小學(xué)春季開學(xué)工作總結(jié)作文
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，想必我們需要寫好工作總結(jié)了。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的小學(xué)春季開學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
俗話說：良好的開端，等于成功的一半。開學(xué)工作是很重要的，也是很重視的。
一、制訂計劃，開心中數(shù)，按部就班
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。計劃是做好任何中作的前提和保證。
1. 召開了教研組長、備課組長會議;在學(xué)習(xí)上級計劃的基礎(chǔ)上，制訂出學(xué)校、年級、個人，計劃三級計劃，及時上傳到了群文件之中。從統(tǒng)計情況看，現(xiàn)在已經(jīng)全部到位。
上報期初報表;上傳期初督導(dǎo)材料;辦理轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍;這些常規(guī)的工作看起來瑣碎，但也穩(wěn)定教學(xué)秩序的一個方面。
2. 首先當(dāng)然是做好五認(rèn)真的常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，作業(yè)批改及時。英語組特別關(guān)注了：能用不同等第激勵學(xué)生。平常采用加星、扣星制管理學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3. 進行了課堂調(diào)研。兩周已經(jīng)完成了對各年級6班的語文、數(shù)學(xué)、英語以及學(xué)校音樂專職老師的課堂調(diào)研。備課組長和同級組的老師共同參與聽課，課后及時進行討論，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，商討對策。
數(shù)學(xué)課：趙 和蔣 老師這兩位老師教學(xué)基本功都比較扎實，學(xué)語言極富誘導(dǎo)性、情境性，師生關(guān)系和諧融洽，分別把握住了計算課和規(guī)律探究課的教學(xué)重點和基本思路。趙紅的計算課算理清晰，從兩位數(shù)乘法遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)，充分利用了學(xué)生原有知識基礎(chǔ);蔣 老師的規(guī)律探究課，層次清晰，鋪墊到位，及時總結(jié)探究方法并學(xué)以致用。兩節(jié)課都呈現(xiàn)了理想的教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上還要從細(xì)節(jié)處入手，用更加開放的課堂教學(xué)設(shè)計，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
語文課：武xx老師緊扣課文重點，帶著學(xué)生閱讀、批注、交流，并及時進行評價引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生能放得開，也于表達思想，讓思維碰撞;吳xx老師在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，概括了文章的中心，并以此為線索，引導(dǎo)學(xué)生在課文中幾進幾出，閱讀、思考、概括、總結(jié)提煉，深入地體會了文章的中心和文中人物的形象。
英語課：三位老師都選擇了一單元的第三課時，有朗讀，有觀看卡通思考討論，有表演，內(nèi)容豐富，尤其重視了朗讀的練習(xí)。模仿錄音，要求得一絲不茍，指導(dǎo)比較細(xì)心而且精心，讓學(xué)生明白朗讀不僅是聲音的刻意，要達到神似，表情、體態(tài)都要同步到位，才能有好的效果。學(xué)生的進步是顯而易見的。
音樂課：在歌唱教學(xué)這一塊上，兩位專職老師從新授和綜合復(fù)習(xí)兩方面進行了展示和演繹，教與學(xué)都比較扎實。
二、參加活動，發(fā)揮特長，展示風(fēng)采。
1. 積極參加省小數(shù)報杯比賽——選送數(shù)學(xué)小論文12篇;
開展數(shù)學(xué)節(jié)活動： 我校根據(jù)數(shù)學(xué)節(jié)活動主題安排了一些講求實效的數(shù)學(xué)史料類、數(shù)學(xué)游戲類、數(shù)學(xué)比賽類這三類活動，讓全體學(xué)生有一個展示自身在數(shù)學(xué)方面聰明智慧的平臺。下發(fā)了方案，三到六年級各班按方案開展練習(xí)、初賽、決賽，三年級的算“24點”比賽、四年級的讀大數(shù)比賽、五年級的數(shù)獨比賽和六年級的背圓周率比賽，這些活動具有趣味性、思維性和探索性，提高了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。本周請各數(shù)學(xué)備課組長組織好剩下的比賽類活動，并做好活動總結(jié)。
2. 綜合實踐活動老師在參加研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評比活動的材料;參加了同課異構(gòu)的活動方案設(shè)計比賽。這兩個活動正在進行中，結(jié)果還沒有出來。這里要強調(diào)：這一個小學(xué)科比賽，是一個機會，不僅有區(qū)比賽，會擇優(yōu)參加市比賽。這一活動發(fā)展到現(xiàn)在，不僅要有理論，更重要的是有好的選材，題目要新穎，要組織學(xué)生扎扎實實地開展活動。做好這個活動，絕對是雙贏的活動，老師、學(xué)生都能得到鍛煉。
3. 李 老師認(rèn)真準(zhǔn)備，參加區(qū)《道德與法制》學(xué)科的說課比賽。
新一輪教材改革又開始了，請老師們關(guān)注。在我們這樣一個偏遠學(xué)校，機會本來就不多。一旦出現(xiàn)，千萬不要客氣。必須積極爭取。提前準(zhǔn)備是很有必要的。比如：一年級語文新教材了，本學(xué)期區(qū)里開始了對部編教材的研究、分析，請一年級語文老師積極參加，同時其他年級的老師也要關(guān)注，這一輪的教材改革不會六年級，早一點準(zhǔn)備是應(yīng)該要有的。
三、關(guān)注了5分鐘課程的實施。
老師已經(jīng)有了意識，數(shù)學(xué)課上，趙紅讓學(xué)生講了一則數(shù)學(xué)故事，蔣 老師提供了一道數(shù)學(xué)趣題，并與新課的教學(xué)內(nèi)容能有機結(jié)合起來;語文課上，不約而同開展了對古詩文的誦讀與理解;英語課上，進行了朗讀和對話的練習(xí);可見，時間雖然短，老師位已經(jīng)積極地開始了行動，但也發(fā)現(xiàn)對“課程”的概念不清楚，只是把它當(dāng)作課堂教學(xué)的一個環(huán)節(jié)部分。我想起了英語老師用的三個詞“what、how、why”可以簡單明了地表達課程意識需要思考的問題：今天上什么內(nèi)容?上這個內(nèi)容的目的是什么?怎樣處理這個內(nèi)容并且在5分鐘內(nèi)完成任務(wù)?每天至少每周反思一下，本周有什么進步?從什么方面進行改進?
今后將一如既往，按計劃，落實五認(rèn)真，在常規(guī)中努力突破。
【小學(xué)春季開學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)春季開學(xué)工作總結(jié)02-27
小學(xué)春季開學(xué)通知02-10
小學(xué)春季開學(xué)的通知02-02
小學(xué)春季開學(xué)寄語01-28
春季開學(xué)小學(xué)作文01-27
小學(xué)春季開學(xué)通告11-07
小學(xué)春季開學(xué)的通知02-02
小學(xué)春季開學(xué)通知02-10
小學(xué)春季開學(xué)活動方案11-10