三下鄉(xiāng)班主任工作經(jīng)驗總結
前續(xù)
在8月19日—26日在河源連平三下鄉(xiāng)體驗了為期7天的班主任生活，我們五個班主任在這七天中摸索著前進，因為大家都沒有經(jīng)驗，一切都靠學習別人的經(jīng)驗，并在體驗的過程中不斷的總結經(jīng)驗。
剛開始的時候我們的隊伍并沒有考慮到要設班主任，因為我們宿舍里有兩位同學都去了三下鄉(xiāng)，也討論了關于班主任的工作，所以我便提議也設置班主任工作模塊，這樣到時候班級的管理便會更加簡便了。設置了這一模塊，我也成了班主任之一，一開始便擔任四班的班主。
因為我們自強之花去下鄉(xiāng)的時間比其他隊伍的都要后，一般情況下其他隊伍的都是7月中旬去，下旬回來。這就對我們有一個有利的地方，那就是可以借鑒其他隊伍的經(jīng)驗。舍友都是7月下旬回來了，所以有關班主任的工作，我還是花了很多時間積極主動的去了解一些情況。
根據(jù)我的了解和平時對一些班主任工作的觀察，在為出發(fā)前我就根據(jù)課表和日程安排寫了一份工作計劃，并與其他班主任老師分享了我的計劃。
一、班主任需要做的：
1、了解本班的課程表，知道每節(jié)課的任課老師，并提醒老師各位老師上課。
2、上好自己的課程，跟進本班節(jié)目的排練。
3、跟進本班上課情況，提醒學生上課時間
4、挖掘本班各方面人才，了解每個學生的興趣愛好、特點、注意每個學生的情緒變化，多與學生互動，多了解本班學生，與他們建立渾厚感情。
5、注意科任老與學生之間的感情、班會、交流會、各類活動盡量邀請各位老師一起參加。
6、合理安排本班學生參加活動，分配好角色，盡量讓每個學生都參與其中。
7、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作。
8、請科任老師一起閱讀學生日記，寫批語，了解學生。
二、我們需要讓學生了解到的信息、情況：
1、我們來自：華南師范大學。屬自強社成員。
2、成員組成：歷史、生物、計算機、政行、外文、化學、文學、心理、信息技術等專業(yè)（23人）
三下鄉(xiāng)人員分配： （可以大致說，不用詳細）
英語：玥x 、黎xx、許xx 、朱xx、謝xx
心理課（3節(jié)）：梁xx、焦xx、邱xx
體 育（2節(jié)）：李xx、陳xx、黎xx、宋xxx
物 理（2節(jié)）：楊xx、宋xx、李xx 、羅x
禮 儀（2節(jié)）：謝xx、李xx、許xx、梁xx
安全教育（1節(jié)）：余xx
衛(wèi)生知識（1節(jié)）：邱xx 、焦xx
3、目的：通過學生自主起班名、口號，以選舉的方式?jīng)Q定班委，鍛煉學生的口頭表達能力和膽量，通過民主自決的方式讓學生體驗自行管理班級、參與班級決策的過程，從而鍛煉他們獨立自主的能力。
4、流程：
①事先收集好同學想好的班級名字、口號，一起討論決定班級名字、口號（班級口號和名字班主任可以事先做一個備份）
�、� 通過自薦或他薦的方法選出班委4名，明確班委的職責
班長：負責本班紀律，協(xié)調好同學之間的關系，班內發(fā)生的重要事情要及時向班主任或者任課老師匯報（比如是否有同學沒來，有同學生病了等）。
學委：負責本班的學習情況，帶領大家尋找有效、簡易的學習要領或方法，積極討論各種知識，將本班的學習氣氛搞活躍。
文體委員：負責協(xié)調同學配合老師上體育課、排練各類節(jié)目
衛(wèi)生委員：負責安排同學每天打掃課室衛(wèi)生，注意衛(wèi)生安全
③ 介紹我們的節(jié)目活動：軍體拳，健美操、手語及第七天的節(jié)目（男女生自由報名選體育課）
�、� 決定本班在第七天出的節(jié)目及演出角色：（節(jié)目班主任也可以事先備一份，以防不時之需）
⑤ 散會：請兩名同學將寫有本班班名、口號的名單張貼出來。
�。ㄈ办`動心靈”主題班會
1、時間：第 4 天下午第二節(jié)課
2、地點：本班
3、出席：本班師生、隊長
4、目的：通過互動交流促進生生之間、師生之間的交流，增強彼此之間的感情，引導學生向健康、樂觀、開朗的方向發(fā)展，增強學生的自信心和面對挫折的'勇氣。
5、主持：班主任或班委
6、流程：
①主持人講自己這幾天以來的感受，引出開場白
�、谡埻瑢W們與大家一起分享一下自己的收獲及感受，內容可以是自己的成長經(jīng)歷、經(jīng)驗或者自己一些有效的學習方法，也可以和大家講講自己最近的生活，和大家分享自己的快樂或苦惱、悲傷。主持人或班主任在其間要做一下簡單的評語，鼓勵大家向積極的方向前進。
�、刍有∮螒颍喊嘀魅螠蕚湟粌蓚�互動游戲邀請參與班會的老師和學生一起玩。
�、苎埧迫卫蠋煼窒磉@幾天以來的感受及自己的一些經(jīng)歷、見聞，鼓勵大家積極進取。
�、莼迎h(huán)節(jié)：同學可以向在座的老師提出一些問題，由老師回答
�、� 班主任結束語，結束班會
�。ㄋ模胺窒怼し謸敝黝}班會（材料：主持人自備游戲環(huán)節(jié)的材料）
1、時間：第5天下午第二節(jié)課
2、地點：本班
3、出席：本班師生、盡力邀請其他班的老師
4、目的：通過分享自己的一些人生快樂的或痛苦的經(jīng)歷，以“分享快樂，就會多一份快樂；分擔痛苦，就會少一份憂愁”為主旨，通過各位老師分享各種人生經(jīng)歷來引導學生和大家分享自己的人生經(jīng)歷，引導學生學會與同伴分享快樂和分擔痛苦，學會在學習生涯中相互幫助、相互扶持，勇敢的面對生活的挑戰(zhàn)。游戲環(huán)節(jié)的設計主要是讓學生學會在緊張之時學會一些放松自我的方法。
5、主持：學生
6、流程：
①主持人開場白
�、谥鞒秩送ㄟ^日常生活的一些見聞或是自己的經(jīng)歷因為話題，鼓勵同學主動與大家分享自己的人生經(jīng)歷、經(jīng)驗或感想。
③學生與各位老師的分享穿插進行，這樣既可以引導同學上去分享不至于冷場，又可以有足夠的時間讓同學去組織語言，同時也使整個流程不會單調乏味。各位老師分享的內容最好是自己自強不息的拼搏經(jīng)歷或是一些有趣的見聞，有助于鼓勵同學們、拓展他們的視野，老師的話語中盡量多一些鼓勵性的語言。
⑥ 互動環(huán)節(jié)：同學可以向在座的老師提出一些問題，由老師回答
⑦ 游戲：活躍氣氛，進一步拉近大家的距離
⑧ 主持人結束語，班會結束
后赴
七天的班主任一路當過來，努力付出自己最大的力量，只有一個愿望：每一位同學都能有所收獲、有所成長。做了很大的努力爭取將每一點都做到最好，操作過程中也有不足之處，但這七天我們不僅收獲了快樂，也用汗水換來了成長。
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