九年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)工作總結(jié)（通用6篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？下面是小編為大家整理的九年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)工作總結(jié)（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)工作總結(jié)1
本學(xué)期，本人擔(dān)任九（3）、九（4）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，能夠愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，主要做了以下的工作：
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
1、以教書育人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況。
2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。
二、按照教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展教學(xué)工作。
1、備課：課前認(rèn)真地備課，既備教材，又備學(xué)生，針對(duì)學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。
2、上課：課堂上盡可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動(dòng)口、多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得。
3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，并做好評(píng)講工作，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平時(shí)一些無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的耐心教育，其中有幾個(gè)學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績(jī)也有較大的進(jìn)步。
4、考試：考試的成績(jī)基本處于同級(jí)同科的中上水平。每次的考試，都能做到查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三、模塊式教學(xué)。
在教學(xué)過(guò)程中，將英語(yǔ)分成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。
聽(tīng)：為了讓學(xué)生在中考的人機(jī)對(duì)話中取得好成績(jī)，平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力。
說(shuō)：充分利用早讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽讀書，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中多說(shuō)英語(yǔ)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教識(shí)學(xué)生怎樣做這些題目，平時(shí)每個(gè)星期都發(fā)一份試題，專門訓(xùn)練。
寫：作文在中考越來(lái)越受重視。作文教學(xué)主要傳授寫作方法，要求學(xué)生要寫真情實(shí)感的東西，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西，平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語(yǔ)寫一些簡(jiǎn)短的文章，從中提高學(xué)生的寫作能力。
四、其他方面。
1、抓教學(xué)進(jìn)度，合理安排時(shí)間，全級(jí)各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。
2、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加了本學(xué)期的縣級(jí)英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽。
3、積極配合班主任的工作，和班主任多聯(lián)系，溝通，努力促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
五、存在問(wèn)題：
所教的班級(jí)中，有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)較差，無(wú)心向?qū)W，書寫相當(dāng)了草，相當(dāng)一部分的學(xué)生的閱讀、分析表達(dá)能力較差，今后要在這兩個(gè)方面下些功夫：一是通過(guò)定分?jǐn)?shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)；二是對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在下期的學(xué)習(xí)中有較大的進(jìn)步。
九年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)工作總結(jié)2
本學(xué)期我擔(dān)任九(一)班和九(二)班的英語(yǔ)教學(xué)以及九年級(jí)的備課組長(zhǎng)，一學(xué)期以來(lái)我一如既往勤學(xué)善思，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人。由于學(xué)生進(jìn)入初三以后，思想波動(dòng)較大，我對(duì)教學(xué)工作更是不敢怠慢，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究外，我還虛心向組內(nèi)的年輕老師學(xué)習(xí)。
一，加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)年級(jí)組的同事，齊心協(xié)力搞好教學(xué)工作。
這一學(xué)期里我們組的三個(gè)英語(yǔ)老師齊心協(xié)力投入到教學(xué)中。大家在教學(xué)中根據(jù)知識(shí)與能力情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度的設(shè)計(jì)，大家認(rèn)真?zhèn)湔n聽(tīng)課，積極探索爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所設(shè)計(jì)的課堂模式，更深入倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)和課余活動(dòng)中，老師們做了大量的工作。利用教研活動(dòng)時(shí)間，我和其他教師討論教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確教育教學(xué)目標(biāo)，研討和制定最佳的教學(xué)方案，收效比較好。
二，加強(qiáng)檢查的力度，讓教學(xué)得以落實(shí)。
以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，英語(yǔ)這一學(xué)科的學(xué)習(xí)除了師生共同的45分鐘課堂質(zhì)量外，課后學(xué)生的多讀多背做寫多說(shuō)多練顯得很重要，因此我歷來(lái)的教學(xué)原則是有布置有檢查有落實(shí)。這一學(xué)期的`，我對(duì)各種作業(yè)的布置檢查落實(shí)又有了新的革新。對(duì)于學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生，我給他們制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
三，及時(shí)批閱并評(píng)講單元測(cè)試卷月考卷，及時(shí)做好質(zhì)量分析，查缺補(bǔ)陋。
單元測(cè)試卷和月考卷是我們組全體老師心血的結(jié)晶，在認(rèn)真批閱以后，我把錯(cuò)誤進(jìn)行歸類，采取集體糾正和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，對(duì)錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)加以鞏固，要求每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的每次考試進(jìn)行分析總結(jié)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生把每個(gè)單元的內(nèi)容都學(xué)的清楚，記得明白。
四，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。
九年級(jí)是學(xué)生初中階段最重要的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期往往會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好的學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我針對(duì)本年齡段學(xué)困生較多，學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)初就對(duì)一班和二班的學(xué)生進(jìn)行分析，確定陪優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃，各自安排輔導(dǎo)時(shí)間，這一舉措使很多學(xué)生的積極性大增，學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，成績(jī)也有所上升。我每天都會(huì)利用一點(diǎn)時(shí)間找他們中的一部分談話，幫助他們樹立信心，克服學(xué)習(xí)中的困難。
當(dāng)然本學(xué)期還有很多的方面不如意，在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷調(diào)整自己，逐步使自己的工作更完善，努力為成為縣級(jí)骨干老師而奮斗。
九年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)工作總結(jié)3
本學(xué)期本人擔(dān)任九年級(jí)（1）班和（2）班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助下，圓滿完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因 此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這兩個(gè)班通過(guò)努力后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有很大的起色，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，而且九（2）班學(xué)困生占較大多數(shù)，中等生相對(duì)較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。而九（1）班經(jīng)過(guò)重組后優(yōu)良生比例稍大，但兩級(jí)分化卻很嚴(yán)重，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
我校的學(xué)生小學(xué)時(shí)沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)英語(yǔ)，再加之學(xué)生都來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣不濃，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、 學(xué)過(guò)的單詞，老師要求背誦，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間背等，往后一拖再拖，即便能背出來(lái)，也是臨時(shí)死記搶記出來(lái)的。等到用的時(shí)候又忘了。
2、上過(guò)的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不主動(dòng)，自覺(jué)地獨(dú)立完成，老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生還是希望老師和他們一起來(lái)做。
3、 死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺(jué)還可以，但真正一考起來(lái)，問(wèn)題就很多，而且差距很大。幾次考試下來(lái)，問(wèn)題也暴漏出來(lái)了，我所任教的兩個(gè)班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我覺(jué)需要探索和嘗試的還很多。
首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。
其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配應(yīng)該多一些，特別是英語(yǔ)學(xué)科，需要不斷鞏固和積累。如果基礎(chǔ)打不好，以后想提高也難。
第三、要靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，不容易忘記。總之，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累的。
第四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成 良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
第五、 培優(yōu)和輔差。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批學(xué)生分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些學(xué)生，我采取集體輔 導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的學(xué)生。對(duì)這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提 高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，而且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望能提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又薄弱的學(xué)生。對(duì)這部分學(xué)生要進(jìn)行課余時(shí)間 個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分學(xué)生需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)安下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些學(xué)生基礎(chǔ)重新會(huì)有所提高，以后授課的效果就會(huì)更好一些。
總之，通過(guò)一學(xué)期的努力，這兩個(gè)班的學(xué)習(xí)情況也有所改善，無(wú)論怎樣辛苦，我都愿意繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)。
九年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)工作總結(jié)4
臨近年末，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語(yǔ)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見(jiàn)解，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。
三、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是初三的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容多，語(yǔ)法點(diǎn)多），如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒(méi)了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具，開(kāi)展英語(yǔ)特長(zhǎng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保留，由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓芎�，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語(yǔ)水平再提高一個(gè)檔次。
總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
九年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)工作總結(jié)5
在本學(xué)期中我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教育局、學(xué)校教務(wù)處的工作部署，以重實(shí)際，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)高效課堂，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念
1、通過(guò)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造培育出有創(chuàng)造能力的人。本學(xué)期我們組織廣大教師開(kāi)展自學(xué)與集中培訓(xùn)的方式，讓各位教師再一次對(duì)課標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，我們要求老師在教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)理論知識(shí)，以理論促教學(xué)，在教學(xué)中領(lǐng)悟理論的真諦。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。
2、努力提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，充分打造高效課堂。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)了動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。
3、狠抓常規(guī)工作，努力提高教學(xué)工作質(zhì)量
我們狠抓常規(guī)教學(xué)工作不松懈，把學(xué)校工作任務(wù)落到實(shí)處。重點(diǎn)抓好教學(xué)中心的五個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)：備課、上課、命題、輔導(dǎo)、早讀。把每周的定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，對(duì)教案、教學(xué)、作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指出，并提出解決的對(duì)策。加大聽(tīng)課力度，不斷更新觀念，及時(shí)了解教學(xué)的新動(dòng)向。本學(xué)期我們的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展得很有特色，我們組織各課組教師之間互相聽(tīng)課和跨年級(jí)進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課等交流活動(dòng)，使組內(nèi)上下形成互學(xué)并進(jìn)的良好氛圍，達(dá)到了共同提高的目的。
4、認(rèn)真落實(shí)雙導(dǎo)師制工作和分層教學(xué)工作，讓結(jié)對(duì)教師更新觀念端正態(tài)度，互幫互學(xué)以此促進(jìn)教學(xué)能力提高教學(xué)水平。在教學(xué)中教師要根據(jù)所帶學(xué)生的實(shí)際情況做到因材施教。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)
提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中進(jìn)行多種活動(dòng)的開(kāi)展及時(shí)進(jìn)行反思的基礎(chǔ)。指定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給年青的教師指導(dǎo)，讓他們隨堂聽(tīng)課，寫“聽(tīng)課心得”，使她們能夠進(jìn)行自己的角色。使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使教師走上了學(xué)習(xí)中研討、實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。
三、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式
新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高在上的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
四、堅(jiān)持落實(shí)“師生互動(dòng)”的教學(xué)模式
1、 教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運(yùn)用知識(shí)的能力。教師以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
2、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目的、有具體的教學(xué)內(nèi)容、 有連貫而清晰的教學(xué)步驟、有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習(xí)。
3、要求寫教學(xué)后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。
4、重視教研活動(dòng)的實(shí)效性。教研活動(dòng)做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng) 。讓教師.將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。
5、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和電子白板的使用，注重課堂實(shí)效性，組織本組教師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，相互探討，相互幫助，與其達(dá)到共同提高的目的。
五、工作中的不足及改進(jìn)措施：
1、教研力度不夠大，許多沒(méi)有落到實(shí)處。
2、教學(xué)成績(jī)有待于改進(jìn)提高。
3、教研活動(dòng)方法形式較單一，各位教師參加教研活動(dòng)積極性不夠高。
4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不濃厚，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)技能較差，優(yōu)生的人數(shù)較少，兩極分化不良現(xiàn)象嚴(yán)重。
5. 學(xué)生的各種競(jìng)賽活動(dòng)沒(méi)有按時(shí)開(kāi)展.。
6、課堂教學(xué)整體水平有待于提高，課堂實(shí)效性落實(shí)的不太好。
7、轉(zhuǎn)差培優(yōu)的目標(biāo)落實(shí)不到位。
總之，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力，我們初中英語(yǔ)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，.在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為七中的教育教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。
九年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)工作總結(jié)6
我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組是一支年輕、充滿活力的隊(duì)伍，是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的隊(duì)伍。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校教務(wù)處工作要求，通過(guò)討論制定了合理的學(xué)期備課組工作計(jì)劃，明確任務(wù)，正常有序地開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)與教研活動(dòng)，提高了學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。我們的具體做法如下：
一、統(tǒng)籌計(jì)劃，明確工作內(nèi)容
開(kāi)學(xué)初，我們共同討論新學(xué)期的工作計(jì)劃，明確各自的工作內(nèi)容：每位老師主備一個(gè)單元或兩個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容和課件，達(dá)到資源共享。同時(shí)，我們?cè)谑褂谜n件之前通常先進(jìn)行集體討論與研究，對(duì)所用的課件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教學(xué)特色的內(nèi)容，使共性與個(gè)性達(dá)到完美的統(tǒng)一。
要求備課組每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課或作經(jīng)驗(yàn)介紹，備課組老師積極聽(tīng)課、評(píng)課，從而達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
二、研讀《課標(biāo)》，積極探討教法
認(rèn)真地研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在教學(xué)中以《課標(biāo)》為依據(jù)，浸透中考知識(shí)點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，積極為初三中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：每一課讓學(xué)生聽(tīng)寫若干單詞；老師授課時(shí)以中考知識(shí)點(diǎn)為主，幫學(xué)生補(bǔ)遺忘的知識(shí)；在講解閱讀的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，反復(fù)呈現(xiàn)學(xué)過(guò)的知識(shí)，為中考奠定基礎(chǔ)；明確每節(jié)課的重點(diǎn)，容量不能過(guò)大，本堂課的內(nèi)容最好當(dāng)堂課消化；充分利用多媒體教學(xué)，運(yùn)用課件拓展學(xué)生的課外知識(shí)。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生共同進(jìn)步
課堂有效性教學(xué)理念的第一條是關(guān)注學(xué)生的求知需求、升學(xué)需求和情感需求。我們老師要加強(qiáng)和學(xué)生交流，關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)生，讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。我們備課組老師收集好一些好句，堅(jiān)持在課前或早讀時(shí)帶著學(xué)生朗讀，注重德育參透。平時(shí)多與學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)我們的教學(xué)的感受，并及時(shí)調(diào)整我們的教學(xué)，注意滲透學(xué)生的一些想法，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣提高，成績(jī)也隨之提高。
以上是我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組對(duì)本學(xué)期工作的一些簡(jiǎn)要總結(jié),在工作中我們還存在著很多的不足,這需要我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。相信我們備課組必將再接再厲,不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作更為出色!
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