三年級第一學期班務工作總結范文
光陰似箭，日月如梭，轉眼半學期已過，回顧這兩個多月的班務工作，感慨萬千。
曾記得四年前的一次突發(fā)事件讓我發(fā)誓以后再也不當班主任了，沒想到經(jīng)過幾年的修整，今年我又主動當上了班主任，雖然班主任工作很辛苦，但讓我過得挺充實。我喜歡這樣的生活。這兩個月來，工作的確做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何及時總結也是一種很好的積累。現(xiàn)將前半學期的主要工作總結如下：
一、班干部的培養(yǎng)：
由于是新接的班，開學初對學生不了解，我先讓他們按原來的班干部職務工作，經(jīng)過兩個多星期的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們的工作還存在著一些問題，便對他們進行了調整。每周開一次班干部會議，教給他們工作的方法，由于年齡還小，有時要求的相關事宜他們就給忘了，還需反復強調，方能做好。
二、抓好常規(guī)管理，建立良好的班風。
開學初，利用早自習和課外活動時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得什么該做，什么不該做，例如，每天的'家庭作業(yè)要按時完成，并收拾整理好書包在睡覺；上操要做到快、靜、齊；吃早點時間要控制在10分鐘以內；每天衛(wèi)生做到兩拖三掃，值日生做值日時由班長組織其他同學進行早讀；室外分的周四、五撿西操場的垃圾要在上早操前必須干完，不能影響正常上操；放學路隊必須認真組織，我送出校門200米后，要聽路隊長的命令……以上要求通過長期的督促、施行，我班學生已漸漸養(yǎng)成習慣，形成了良好的班風。
三、抓好后進生的轉化工作。
從開學的第一天起，就有兩個學生不按時完成家庭作業(yè)，上交作業(yè)也時亂畫，你給他講了也不聽，我找他們以前的班主任了解情況，原來他們在二年級時就不寫，家長開始還管，慢慢的好像放棄了，孩子就自由發(fā)展成現(xiàn)在的樣子。正對這一問題，我沒少費心，先找他們談心，從心理上征服，再從實際出發(fā)，上課時專門設計一些比較簡單的問題，讓他們回答并及時掌聲鼓勵，調動學習積極性；每天寫作業(yè)時，我就站在他們倆跟前看著，讓一筆一劃的寫，經(jīng)過一個多月的努力，終于有了好轉，而且在這次期中測試中還考了七十幾分呢。我想，只要今后繼續(xù)堅持不懈的努力，他們會越來越棒的。