)存在很大的不足,我仍要感謝幫助、配合我的所有人,哪怕只是吹了一個(gè)氣球,那也是支持,謝謝他們!

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