九年級入學(xué)教育活動總結(jié)范文
不經(jīng)意間,一個活動就結(jié)束了,我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗,為此需要認真地寫活動總結(jié)了。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的九年級入學(xué)教育活動總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
本期開學(xué)前兩周,我配合學(xué)校安排的安全教育周專題活動,全方位地在班級開展入學(xué)教育活動,成效顯著。
一、入學(xué)教育的具體做法
一是開展日常行為規(guī)范教育。
每次班會我都安排了具體的內(nèi)容,從學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、安全等各方面,全方位開展日常行為習(xí)慣教育,從學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上,從校內(nèi)外交往、儀容儀表和言談舉止上,從課內(nèi)外主動性的學(xué)習(xí)和校規(guī)校紀的遵守上,從教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃保持和個人為上的清潔上,都對學(xué)生提出了明確具體的要求。
在班級日常管理中,我能勤跟班級,勤檢查,勤督促,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,使學(xué)生引以為鑒;在個案處理或課間講評中,能引導(dǎo)教育學(xué)生,明確什么事該做,什么事不該做,什么事該怎樣做,什么事不該怎么做,要求學(xué)生堂堂正正做人,明明白白做事。我能夠從細節(jié)入手,從嚴要求學(xué)生,并且身體力行,作出示范。要求學(xué)生按時到校,自己堅持第一時間進入教室;在教室的布置和物品的整理上,常常自己主動去做,為學(xué)生做出榜樣;在衛(wèi)生打掃和保持上,能親自參與,并教給學(xué)生方法,班級衛(wèi)生工作有了很大轉(zhuǎn)變。
兩周來,學(xué)生很快從寒假散漫的狀態(tài)中回歸正常的學(xué)習(xí)生活中來了。
二是進行學(xué)習(xí)目的和行為習(xí)慣的.養(yǎng)成教育。
本期進入初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵階段,是學(xué)生最緊張的時期,學(xué)生面臨中考畢業(yè),下剩的三個月的學(xué)習(xí)時間尤為珍貴,因此對學(xué)生再次進行學(xué)習(xí)目的方法教育和堅持進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育很重要。兩周來,無論班會、課間講評、或是個別談話,總是針對具體問題談學(xué)習(xí)方法,針對具體學(xué)生談學(xué)習(xí)目的和前途理想。這一階段,主抓學(xué)生自覺早讀,午休自覺作業(yè)和周末自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成教育;繼續(xù)抓書寫,抓作業(yè)完成,抓預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),一切為后期的集中復(fù)習(xí)和中考做鋪墊。
三是開展“安全教育周”活動。
本著“安全第一,預(yù)防為主”的原則,針對本班特點,我有計劃多形式地開展安全教育,強化安全意識。首先,通過先后三次主題班會的形式,結(jié)合身邊的案例進行校園安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全等方面的安全常識宣講教育。其次,勤跟班級,勤于檢查,組織學(xué)習(xí)《班級安全公約》,強化學(xué)生安全意識;抓每天的課間講評,做到了安全教育天天講,時時抓,進行監(jiān)督警示教育。再次,另外配合學(xué)校安排和學(xué)生家長簽訂了《學(xué)生安全責(zé)任書》及《特異體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書》,明確學(xué)生、家長、班主任和學(xué)校各自的責(zé)任。另外,督促學(xué)生積極開展網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺學(xué)習(xí)活動并認真完成作業(yè)。
二、存在的問題及今后的打算
目前,本班最突出的問題是學(xué)風(fēng)問題,大多學(xué)生仍然學(xué)習(xí)興趣不濃厚,缺乏主動學(xué)習(xí)的意識,不能有效及時地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,上課仍然不認真聽講,不積極參與課堂活動,課后貪玩懶惰,不認真按時完成作業(yè),不復(fù)習(xí)預(yù)習(xí);部分學(xué)生集體觀念淡薄,不積極參與班級活動,不能互幫互學(xué)。為此,自己今后需要從以下幾方面努力:
一是要繼續(xù)開展日常行為規(guī)范教育活動,培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣,比如讀書習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、熱心助人的習(xí)慣等,為營造良好的學(xué)風(fēng)打好基礎(chǔ)。
二是要樹立典型,激勵學(xué)生上進。要鼓勵那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)揮示范帶頭作用,不僅要自己積極上進,還要積極幫助身邊的學(xué)困生共同進步。對進步的學(xué)生,要鼓勵他們奮發(fā)向上,再接再厲。
三是要敬業(yè)負責(zé),給學(xué)生樹立良好的榜樣。要求學(xué)生做到的自己一定要做到。要用自己的行為影響學(xué)生和激勵學(xué)生,促進班集體形成一種積極奮發(fā)向上的氛圍。
四是要加強家校聯(lián)系和溝通,有的放矢的進行學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。要通過家訪、電話聯(lián)系等方式,了解學(xué)生不良行為產(chǎn)生的背景,對癥下藥,培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
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