暑假支教的總結(jié)范文
時(shí)間飛逝，短短十幾天的支教一眨眼就過(guò)去。現(xiàn)在靜下心來(lái)好好回憶支教中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)很多東西很值得去思考，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少，收獲了很多！
我們的第一站是xx村，我們就住在xx小學(xué)內(nèi)。xx是一個(gè)很偏僻的山村，完全就是在深山里面。每天就只有一趟公車(chē)開(kāi)到縣城里，這是他們與外界交通的唯一方式，并且一到下雨天，山路不能走，人們就想進(jìn)進(jìn)不來(lái)，想出出不去。這是一個(gè)很寧?kù)o的村莊，人們很純樸，吃苦耐勞，與世無(wú)爭(zhēng)，很有與世隔絕隱居山林的味道。而我們的到來(lái)也打破了山村的寧?kù)o，孩子們都很欣喜，總有事沒(méi)事往學(xué)校跑。
因?yàn)檫@個(gè)村子的孩子不是很多，所以我們?cè)谶@里沒(méi)詳盡開(kāi)課，主要是調(diào)研這里孩子的生活上學(xué)的情況，通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)的方式，盡可能清楚地了解這邊的孩子最需要什么，建立一個(gè)詳細(xì)的檔案，以便將來(lái)在學(xué)校，甚至在社會(huì)上尋求對(duì)他們更多更合適的幫助。通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)，詳盡了解孩子的家庭情況后，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)明顯的特點(diǎn)。一是深山的孩子都很懂事，不用家里太花心思去照顧管教。但是，又客觀條件所限，見(jiàn)識(shí)淺，跟城里的孩子差距很大。二是這里有很多是單親的家庭（好些婦女嫌這里太窮改嫁到別的地方去了），所以這里的孩子得到的關(guān)愛(ài)較少，還有好些是殘疾的孩子。
令我印象很深刻的是一個(gè)叫xx的殘疾小男孩，說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清晰，手腳都很瘦小并且都是畸形，不能像正常人一樣伸縮，走起路來(lái)一瘸一拐。十四五歲了看起來(lái)還是七八歲的大小，并且腦子發(fā)育也不好，智力還停留在孩子階段。很不幸的是，他母親前幾年改嫁了，父親又常年身子有病，勉強(qiáng)能種地耕田混口飯吃。看著xx那破爛的衣服，單薄的身子，臟得發(fā)黑的脖子，我在感慨老天為什么把這么多的不幸都加在這么一個(gè)孩子的身上。同時(shí)，xx那無(wú)邪的笑容，那蹦蹦跳跳的活潑的樣子，又著實(shí)讓我感動(dòng)。這讓我想起了一句話(huà)，生活最大的不幸不是生活給予的種種不幸，而是你放棄了好好地生活。xx應(yīng)該沒(méi)讀過(guò)這句話(huà)，但他確是很好的踐行者。面對(duì)生活的種種不幸，他樂(lè)觀頑強(qiáng)地生活，從中享受關(guān)愛(ài)，享受生活。在家訪(fǎng)的過(guò)程中，有個(gè)女隊(duì)員拉xx在身邊，輕輕地?fù)崮λ念^。我看見(jiàn)xx被觸動(dòng)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭一邊輕輕地哭。xx當(dāng)時(shí)怎么想的我不清楚，我猜測(cè)這種親切的母親式的關(guān)愛(ài)，他一定很懷念很感動(dòng)。我又很同情xx的不幸，缺失了人間最溫暖的愛(ài)。
家訪(fǎng)臨走時(shí)，我高舉雙臂，握緊拳頭，大聲喊“我能行”，讓xx也一遍一遍地跟著我做。開(kāi)始時(shí)他連手都還舉不好，聲音也很小。在大家的鼓勵(lì)下，他也很努力地去做，最終也能夠很強(qiáng)硬很有氣勢(shì)地做出手勢(shì)，高喊出“我能行”。雖手勢(shì)做得有些走樣，吐字不清晰，但這一場(chǎng)景讓在場(chǎng)的每一個(gè)人感動(dòng)。我想，xx一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去。他也必將會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去��！
而我們的團(tuán)隊(duì)，在xx的兩三天是最關(guān)鍵的相互認(rèn)識(shí)，了解到相熟相知的階段。大家相互關(guān)心相互幫助，一起吃飯，一起唱歌，一起講真心話(huà)，一起干活，一起守夜。團(tuán)隊(duì)氛圍非常和諧融洽！
xx小學(xué)本身的學(xué)生宿舍很少又很臟。于是我們睡到教室里面。打掃干凈了教室，把課桌拼起來(lái)就是我們的大床。睡到上面雖然很硬又凹凸不平，但是卻很溫暖舒暢。xx小學(xué)里的廁所很臟很臭，還有暑假前學(xué)生的糞便。蚊子一大群，還到處結(jié)有蜘蛛網(wǎng)，人一進(jìn)去就像是進(jìn)了盤(pán)絲洞…廁所的惡劣環(huán)境壓不倒我們，我們幾個(gè)男生拎起桶沖進(jìn)去，談笑間便把廁所弄得干干凈凈，沒(méi)有了惡臭，沒(méi)有了蜘蛛網(wǎng)，再點(diǎn)上蚊香，蚊子成群結(jié)對(duì)往外飛，那場(chǎng)面實(shí)是壯觀。看著干干凈凈的廁所，我們滿(mǎn)是喜悅，隊(duì)員開(kāi)玩笑說(shuō)我們的廁所現(xiàn)在已經(jīng)是五星級(jí)了。從此，“五星級(jí)”便成了廁所的代名詞。xx小學(xué)的墻很矮，人很容易翻進(jìn)來(lái)，并且還有些地方是沒(méi)有圍墻的。為了大家的安全，我們決定輪流守夜。守夜的隊(duì)員一起聊天談笑，深入探討問(wèn)題，累了相互按摩提神……隊(duì)員們?cè)谑匾沟臅r(shí)候加深了了解，增進(jìn)了感情。睡課桌，重塑“五星級(jí)”，守夜，這些便成了我們的“xx精神”。從此，我們隊(duì)無(wú)論走到哪里，不管住宿條件多么惡劣，我們高呼一聲發(fā)揚(yáng)“xx精神”，便什么都挺過(guò)來(lái)了。xx，雖在那的時(shí)間不長(zhǎng)，卻值得我永遠(yuǎn)銘記懷念。我也必定會(huì)繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)“xx精神”。
我們的第二站是潤(rùn)洞村的上圍小學(xué)。上圍已經(jīng)有水泥道了，所以生活條件比xx好很多，學(xué)生也比較多，我們就在這里正式開(kāi)始我們的上課教學(xué)。我們把學(xué)生分成三個(gè)班，一二年級(jí)的為小班，三四年級(jí)的為中班，五六年級(jí)另加幾個(gè)初中生為大班。
我很榮幸成為小班的班主任。當(dāng)一個(gè)班主任，那滋味很復(fù)雜，也讓我感慨很多。當(dāng)了班主任，你會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己很重要的一部分，全身心地投入到班級(jí)的工作，而目的很簡(jiǎn)單，只是想自己的學(xué)生能夠更好一點(diǎn)。我眼前總是浮現(xiàn)出以前好幾個(gè)班主任的身影，也就要自己有了當(dāng)老師，當(dāng)班主任的經(jīng)歷后，才能夠真正懂得他們吧！作為一名老師，尤其班主任，我覺(jué)得很重要的一點(diǎn)就是要很公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生�？梢�?xún)?nèi)心里特別喜歡某個(gè)學(xué)生，但千萬(wàn)不要表露出來(lái)，不要偏袒，不要寵愛(ài)，這樣會(huì)對(duì)學(xué)生造成很大的傷害。在這點(diǎn)上我總是會(huì)想到我高中的第一個(gè)班主任，我覺(jué)得他是做得很好。他總能夠很公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，總是把機(jī)會(huì)平等分給每一個(gè)人。我也一直深受他的影響，也一直在引導(dǎo)我做一個(gè)正直的人…
所以我一開(kāi)始也就公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，而這點(diǎn)，我覺(jué)得我們隊(duì)做得不夠好。有好些隊(duì)員都有自己比較寵愛(ài)的學(xué)生，所以經(jīng)常陪他們玩，花在他們身上的心思比較多，所以經(jīng)常敢上來(lái)跟我們主動(dòng)接觸的也就那么幾個(gè)學(xué)生。造成的后果是很值得思考的。對(duì)于那些比較內(nèi)向比較自卑的學(xué)生，我們的到來(lái)并沒(méi)有改變到什么，只是讓他們繼續(xù)自卑甚至更加自卑。而對(duì)于那些比較外向，受到寵愛(ài)的學(xué)生，我們的到來(lái)是不是反而助長(zhǎng)了他們的虛榮心理，讓他們有種高人一等的'感覺(jué)。那我們走后，他們能很好地適應(yīng)“不特別寵愛(ài)他們”的老師嗎？所以我覺(jué)得盡量公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不寵愛(ài)某些學(xué)生，是“螢火蟲(chóng)計(jì)劃”需很理性對(duì)待的問(wèn)題。
我們的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)很好的融合為一個(gè)整體，和諧共處，一起共享快樂(lè)，一起面對(duì)困難分歧，解決問(wèn)題。江西的夜空很晴朗明亮，我們就經(jīng)常一起躺在乒乓球臺(tái)上數(shù)星星，看流星，講真心話(huà)…上圍的菜雖然很好吃，但總不夠，到了后面就要澆菜汁了。于是，澆菜汁吃飽飯，就成了我們的“上圍精神”。
這次的暑期實(shí)踐，我覺(jué)得讓我收獲最大的是對(duì)團(tuán)隊(duì)有了很直接很明晰的認(rèn)識(shí)，有了很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的一些思考，思索怎樣建設(shè)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)。走出校園，想在社會(huì)中做好一些事情，才深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，才感覺(jué)到個(gè)人力量的渺小。要發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量，關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。只有有了一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)氛圍，個(gè)人才能夠得到最大的發(fā)揮。
我很榮幸，我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)很和諧融洽，積極上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。大家分工明確，各司其職。隊(duì)友們都很優(yōu)秀，身懷絕活，很容易相處，甚至都親如兄弟姐妹。當(dāng)隊(duì)里碰到問(wèn)題時(shí)，大家也能夠很自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我覺(jué)得建設(shè)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)要發(fā)揮極其關(guān)鍵的作用。我們隊(duì)從一開(kāi)始的見(jiàn)面會(huì)隊(duì)長(zhǎng)龍?zhí)炀偷於巳?duì)很輕松很活潑的氛圍，這樣的氛圍下，很適宜大家交流。同時(shí)龍?zhí)煲舶炎鍪聡?yán)格認(rèn)真的性格帶到隊(duì)里來(lái)，所以大家對(duì)工作也不懈怠，不斷交流總結(jié)，力求把支教任務(wù)完成的更好。還有隊(duì)長(zhǎng)還要把握好全隊(duì)的情緒。我印象很深的是到上圍的第二天上午，也就是發(fā)現(xiàn)丟了手機(jī)的上午。當(dāng)時(shí)大家的情緒都很低落，都只是強(qiáng)顏歡笑，勉強(qiáng)把上午的工作做好，我能夠聞到全隊(duì)那很沉重的氣息，那氛圍能把人窒息…中午龍?zhí)炀驼匍_(kāi)了臨時(shí)會(huì)議，會(huì)上說(shuō)明了丟手機(jī)的情況，然后寬慰大家不用擔(dān)心，調(diào)整好心態(tài)做好之后的工作。最后還開(kāi)玩笑說(shuō)下午她的眼睛就不紅了，可以去掉那個(gè)壓得很低的帽子。我覺(jué)得這個(gè)會(huì)議是開(kāi)的很及時(shí)很有效的，我開(kāi)會(huì)前跟開(kāi)會(huì)后完全就是兩種心態(tài)，由凝重變得輕松。整個(gè)隊(duì)氛圍的轉(zhuǎn)變也是這樣子。
我很慚愧自己的文筆不好，思路也不夠清晰，只寫(xiě)了很少的一部分，未能將支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，精彩的東西寫(xiě)下來(lái)保存。但我又想起一句話(huà)，大致是講：一本好書(shū)，只要你認(rèn)認(rèn)真真地看了，就算過(guò)了一段時(shí)間，你忘記了書(shū)中的人物，情節(jié)，這本書(shū)都將是你一生的財(cái)富，書(shū)中精華的東西都將一輩子潛移默化地影響你，陶冶你！我想這次的支教就如同這樣的一本好書(shū)，就算我未能把支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記下來(lái)，甚至過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我忘記了一些人，忘記了發(fā)生過(guò)的一些事情，但是我有用心去經(jīng)歷，用心去體驗(yàn)，有心去感悟，這次的支教也終將是我一輩子的財(cái)富！
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