幼兒社會(huì)參訪實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的幼兒社會(huì)參訪實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),外面的世界很精彩,象是一個(gè)萬(wàn)花筒,是充滿神奇魔力的地方。從出生開始,每個(gè)孩子就開始了不斷地探索:看看、摸摸、聞聞、嘗嘗成了他們了解世界的獨(dú)特方法,每一樣新事物都讓他們感到好奇,每一種新體驗(yàn)都讓他們覺(jué)得欣喜。
好奇心在孩子幼年的學(xué)習(xí)、認(rèn)知活動(dòng)中起著舉足輕重的作用。本學(xué)期小五班的老師為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了“走進(jìn)動(dòng)物園”、“找春天”等社會(huì)參訪活動(dòng)。按照老師的要求我們帶著俊俊走出家門,走近大自然,感受生活的美好。對(duì)于老師倡導(dǎo)的參訪活動(dòng),我覺(jué)得益處很多,現(xiàn)將感想總結(jié)如下:
一、走進(jìn)動(dòng)物園,拓寬孩子的視野
陶行知先生也說(shuō)過(guò):活的教育要用活的環(huán)境,不用死的書本。
老師設(shè)計(jì)“走進(jìn)動(dòng)物園”這個(gè)參訪活動(dòng),正是要讓孩子們走出幼兒園,到大自然中去,關(guān)注大自然中的各種現(xiàn)象及事物,鼓勵(lì)幼兒對(duì)遇到的問(wèn)題和感興趣的事物大膽探索,在直接感知中學(xué)習(xí)。
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié),我們?nèi)翌I(lǐng)著俊俊去了太原動(dòng)物園。雖然以前也去過(guò),但那是九月份,天氣十分炎熱,所以并沒(méi)有完整地進(jìn)行參觀。這次我們有選擇性地進(jìn)行了參觀,主要看了猛獸區(qū)、雜獸區(qū)和鳥園。
一直以來(lái),俊俊就非常喜歡動(dòng)物,家里不僅有許多動(dòng)物毛絨玩具、動(dòng)物圖片,還有許多關(guān)于動(dòng)物的書籍,他常常纏著我們幫他讀,而他在談起各種動(dòng)物時(shí)也如數(shù)家珍。在動(dòng)物園中,當(dāng)他見(jiàn)到書上描述的'那些動(dòng)物時(shí),情不自禁地想要去親近他們,還手舞足蹈地與它們打招呼呢!看到大老虎、獅子、狼這些猛獸時(shí),他既有點(diǎn)兒害怕,又特別想了解;看到企鵝這種生活在南極的精靈在水中自由自在地游泳,在岸上搖搖擺擺地漫步時(shí),他又忍俊 不禁地笑起來(lái);還有動(dòng)物園中的兩只熊,真象《熊出沒(méi)》中的熊大熊二,也是一只黑色的,一只棕黃色的呢!他們可一點(diǎn)也不笨,憨態(tài)可掬地捧手、鞠躬,向游人討要食物,吃得可香了!
在整個(gè)參觀過(guò)程中,俊俊都是興致勃勃地,一點(diǎn)也不覺(jué)疲憊,我們大人都熬不過(guò)他呢!回家后,他還畫了一幅老虎的畫呢!
二、走向大自然,陶冶孩子的情操
大多數(shù)家長(zhǎng)是非常關(guān)心幼兒園活動(dòng)內(nèi)容的,也有參與幼兒園活動(dòng)的內(nèi)在要求,家長(zhǎng)就不僅僅是老師的好幫手,更能成為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的一支生力軍!罢掖禾臁钡幕顒(dòng),讓我們?cè)谛断潞裰氐亩b后,參與到孩子的活動(dòng)中來(lái)。工作的忙碌,常常讓我們與身邊的美好事物失之交臂,借著陪孩子外出游玩的機(jī)會(huì),我們也再次地放松了心情,領(lǐng)略了大自然的美好。
我和謝濟(jì)鍇的媽媽帶著兩個(gè)孩子到體育公園去找春天,和煦的春風(fēng)吹在人的臉上癢癢的,我們的心情也象天氣一樣明朗起來(lái)。兩個(gè)小家伙玩得很開心,他們聞著桃花、杏花的香味,在樹林中追逐嬉戲;蹲在路邊觀察剛剛有點(diǎn)綠色的小草,走近大自然,我們也感覺(jué)到了詩(shī)句中“草色遙看近卻無(wú)”的情境。春日明媚的陽(yáng)光,為我們掃去了工作的壓力,帶來(lái)了無(wú)邊的歡笑。和孩子們?cè)谝黄鹂偸菤g樂(lè)的,看著他們?cè)谏吵乩锱d高采烈地玩著,我們的心情也歡快起來(lái)。
社會(huì)參訪活動(dòng),帶給我們很多的歡樂(lè),不僅使孩子親近大自然,親近小動(dòng)物,從中感受到了快樂(lè),增長(zhǎng)了見(jiàn)聞;更使家長(zhǎng)與孩子們的心拉進(jìn)了距離,一起走出戶外,一起感受陽(yáng)光、溫暖,使我們找到了久違的童知童趣,陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng),我們的心也變得更加年輕。
感謝老師設(shè)計(jì)了這些參訪活動(dòng),讓我們參與孩子的快樂(lè),陪伴孩子的成長(zhǎng),成為孩子的朋友,與孩子共同進(jìn)步。
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