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      2. 學校軍事化管理工作總結

        時間:2023-06-03 01:55:06 總結 我要投稿

        學校軍事化管理工作總結范文

          時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,為此要做好工作總結。我們該怎么去寫工作總結呢?以下是小編幫大家整理的學校軍事化管理工作總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        學校軍事化管理工作總結范文

          學校軍事化管理工作總結1

          我是護理系XXX,擔任20XX級護理三班、四班輔導員,本學期我校繼續實行準軍事化管理制度,由輔導員負責管理。本人認真領會準軍事化管理精神,認真負責地執行準軍事化管理要求。一學期以來,我所帶的兩個班均能夠按照要求積極執行準軍事化管理制度,取得了較好的成效,很好地約束了同學們的一些不良行為,鍛煉了同學的意志力,培養了學生的綜合素質。下面我就一下幾方面進行總結:

          一、早操方面:

          本學期,20XX級護理三、四兩個班早操方面整體表現優秀。除極個別同學外,同學們每天能夠堅持按照規定的時間出早操,集合迅速,體現出了班級的整體凝聚力,受到了領導的表揚。跑步質量整體較為過關,尤其是護理三班,跑步緊湊、整齊,番號響亮,堪稱楷模。偶爾不跑人數較多,輔導員經常對其做思想工作,要求學生盡量堅持兩圈,養成良好習慣。通過一學期的跑早操,同學們的身體素質得到了很大的提升。

          二、內務方面:

          內務亦是準軍事化管理的重要方面,輔導員平均每周檢查內務2—3次,督促學生保持好的宿舍環境,營造好的宿舍氛圍。20XX級護理三、四兩個班同學能夠做到積極整理內務,大部分宿舍干凈、整潔,表現優秀,個別宿舍(如4#302,201)內務較差,輔導員督促其積極整理,有很大提升。

          三、禮節方面:

          我校準軍事化管理制度的`禮節方面主要表現為同學們見了老師、領導等要積極問好。本人所帶的兩個班級的學生基本能夠做到向老師領導等問好,養成了講文明懂禮貌的好習慣。尤其為護理三班同學,表現尤為陽光、熱情。

          四、著裝方面:

          準軍事化管理制度要求學生周一至周五全部著軍裝,學生基本能夠按照學校的要求著軍裝,只是在6月中下旬天氣較熱的時候部分同學不能自覺著軍裝。

          學校軍事化管理工作總結2

          自我校推行準軍事化管理以來,受到了廣大家長、同類學校、及社會各界的普遍好評,得到了領導高度贊譽。學校領導班子對我們工作的信任與關懷;感謝各級領導的支持與關愛;感謝全校老師對我們工作的配合與關照;感謝全體學生及家長的理解與關心。準軍事化管理能取得今天的成績主要歸功于我校開拓創新、勇于探索的精神和高瞻遠矚、高屋建瓴的眼光。軍事教官及全體學生教官在我校指導下,不怕困難、縝密研究,以飽滿的熱情、務實的態度不斷開拓,發揚了部隊能吃苦、能戰斗;現代人追求卓越不斷奮進的精神品質,在工作上取得了全面的可喜成績,當然,在某些方面也存在著不足之處。

          一、本學期工作總結

         。ㄒ唬猿謱W校教育理念 以服務學校為宗旨 建立健全訓教制度

          在“以訓促管、以管促教、以教促學”的核心觀念和貴校制定的職業素養教育體系理念指導下,各方面取得了階段性成果;尤其在20XX年開學以來,我們依我校的辦學宗旨和培養目標要求,對學生管理和訓教的需要,訓教中心重新修訂了工作計劃,各教員及其他工作人員明確分工,團結協作。按照部隊條令等制度為基礎,結合我校實際制定了《教員工作職責》、《目標管理辦法》、《部門績效考核辦法》、《學生一日生活流程》、《學生日常規章制度》、《學生宿舍管理制度》、《學生檔案及評定制度》、《學生自我管理評定方法》、《班主任溝通例會制度》、《訓教中心精品教程安排》等制度。從而明確了各訓教員工的工作責任和目標;為了提高工作效率,我們建立了工作例會制度,把工作例會布置任務完成情況作為部門績效考核的主要依據,及時地檢查了受訓學生的任務完成情況,使訓教效果得到最大的成效。

         。ǘ猿钟柦探逃砟 以服務學生為根本 探索創建訓教模式

          學生管理是職業學校面臨的最大難題,服務學校的根本就是做好學生工作,而一個學校有幾千名學生,每個教官面對的是幾百名學生,堅持訓教理念不是千篇一律,不是所有采用一種方法,而是不同的學生采用不同的訓教方法。我們在建設一個學習型團隊的同時,最重要的就是為了學生去探索各種管理模式。在“以訓促管、以管促教、以教促學”的訓教理念指導下,我們注重人本教育,實施多元教育。具體的`可以從如下四大方面來講:

          二、主導日常性工作,對于需強制的常規性工作堅持一個標準

          從20XX年8月份開始,在各年級組,各班主任的大力支持與積極配合下,我們進一步夯實學生基礎管理工作,鞏固并強化學生的職業素養教育成效,重點培養學生“文明、規范、感恩、責任”四個方面的必備素養。日常性的必要工作主要是:一日生活制度,環境衛生、習慣養成、儀容儀表、禮節禮貌。對于這些工作所有能做到的學生堅持一個標準,便于管理,堅決不開后門。一日學習生活制度已養成,訓教全方位管理基本形成。

          為了促使學生養成良好的習慣,學生在校的一切活動都帶上了“軍事化”的烙印:早操響號,起床跑步;上午上課前集合站隊;課間操時間,升國旗、做體操;食堂吃飯排隊;晚自習后集合點名;晚寢響號,熄燈睡覺;儀容儀表檢查、內務及環境衛生檢查等。學生一日學習生活制度是職校學生管理的重點內容,既然是實行準軍事化管理,那么對學生的一日學習生活流程必須規范,學生宿舍內務、習慣養成、儀容儀表、禮節禮貌,安全工作所有人一個標準。

         。1)宿舍內務:寢室被子、物品擺放、宿舍整潔度等都統一標準,一天兩次次檢查,發現不合格的馬上叫學生重新打掃整理,現在學生能比較自覺的做到并保持好寢室內務衛生,養成基本的良好衛生習慣。

         。2)習慣養成:學生集合隊列紀律,要求所有學生軍姿站好,遵守紀律,注意力集中,不能遲到早退、說話,違反隊列紀律,從而提高了學生的時間觀念和集體榮譽感。另外還有每日必須宣講的隨手關水關燈,現在大多數學生都能做到人離燈滅,人走水停。

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