第一學(xué)期英語組工作總結(jié)范文
忙忙碌碌的一學(xué)期已接近尾聲，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進行回顧與反思。本學(xué)期，我們在新課程理念指導(dǎo)下，按照積極穩(wěn)妥、主動有效的課改思路，以研究課堂教學(xué)為著手，結(jié)合教研室開展的“在詞匯教學(xué)中滲透語篇意識”的教學(xué)研討活動，合理運用課堂觀察方法，做好“同課異構(gòu)”的教研活動，開展以“優(yōu)化活動設(shè)計，落實教學(xué)目標”為主題的學(xué)科研修工作；認真學(xué)習(xí)、落實“小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范”， 做好示范教研組的復(fù)查工作，積極、穩(wěn)妥地推進英語課改工作，以促進學(xué)生發(fā)展，提高課堂實效，提高了教師的整體素質(zhì)；與此同時還開展了豐富多彩的英語課外活動，營造校園英語氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了我校英語教學(xué)質(zhì)量。具體工作總結(jié)如下：
一．規(guī)范開展主題化系列教研活動，努力提高校本教研的質(zhì)量
“工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中反思，反思中提高”是我們學(xué)習(xí)的途徑。根據(jù)市教研室精神，本學(xué)期圍繞“優(yōu)化活動設(shè)計，落實教學(xué)目標”開展了主題化系列活動的研討交流和總結(jié)反思最后2個環(huán)節(jié)，通過個人與集體備課相結(jié)合，試教與反思等方式不斷完善課堂教學(xué)，并使得每位組員對教材的.理解深了一個層次。每個環(huán)節(jié)，每位教師都積極參與，均有自己的見解和收獲。發(fā)揮集體的力量，集體組織備課，上研討課，課后互相切磋，修改教案，直到大家滿意為止。
二、認真學(xué)習(xí)、落實“小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范”， 做好示范教研組的復(fù)查工作。
認真學(xué)習(xí)、落實“小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范”，是小學(xué)英語教育教學(xué)工作的有力保障，為小學(xué)英語教學(xué)教師指明了努力的方向，主要包括：課前準備、情境創(chuàng)設(shè)、活動設(shè)計、支架建構(gòu)、媒體運用、評價操作、學(xué)法指導(dǎo)、課型解析、教研建設(shè)。我們通過自學(xué)于研討交流相結(jié)合的方法，進一步使老師們明確小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范，以便更好地落實。在落實“小學(xué)英語教學(xué)規(guī)范”的同時，我們齊心協(xié)力做好示范教研組的復(fù)查工作，有了教學(xué)規(guī)范的前提，這次的復(fù)查工作老師們做起來更順手。這次活動使每位教師增強了檔案意識，發(fā)揮了集體的作用，加強了我們英語組的凝聚力。這次復(fù)查工作也使我們認識到我們工作的不足之處，以便今后繼續(xù)努力，如：平時的資料必須及時上交保存；活動過程記錄必須具體、詳細等等。
三、加強師資隊伍建設(shè)，提高教科研能力, 努力創(chuàng)建和諧教研組氛圍
為了讓每位教師快速成長，本學(xué)期繼續(xù)采用“三人行，必有我?guī)煛钡臉I(yè)務(wù)培訓(xùn)方法。根據(jù)每位老師的特長，聘請了口語、英語基礎(chǔ)知識、簡筆畫、板書和教材解讀并定期對全組老師進行各方面的培訓(xùn)。業(yè)余時間教師認真閱讀《小學(xué)英語課程標準》、《小學(xué)英語教學(xué)法》、《中學(xué)英語語法》、《中小學(xué)外語教學(xué)》、《兒童心理學(xué)》，整體提升英語教師的素養(yǎng)，提高教師的教科研水平。本學(xué)期在學(xué)校的組織下還開展了教材解讀比賽，挑選最佳選手毛秀波參加市里的比賽，并取得了一等獎的好成績。
三、堅持不懈抓好教學(xué)質(zhì)量。
1．做好學(xué)生、班主任、家長的思想工作，讓他們充分意識到“學(xué)好英語，從娃娃抓起”。
2．精心設(shè)計作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。教師布置聽、說、讀、寫作業(yè)，也布置一些開放性的作業(yè)，讓學(xué)生自主選擇。如：小學(xué)階段，聽讀作業(yè)較多，為能保證學(xué)生讀熟、讀好，我們讓學(xué)生定期做好英語錄音作業(yè)，并落實了檢查制度，學(xué)生自愿到老師處報考英語考官，由這些考官負責(zé)檢查他們的錄音質(zhì)量，并及時反饋，大大調(diào)動了學(xué)生聽讀英語的積極性。
3．落實英語過關(guān)制度，要求學(xué)生課課過關(guān)，扎扎實實學(xué)好英語。低段重視口語測試，以保證學(xué)生在家聽讀的時間。
4．課外經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)困生，積極培養(yǎng)尖子學(xué)生。
5．經(jīng)常性組織英語小型比賽，讓學(xué)生體驗成功的快樂。
6．做好英語形成性評價工作和期末考核工作。
四．開展豐富多彩的英語課外活動，營造良好的校園英語氛圍
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力，我們注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃厚的校園英語文化氛圍。本學(xué)期，我們開展了英語才藝表演賽（三年級），英語書寫比賽（四、五年級），英語拼讀比賽（六年級）�；顒泳哂幸韵绿攸c：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣為出發(fā)點，面向全體學(xué)生；活動注重過程，以提高每位學(xué)生的讀寫能力為宗旨；活動以班級為單位，調(diào)動全體學(xué)生的積極性。經(jīng)過一個多月的努力，每位學(xué)生都有了很大的進步，活動達到了預(yù)期目標，每位學(xué)生認讀能力和書寫水平有了很大的進步，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
一學(xué)期來，我們教研組的全體成員以“團結(jié)協(xié)作，共同提高”為宗旨，在校領(lǐng)導(dǎo)理解和支持下，在楊老師的指導(dǎo)下，在同事們的幫助下， 克服了課時量大、學(xué)生人數(shù)多等種種困難，圓滿地完成了工作任務(wù)。另外，毛秀波和任潔兩位青年在寧波市的青年教師基本功比賽中取得了優(yōu)異的成績。
總結(jié)過去，反思未來，如何更好地落實直拼教學(xué)，如何更好地使英語教學(xué)規(guī)范化是我們今后努力的方向。