幼兒園院長賬本總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的幼兒園院長賬本總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園院長賬本總結(jié) 篇1
新學(xué)期的幼兒園保教費上漲，引起不少學(xué)生家長的不滿，紛紛質(zhì)疑幼兒園的經(jīng)營成本到底如何?是不是存在暴利?昨天，記者找了一所普通的公辦一級幼兒園，園長細(xì)細(xì)算了一筆收支賬，聲稱保教費漲價僅能維持收支平衡，贏利還得靠收取贊助費。
不收贊助費入不敷出
位于沙坪壩區(qū)小龍坎的慶鈴三分廠幼兒園去年剛升為一級園，雖然它是公辦園，但10年前與企業(yè)脫鉤后，政府沒有給予財政投入，全靠自主經(jīng)營自收自支。
該園有4個幼兒班和一個學(xué)前班，學(xué)生共130名，配置了10名教師和4名保育員，加上后勤、食堂等以及園長共22名員工。園長李瑪俐給記者拿出一份表格，上面詳細(xì)記錄著幼兒園的辦學(xué)成本核算。在這份表格中，該園去年的保教費按236元收取，全年共收35萬元，加上老師上興趣班的收入8.89萬元，總收入為44.19萬元。而該園全年總開支為47.23萬元，明顯入不敷出。
22個員工一年的工資獎金31萬元，買社保5萬、水電氣1.8萬、添置教具玩具1.2萬元、老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)費1.78萬元、向廠里交房屋折舊費5萬、體檢費3000元李園長說：大家都非常節(jié)儉，全年的辦公費只花了2100元。
提高標(biāo)準(zhǔn)平衡收支
這學(xué)期實施新的收費標(biāo)準(zhǔn)后，該園按一級園標(biāo)準(zhǔn)將保教費漲到400元，全年保育費收入從35萬增至52萬。增加的這17萬如何分配?李園長小心地計劃著：給員工漲點工資，每人每月提高七八十元，獎金提高100來塊;購買教具玩具的預(yù)算增加到1.5萬;員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)費增加兩千塊，辦公經(jīng)費爭取再增加一點算下來還有點不夠用。
為何首先想著給員工加工資?李園長說，員工工資多年偏低，嚴(yán)重影響教師隊伍穩(wěn)定，在該園工作10年的正式員工每月工資加獎金約1500元，而新招聘員工每月只有1000元出頭。
保育費標(biāo)準(zhǔn)提高后，學(xué)校收支勉強(qiáng)平衡，但要有贏利來提高辦園水平，還得靠收贊助費。李園長說，去年迫于競爭壓力沒有收贊助費，使幼兒園收支困難，今年已決定向每名學(xué)生每學(xué)期收400元贊助費。
人力成本上漲是主因
這些年的辦園成本漲在哪里?2001年以來就當(dāng)園長的李瑪俐說，主要還是人力資源成本的上漲。她說，首先是員工工資翻了一番，9年前招聘一個幼兒教師一月四五百元也行，現(xiàn)在低于1000元很難找到合適的。過去社保不規(guī)范，很少給員工買，現(xiàn)在已給員工買了四險，還差公積金沒買，這樣每月多出一大筆開支;其次是硬件設(shè)施的變化，過去幼兒園都是一些簡單的鐵制玩具，現(xiàn)在需添置大型室內(nèi)玩具、塑膠場地、電腦、液晶電視等。此外，過去教師水平要求低，唱歌、跳舞就夠了，現(xiàn)在為滿足家長的要求，得送老師去參加更多培訓(xùn)、搞更多的活動等，這也增加了開支。
李園長說，生活水平上漲對幼兒園收費的直接影響不大，因為伙食費是另算的，由幼兒園代收，可隨行就市水漲船高。
幼兒園院長賬本總結(jié) 篇2
一、建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標(biāo)的順利實施。開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
三、強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、教研計劃；各班制定好各科教學(xué)計劃、保育工作計劃和班務(wù)工作計劃，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)加強(qiáng)了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補(bǔ)缺，及時整改，實行獎勤罰懶制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動性。學(xué)期末園長組織測查組，對各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培養(yǎng)、個人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面測查，并要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、幼兒園工作扎實推進(jìn)，成效顯著。
一學(xué)期下來，我們?nèi)〉昧恕靶l(wèi)生合格”證明，全縣現(xiàn)場會在我園召開，“美麗校園”創(chuàng)建，“AAA食堂”創(chuàng)建，“AAA特色校園創(chuàng)建”、 “優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建”。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。
五、安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項工作順暢有效的進(jìn)行。
安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。
1.平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。
2.加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度。
六、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機(jī)活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。
1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)要求，積極支持配合幼兒園的工作，家長攜手共同培育幼兒。
2.師生每天堅持晨練和課間體格鍛煉，做好幼兒廣播操，不僅增強(qiáng)師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。
3.開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動提供了廣闊的空間。
4.組織教師自制玩具教具的評比活動，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能。
以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
總之，本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，本園取得了可喜的成績，同時也存在一些問題和不足，本園決心繼續(xù)發(fā)揚成績，克服不足，爭取來年取得更加突出成績�；赝粚W(xué)期的生活，我們在忙碌中度過，但是我們一路走來，走的快樂，充實，我們信心百倍，幼兒園的明天會更好！
幼兒園院長賬本總結(jié) 篇3
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
2、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
4、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
三、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。出品
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
幼兒園院長賬本總結(jié) 篇4
時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個新的組合體教師、孩子、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。
以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長�，F(xiàn)將本學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬┓e極開展教研活動
1、主動準(zhǔn)時參與園、段、班三級教研活動，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時調(diào)整落實。
�。ǘ└黝I(lǐng)域活動成效顯著
健康
每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強(qiáng)意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習(xí)慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語言
通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與權(quán)所有人交流。本學(xué)期重點讓幼兒學(xué)說普通話，創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語言的豐富很優(yōu)美；幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。
社會
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)
幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機(jī)。 適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。
藝術(shù)
幼兒能體驗到參與音樂美術(shù)活動的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識幾種常見的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對顏色感興趣，認(rèn)識紅黃藍(lán)三原色。
二、組織豐富多彩的活動
開學(xué)初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識，同時體驗到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂趣。
20xx年班級工作思路
1、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)餐、穿脫衣服等自理能力的提高。
2、開展“小小故事王”等形式多樣的活動發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
3、結(jié)合各節(jié)日創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，舉辦各種有趣活動。
4、繼續(xù)作好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。
5、繼續(xù)開展“綠色環(huán)保周”活動，不斷增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
幼兒園院長賬本總結(jié) 篇5
結(jié)合師德建設(shè)活動，我園修訂了各類“優(yōu)秀教師”的評選標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)細(xì)則要求，評選表彰了二十幾名“XX市優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀教育工作者”“德育標(biāo)兵”“園丁獎”“綠葉獎”及“文明班級”，大力宣傳身邊優(yōu)秀教師愛校、愛生的典型事跡，幼兒園年度總結(jié)。還充分利用園刊園報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式廣泛宣傳在師德建設(shè)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級和個人，發(fā)揮典型示范和榜樣激勵作用，營造良好的教育輿論氛圍。今年暑假，我園結(jié)合“百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動，深入廣大幼兒家庭中，與家長進(jìn)行面對面的溝通交流，傾聽家長的心聲，拉近了家長學(xué)校的 距離。
如今，我園的這支教師隊伍師德高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境，使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹立了主人翁意識，并對各項工作積極提出合理化建議，形成“尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的園風(fēng)園貌，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教育工作者。作為XX區(qū)第一所市級“優(yōu)質(zhì)幼兒園”，我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。
2、開展教師崗位大練兵活動
我園結(jié)合教學(xué)實際，建立活動工作機(jī)制，創(chuàng)新大練兵形式，豐富大練兵內(nèi)容，努力在“創(chuàng)先、創(chuàng)新、創(chuàng)特色”上做出成效，促使廣大教師“在思想素質(zhì)上優(yōu)一等、在文化素養(yǎng)上深一等、在技能技巧上強(qiáng)一分、在教學(xué)質(zhì)量上高一檔”。同時開展各類評比競賽活動及專業(yè)技能訓(xùn)練，有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
�、賹W(xué)習(xí)教育理論練兵
我園圍繞市、區(qū)教育局和市教科院、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校指定的書目范圍，為每一位教師購買了2本教育理論書籍——《給教師的建議》([蘇]蘇霍姆林斯基)、《向瑞吉歐學(xué)習(xí)什么》(《兒童的100種語言》解讀)，并分發(fā)了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)理論記錄本。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師自學(xué)先進(jìn)教育理論與課改理論，做到“有記錄、有摘錄;有體會、有交流;有總結(jié)、有成果”。每位教師提交了一篇XX字以上的讀書心得。
幼兒園還對教師的讀書筆記進(jìn)行交流展評，并對讀書心得進(jìn)行評比，共評出一等獎3篇讀，二等獎8篇，三等獎16篇。在09年3月，XX市教育局舉辦的教師優(yōu)秀讀書心得評比活動中，我園曾毅薪老師撰寫的《感悟瑞吉歐，詮釋自我角色》獲得三等獎。
�、诮虒W(xué)技能大練兵
課堂教學(xué)是實施課程改革的主渠道。在教學(xué)技能大練兵活動中，我園通過多種渠道，如“園級觀摩研討”、“教學(xué)創(chuàng)新大賽”、“教學(xué)開放日”、“送教下鄉(xiāng)”等形式，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，展示、交流課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗成果。園教研組組織全體老師進(jìn)行聽課、評課，在觀摩研討中，教師的行為得到了碰撞，而在評課時，教師的觀念又得到了提升，有效了促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。
我園每學(xué)期還舉辦家長開放日活動，邀請各班家長進(jìn)課堂，由各班老師向家長進(jìn)行教學(xué)開放觀摩。這是對家長的開放，同時也是老師鍛煉自己的機(jī)會。通過一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗成果，逐步做到了“人人學(xué)會新教法、人人學(xué)會上公開示范課、人人學(xué)會聽評課與指導(dǎo)課”，促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。
③教育科研大練兵
我園現(xiàn)在承擔(dān)著省級和市級的課題研究，我們把盛市級的課題研究與教育科研大練兵結(jié)合起來，滾動發(fā)展。我們根據(jù)實際情況制定了詳細(xì)的教育科研大練兵計劃，并有步驟地開展實驗研究，同時匯編了市級“區(qū)域活動”專項實驗的《論文集》和《區(qū)域材料集錦》2項實驗成果集。每學(xué)年每位老師都能保質(zhì)保量地完成至少一篇的教育教學(xué)論文，在XX年年11月又有20名教師提交了教育論文參加我園的教育科研大練兵的論文評比。經(jīng)過我園領(lǐng)導(dǎo)小組評議，評出一等獎 3篇，二等獎5篇，三等獎11篇。
在09年3月，XX市教育局舉辦的教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中，陳文靜老師所撰寫的論文——“論幼兒繪畫的多元評價”獲得二等獎，林秀虹老師所撰寫的論文——“利用鄉(xiāng)土資源，開展主題探究活動” 獲得三等獎的好成績。
幼兒園院長賬本總結(jié) 篇6
XX年XX月XX日對我來說是非常有意義的一天，因為這一天我克服了種種心理障礙，心潮澎湃的完成了當(dāng)幼兒園助教的任務(wù)，并體驗到了為孩子 “真正以身示范”的快感。
當(dāng)幼兒園老師布置這個任務(wù)給我時，我心理是忐忑不安的。一方面覺得這是一個了解孩子在幼兒園表現(xiàn)的好機(jī)會；一方面又擔(dān)心自己沒有講臺經(jīng)驗，給一大群小朋友上課不知會不會出什么亂子。正當(dāng)我猶豫不決的時候，家長委員會的成員給我做通了思想工作，他們說凡是家長當(dāng)過助教的小朋友在幼兒園都會表現(xiàn)特別積極。想想也是，我們常常教育小朋友要勇敢、要積極參加活動，而我們自己卻沒能做出表率，這一次我決定：為了孩子，“豁出去”！
那天下午，我特意把自己打扮了一番，帶著提前準(zhǔn)備好的上課用具走進(jìn)中二班。一進(jìn)課室，小孩子們簇?fù)碇�，好像很期待我給他們上課似的，看著一張張稚嫩可愛的面孔讓我原本的緊張感消失了。上課過程很順利，我給他們上的是：如何用樹葉做金魚的手工課。小朋友們對新鮮事物都很好奇，有的仔細(xì)比照各種葉子的不同，有的興致勃勃的想要用樹葉擺出的金魚造型�？梢栽谕嬷袑W(xué)他們都非常高興，也很配合我的課堂組織。最讓感到我欣慰的是，我在這節(jié)課堂上看到了自己孩子的真實表現(xiàn)，她是多么的活潑，多么的幸福！ 非常感謝幼兒園的老師們給我這次為孩子勇敢的機(jī)會，感謝孩子們帶給我的快樂。相信在家長和老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒的！
幼兒園院長賬本總結(jié) 篇7
一、堅持了依法辦園，依法治教，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及細(xì)則的要求，認(rèn)真落實教委、學(xué)前教育科的工作計劃，幼兒園的各項工作要求、會議精神，繼續(xù)以北京市《快樂與發(fā)展課程》為指導(dǎo)，進(jìn)一步探索、實施了區(qū)域活動與教學(xué)活動的融合。教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。
二、建立健全幼兒園各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)，每周二定期舉行教師學(xué)習(xí)、生活會，組織教師進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、總結(jié)上一周的工作情況并布置本周工作。提高了工作的實效性，各項工作做到了有計劃、有落實、有檢查、有分析和改進(jìn)，充分發(fā)揮了各崗的職能，調(diào)動了全園工作人員工作的積極性主動性，每名教工都樹立了主人翁的責(zé)任意識，進(jìn)一步規(guī)范了全園的各項工作，強(qiáng)化了全園服務(wù)、發(fā)展的意識，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展。工作質(zhì)量有了進(jìn)一步的提高。
1、各部門根據(jù)實際工作的需要，認(rèn)真制定了培訓(xùn)計劃，進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，不斷的更新了教育觀念，從而更好的勝任、完成本崗工作。
2、幼兒園本著走出去請進(jìn)來的辦法，結(jié)合本園質(zhì)量管理體系及當(dāng)今學(xué)前教育服務(wù)的形式，對全園教職工重點進(jìn)行了服務(wù)意識的教育與培訓(xùn)。使大家進(jìn)一步明確了今后服務(wù)的方向。多次邀請區(qū)研修中心肖院長，劉主任，學(xué)前教育王主任以及區(qū)優(yōu)秀的學(xué)前教育幼兒園園長，來我幼兒園進(jìn)行參觀指導(dǎo)。
3、針對幼兒園全體教職工的安全、防火、防盜、防自然災(zāi)害知識缺乏、意識淡薄。幼兒園先后聘請了北京市消防局、區(qū)消防二中隊及鎮(zhèn)派出所的相關(guān)人員來幼兒園進(jìn)行安全消防知識講座、實際操作、幼兒演練的方式。經(jīng)過多次訓(xùn)練，鍛煉了老師的臨場指揮的能力；鍛煉了幼兒的快速聽從指揮、臨危不亂，有紀(jì)律、有秩序的快速逃生的思想意識，使幼兒園的全體教職工有效地增加了安全自救常識；提高安全自我保護(hù)的能力。
三、在嚴(yán)格落實規(guī)范管理下，幼兒園認(rèn)真按照《北京市食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》《食品安全法》從管理、設(shè)施、人員要求等方面進(jìn)行認(rèn)真自查，反復(fù)進(jìn)行分析、改進(jìn)，確保幼兒們飲食的營養(yǎng)和安全、衛(wèi)生。
四、幼兒園在區(qū)政府、教委、鎮(zhèn)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)及爭取了社會多方面的支持和幫助下，在全園教職工的團(tuán)結(jié)、共同努力工作下，完成了各項設(shè)施的建設(shè)，為美化園區(qū)環(huán)境，教師們開展以傳統(tǒng)教育為題材，結(jié)合幼兒園的特點，自己構(gòu)思、自己設(shè)計、自己繪制，精雕細(xì)琢用了十幾天的時間，就把100多米的文化墻繪畫完畢；室內(nèi)為展示幼兒作品，裝飾了吸音墻100余平米；為幼兒室外活動區(qū)鋪設(shè)上100余平米的塑膠墊，保護(hù)了孩子們的活動安全，為幼兒的活動安全提供了有效保障；夏季到來之前，考慮到夏季用電負(fù)荷比較大，園區(qū)電纜功率較小，很不安全，出于安全的考慮，西集鎮(zhèn)電管站的領(lǐng)導(dǎo)十分重視，集中了人力、物力，為幼兒園進(jìn)行了7萬多元園區(qū)電纜的更新改造工程。
五、繼續(xù)以北京市課程改革為核心，以實踐《幼兒園快樂與發(fā)展課程》為依托，結(jié)合本園的實際工作，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，不斷提高教師反思實踐的能力，更好的落實教育過程生活化、游戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。有針對性、有目的的組織教師進(jìn)行外出、參觀、學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實效性。加強(qiáng)了跟班指導(dǎo)和集體評議，提高了教師教育手段和隨機(jī)教育以及觀察幼兒能力。組織教師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)，參加研修中心繼續(xù)教育、新教師教研活動、為了園內(nèi)教研活動有效地開展，組織教師們學(xué)習(xí)回來后進(jìn)行消化吸收，講給沒參加的其他教師，使教師們共同受益，不斷提高。10名教師拿到了北京市通州區(qū)《績效合格證》。園內(nèi)進(jìn)行聽課評課活動，活動之后組織老師們發(fā)表自己的意見、進(jìn)行暢談體會和感受。
六、加強(qiáng)教育管理的目標(biāo)性、實效性：
1、根據(jù)本園實際情況，新教師工作經(jīng)驗少、新園沒有基礎(chǔ)的
2、制定并落實本園的外出參觀學(xué)習(xí)制度，走出去請進(jìn)來，派特點，變被動為主動，進(jìn)行有效地、有目的、主動參觀學(xué)習(xí)。老師去城里比較有經(jīng)驗的，大幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。讓教師帶著問題、有針對性地去學(xué)習(xí)，有效的提高教師的教育技能。如在組織教師參觀之前，先讓教師說一說在組織教學(xué)工作中存在的問題，針對問題的存在提出不同的參觀要求，讓教師帶著問題有目的的去看去學(xué)。回來后進(jìn)行集中討論，談?wù)勛约旱氖斋@并舉一反三，把別人好的經(jīng)驗結(jié)合本班實際進(jìn)行取舍或加以改進(jìn)創(chuàng)造，落實在教育教學(xué)工作中。
3、針對教育工作中存在的問題，分別與各班教師、保育員進(jìn)行溝通、交流、分析，使教師對自己的評價重新定位，各自明確努力方向。加強(qiáng)了跟班檢查，通過跟班檢查教師的半日活動，就每各環(huán)節(jié)存在的問題與教師及時地進(jìn)行溝通、分析，并討論出解決、改進(jìn)的方法，跟蹤、指導(dǎo)教師落實、改進(jìn)情況。制定學(xué)習(xí)計劃，重新組織各年齡班教師、保育員認(rèn)真逐條的學(xué)習(xí)、分析、領(lǐng)會《綱要》中各教育環(huán)節(jié)的培養(yǎng)目標(biāo)，使教師和保育員指導(dǎo)活動的能力得到提高。使保教質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。
七、加強(qiáng)了教職工隊伍的建設(shè)，進(jìn)一步提高教職工整體素質(zhì)，樹立良好的幼兒教師形象。結(jié)合本園教工隊伍在精神面貌中存在的問題，完善了本園教師行為規(guī)范，嚴(yán)格要求教師儀容儀表，在實際工作中嚴(yán)格落實，塑造了良好的幼兒教師形象，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教育服務(wù)行為，加強(qiáng)了園風(fēng)的建設(shè)，完善了幼兒園的管理工作和標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)。
八、針對家長對學(xué)前教育的認(rèn)識和幼兒園的具體工作情況，先后召開了兩次家長會，針對存在的問題進(jìn)行分析，定出了改進(jìn)的措施。使家長真正了解幼兒園，孩子熱愛幼兒園。
九、教育教學(xué)工作：
1、認(rèn)真開展了教研，組織了戶外體育活動、室內(nèi)區(qū)域活動的觀摩和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評議，加強(qiáng)活動的目的性和實效性，達(dá)到了以教研促教學(xué)的目的，通過教研活動較好的解決班級教學(xué)工作中存在的實際問題；通過舉行升旗儀式，幼兒園文化墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題教育活動相結(jié)合，將愛國主義教育貫穿各項活動中。
2、加強(qiáng)了教師在組織活動中與幼兒間的融入，體現(xiàn)出了教師與幼兒間的和諧、平等的關(guān)系。進(jìn)一步規(guī)范了半日活動計劃的制定，明確了活動的由來和理論依據(jù)。細(xì)化了各環(huán)節(jié)的目標(biāo)、組織的制定與落實，教師們能夠用心觀察幼兒，根據(jù)孩子的興趣并依據(jù)《綱要》和《快樂與發(fā)展課程》的教育目標(biāo)來制定并組織各項活動。
3、組織多種活動：
（1）幼兒園是基礎(chǔ)教育，要從娃娃抓起，讓孩子們走進(jìn)社會，接近大自然。通州區(qū)婦聯(lián)和鎮(zhèn)婦聯(lián)為我們幼兒園和區(qū)教工幼兒園的小朋友組織了《我與自然交朋友》的活動，親自接觸大自然，了解大自然，在寬闊的大自然環(huán)境里，孩子們藝展風(fēng)采，在大自然里幼兒園之間、孩子們之間手拉手結(jié)成好朋友。
�。�2）孩子們大展宏圖，老師們也不示弱，在短短的幾天里，老師們不怕心苦，加班加點，刻苦訓(xùn)練在參加區(qū)研修中心的幼兒教師自編操比賽中取得了集體第二名的好成績；
�。�3）區(qū)政府，教委、團(tuán)委、鎮(zhèn)教委來幼兒園慰問，聽取了園長的工作匯報、觀看了幼兒的演出并和幼兒互換禮品。領(lǐng)導(dǎo)們對幼兒園工作給予了高度的評價和贊賞。
�。�4）兒童節(jié)當(dāng)天主管教育鎮(zhèn)長向幼兒園名譽(yù)園長發(fā)了聘書，并發(fā)言。鎮(zhèn)婦聯(lián)向全幼兒發(fā)了慰問禮品，幼兒園的小朋友為前來參加六一活動的各界代表、家長表演了精彩的小節(jié)目，教師們也為小朋友的節(jié)日展示了自己的風(fēng)采。
十、衛(wèi)生保健工作：
加強(qiáng)了衛(wèi)生保健的各項管理工作，嚴(yán)格按幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)和本園質(zhì)量管理體系的要求，進(jìn)一步完善并鞏固了衛(wèi)生保健的各項工作，確保了本年度衛(wèi)生保健各項工作的順利的開展。
1、加強(qiáng)了對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過多種形式對幼兒園教職工進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生保健及幼兒護(hù)理工作的宣傳與指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)對班級交接班、藥單填寫服用工作。強(qiáng)化了幼兒。
3、進(jìn)一步完善食譜的制定和制作，增加了主食的種類，提高外活動，提高了幼兒的活動能力。了飯菜制作的精細(xì)度；進(jìn)一步完善、規(guī)范了衛(wèi)生保健管理工作，提高了衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量和工作的效率。使幼兒健康快樂的成長。
十一、總務(wù)工作：
始終把提高服務(wù)的效率，努力提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障作為后勤。
1、計劃開支，勤儉辦園，嚴(yán)格制定并執(zhí)行計劃，完成全園物。
2、加強(qiáng)了后勤各崗人員間的溝通，按計劃組織了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)服務(wù)工作的宗旨，較好的保證了各項工作的順利開展。品的采購與供應(yīng)，及時做好了后勤保障工作。尤其加強(qiáng)了對食堂人員的培訓(xùn)，提高了后勤人員的整體素質(zhì)、服務(wù)意識和工作效率。
3、較好的進(jìn)行了各處設(shè)施、設(shè)備的檢修、報修、維修等工作。
4、認(rèn)真制定并嚴(yán)格執(zhí)行采購計劃，做好設(shè)施、設(shè)備的購置與確保各項工作安全、有效開展。更換，確保工作所需。進(jìn)一步改善了辦園條件。為辦園質(zhì)量的提高提供了更好的物質(zhì)保障。
5、嚴(yán)格落實了全園用水用電以及領(lǐng)取物品制度，進(jìn)行了節(jié)約環(huán)保意識的教育。規(guī)范了全園各部門財產(chǎn)的登記核實等工作（財產(chǎn)的管理、登記、交接等），進(jìn)一步完善了財產(chǎn)的管理。初步做到了人人愛護(hù)財產(chǎn)，減少了浪費。
6、結(jié)合實際工作，不斷改進(jìn)質(zhì)量管理體系運行中的相關(guān)工作。進(jìn)一步完善、規(guī)范了后勤管理工作，從而提高了后勤工作的質(zhì)量和工作的效率。保證了各項工作的順利開展。
十二、安全工作：
進(jìn)一步加強(qiáng)、完善、落實了各項安全管理工作，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求規(guī)范了各項安全工作，確保了各項工作安全、順利的開展。加強(qiáng)了對門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)守大門，嚴(yán)格了出入登記制度，加強(qiáng)安全監(jiān)管力度。
幼兒園院長賬本總結(jié) 篇8
一直以來，我們始終堅信“環(huán)境育人”的硬道理。安全文化創(chuàng)設(shè)從幼兒園的教育環(huán)境做起，從班級的班級環(huán)境做起。
自開展安全教育課題研究以來，我們細(xì)化每個工作環(huán)節(jié)，樹立安全無小事的思想。在幼兒園最醒目的位置，到處是安全標(biāo)志和溫馨的提示語，如：“關(guān)愛生命，學(xué)會自護(hù)”的安全課題版面介紹了幼兒園安全教育的計劃和實施過程，版面上幼兒參與的“交通安全演練”、“學(xué)會自護(hù)”、“逃生演練”等生動的照片以及圖文并茂的宣傳畫吸引孩子們和家長，起到了激勵導(dǎo)向的作用。這些富有特色的校園安全文化建設(shè)，營造了校園詳和、平安、積極向上的育人氛圍，讓我們時刻謹(jǐn)記“安全第一”。
每個班級根據(jù)本班幼兒的年齡特點，結(jié)合教育實際進(jìn)行個性化布置，力求讓每一塊墻面說話，讓每一個角落育人。如：小班的衛(wèi)生間和水池，為了避免孩子們活動結(jié)束時進(jìn)出相撞，老師在地板上貼上小腳印，孩子們進(jìn)出沿著小腳印走，巧妙地避免了安全隱患；中班在衛(wèi)生間的隔檔上定期張貼“衛(wèi)生間文化”，讓孩子在蹲便時不急不吵；大班根據(jù)生活中的插座孔處、門框等處，展示了孩子們自己設(shè)計的各種安全標(biāo)志，不僅美化了教室空白的墻壁，而且在內(nèi)容上充分體現(xiàn)了班級安全教育的特色。
幼兒園院長賬本總結(jié) 篇9
一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因為愛，讓我們對自己的.事業(yè)充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學(xué)習(xí)和成長。在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師成長。
教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標(biāo)。
2、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。
課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學(xué)期，我園的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索，就藝術(shù)領(lǐng)域這一課題展開了研討，從最初的大量理論知識的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個教師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動。這一過程，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集，也是教學(xué)和教師的學(xué)習(xí)和提高。最后，我們的教師也從藝術(shù)領(lǐng)域之唱歌活動的觀摩和教學(xué)中，找到了一個新的教學(xué)方法：用圖譜來促進(jìn)幼兒記憶歌詞，在唱歌教學(xué)中利用生動、形象的圖譜，為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一經(jīng)驗的總結(jié)，也就形成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并各自撰寫了研究報告，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
3、優(yōu)化一日活動，落實教學(xué)安排。
教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確，另外，期末到各班教學(xué)情況測試和總結(jié)，也讓每一個教師從目標(biāo)到教學(xué)，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
4、精心組織大型活動，增強(qiáng)宣傳力度。
幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學(xué)期，我們精心組織了家長開放日、六一文藝匯演和大班畢業(yè)典禮的表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學(xué)期開始的節(jié)編排、落實，到六一表演節(jié)的編排、訓(xùn)練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準(zhǔn)備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學(xué)，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認(rèn)可。
5、安全工作。
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責(zé)任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標(biāo)。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高責(zé)任心為安全要點，使我園本學(xué)期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學(xué)習(xí)、成長的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還有一些急待解決的問題：
�。�1）結(jié)合本園實際，加強(qiáng)課題研究，提高全體教師科研意識；
�。�2）教材的學(xué)習(xí)和目標(biāo)的確定、落實；
�。�3）教師技能、技巧的培訓(xùn)；
（4）特色教學(xué)的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討，總結(jié)經(jīng)驗。
這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
幼兒園院長賬本總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾，作為一個年輕有活力的教研團(tuán)體，我們中班教研組的每位教師都秉著謙虛的工作態(tài)度與敬業(yè)的專業(yè)精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學(xué)實踐能力，繼續(xù)結(jié)合我們中班組研究的課題《來自“火線”的孩子》，緊緊圍繞期初制定的計劃，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，獲得了教育理念和教學(xué)實踐能力的雙重提高，本學(xué)期里我們中班教研組開展了不少工作，也取得了一些成績，現(xiàn)對本學(xué)期的教研工作加以梳理，以期待下學(xué)期做得更好�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、日常工作重點：
本學(xué)期我們將自主游戲放為重點，其中個別化學(xué)習(xí)中教師的指導(dǎo)和講評作為日常研討的重點，通過理論梳理、經(jīng)驗總結(jié)，實踐研討，共同梳理了個別化學(xué)習(xí)中教師的觀察、指導(dǎo)介入時機(jī)和講評內(nèi)容及策略。
二、課題重點：
以“來自火線的孩子”區(qū)級立項課題的實施為載體，繼續(xù)進(jìn)一步對積累培養(yǎng)幼兒在小型器械、自主游戲類活動中動作發(fā)展和能力發(fā)展的實踐研究。
三、我們的工作歷程：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)活動
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)化成長。
我們中班教研組一直利用兩周一次的小教研組活動、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育書籍，如《指南》、《綱要》活動教材。外出聽課學(xué)習(xí)的老師，也能及時地把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念傳達(dá)給組內(nèi)其他成員做到資源共享，知識互補(bǔ)，讓組內(nèi)成員及時了解教改前沿的一些信息。我們每位教師又能結(jié)合自己的教學(xué)實際及學(xué)到的相關(guān)理論進(jìn)行總結(jié)、反思，并且積極撰寫有質(zhì)量的方案和課題案例。
2、互相學(xué)習(xí)，有效提高教研質(zhì)量
�。�1）關(guān)注備課促教學(xué)。
由于本組都為年輕教師，所在集體備課環(huán)節(jié)中為不同特色的教師預(yù)設(shè)了不同難易程度的問題，讓所有的老師都愿意參與進(jìn)來，能說、會說。比如面對教師們在制定中班下學(xué)期幼兒美術(shù)活動出現(xiàn)困惑時，我們通過集體討論，理論參考，發(fā)揮組員的共同智慧，最后制定了下學(xué)期幼兒美術(shù)活動的教學(xué)進(jìn)度，為老師們備課提供了基本的方案。
（2）關(guān)注觀摩促研討
本學(xué)期我們組繼續(xù)制定主題實施計劃，認(rèn)真實施新教材修訂版的活動內(nèi)容，以《課程》等教參為依據(jù)，結(jié)合班級孩子學(xué)習(xí)特點和發(fā)展目標(biāo)，有選擇性的創(chuàng)設(shè)了個別化學(xué)習(xí)的材料。
此外在課題研究中，課題第一階段我們共同確定了中班下學(xué)期課題研究內(nèi)容，將“小型器械和自主游戲”作為本學(xué)期實踐研究重點；其次結(jié)合專題研討，我們陸續(xù)開展了有關(guān)幼兒在課題活動中的資料收集。期間，在每次前將研討問題提前與組員交流，鼓勵教師收集一些與研討專題相關(guān)的資料，然后在研討活動中結(jié)合案例的形式與大家分享交流，通過分享提煉精華，彌補(bǔ)理論方面的不足，從而使每位教師能在最短的時間內(nèi)獲取最大的信息量。同時結(jié)合老師們的教研活動的實踐情況，在小組研討中積極進(jìn)行反思和梳理，最終梳理出一些具有實踐性的操作經(jīng)驗，便于教師們進(jìn)行一個借鑒和運用。最后在6月中，我們將專題研討的進(jìn)程進(jìn)行交流和階段小結(jié)。
四、實踐活動：
�。ㄒ唬┮谎谢顒影l(fā)現(xiàn)問題：
在一研中我們發(fā)現(xiàn)以往的體育教學(xué)方案中多關(guān)注對孩子運動技能和情感的關(guān)注，如何打破傳統(tǒng)將培養(yǎng)幼兒在運動中的自護(hù)能力滲透在教學(xué)目標(biāo)和實踐環(huán)節(jié)中，對于老師們提出了極大的挑戰(zhàn)，于是我們在一研中集思廣益，通過分析中班孩子的運動特點和興趣，并結(jié)合課題研究的內(nèi)容，將這一目標(biāo)較靈活的滲透在教學(xué)活動中。
�。ǘ┒谢顒訌浹a(bǔ)問題：
通過以集體備課、滾動實踐的方式進(jìn)行“一課多研”活動，在實踐中我們發(fā)現(xiàn)單一的自護(hù)教育并不能融合在整個運動教學(xué)中，它只能是滲透式的進(jìn)入運動教學(xué)環(huán)節(jié)，它不僅需要教師的現(xiàn)場指導(dǎo)，也需要日常生活中的滲透，而每一次觀摩研討我們都選擇一個主要評論點，讓教師有目的的去觀摩活動和思考關(guān)于幼兒運動中自我保護(hù)能力等問題。
五、帶領(lǐng)組員積極做好各項工作
�。ㄒ唬┪覀兘M內(nèi)人員年輕充滿朝氣、教研氛圍良好。在每次教研活動中都能暢所欲言，提出自己的觀點和見解。在教研活動中我們共同學(xué)習(xí)了有關(guān)個別化學(xué)習(xí)中教師指導(dǎo)和評價的理論知識，為教師們在個別化學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和評價指明了方向。
�。ǘ┓e極開展家長開放半日活動。本學(xué)期我們結(jié)合“六一兒童節(jié)”家園共育舉辦了“風(fēng)鈴聲聲傳歡樂”和“童話劇專場”，中班組教師多數(shù)為年輕教師，這對于他們來說是一次挑戰(zhàn)，教師們發(fā)揮各自特長，結(jié)合班級孩子特點，呈現(xiàn)了豐富多彩的節(jié)目表演。這次活動也得到了家長的大力支持，我們的精彩節(jié)目得到了大家的一致認(rèn)可，同時各班還利用了家長資源將活動過程全程拍照、攝像作為日后參考的資料，是一大亮點。
六、不足與努力的方向
1、首先作為教研組長的我在自身素質(zhì)和教研能力，以及對教研活動的調(diào)控能力都還需狠下功夫。
2、在研究的基礎(chǔ)上，教研的形式、各項內(nèi)容都還有待進(jìn)一步的提高。對問題研究的深入程度還不夠，大部分還停留在問題的表面。
3、個別化學(xué)習(xí)活動內(nèi)容的層次性、挑戰(zhàn)性有一定的提高，但內(nèi)容涉及的范圍不夠廣，對主題中的學(xué)習(xí)內(nèi)容挖掘不夠深入。
以上這些都有待在下一學(xué)期中，不斷積極探討、勇于實踐，以此提高教師的整體素質(zhì)。
幼兒園院長賬本總結(jié) 篇11
世界因為有愛才美麗，因為有愛，心更美，人更美！
20xx年全國助殘日大型公益活動昨天已經(jīng)圓滿結(jié)束了，累，并快樂著！在此，我代表xx幼兒園的全體患自閉癥和智力障礙的寶貝們感謝所有支持、關(guān)心、關(guān)愛和幫助過和正在幫助著我們的愛心企業(yè)和愛心人士！謝謝！感謝您，祝福您！
為了這次活動，從五一節(jié)前我就開始準(zhǔn)備，五一后就忙這一件事。也不知道自己一天在忙些什么，總是忙著......
在這里，我特別感謝以下愛心企業(yè)和個人：
當(dāng)聽說我們要做全國助殘日活動的時候，xx藥業(yè)有限公司的總經(jīng)理xx馬上就答應(yīng)幫助我們的孩子，做一對一的幫扶。
去年xx第一次來幼兒園后，他們就一直在關(guān)心和幫助著我們這些寶貝。五四青年節(jié)這一天，xx的青年朋友在人力資源部經(jīng)理xxx帶領(lǐng)下再次來到了幼兒園，他們給孩子們帶來了好吃的好玩的東西。而且，在那天，幾個朋友還和孩子們比賽跳羊角球，他們?yōu)楹⒆觽儙砹司实墓?jié)目。去年圣誕節(jié)，總經(jīng)理xx帶著他們的員工來幼兒園和孩子們一起過圣誕節(jié)，這是他們第一次走近這些寶貝。王總感觸很深，當(dāng)時就做了決定，要一直幫助我們這些寶貝！
是的，xx藥業(yè)有限公司做到了！今年的助殘日，也就是昨天，他們?yōu)槲覀兙栀?1600元現(xiàn)金，捐贈了價值近30000元的鈣片。現(xiàn)金主要用于幼兒園貧困家庭孩子的救助，鈣片是給小朋友們補(bǔ)鈣用的。
xx集團(tuán)的xxx找到我，說要幫助我們幼兒園的孩子們，這，讓我非常吃驚！到今天，我也不知道他們是怎么找到我的。剛剛我打電話問了一下聯(lián)系我的xxx，她說xxx總經(jīng)理是從她的一個朋友那里知道我的，我是她朋友的同學(xué)。
幼兒園院長賬本總結(jié) 篇12
一、情況分析
xx學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)期衛(wèi)生保健工作按計劃開展工作，做好日常保健工作，完成《xx市保育工作手冊》
要求下開展幼兒園衛(wèi)生保健工作。
優(yōu)勢：
1、園領(lǐng)導(dǎo)比較重視衛(wèi)生保健工作，能參與保健計劃的制定和保研活動。
2、衛(wèi)生保健能利用多種渠道對幼兒、 家長、保教人員開展安全與健康教育，內(nèi)容比較豐富。
3、幼兒園入園與定期檢查率、新進(jìn)人員及定期檢查率高。晨檢方法正確，全日觀察記錄與晨檢記錄匹配，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。
4、保健員熟悉傳染病管理，對發(fā)生傳染病后的控制、預(yù)防知識概念清楚。
5、定期開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
6、嚴(yán)格執(zhí)行食品驗收制度，師生伙食分開管理。幼兒食譜安排合理，食物品種豐富，突出幼兒年齡特點。
不足：
1、部分保育員對全日觀察內(nèi)容及護(hù)理知識不夠熟悉。
2、保育員的日常操作還不夠規(guī)范。
3、肥胖兒個案管理的分析不夠全面，導(dǎo)致措施缺少針對性，矯治成效差。
4、膳食分析不夠全面，食品進(jìn)出庫賬目不完善，缺少調(diào)味品的賬目。
二、工作目標(biāo)
1、在培訓(xùn)及指導(dǎo)中提升保育員理論知識及實踐操作水平，實現(xiàn)規(guī)范操作。
2、完善各項食品賬目，提高膳食營養(yǎng)工作能力。
3、開展《保育員一日工作中保育與保潔區(qū)別的實踐研究》的保研工作。
三、具體措施
1、有效落實上海市因病缺課直報系統(tǒng)
（1）教師按要求完成因病缺課登記工作及家訪記錄。
（2）保健員完成因病缺勤直報工作，不漏報、不錯報，認(rèn)真貫徹，堅持執(zhí)行，做好此項工作。
2、做好各類傳染病的早期預(yù)防工作
（1）堅持做好傳染病的防控工作，做好每日晨間工作，在傳染病高發(fā)季節(jié)增加午檢，堅持做到一摸二問
三看四查。
�。�2）對傳染病做到“四早”，以預(yù)防為主，做到無續(xù)發(fā)、無爆發(fā)、無流行。
3、重點落實三大員“標(biāo)準(zhǔn)化操作”
�。�1）以“標(biāo)準(zhǔn)化操作流程”與保健員進(jìn)班指導(dǎo)相結(jié)合，進(jìn)一步三大員規(guī)范日常操作，有效促進(jìn)其專業(yè)化
成長。
�。�2）搭建保育員現(xiàn)場觀摩、學(xué)習(xí)交流的平臺，以老帶新，促進(jìn)保育員成長。
�。�3）開展保育員工作評優(yōu)活動，增加獎勵機(jī)制，激勵保育員的工作。
�。�4）根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)操作流程”，做好三大員日常考核工作，檢驗工作成效。
4、做好新生入園工作
�。�1）100%做好新生入園登記、預(yù)防接種登記。
�。�2）對特殊幼兒（體弱兒、過敏兒）進(jìn)行登記，向各班發(fā)放特殊幼兒名單，按要求建立體弱兒個案。
5、兒童健康檢查
�。�1）托班一年完成二次體檢，三歲以上幼兒身高、體重的測量，體檢率達(dá)95%以上。
�。�2）按要求監(jiān)測幼兒的體格發(fā)育情況，即時管理好體弱兒、肥胖兒及做好個案記錄。
（3）落實三歲以上幼兒的視力檢查及反饋矯治工作，對視力不良兒跟蹤隨訪，通過幼兒宣教用眼衛(wèi)生知識以及提供良好用眼環(huán)境，提高矯治工作的成效。
6、對特殊幼兒的關(guān)懷
�。�1）對本學(xué)期新進(jìn)體弱兒及肥胖兒、藥物過敏兒、食物過敏兒進(jìn)行登記。
�。�2）發(fā)放特殊兒童發(fā)放至各相關(guān)部門，對體弱兒飲食、睡眠、活動等都予以特別的關(guān)愛，定期對他們生長發(fā)育情況進(jìn)行監(jiān)測，并做好各項資料的記錄，使他們早日回到正常幼兒的隊伍中。
7、注重做好幼兒膳食營養(yǎng)工作
（1）每日做好各種食品登記及進(jìn)出庫登記工作，不漏記。
�。�2）按人數(shù)食物總量，把控幼兒每日膳食量。
�。�3）為針對特殊兒童制定特殊兒童餐。
�。�4）每月做好膳食營養(yǎng)分析，就問題提出針對性建議，以保證膳食營養(yǎng)攝入的合理。
�。�3）堅持膳委會工作，與膳委會共同做好幼兒膳食營養(yǎng)工作。
8、衛(wèi)生保健宣傳
�。�1）定期組織、開展面向教職工、家長、幼兒健康知識宣教，傳遞健康的理念、健康的信息。
（2）家長進(jìn)行學(xué)習(xí)科學(xué)與育兒的知識的宣教，家園互動，促進(jìn)幼兒健康。
�。ǘ┍Ｑ泄ぷ�
開展《保育員一日工作中保育與保潔區(qū)別的實踐研究》的保研工作。
�。�1）通過保研活動，區(qū)分幼兒園保育與保潔工作的區(qū)別。
（2）了解幼兒園保育與保潔工作的性質(zhì)和任務(wù)。
�。ㄈ└鶕�(jù)幼兒生活活動目標(biāo)開展教師保育專項檢查。
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