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      2. 教研組年度總結(jié)

        時(shí)間:2020-11-03 09:43:56 總結(jié) 我要投稿

        【精選】教研組年度總結(jié)4篇

          總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的教研組年度總結(jié)4篇,歡迎大家分享。

        【精選】教研組年度總結(jié)4篇

        教研組年度總結(jié) 篇1

          20xx—20xx學(xué)年度評(píng)選優(yōu)秀教研組工作總結(jié)我們體育組始終以學(xué)校的辦學(xué)理念“在對(duì)他人的理解、包容、欣賞中學(xué)會(huì)完善自我”,“在對(duì)世界的認(rèn)知、熟悉、探索中懂得生活”為指導(dǎo)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)著我們的教育教學(xué)和為人處事。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)、親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全體組員的共同努力下,我們體育組的工作開(kāi)展的生機(jī)勃勃。在這一年中我們組認(rèn)真落實(shí)、開(kāi)展著各項(xiàng)體育工作,用自己的智慧和汗水譜寫(xiě)著教育教學(xué)生動(dòng)的樂(lè)章。

          為了能讓學(xué)生的課余生活變得更加豐富,我們以?shī)W運(yùn)為契機(jī),組織了豐富多彩的體育活動(dòng),并取得了驕人的成績(jī),我們積極組織學(xué)生參加了北京市定向越野比賽,獲得了優(yōu)異的成績(jī),同時(shí)也開(kāi)拓了學(xué)生的視野,證明了自己;跳繩運(yùn)動(dòng)和武術(shù)是我校積極推進(jìn)的特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,為更好的達(dá)成這個(gè)目標(biāo)我們組織了學(xué)校的跳繩比賽,并和體育大學(xué)武術(shù)學(xué)院合作把武術(shù)帶入了我們學(xué)校的課堂,使學(xué)生能夠真正了解武術(shù),了解我們世界冠軍老師們的風(fēng)采,不但增進(jìn)了學(xué)生的體質(zhì),更增強(qiáng)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情;在海淀區(qū)綁腿跑比賽中我校積極備戰(zhàn),利用中午休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,并派出兩個(gè)班的同學(xué)參加比賽,獲得了海淀區(qū)第一名和第五名的驕人成績(jī),4(10)更是代表海淀區(qū)參加了北京市的綁腿跑總決賽;為積極落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)讓學(xué)生的鍛煉時(shí)間得到保障我們組自編了一套健美操,并在全校師生進(jìn)行普及,一時(shí)間一股健美操熱潮在石油附小的操場(chǎng)上舞動(dòng)起來(lái);作為奧運(yùn)會(huì)的東道主,能夠參與奧運(yùn)會(huì)是每個(gè)人的夢(mèng)想,能夠傳遞火炬更是每個(gè)學(xué)生的最大愿望,為了讓學(xué)生能夠體驗(yàn)奧運(yùn)圣火傳遞的激動(dòng)畫(huà)面,我們組織全校同學(xué)模擬奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式和火炬?zhèn)鬟f的方式,使我們的學(xué)生真正體驗(yàn)到了奧運(yùn)會(huì)就在我們身邊。為豐富老師們的生活我們還組織了教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),真正的讓老師們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦囿w驗(yàn)到體育帶來(lái)的樂(lè)趣。

          在本學(xué)年,我組在教學(xué)上進(jìn)行深入的探討,針對(duì)低中兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行了片斷式的研究課。各位老師精心準(zhǔn)備,在課堂教學(xué)中體現(xiàn)自己的特色,充分體現(xiàn)課改的精神,上出精品課。梅小三老師首先以一年級(jí)情景教學(xué)為主要研究方向,充分為我們展示了作為一名女體育教師的風(fēng)采。她創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景,使較難學(xué)習(xí)的前滾翻動(dòng)作,變得容易被學(xué)生接受和學(xué)習(xí)。之后,崇曉晶老師通過(guò)觀摩和學(xué)習(xí)梅老師的情景教學(xué)方法,并加入自己的理解和內(nèi)容,仍然以情景教學(xué)為主要研究方法,在前一節(jié)課的基礎(chǔ)上提高和升華,體現(xiàn)出石油附小老師的優(yōu)秀的教學(xué)能力,組織能力以及學(xué)習(xí)能力。在中年級(jí)的研究課中,何瑞權(quán)老師為我們展示了獨(dú)特的分組教學(xué)、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,完美的表現(xiàn)出新課標(biāo)的精神。并且梅小三老師以本次課為模版,撰寫(xiě)了說(shuō)課稿,參加中心學(xué)區(qū)的比賽。

          我們組為了使每個(gè)同志都能盡快的成長(zhǎng)選擇了很好的機(jī)會(huì)鍛煉每個(gè)人,在一學(xué)期中我們組采用組長(zhǎng)輪流制,本學(xué)期,體育組內(nèi)每人各有2次代理組長(zhǎng)的機(jī)會(huì),使我們每個(gè)成員都有了鍛煉和成長(zhǎng)的舞臺(tái),真正的實(shí)現(xiàn)每天都有組內(nèi)記錄。代理組長(zhǎng)提前到崗,打掃衛(wèi)生,記考勤,登記好人好事,負(fù)責(zé)安排、登記、總結(jié)組內(nèi)人員的具體工作,并帶領(lǐng)組內(nèi)老師們學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件。每周一下午組內(nèi)都要針對(duì)上周組長(zhǎng)代理情況開(kāi)總結(jié)會(huì)。大家暢所欲言,真實(shí)準(zhǔn)確地指出代理組長(zhǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)。對(duì)其優(yōu)點(diǎn)大家不吝表?yè)P(yáng),對(duì)其缺點(diǎn)和不足大家踴躍提出,積極在組內(nèi)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,組內(nèi)老師的能力都得到了不同程度的提高。

          作為我組年齡最大的老教師劉海英老師,承擔(dān)了支教任務(wù),這一年的支教工作是艱辛的、生活的是艱苦的,而一年的支教碩果早以掛滿枝頭,劉海英老師用他的余熱送給山區(qū)孩子們的是知識(shí),送給老師們的是寶貴的經(jīng)驗(yàn),送給鎮(zhèn)羅營(yíng)中心小學(xué)的是友誼之手。劉老師一年中各項(xiàng)工作的展開(kāi),為兩校搭建了友誼之橋,進(jìn)一步鞏固了合作關(guān)系,劉老師在支教以后,還不忘家鄉(xiāng)人民,從平谷空運(yùn)來(lái)大桃,讓老師們品嘗到了一份情誼。

          我們有8位男教師的體育組是一個(gè)充滿陽(yáng)剛之氣的集體,也是一個(gè)熱心助人的集體。只要學(xué)校有需要,他們就出現(xiàn)在哪里;學(xué)校五十年校慶活動(dòng)中,我們既是舞臺(tái)上充滿活力的演員,又是舞臺(tái)下的舞美工,裝臺(tái)、撤臺(tái),義不容辭;在學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)中,哪里需要攀高,哪里需要力氣的活,哪里就有體育組老師忙碌的身影,迎難而上;這就是體育教研組,一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、陽(yáng)光帥氣的集體;在本年度我們組被評(píng)為北京市文明稱號(hào)教研組。面對(duì)成績(jī)沒(méi)有自滿,面對(duì)困難沒(méi)有退縮,用我們的熱血謳歌著激揚(yáng)的青春。

          相信所有人都不會(huì)忘記XX年年9月23日那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,當(dāng)我們還在用沙啞的聲音為學(xué)生加油助威的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诮辜钡牡却詈蟪煽?jī)的時(shí)候,我們似乎有了一種預(yù)感我們要?jiǎng)?chuàng)造石油附小競(jìng)技體育歷史上一個(gè)新的篇章,當(dāng)主持人宣布石油附小獲得學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名的時(shí)候,當(dāng)我們將朱主任拋在空中的場(chǎng)面的時(shí)候,我們的眼中包含著激動(dòng)的淚花。我們終于用事實(shí)證明只要我們石油附小的老師想做的事就沒(méi)有做不成的!在學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后我們又加緊訓(xùn)練一舉獲得了海淀區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第13名順利的進(jìn)入了基層校的行列!在榮譽(yù)背后我們沒(méi)有被暫時(shí)的榮譽(yù)沖昏頭腦,我們?nèi)M老師都清醒的認(rèn)識(shí)到肩上的擔(dān)子越來(lái)越沉重,在一年的時(shí)間里我們?nèi)M人依然是早來(lái)晚走,頂嚴(yán)寒,冒酷暑積極訓(xùn)練,早上初生的太陽(yáng)見(jiàn)證了我們一天工作的開(kāi)始,傍晚的余輝印證了我們一天工作的結(jié)束。一年來(lái),組內(nèi)的老師們放棄了寒暑假期的休息時(shí)間,僅春節(jié)休息了一周時(shí)間,父親放棄了家庭頂梁柱的擔(dān)子,母親放棄了照顧孩子的責(zé)任,單身們放棄了陪伴朋友的時(shí)間,把所有的精力都放在了訓(xùn)練上。我們心里都有這樣一個(gè)信念,我們前面的成績(jī)絕對(duì)不是曇花一現(xiàn),未來(lái)的勝利依然屬于我們,我們堅(jiān)信,我能,我能,我能。!

        教研組年度總結(jié) 篇2

          本學(xué)期以來(lái),我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標(biāo),課改為核心,課堂教學(xué)為主陣地;以學(xué)生發(fā)展為本,提高教師的教學(xué)水平為本;以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進(jìn)校本教研制度建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

          在此,我將匯總我們政史教研組這一個(gè)學(xué)期來(lái)的特色,向同仁們展現(xiàn)我們的風(fēng)采,再次發(fā)出——我們一直都以校為榮,校也將以我們?yōu)闃s——的心聲:

          成員特色篇

          由于我們政治、歷史科目的特殊性,所以使得我們有著不同他組的特色,我組較多成員在學(xué)校都擔(dān)任重要角色,個(gè)個(gè)都勤勤懇懇,為學(xué)校的發(fā)展都付出了自己的努力,都做出了很大貢獻(xiàn)。我組今年共計(jì)十六位老師:其中曾國(guó)耕老師任我校副書(shū)記,蔡擁軍老師任辦公室主任,蔡良才擔(dān)任了我校團(tuán)委工作,蔡起賀老師任初三年段段長(zhǎng)之職兼校團(tuán)委工作并任初中政治備課組長(zhǎng),柯麗華老師任政史教研組組長(zhǎng)之職并兼任高三文綜的備課組長(zhǎng),王建輝老師任高中政治備課組長(zhǎng),孫建鈦老師任初中歷史備課組長(zhǎng)。其中許欽佩、柯麗華、陳梅霖、黃文彬等老師垮年段教學(xué),其他老師大多都一人擔(dān)任整個(gè)年段的政治或歷史教學(xué)。由此可見(jiàn),我組具有人多、力量大、角色重、貢獻(xiàn)大的特色!

          活動(dòng)特色篇

          本學(xué)期內(nèi),我組順利并成功地開(kāi)展了一系列的活動(dòng):

          (1)確定校本課題和教學(xué)主攻方向。開(kāi)學(xué)之初,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,確定了我組的校本課題:“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐與思考,目前還在進(jìn)行時(shí),在學(xué)期末,我將做相關(guān)的階段性總結(jié)工作,以促進(jìn)日后更好地開(kāi)展教學(xué)工作。同時(shí)也確定了我組各組員的本學(xué)期的教學(xué)主攻方向,以更為明確自己在教學(xué)過(guò)程中的目標(biāo),當(dāng)然在實(shí)際教學(xué)中,我們就會(huì)有意識(shí)地依據(jù)自己所定目標(biāo)努力。

          (2)教研課活動(dòng)。由于我組成員分別擔(dān)任政治、歷史,又由于大多都是垮年段教學(xué),所以為了更好地開(kāi)展教研課活動(dòng),我們一方面成功組織開(kāi)展了我組蔡起賀、陳華星兩位老師的示范課和蘇菊香、陳梅霖、陳美月、姚麗永四位新老師的組內(nèi)匯報(bào)課的活動(dòng);另一方面,在平常的教學(xué)中,也積極地開(kāi)展了以備課組為單位的教研課,做好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),從而達(dá)到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

         。3)高中課改——面對(duì)當(dāng)今高中新課改的發(fā)展潮流,我組為了不落后于他人,也積極地學(xué)校了相關(guān)的課改精神,比如,介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學(xué)習(xí)、在教研組會(huì)上也認(rèn)真深入地討論了相關(guān)課改存在的問(wèn)題、也很負(fù)責(zé)任地制定了高中新課改年段的政治歷史科目的學(xué)分認(rèn)定方案、特別是高一年段的任課老師(如蘇菊香)寫(xiě)了較多的教學(xué)反思,這些都非常有利于我組成員緊跟課改的步伐。

         。4)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。為了推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,積極開(kāi)發(fā)校本課程資源,充分展示廣大師生的才藝,豐富師生精神文化生活,活躍校園文化科技藝術(shù)氣氛,全面實(shí)施素質(zhì)教育,在“培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人——十年后看我永中師生”辦學(xué)目標(biāo)的激勵(lì)下,為配合我校開(kāi)展的第五屆校園文化科技藝術(shù)節(jié),我組也積極參與其中,根據(jù)我組的特色,我們開(kāi)展了如下五項(xiàng)活動(dòng):歷史人物小制作、教具展、歷史小論文展、辯論賽、模擬法庭等。整體效果不錯(cuò)!其中歷史小論文展、辯論賽活動(dòng)最為成功!

         。5)開(kāi)展普法活動(dòng)。根據(jù)我們政治學(xué)科的特色,我組成員積極配合我校政教處開(kāi)展了“五五”普法活動(dòng)。

         。6)積極出外參加教研活動(dòng)。如:柯麗華老師參加了20xx屆歷史高考分析會(huì),課改年段的老師與組長(zhǎng)多次共同參加了季延片區(qū)的高一課改分析會(huì),初三年段老師參加了政治、歷史中考分析會(huì),此外,大多老師有積極地參加赴外校聽(tīng)課活動(dòng)。

         。7)積極參與校內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)。我組成員都完成了學(xué)校的聽(tīng)課要求,其中新老師中陳美月、姚麗永表現(xiàn)最為突出。

          (8)積極開(kāi)展日常教研會(huì)活動(dòng)。按照學(xué)校的規(guī)定,除期中、期末和節(jié)假日期間,我組都嚴(yán)格、積極地開(kāi)展日常教研會(huì)活動(dòng),組員也積極地配合工作,除個(gè)別一兩次有公事在身外不能參加,其余都按時(shí)到位,每次教研會(huì)的氣氛都較為熱烈,讓人感覺(jué)舒暢——因?yàn)槲覀冏非蟮氖歉哔|(zhì)量會(huì)議!

          獲獎(jiǎng)特色篇

          本學(xué)期我組成員也積極參與指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)作工作,取得了一定的成績(jī)。目前已經(jīng)確定的獲獎(jiǎng)情況有:蘇菊香老師指導(dǎo)陳瑞娟同學(xué)的《紅色傳奇》榮獲高中組二等獎(jiǎng);柯麗華老師指導(dǎo)陳建材同學(xué)的《弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神構(gòu)建和諧社會(huì)》榮獲高中組三等獎(jiǎng);孫建鈦老師指導(dǎo)陳曉順同學(xué)的《長(zhǎng)征精神代代傳》榮獲初中組二等獎(jiǎng);陳華星老師指導(dǎo)姚倩倩同學(xué)的《以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥》榮獲初中組三等獎(jiǎng),王建輝老師指導(dǎo)許清博同學(xué)的論文被泉州科技小報(bào)組采納,陳梅霖老師在20xx年10月晉江初中歷史教學(xué)創(chuàng)新比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。其他的參賽作品結(jié)果還未公布。

          總之,我組在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷得以發(fā)展,也取得了良好的成績(jī),在今后的教育教學(xué)工作中,我組全體成員仍會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的基本理念,提高常規(guī)教育教學(xué)的水平和能力,從而加強(qiáng)和繼續(xù)推進(jìn)新課程的實(shí)踐活動(dòng),積極投身于學(xué)校的大發(fā)展中——我們樂(lè)于為校爭(zhēng)光!

        教研組年度總結(jié) 篇3

          語(yǔ)文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,全面貫徹落實(shí)新課改精神,以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

          1、教研與教學(xué)工作相結(jié)合,相互促進(jìn),從整體上提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

          為了更好地貫徹新課標(biāo)的精神,語(yǔ)文組結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí),提高全組教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的形勢(shì),運(yùn)用我?衫玫木W(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、教學(xué)刊物等資源,拓寬教師的視野,在學(xué)校的大力支持下,語(yǔ)文組長(zhǎng)葉桂桃老師參加了在杭州舉行的語(yǔ)文新課程培訓(xùn)會(huì),回來(lái)后,及時(shí)詳細(xì)的傳達(dá)了會(huì)議精神,組織學(xué)習(xí)討論,借鑒先進(jìn)的方法經(jīng)驗(yàn)。馬良德老師參加縣優(yōu)質(zhì)課獲二等獎(jiǎng)。鄭祖波老師課題《小班化環(huán)境中“三分一合”作文教學(xué)法研究》通過(guò)縣結(jié)題,論文《活到老學(xué)到老》獲臺(tái)州市三等獎(jiǎng)。

          2、新老教師互幫互學(xué),共同提高。

          本學(xué)期,教研組規(guī)定八年內(nèi)語(yǔ)文教師進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課比賽,為了使這三位教師能上好課,在學(xué)校的統(tǒng)一部署安排下,開(kāi)展了對(duì)他們上課互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),每一節(jié)課結(jié)束后,全組教師都開(kāi)誠(chéng)布公,暢所欲言,對(duì)這一節(jié)課的成功和不足之處進(jìn)行評(píng)議,不遮不藏,相互切磋,每個(gè)人都從中有了較大的收獲。最后郭芳芳老師獲一等獎(jiǎng),陳朝輝老師獲二等獎(jiǎng)。

          3、培優(yōu)輔差工作落到實(shí)處。

          語(yǔ)文組教師形成了一個(gè)共識(shí),就是通過(guò)培優(yōu)輔差工作,大面積的提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。為此,組里每位教師都擬訂出培優(yōu)輔差的計(jì)劃,遵循“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容),有專門(mén)的教案,定期檢查,及時(shí)反饋,使培優(yōu)輔差對(duì)象有了較大的提高。如初三學(xué)生朱趙龍、鄭曉艷、胡仁劍獲縣“新視野杯”閱讀二等獎(jiǎng),周斌峰、林迪獲三等獎(jiǎng)!白x書(shū)活動(dòng)”中林寓景、陳琦分別獲市二、三等獎(jiǎng)。

          4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位。

          為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個(gè)月的常規(guī)檢查,都很抓落實(shí),不走過(guò)場(chǎng)形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處下發(fā)的.《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過(guò)聽(tīng)課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況。

          5、開(kāi)展了語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。

          本學(xué)期語(yǔ)文組還結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi)展興趣小組活動(dòng),拓寬學(xué)生視野。 初一:課外閱讀興趣小組;初二:寫(xiě)作興趣小組; 初三:讀與寫(xiě)興趣小組 ;受到同學(xué)的歡迎,收到了良好的效果。還積極組織好初三學(xué)生參加了省里舉行的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。

          6、月考工作及時(shí)準(zhǔn)確,公平公正。

          為了及時(shí)的發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和同學(xué)學(xué)習(xí)中的漏洞,語(yǔ)文組對(duì)月考工作十分的重視,遵循公平公正,真實(shí)可靠的原則,交叉出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì),確保了考試的實(shí)效性,檢測(cè)的準(zhǔn)確性。

          總之,本學(xué)期的語(yǔ)文教研組工作,在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全組教師的共同努力下,已圓滿完成了學(xué)期初的計(jì)劃,取得了一定的成績(jī),達(dá)到了預(yù)期的效果。但也還有不夠理想的地方,今后的工作中將不斷的完善提高。

        教研組年度總結(jié) 篇4

          時(shí)光流逝,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期又結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期中,我們x年級(jí)數(shù)學(xué)組的五位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),按照學(xué)校教研的工作計(jì)劃開(kāi)展工作。現(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

          一、抓好集體備課,做到心中有數(shù)。

          開(kāi)學(xué)前期,我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)一些理論的基礎(chǔ)上,圍繞八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論。從交流準(zhǔn)備稿、到集體商討備課到平時(shí)的快餐式備課,老師們對(duì)全冊(cè)教材的地位,每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn),重、難點(diǎn)做到了心中有數(shù)。在教學(xué)中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性鉆研教材,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)。

          二、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。

          我們組的老師按學(xué)校提出的備課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課,課后,認(rèn)真反思小結(jié),認(rèn)真批改每一本作業(yè),經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。

          三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享。

          我們組是個(gè)團(tuán)結(jié)的組。我們幾位老師經(jīng)常在平時(shí)交流自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作,既吸收了外界的教育信息,又騰出了時(shí)間鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù),提高自己的教學(xué)水平。

          四、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),積極撰寫(xiě)論文。

          本學(xué)期我們組每位老師都被安排一堂公開(kāi)課,組內(nèi)的老師都能按時(shí)聽(tīng)課,認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記。這期間,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的各位老師能積極參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,在反復(fù)的備課、聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程中大家都獲得了不同程度的提高。平時(shí)我們也積極參加校、市教研活動(dòng),并把自己的想法及時(shí)在組內(nèi)交流。

          五、需改進(jìn)的方面。

          1、由于對(duì)于教材的解讀能力還不夠,對(duì)學(xué)生的學(xué)情準(zhǔn)備不充分等,導(dǎo)致本備課組的集體備課形成的教學(xué)案還有很多不足之處,在以后的工作中有待加強(qiáng)和提高。

          2、我們每位教師的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待進(jìn)步,對(duì)于聽(tīng)課“聽(tīng)什么?”、“看什么?”、“想什么?”這三個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有很好的掌握。評(píng)課也還是停留在點(diǎn)上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。

          3、我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們要多閱讀教育刊物,多寫(xiě)教學(xué)反思,用理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

          改變現(xiàn)狀需要每一位老師為自己樹(shù)立更高的目標(biāo)。我們不能安于現(xiàn)狀,得過(guò)且過(guò),要多思考,鞭策自己不斷進(jìn)步,這也是我們教育工作者追尋的目標(biāo)。

          總之,我們?nèi)M老師將在教務(wù)處的帶領(lǐng)下,不斷努力,不斷追求,奮發(fā)向上,使我們的備課組工作更上一層樓。

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