幼兒園保教工作總結(jié)范文
為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，我們都要好好的撰寫工作總結(jié)。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@保教工作總結(jié)范文，希望能幫助到大家！
幼兒園保教工作總結(jié)范文一
首先要感謝我們在座各位老師的辛勤付出和勞動(dòng)，孩子們在你們的幫助和鼓勵(lì)下有了明顯的進(jìn)步和良好的衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣，在這里請(qǐng)老師們互相鼓掌，鼓勵(lì)自己將下半年的工作做得更好，回顧上半年工作，鄒老師除了感謝各位老師們的積極配合和支持我的工作以外，更多的是憂慮，因?yàn)槲覉@生源一直上不去，甚至還有流失生源的班級(jí)，鄒老師不是要責(zé)備我們的老師們不夠努力，而是我管理你們的方法存在一些問題。
由于我剛來幼兒園，在不太了解各位教師的基本功和管理班級(jí)教學(xué)水平的情況下所開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作成效并不很明顯，幼兒掌握知識(shí)的效果不是很好，特別是我們的老師在做接待家長工作方面所表現(xiàn)的不成熟，語言的不優(yōu)美，在面對(duì)幼兒發(fā)生突發(fā)事件所表現(xiàn)的慌張、布置作業(yè)自己不工整，甚至還有錯(cuò)別字的出現(xiàn)和表現(xiàn)出來的不成熟都足以證明我們的老師給家長帶來了很多不好的印象。
我希望我們的老師們通過學(xué)習(xí)“如何更好地和家長交流專題培訓(xùn)”，”家長接待演練等專題訓(xùn)練”后能夠更好地將家長工作做完善做專業(yè)，讓你們在家長心目中樹立一個(gè)“敬崗愛業(yè)多才多藝能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、做好保教主任工作，協(xié)助園長做好教師隊(duì)伍建設(shè)
我經(jīng)常和蔣園長交流教師隊(duì)伍建設(shè)，如何更好地將教師管理班級(jí)和教學(xué)水平的能力得以最大化的得到增強(qiáng)；我自己以身作則，對(duì)于老師們的不足，更多的是鼓勵(lì)寬容你們。
在我們蔣園長身上我學(xué)會(huì)了全面的分析問題，對(duì)目前幼兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境，我學(xué)會(huì)了忍耐堅(jiān)強(qiáng)不推卸責(zé)任，我不再急于求成，而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問題游刃有余的解決，做到心中無愧于心，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。
二、教育教學(xué)工作
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。
我嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，所以就要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、和各科教學(xué)計(jì)劃，要求教師提前一周準(zhǔn)備出周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。前幾天，我對(duì)各位老師備課本、聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、會(huì)議記錄、工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。現(xiàn)做一反饋：
�。�1）多數(shù)教師都能做到提早備課，聽課，會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄，老師的字跡清晰，書寫漂亮，干凈，認(rèn)真對(duì)待。有部分老師的書寫潦草，格式不正確，態(tài)度不認(rèn)真。特別要表揚(yáng)一下我們新來的謝老師，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，從不拖拉。大部分教師都能及時(shí)做好反思，但是反思的內(nèi)容過于簡短，老師的反思活動(dòng)中沒有重/難點(diǎn)的`突出，我們應(yīng)該本著活動(dòng)的實(shí)踐性，針對(duì)性，反省性，時(shí)效性及過程性來對(duì)自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案分析，隨筆。
�。�2）當(dāng)然，也有個(gè)別老師喜歡拖拉，甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情，對(duì)于這樣子的老師，我更多的是引導(dǎo)她們，甚至是帶著她們來做，將工作做得更完善。
（3）老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級(jí)的情況，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書面用語，或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié)，我們需要真實(shí)的你們的想法和對(duì)自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長，把握好幾個(gè)方面來總結(jié)，我想對(duì)于各位老師來說不難，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作。
三、保教并重以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量
我們金鑫幼兒園教師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌，如進(jìn)餐保育方面：餐前餐后不做劇烈活動(dòng)不催促，讓幼兒細(xì)嚼慢咽，教育方面：引導(dǎo)孩子安靜進(jìn)餐不弄臟衣服和桌面，注意力要集中，定時(shí)定量，不浪費(fèi)糧食，保持桌、地、衣面整潔，教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào)，將保教結(jié)合落實(shí)到具體實(shí)際工作中去，從而達(dá)到保教并重。
四、大型活動(dòng)開展總結(jié)
1、“六一兒童節(jié)”匯報(bào)演出活動(dòng)有序，調(diào)理清晰，各班老師工作效率高，合作意識(shí)強(qiáng)，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。
2、開展了家長座談會(huì)，各班都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào)。
3、開展了幼兒安全知識(shí)講座，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識(shí)。
4、展開了教師基本功評(píng)比活動(dòng)。
教師間互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步特別是我們各班的班主任積極主動(dòng)，制作了很多非常好的手工作品，新進(jìn)的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出。
5、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
各班級(jí)班主任各顯本領(lǐng)，像托班的主題課“學(xué)小動(dòng)物走路”，第一次我們的李老師表現(xiàn)得很緊張，在鄒老師的引導(dǎo)下，第二次上的時(shí)候采用很多有效的教學(xué)方法，如配背景音樂，制作小動(dòng)物卡片，以角色表演的游戲形式來讓孩子們掌握學(xué)各種個(gè)小動(dòng)物走路，上的非常生動(dòng)，孩子們也很喜歡。
還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好，以及我們大班李老師上的認(rèn)知課“圖形分割與組合”，孩子既認(rèn)識(shí)了各種圖形的名稱，又學(xué)會(huì)了一個(gè)圖形可以剪出2個(gè)或2個(gè)以上大小相同的圖形，并且還學(xué)會(huì)了將圖形粘貼組合在一起又變成一個(gè)完整的不同形狀的圖形寶寶，這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升，又讓我們的孩子學(xué)會(huì)了動(dòng)腦動(dòng)手，家長們也更認(rèn)可我們老師的工作。
五、本學(xué)期主要存在的問題
1、部分教師對(duì)自己的職責(zé)不清，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
2、制度制定有疏漏，落實(shí)不夠。
3、都是年輕教師，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象，請(qǐng)老師們注意，時(shí)刻提醒著自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都會(huì)給幼兒園帶來不利。
六、家長工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會(huì)、觀察記錄、家教園地、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級(jí)的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。
七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域（珠心算計(jì)算思維推理課）和言語領(lǐng)域（字寶寶講故事）的學(xué)習(xí)，探索更加有效的教學(xué)方法，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實(shí)用性。
2、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
3、注重開展戶外游戲活動(dòng)，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。
4、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量。
5、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓你們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝你們的教育理論思想，提高你們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮你們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長。
幼兒園保教工作總結(jié)范文二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間孩子們來到幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。還記得剛上幼兒園的他們，一個(gè)個(gè)都都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣服不讓他們走�？涩F(xiàn)在的他們不但每天能自己走進(jìn)幼兒園，還學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)（自己去廁所，自己吃飯，自己穿衣服，和小朋友友好相處…）�？吹剿麄円惶焯斓倪M(jìn)步，我們感到由衷的欣慰�；叵脒@一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一、適應(yīng)幼兒園生活
為了讓新入園的孩子能夠更快更好的適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，我們在開學(xué)前就已經(jīng)為孩子們營造了一個(gè)溫馨、愉快的環(huán)境，并下課和他們一起游戲。為了讓他們能在情感上適應(yīng)幼兒園的生活，我們在平時(shí)就親親、抱抱孩子，滿足還得需求。
二、生活及保育
我班孩子的整體年齡偏小，三周幼兒有9個(gè)，兩周幼兒有3個(gè)。孩子們的生活自理能力很差，不會(huì)吃飯、挑食偏食現(xiàn)象嚴(yán)重，不會(huì)自己大小便，不愿睡午覺，不會(huì)自己穿鞋等。我就在學(xué)期初的前兩個(gè)星期，從生活的點(diǎn)滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子，對(duì)于個(gè)別能力弱的孩子還進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)，如：手把手的教孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手、擦毛巾，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和做操等。
三、班級(jí)管理
本學(xué)期我多次外出學(xué)習(xí)，聽課，豐富了我的教學(xué)生活，我將先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的育兒方法，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)逐步在我班實(shí)施。并依據(jù)《綱要》，以整合的理念去組織孩子的一日活動(dòng)，并結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把孩子培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子�！�
四、存在問題
1、幼兒自理能力還需提高。
2、幼兒手工成品較少，動(dòng)手操作能力差。
3、幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間少。
4、個(gè)別幼兒斷斷續(xù)續(xù)來園，對(duì)家長仍有依戀行為。
5、個(gè)別幼兒個(gè)別幼兒在園與在家表現(xiàn)不一。
6、教師業(yè)務(wù)水平還需進(jìn)一步提高。
五、采取措施
1、積極參加政、業(yè)學(xué)習(xí)，不斷完善自己。
2、每天給孩子足夠的戶外時(shí)間活動(dòng)。
3、每天帶領(lǐng)孩子堅(jiān)持鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。
5、和家長溝通，培養(yǎng)孩子的自理能力，自己能做的事一定要自己做。
六、今后打算
1、熱愛教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)，有奉獻(xiàn)精神。
2、有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。
3、不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新問題，探索新領(lǐng)域、新路子，勇于實(shí)踐，大膽開拓。
4、對(duì)孩子充滿愛心，關(guān)心愛護(hù)他們。
5、服從領(lǐng)導(dǎo)分配，努力工作，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長放心的優(yōu)秀教師。
幼兒園保教工作總結(jié)范文三
一、明確工作目標(biāo)，確保幼兒園安全
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容主要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防火災(zāi)、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)了廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。
二、工作措施落實(shí)到位，安全工作不斷完善
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列安全組織。定期召開了各種安全工作會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，及時(shí)處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；利用家長園地和園內(nèi)保健宣傳櫥窗，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育；增強(qiáng)了教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，明確各類人員工作職責(zé)，層層簽訂了責(zé)任書，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制。各部門安排專人管理。
4、定期對(duì)幼兒活動(dòng)室、寢室、各專用教室、各辦公室等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，保證了這些部位的安全。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生，各班能夠結(jié)合本班的實(shí)際及幼兒的年齡特點(diǎn)，開展適合他們的有趣的活動(dòng)，使孩子在活動(dòng)中接受了安全教育，提高了安全自我保護(hù)能力。
6、加強(qiáng)了幼兒園值班工作，強(qiáng)化了值班人員們的責(zé)任意識(shí)，值班人員能夠嚴(yán)格遵守值班工作制度，不準(zhǔn)社會(huì)閑雜人員進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員加強(qiáng)校了園舍安全檢查（電、水、汽、火、體育設(shè)施等），把好校舍維修關(guān)，確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕了幼兒園安全隱患。
8、全體教師都能重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，采購員不向無衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購進(jìn)食品，沒有過期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止了食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
9、積極配合派出所搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日�；顒�(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等。教師及保育員做的都非常好。
11、門衛(wèi)和保安人員能夠堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，做到了不讓幼兒獨(dú)自出園門，不讓社會(huì)閑散人員進(jìn)入幼兒園，對(duì)陌生人員認(rèn)真盤查，出示證件，消除了幼兒日�；顒�(dòng)中的不安全因素。
12、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)、地震）時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí)，各班分別組織幼兒針對(duì)火災(zāi)、地震進(jìn)行疏散演練。各班每周演練一次，幼兒園每月集中演練一次，提高了幼兒的逃生能力。
13、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。本學(xué)期沒發(fā)生重大事件。
14、倉庫人員能夠認(rèn)真做好出入庫記錄，按時(shí)發(fā)放點(diǎn)心、水果，做好了室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的布置與檢查。
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