高一德育工作總結(jié)范文(通用5篇)
不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步,是時候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧,下面是小編為大家收集的高一德育工作總結(jié)范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
高一德育工作總結(jié)1
從剛接到領(lǐng)導(dǎo)通知讓我擔(dān)任班主任時的忐忑不安到現(xiàn)在班主任工作已初步走上軌道,這一轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)期,這當(dāng)中我更是學(xué)習(xí)者的身份,努力地學(xué)習(xí)如何做一名優(yōu)秀的教師和如何成為一名合格的班主任,這一學(xué)期以來,衷心謝謝領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持,謝謝各位老師的指點和幫助。我將會一如既往虛心地向有經(jīng)驗的班主任討教,向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)。目前,針對班級德育管理情況進(jìn)行總結(jié),也是對自己班主任工作的一次反思。
我們21班共有學(xué)生53人,男生23人,女生30人,住校生39人,走讀生14人。總體來說,開學(xué)以來,班級發(fā)展態(tài)勢良好,課堂氛圍良好,自習(xí)課紀(jì)律較好,并且連續(xù)獲得文明示范班集體,班級凝聚力得以加強(qiáng),班級各項管理也有序進(jìn)行。
本期德育工作重點:一方面是抓學(xué)生常規(guī),形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;另一方面與學(xué)生談心,了解學(xué)生的家庭背景,走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,與他們形成良好的師生關(guān)系。
班級德育工作方面,首先樹立正氣,建設(shè)和諧向上的班級氛圍。其次建設(shè)小組,集學(xué)習(xí),行為習(xí)慣和生活等三個方面推動小組的成長。小組獎勵制度,小組加減分制度和小組懲罰制度。最后班級管理需要規(guī)范和團(tuán)隊。建立班委會和班委監(jiān)督委員會,共同管理班級事務(wù)。具體分為以下幾個方面:
一、抓學(xué)生常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)常規(guī)
主要強(qiáng)調(diào)自習(xí)課紀(jì)律,學(xué)生剛進(jìn)入綦江中學(xué),不太適應(yīng)綦江中學(xué)的晚自習(xí)管理模式,尤其是要求學(xué)生自習(xí)課不能講話,保持教室安靜。因此,一方面用班級管理制度約束,紀(jì)律委員和值周小組進(jìn)行紀(jì)律的自主管理;另一方面,班主任進(jìn)行明察暗訪,時常關(guān)注學(xué)生上自習(xí)和其他課堂的紀(jì)律和狀態(tài)。同時,由于所帶班級是平行班,學(xué)生大部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),難免會染上一些社會習(xí)氣,另外學(xué)習(xí)習(xí)慣也比較差,如上記筆記,如何聽課等,我在班務(wù)課時進(jìn)行常規(guī)講解。
。ǘ┎傩谐R(guī)
這是高一整個工作的重心,主要在高一新生入學(xué)時強(qiáng)調(diào)校牌佩戴和出勤,重點是幫助學(xué)生盡快適應(yīng)綦江中學(xué)的管理模式,每一天的課程如何安排,寢室制度如何等等。一方面,班上安排文明禮儀委員檢查同學(xué)的校牌佩戴以及文明禮儀情況,及時提出整改;另一方面,班主任早、中、晚三個時間段早到10分鐘,對班級情況也進(jìn)行自查。目前來看,學(xué)生這些方面做得較好,班上有幾位女生的頭發(fā)需要整改。
二、建立了強(qiáng)有力的班委會,確立了一套較為完備的管理模式。
通過民主和任命兩種形式,選拔出一批有能力的班委,對班級事務(wù)進(jìn)行自主管理,制定了合理有效的班級規(guī)范,其主要包括考評方式,考評結(jié)果應(yīng)用,獎懲制度等。另外,成立了班級監(jiān)督委員會,每周評選星級班委,確保班委有效開展工作。
班委會成員主要設(shè)有班主任助理、班長、副班長、團(tuán)委、學(xué)習(xí)部、生活部等班主任助理、班長負(fù)責(zé)班級全面工作,紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級紀(jì)律糾察,督促班干部值日,填寫《出勤日志》。
學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作,下轄各科科代表和各學(xué)習(xí)小組組長,送交《教學(xué)日志》。生活委員負(fù)責(zé)班級生活方面的困難好各類信息張貼。勞動班長負(fù)責(zé)分配勞動任務(wù),監(jiān)督每天值日生工作。體育委員負(fù)責(zé)一日三操和體育課,以及校運動會,填寫《三操日志》。這種"班長——副班長——專值班干"的分層管理模式,既分清了班干部的工作職責(zé),又理順了班干部之間的關(guān)系,便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開展工作。
這一學(xué)期,我們通過多次班干部會議、室長會議、小組組長會議,我們制定了一系列班級規(guī)章制度,如《操行分管理制度》,《班干部工作職責(zé)》,《小組組長職責(zé)》,《值日生守則》等;對班干部提出了"以身作則,積極主動,學(xué)習(xí)爭先"的三條原則,班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。開學(xué)后和半期后我們進(jìn)行了兩次班干部競爭上崗,和一次評優(yōu)活動,這些措施,都有力的加強(qiáng)了班干部的隊伍建設(shè)。
三、建立了一套完備的監(jiān)督機(jī)構(gòu)——團(tuán)委。
團(tuán)委下設(shè)團(tuán)委書記、組織部長、宣傳部長、板報組長,除對班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督之外,還安排普通同學(xué)值日,按學(xué)號的.順序,人人輪流,負(fù)責(zé)每天最后一節(jié)晚自習(xí)的“導(dǎo)學(xué)”。如果說班干部的建立使得“事事有人做”,那團(tuán)委這一設(shè)置則使"人人有事做",相當(dāng)于我們班的"人大"與"政協(xié)"。也可以這樣說,在我們高一21班學(xué)生當(dāng)家做主人,民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成。
班級經(jīng)費全部由學(xué)生自己管理,自己開支;班級優(yōu)干評選,班干部任免全部來自學(xué)生的民主評議;班級日常生活中的一切活動,比如早操,課間操,眼保健操辦班會,“三志”的記載,每一項活動都由全班學(xué)生共同參與,共同舉辦。學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強(qiáng)。
四、確立了班訓(xùn),增強(qiáng)了班級精神動力。
確立了班訓(xùn),增強(qiáng)了班級精神動力。通過“個人對班級責(zé)任”“信心”“感恩”“心理健康”“珍愛生命”系列主題班會等活動,我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個學(xué)生的心田。學(xué)生在思想上樹立了誠信感恩意識,在行為上加強(qiáng)了自律能力,在生活上培養(yǎng)了樂觀精神,特別可喜的是,在學(xué)習(xí)上完成了從以前被動的接受老師的教學(xué)到現(xiàn)在能主動的奮力進(jìn)取的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)過程逐步落實。經(jīng)過半年的高一學(xué)習(xí),同學(xué)們都認(rèn)識到了小組合作、學(xué)習(xí)三個環(huán)節(jié)"預(yù)習(xí),聽講與復(fù)習(xí)"、作好時間規(guī)劃和自主學(xué)習(xí)的重要性。我們許多同學(xué)由初中從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí),上課積極參與課堂,舉手發(fā)問,課后認(rèn)真歸納整理與復(fù)習(xí)。學(xué)生的紀(jì)律觀念和時間觀念得到了明顯的加強(qiáng),個人演講、組織、表達(dá)、與人交往等能力以及自信、毅力、處理家庭變故、應(yīng)對困難等綜合素質(zhì)普遍得到提高。
五、建設(shè)小組,增強(qiáng)了班級向上的氛圍。
小組組成考慮三個條件:學(xué)習(xí)成績,男女搭配,住校走讀。全班每組六人,組成九個小組,每個小組確立了名稱、目標(biāo)、公約等,目前小組成員的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣三者結(jié)合,進(jìn)行考評,以促進(jìn)整個班級的發(fā)展。
六、加強(qiáng)寢室管理,關(guān)注學(xué)生的成長。
全班住校生總共有39人,其中分散在十個寢室,所以我們班級的分散寢室較多,這就增大了管理難度,主要工作在于一方面加強(qiáng)與室長的聯(lián)系,及時了解學(xué)生的動態(tài);另一方面,每周大概三次走寢室,細(xì)心了解他們的入住情況,思想變化,以及及時處理一些問題,比如學(xué)習(xí)壓力和不適應(yīng)問題。另外,住校生手機(jī)管理,要求不能帶到教學(xué)區(qū)內(nèi),如有違者一律沒收。
七、加強(qiáng)與科任老師、學(xué)生家長的多渠道聯(lián)系。
管理好一個班級,光有班主任是萬萬不行的,必須是班主任、科任教師、學(xué)生、學(xué)生家長的通力合作,才能將一個班級建設(shè)得更好。所以,我時常與科任老師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。平時一發(fā)生什么問題就及時聯(lián)系家長,了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn),做到學(xué)校和家庭共同管理,積極做好合力教育工作。
班會課,由學(xué)生競爭主持和小組輪流主持,既有學(xué)生講話,又有小組同學(xué)之間的交流,還有班主任發(fā)言;家長會,由班主任主持,既有教師代表的講話。
同學(xué)的發(fā)言,還有學(xué)生親筆給家長的書信。三位一體的交流,無論對我還是對學(xué)生或家長,都有很好的啟示。另外,家長訪校、電話家訪、師生談心也都會進(jìn)一步加強(qiáng)三者的溝通。
班級工作很細(xì)瑣,也很實在。我只能就以上幾個方面作簡要的小結(jié)。由于我們班級采取的是學(xué)生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級。把每個學(xué)生當(dāng)作自己的助手,愛、尊重、理解、接納、信任、全面關(guān)心自己的每一個學(xué)生,是我開展班級工作的基本原則。
高一德育工作總結(jié)2
一、教師以身作則,為人師表很重要。
子曰:“其身正,不令其行;其身不正,雖令不從!边@句話道出了為人師表的重要性。
作為班主任,我處處、事事都盡力為人師表,無論是在平時的一言一行中,還是在勞動中,還是在教學(xué)中,我都在踐行著為人師表的準(zhǔn)則。事實證明,我給學(xué)生留下了一個真正師者的形象。一個滿口臟話的教師,如何讓學(xué)生文明為人;一個圓滑、世故的教師,如何讓學(xué)生正直為人,一個沒有時間觀念,不思進(jìn)取的教師,如何去引領(lǐng)他的學(xué)生分秒必爭地求知求實??
二、關(guān)愛和寬容每一位學(xué)生,即使是最讓你討厭和最讓你難堪的學(xué)生。
“金無足赤,人無完人”,有時我們當(dāng)老師,尤其是當(dāng)班主任的,總認(rèn)為這個學(xué)生身上毛病太多,我不得不“教育”他一下,或是一堆大道理,或是一頓訓(xùn)斥。其實,我們這種種的“好心”或“手段”還比不上一個關(guān)愛的眼神,用一個微笑去寬容的威力大。因為愛和寬容是這個世界上最神秘的東西之一,思想?yún)R報專題它們只有輕些,才會效力十足,重了卻收效甚微。
這也許就是很多家長和教師愛孩子和學(xué)生,卻得不到學(xué)生和孩子的理解的答案吧。一定要記。航逃龑W(xué)生時,不要太急了,尤其是涉及到品德修養(yǎng)方面,要學(xué)會去輕輕地去關(guān)愛和寬容他們,尤其是那些“問題生”,因為寬容他們,他們才會有不被遺棄的感覺,他們才會親近你;因為關(guān)愛他們,他們才會有快樂的理由。學(xué)生快樂了,親近你了,他們才會信你之道,你的德育工作才會在他們身上順利開展,你的德育工作在他們身上,才能生根發(fā)芽,開花結(jié)果。
三、細(xì)節(jié)決定成敗,為其長遠(yuǎn)計,從小事上嚴(yán)格要求學(xué)生,絕不要為管學(xué)生而管學(xué)生。
古語說的好:“嚴(yán)師出高徒!庇绕涫窃诼殬I(yè)高,要想當(dāng)好班主任,必須要是位嚴(yán)師。當(dāng)然“嚴(yán)師”并不是一天只擺出一副冷冰冰的樣子,而是為了他們今后發(fā)展,嚴(yán)格要求他們做人做事。
我們都知道,要想做好事,必須做好人,必須給他們提校規(guī)以外且符合本班實際情況的要求。如:不準(zhǔn)在教室中隨地吐痰,要把痰吐在紙上扔到垃圾桶里;每天把自己的書桌收拾整齊;每名學(xué)生好的學(xué)生帶1—2名學(xué)習(xí)差的學(xué)生等要求。別看小的要求,天長日久養(yǎng)成了習(xí)慣,就逐漸內(nèi)化為他們的修養(yǎng)了,還要在勞動中把這些嚴(yán)格的要求形成的美德加以強(qiáng)化。在掃除中,我天天要求學(xué)生在掃除中認(rèn)真清掃,不論是學(xué)校檢查不檢查,我都親自檢查一遍,旨在讓他們養(yǎng)成認(rèn)真、誠實、勤勞的美德,因為這些美德在未來的工作中必須具備的素養(yǎng)。
四、適時總結(jié),及時表揚(yáng),不當(dāng)眾點名批評任何一名學(xué)生。
我們每個人每天都在不停的做人做事。我們班主任應(yīng)該抓住每天的典型的.人和事,適時總結(jié)很重要。適時總結(jié)猶如太陽適時普照大地,雨水適時光臨土地一樣重要。適時總結(jié)后,要及時表揚(yáng),甚至是獎勵,這會激發(fā)做的好的更加努力,做的差的不斷反省、自責(zé),去刺激他努力在下一次做的更好。記。呵f不要當(dāng)眾去批評那幾個做的不好的,因為你表揚(yáng)好的同時,已經(jīng)批評那幾個做的不好的一次了。
如果再批評一次,不僅他們反感你,而且也會對做得好的人產(chǎn)生敵對情緒,對你班的團(tuán)結(jié)不利!更重要的是,他們幾個下次會做的更糟,也許還會帶動幾個做得好的也不去做好了!適時總結(jié),及時表揚(yáng)不僅在德育方面,而且在學(xué)習(xí)上,都是一個好的方法。
高一德育工作總結(jié)3
在本學(xué)期開學(xué)時,我專題向?qū)W生進(jìn)行德育思想教育。
1、愛祖國,愛人民的教育,首先向?qū)W生了解它們長這么大,應(yīng)愛自己的父母,愛教師,愛集體,愛他人,愛祖國,愛人民。通過了解,許多學(xué)生長這么大了,也沒有或主動為父母做一些力所能及的事,因此我向?qū)W生首先提的問題是進(jìn)入高中,請回家后為父母做一件自己力所能及的'好事。許多學(xué)生回家確實為父母做一些好事。
2、接下來是勞動教育序列:教育學(xué)生進(jìn)入高中階段,自己的事一定要自己干,對于家里的事,則幫著干,而班上的事則要搶著干。增強(qiáng)學(xué)生愛勞動,愛班集體的動力和信心,這樣的教育,表現(xiàn)在平時的勞動衛(wèi)生方面,許多學(xué)生積極主動,當(dāng)然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差。
3、在開展主題班會《我的理想》的活動中,發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過好日子,但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望,眼光較短,因此,我對學(xué)生進(jìn)行的教育是,父輩的錢不是白來的,需要艱苦的勞動,因此,我們生活花錢要節(jié)制,不要揮霍,金錢不是萬能的,還有比金錢更重要的。
4、利用班上出現(xiàn)的問題,及時對學(xué)生進(jìn)行道德教育,如我們班上有一次大的丟錢的事件,報到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到,利用這件事,我及時向?qū)W生進(jìn)行教育。
高一德育工作總結(jié)4
高一(45)班屬于第三層次班級。為了搞好班級建設(shè),做到因材施教,本學(xué)期我主要做了以下工作:
一、組建班委明確班委職責(zé)
在8天的軍訓(xùn)中,在與同學(xué)們朝夕相處的這些日子里,我基本上了解了學(xué)生的個人品質(zhì)(意志力、吃苦耐勞精神、團(tuán)結(jié)合作精神、生存能力等)、個人理想和興趣愛好、特長,性格特征等,這為我選定臨時班委打下了良好的基礎(chǔ)。班委確定后,我制定了班長、紀(jì)律委員、生活委員、宣傳委員、文藝委員、各學(xué)科代表、各組長等職責(zé),使班委分工明確,各負(fù)其責(zé)。
二、建立激勵機(jī)制樹立良好班風(fēng)班紀(jì)
學(xué)生入學(xué)的第一個班會,我就讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹:姓名、畢業(yè)學(xué)校、理想、興趣愛好、特長。從而發(fā)現(xiàn):盡管大多數(shù)學(xué)生的升學(xué)分?jǐn)?shù)都較低,但他們都很有理想和抱負(fù),他們上高中的目的也都非常明確:“上大學(xué)”。于是根據(jù)班情:有理想、有升學(xué)的愿望,但基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、缺乏養(yǎng)成意識等。針對學(xué)生所存在的主觀愿望與自身客觀條件的差距這對矛盾,我給班級的定位是:加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、克服自身缺點、獨立按時完成作業(yè)、認(rèn)真上課、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。同時,我在班上設(shè)立了7項獎:遵紀(jì)模范、勞動積極分子、進(jìn)步最快、成績優(yōu)秀、關(guān)心集體、自我設(shè)計、儀容儀表獎,規(guī)定每學(xué)期評比一次。
三、充分體現(xiàn)素質(zhì)教育開展豐富多彩的班會活動
為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),充分展示他們的個人愛好和特長,體會成功的'喜悅,活躍課余生活,本學(xué)期我班開展了以下活動:
1、捐款獻(xiàn)愛心活動(唱歌、小品、詩朗誦等形式)
資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,使她從返課堂
2、講文明、講禮貌從我做起(演講、搶答、游戲等形式)
通過演講的形式使同學(xué)們認(rèn)識到講文明、講禮貌的重要意義,知道應(yīng)該怎么說,怎么做?
3、《跨世紀(jì)新年晚會》(唱歌、舞蹈、小品、游戲等綜藝活動)
同學(xué)們自編、自導(dǎo)、自演、自己成功地主持了這個晚會,他們的才能得以充分發(fā)揮和展示,他們的臉上蕩漾著幸福的微笑。
四、建立一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體
通過學(xué)校的衛(wèi)生評比活動、眼保健操評比、廣播操評比、冬運會等集體活動進(jìn)行集體主義教育,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。我班在廣播體操比賽中獲得高一第三名,在冬運會中獲第四名。
五、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)
利用班會學(xué)習(xí)《蒙自一中規(guī)章制度大全》和《高一年級暫行管理條例》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,作到思想工作在前,批評懲罰在后,以表揚(yáng)鼓勵教育為主,一但違紀(jì)一定照章嚴(yán)懲。
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在政教處和學(xué)生會的有效管理下,經(jīng)過一個學(xué)期的嚴(yán)格要求,絕大多數(shù)學(xué)生在守紀(jì),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、衛(wèi)生保持等方面都有了一定的進(jìn)步。但是在許多方面我的工作還沒有做好,需要深入進(jìn)行研究。如:如何根據(jù)不同學(xué)生的個性做好學(xué)生的思想工作?如何調(diào)動雙差生的學(xué)習(xí)主動性?怎樣才能使慢班不慢?等。我相信:一分耕耘,一分收獲。
高一德育工作總結(jié)5
本學(xué)期以來,我們年級全面細(xì)致的做好各班級的德育工作,為促進(jìn)我校各方面有更大的進(jìn)展,做出了應(yīng)有的成績,現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下:
(一)完善并督促執(zhí)行各項規(guī)章制度,切實加強(qiáng)德育工作
開學(xué)初我們從本年級是高一年級的實際情況出發(fā),首先從新生入學(xué)抓起,通過軍訓(xùn)和學(xué)前教育認(rèn)真開展德育教育工作,在軍訓(xùn)中不僅對學(xué)生開展了常規(guī)訓(xùn)練,還開展了拔河比賽、廣播操比賽、軍事理論講座等活動,利用自習(xí)的時間班主任領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《東風(fēng)中學(xué)學(xué)生手冊》里的各項規(guī)章制度,讓新生更進(jìn)一步的了解東風(fēng)中學(xué),切實加強(qiáng)德育教育工作。
(二)做好各種大型節(jié)目
本學(xué)期節(jié)假日較多,結(jié)合各節(jié)假日認(rèn)真進(jìn)行正面的德育宣傳教學(xué)工,如:教師節(jié)、運動會、國慶節(jié)、感恩節(jié)、元旦聯(lián)歡會等活動。我們學(xué)年在開學(xué)典禮中,能夠按照學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時到達(dá)班級指定位置,有組織、有紀(jì)律地完成本學(xué)期開學(xué)典禮。運動會中各班積極報名參加各項體育項目,主動為大會服務(wù),各班統(tǒng)一服裝坐在本班指定位置,能夠做好本班的衛(wèi)生工作,保證本班的紀(jì)律,很多班級能夠主動清掃運動場地,為運動員創(chuàng)造一個好的比賽環(huán)境。在這次運動會中高一年級很出色的完成了裁判員的任務(wù)。
運動后的晚會,本年級各班能夠做到有組織、有紀(jì)律的觀看演出,演出結(jié)束之后各班都把本班衛(wèi)生清掃徹底之后才離開。各班在“感恩節(jié)”板報評比中都積極參與,非常用心思,自己動手把本班的板報辦的非常有特色。在剛剛過去的元旦聯(lián)歡會上各班都把本班布置得很好,各班有各班的特色,學(xué)生自己排節(jié)目、演節(jié)目,把這元旦聯(lián)歡會搞的有聲有色。
通過參與各項節(jié)目,讓學(xué)生對新的環(huán)境有所了解和適應(yīng),也增強(qiáng)了學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間的感情,增強(qiáng)了學(xué)生的班級集體榮譽(yù)感。鍛煉了我們的學(xué)生,又增強(qiáng)了班級的凝聚力。
(三)認(rèn)真抓好常規(guī)的.管理工作,全面管理好學(xué)生
針對當(dāng)前學(xué)生實際,本著一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生的服務(wù)宗旨,即嚴(yán)格管理好學(xué)生,又要無微不致關(guān)心、關(guān)懷學(xué)生。在進(jìn)一步落實各項規(guī)章制度的同時,又不放松平時的常規(guī)管理,堅持每周一的升旗儀式,對每周班級規(guī)格化、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀(jì)律等優(yōu)秀的班級體進(jìn)行表彰,并納入班級量化考核,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全、文明習(xí)慣等重要事項。
在本學(xué)期中本學(xué)年各班衛(wèi)生能夠做到一天三次及時、徹底清掃,周六、周日放假兩天中班級衛(wèi)生也保持清潔。課間紀(jì)律在這學(xué)期的嚴(yán)抓中有所好轉(zhuǎn),走廊打鬧、聚堆現(xiàn)象明顯減少。各班能夠積極對待間操,尤其是跑步時,大多數(shù)班級都能夠做站隊時快、靜、齊,跑步時方陣整齊、步伐一致、口后響亮、統(tǒng)一著裝。在每周一的班會中班主任都能夠組織好本班學(xué)生認(rèn)真聽廣播,做好班會記錄,做好班會總結(jié)。
總之,德育教育工作是一項長期、艱巨而復(fù)雜的工作,是樹人的工作,我們有信心和決心,常抓不懈為使校風(fēng)有較大的改變而做好更細(xì)致的工作。
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