廣播電視大學(xué)的工作總結(jié)
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧過去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的廣播電視大學(xué)的工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年來，在全體教職工的共同努力下，非常可喜的是大家辛勤工作的心血與汗水結(jié)出了沉甸甸的甜美果實(shí)：本年度，學(xué)校榮獲市文明單位標(biāo)兵、先進(jìn)基層黨組織、“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”好班子、依法治校示范校、教科研工作先進(jìn)集體、全省電大畢業(yè)生就業(yè)工作、招生工作先進(jìn)集體、江蘇電大第九屆xxxx學(xué)院第二屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)甲組第一名、乙組第二名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，平安校園創(chuàng)建及安全保衛(wèi)工作優(yōu)秀學(xué)校、宣傳報(bào)道先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)，學(xué)校的目標(biāo)管理也得到了積極推進(jìn)，總體取得較大進(jìn)步，是學(xué)校歷史上較好的一年。特別重要的建校30周年暨社區(qū)大學(xué)成立慶典搞得十分成功，振奮人心，以“現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育為主體，以高等職業(yè)教育為支撐，全力推進(jìn)終身教育體系建設(shè)”的辦學(xué)定位日益明朗，以內(nèi)涵發(fā)展為根本，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)的辦學(xué)思路日益清晰。
與此同時(shí)，我們還要清醒地看到學(xué)校在發(fā)展過程中還存在著一些問題，這也是我們下個(gè)學(xué)期需要積極關(guān)注與解決的矛盾。
一、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的體制有待進(jìn)一步落實(shí)。
高職教育和遠(yuǎn)程教育主要都是培養(yǎng)面向一線的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理的技術(shù)應(yīng)用型、技能型人才，而我們對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律的認(rèn)識(shí)上還不完全清晰，對(duì)人才培養(yǎng)的職責(zé)還不明確，人才培養(yǎng)的主動(dòng)性還不夠，部分教育者的'責(zé)任還不強(qiáng)，教育特性還不明顯，使得應(yīng)用型人才培養(yǎng)的體制還沒有得到完全落實(shí)，需要進(jìn)一步完善。
二、學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)還有待進(jìn)一步形成。
面對(duì)日新月異的世界，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該成為昂揚(yáng)奮進(jìn)的一代，但我們部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平低、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差、學(xué)習(xí)自控能力比較弱，碌碌無為，不思進(jìn)取，與我們倡導(dǎo)的自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)精神還有較大差距，我們的育人環(huán)境和氛圍需努力改善。
三、教師教書育人的責(zé)任還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
教師的職責(zé)是教書育人，教師要以教書育人為己任，愛崗敬業(yè)，為人師表。但我們的老師中還存在對(duì)工作敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象以及“重教書、輕育人”的現(xiàn)象，“全面育人、全程育人、全方位育人”的教育氛圍還沒有有效形成，需要我們進(jìn)一步提升教育責(zé)任。
四、規(guī)范管理與內(nèi)涵建設(shè)還有待進(jìn)一步提升。
經(jīng)過近年來的深入改革，內(nèi)涵建設(shè)與規(guī)范管理雖然有所改善，但與學(xué)校科學(xué)發(fā)展的要求還有較大差距，我們的專業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、管理制度和管理機(jī)制改革還有待于進(jìn)一步完善和深化。
五、健康的主流價(jià)值文化還有待進(jìn)一步形成。
愛國愛校、奮發(fā)有為、誠信友愛、無私奉獻(xiàn)這些體現(xiàn)真善美的主流價(jià)值文化雖然在師生中得到一定程度的弘揚(yáng)，但還未達(dá)到讓人滿意的程度，還需要大力倡導(dǎo)與實(shí)踐。
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