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      2. 三年級家訪工作總結(jié)

        時間:2022-07-01 13:36:49 總結(jié) 我要投稿

        2020三年級家訪工作總結(jié)范文

          時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走,我們的工作又告一段落了,回顧這段時間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結(jié)。大家知道工作總結(jié)的格式嗎?以下是小編收集整理的2020三年級家訪工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        2020三年級家訪工作總結(jié)范文

          三年級家訪工作總結(jié)1

          在通訊工具發(fā)達(dá)的今天,走家串戶式的家訪似乎是一個越來越陌生的名詞,打電話成了許多老師和家長聯(lián)系的主要方式。然而,在本次三下鄉(xiāng)活動中,我們將家作為我們重要活動之一,一杯清茶也與許多家長結(jié)下情誼。家訪工作,令我感受頗多。

          7月17日,我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生——諱xx。這是一個調(diào)皮好動的女孩子,據(jù)了解,由于她有時喜歡搗亂,所以與班里一些同學(xué)的關(guān)系都不太融洽,偶爾會與一些同學(xué)產(chǎn)生矛盾。據(jù)了解,她的父母平時忙于工作,疏忽了對她的管教,家里只剩下她和奶奶。她基本不服從奶奶的管教。奶奶督促她學(xué)習(xí)時她會謊稱自己已經(jīng)寫好作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)上課時她也經(jīng)常走神,有時候還會在課堂上走動。通過通過家訪,我們告訴她要善于自我抑制,要聽奶奶的話,該學(xué)習(xí)時好好學(xué)習(xí),要處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,融入到班級中去,希望她能獲得更好的發(fā)展。

          7月18日,我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生——海xx。這是一個貪玩但聽話的小男孩。上課時,他總喜歡做小動作,但只要老師走到他的旁邊,他還是會有所收斂。據(jù)悉,他的父母忙于做生意,平時很少呆在家里,所以也很少有時間管教他。他的媽媽告訴我們,海濤在家還是比較聽話,父母生意較忙時,他會給弟弟洗澡哄他吃飯。但是他就是不愛學(xué)習(xí),頭腦靈活度不高,對于簡單的問題教他很多遍他還是不會,因此在對待學(xué)習(xí)的問題上他自己也缺乏一定的耐心,遇到不懂的問題他干脆放棄掉。通過交流,我們告訴他學(xué)習(xí)一定要耐心刻苦,遇到不懂的問題要及時請教老師,要多動腦思考,慢慢地他的成績才會進(jìn)步。他也告訴我們他自己比較貪玩,我們告訴他要自己規(guī)劃好學(xué)習(xí)和玩耍的時間。我們也希望他的父母能夠多在孩子身上花時間,耐心的教育他。引導(dǎo)他好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),爭取更大的進(jìn)步。

          7月19日,我們?nèi)ゼ以L的.學(xué)生是三年級一班的學(xué)生——志xx。這是一個很瘦小的學(xué)生,和同齡的學(xué)生相比他看起來明顯要瘦弱很多。他奶奶告訴我們,他每天的飯量很小,他的父母經(jīng)常在外打工,奶奶和爺爺也在印刷廠工作。奶奶到飯點就回來給他做飯,爺爺要晚上6點才下班,所以更多的時候他總是一個人呆在家里。我們家訪當(dāng)晚,他的父母特意趕回家,他的媽媽告訴我們他很喜歡玩電腦和看電視,有時候會因為玩電腦而忘記寫作業(yè),等到第二天凌晨五點起來趕作業(yè),后來他的父母干脆將電腦上了鎖,這才逐漸抑制他迷戀于電腦游戲。據(jù)我觀察,這是一個比較開朗有禮貌的小男孩,上課也較為認(rèn)真,但是他的爸爸告訴我們,他的成績在班里的排名是屬于中下的,數(shù)學(xué)成績較差。當(dāng)問及他的夢想是什么時,志鋮告訴我們,他長大后想要當(dāng)科學(xué)家,我們告訴他,當(dāng)科學(xué)家就要努力學(xué)好各科知識,考上大學(xué),才能實現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢想。他也答應(yīng)我們以后會少看電視,少玩電腦,把更多心思放在學(xué)習(xí)上。我們建議他的父母以后要盡量控制孩子玩電腦和看電視的時間。希望通過本次家訪,能使志鋮得父母更好的認(rèn)識到孩子身上存在的問題,相信在家長和我們隊員的共同努力下,這個孩子能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,努力學(xué)習(xí),新學(xué)期爭取更好的成績。

          7月19日,我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生——杰xx。這是一個性格外向,調(diào)皮好動的學(xué)生。據(jù)我觀察,這個學(xué)生上課很難靜下心來聽講。他的父母平時忙于工作,也很少有時間管教他。據(jù)他媽媽反映,杰宇上一、二年級時還是較為安靜認(rèn)真,上了三年級后由于較以前活潑好動,再加上放學(xué)迷戀于電視,所以三年級這一年成績有所下降。他的爸爸說有時候他不聽話時吼他幾句,他甚至想要和父母打架。對于孩子這種情況,我們建議他的父母平時除了工作之外,要抽出更多的時間來管教孩子,因為像他這樣年齡和性格的孩子,就更加需要父母的關(guān)心和教育。我們告訴他,小孩子必須尊敬自己的父母,不能對父母大呼小叫。他也答應(yīng)我們以后會聽爸爸媽媽的話,好好學(xué)習(xí)。希望這次家訪,能使他的父母意識到孩子身上存在的問題,有助于今后的教育工作。

          7月20日,我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生—— 燦xx。這是一個安靜內(nèi)向的小男孩,每天來到學(xué)校后,他總是會問我同樣的問題:“老師,我坐在哪個座位上!币舱峭瑯拥膯栴}引起我對他的關(guān)注。無論是上課還是下課,他都較為安靜的坐在自己的座位上,也幾乎很少和同班同學(xué)講話。家訪當(dāng)晚,我們發(fā)現(xiàn)他的性格和他的爸爸很相似,他的爸爸也是較為沉默寡言的人,說話也很小聲。然而他的爸爸稱他在家還是比較活潑好動的,喜歡邊看電視邊做作業(yè)。他沒什么朋友,所以也很少出去玩。然而但我們問及他是否喜歡交朋友時,燦雄告訴我們他也很喜歡交朋友,可是身邊的同學(xué)卻幾乎不喜歡和他一起玩耍,我們猜想這也可能是由于他過于安靜的性格。通過談話,我們告訴他平時要多和身邊的同學(xué)主動交流,多和他們說說話,慢慢地他就會融入到班級中去。對于學(xué)習(xí)中遇到的不懂的問題,必須及時請教老師。我們也希望他的父母多鼓勵他多出去走走,多交朋友,希望通過鼓勵燦雄與他人交流逐漸改變他內(nèi)向的性格,從而更好的成長。

          7月21日,我們?nèi)ゼ以L的學(xué)生是三年級一班的學(xué)生——俠xx。這是一個調(diào)皮愛搗亂的學(xué)生。在班里,有時候會欺負(fù)女同學(xué)。他的媽媽告訴我們,俠銘從小就活潑好動,雖然如此,但是他的學(xué)習(xí)成績還是不錯的。如果不是因為調(diào)皮搗亂,他的成績會更好。通過交流,我們告訴他平時在班里不應(yīng)該搗亂,要聽老師的話好好學(xué)習(xí)。我們也建議他的父母平時多跟學(xué)校的老師聯(lián)系,及時關(guān)注俠銘在學(xué)校的情況,督促他好好學(xué)習(xí),從而取得更好的成績。

          連續(xù)一個星期以來,我一共對班里的6位學(xué)生進(jìn)行了家訪。在這次家訪活動中,我有以下幾點感想:

          一、班里多數(shù)學(xué)生的父母都外出打工,做生意的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。因此我認(rèn)為父母除忙于工作外,對孩子的教育問題也應(yīng)當(dāng)重視起來。學(xué)校也應(yīng)該與家長保持密切的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

          二、我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還有待提高,在教育子女時,缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識,缺乏一定的耐心。有的家長對孩子百依百順,當(dāng)做小皇帝?梢宰尯⒆酉瓤赐觌娨曉僮鲎鳂I(yè)。有的家長在復(fù)習(xí)最緊張的情況下教育學(xué)生,生病了就可以不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。我認(rèn)為父母要重視對孩子的管教,多與他們進(jìn)行心靈上的交流。

          現(xiàn)代社會學(xué)習(xí)班渠道和媒體的多樣性使學(xué)生有機(jī)會獲得許多書本上沒有的知識,拓寬了知識面,這是好事。可是學(xué)生的自治力較差,不能很好約束好自己;另外諸多的媒體如電視、網(wǎng)絡(luò)等中不少黃色、暴力,使學(xué)生形成了不良的心理品質(zhì)。因此我認(rèn)為學(xué)生在接觸網(wǎng)絡(luò)時還需要父母的正確引導(dǎo),教育他們要通過網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)新的知識,健康上網(wǎng)。

          由于我們耐心地向?qū)W生家長普及現(xiàn)代的教育理念等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面存在的一些困惑,這就增強了家長的責(zé)任意識,使家長及時了解學(xué)生的情況,也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,更有信心地和學(xué)校老師攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

          每當(dāng)我深入一個家庭,無論這個家庭是貧窮還是富有,我都能感受到家長對孩子成長的無比關(guān)注和殷切希望。一個學(xué)生在學(xué)校不過是班級的幾十分之一,但在家里卻是家長的百分之百,因此,家訪結(jié)束之后我深感老師們的責(zé)任重大,對自己兩年后即將從事的教育工作絲毫不敢有懈怠之心。

          三年級家訪工作總結(jié)2

          根據(jù)教育辦公室統(tǒng)一部署,我校教師對學(xué)生進(jìn)行了家訪,F(xiàn)將本人的家訪心得體會總結(jié)如下:

          孩子首先接受教育的地方是家庭,孩子的第一位老師是父母,因此,家庭教育對孩子的成長極為重要,甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧。了解孩子的家庭教育,是學(xué)校教師不可忽視的一項重要任務(wù),而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離,為孩子的家庭教育營造了一個良好的氛圍。本學(xué)期家訪總體上還是收獲頗豐的!

          一、深刻認(rèn)識到了家訪的重要性

          雖然與學(xué)生接觸有一年的時間,但對孩子的家庭還不夠熟悉,為了更好地了解他們,家訪就顯得尤為重要。通過家訪,較為深入地了解到學(xué)生的家庭環(huán)境,家庭教育情況,以及家長對孩子,對老師及對學(xué)校的期望等等。實踐中,更讓我進(jìn)一步深深體會到了家訪的重要意義:家訪讓我們讀懂了每個孩子期待的目光、看到了每位家長坦誠的愿望,家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁,家訪增進(jìn)了教師和孩子間的真情實意。

          二、家訪取得的成果

          第一, 家訪給予我們雙方充裕的時間來交流,我們可以反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進(jìn)步,家長也可以提出各種建議和看法,我們可以有針對性的對個別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育,通過和家長的共同討論而達(dá)成共鳴,找到最適合個體的教育方法。

          第二,對學(xué)生的了解更加全面。每個孩子在學(xué)校里和在家里的`表現(xiàn)判若兩人,有的在校內(nèi)很活潑大方,在家里看到老師就會很害羞,不敢說話,有的則反之,看到老師家訪,過于興奮,想盡情的表現(xiàn)自己,我們可以通過家訪更全面的去認(rèn)識孩子,了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。

          通過家訪,我也感受到家庭教育存在的問題。這次走訪的學(xué)生,大多數(shù)家長比較忙,家長們無暇照顧孩子們的學(xué)習(xí),有空也是隨口問聲“作業(yè)做好沒有?”這樣致使孩子們的學(xué)習(xí)的自覺性較差,通過這次與家長的交流,使家長們也知道了照顧孩子不僅是關(guān)心孩子的吃喝,孩子的學(xué)習(xí)也要照顧周到。另外,家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致,還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

          在家訪時的交談中,我深深體會到家長的期盼,深感責(zé)任重大,對今后的工作更不應(yīng)有懈怠之心。

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