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      2. 學校教育科研的工作總結(jié)

        時間:2021-07-02 12:00:15 總結(jié) 我要投稿

        學校教育科研的工作總結(jié)

          本學期我校的科研工作秉持科研先導原則,以課題研究為核心,以校本科研培訓為主線,在上級部門的引領下,在校領導的支持下,在全校教師的共同努力下,取得了長足的進步,具體總結(jié)如下:

        學校教育科研的工作總結(jié)

          一、十一五課題研究工作

          我校十一五立項課題“教師課堂語言藝術之精彩一問”是全校教師共同參與,以提高教師課堂教育教學水平為宗旨的一項集體性研究項目,因此,具有學校參與面廣,與課堂及教師發(fā)展聯(lián)系緊密的特點,所以,我校的科研及教學、校本培訓等工作都以此為核心開展工作。本學期,科研工作進入了又一個新的階段,我校在總結(jié)前兩階段課題研究工作的基礎上,大膽對課題研究內(nèi)容精確化,對研究方法細致化,進行了課題研究變更,使課題研究更具實效性。

          二、校本科研培訓工作

          本學期的校本科研培訓工作努力做到兩點,一是更具實效性,讓科研不成為教師的負擔而是教師的助手,二是與教學聯(lián)系更緊密,科教不分家,相輔相承,相互融合。具體包括兩大方面的培訓:一為理念培訓,較之前不同的是,從前的理念培訓,我們注重強調(diào)科研的重要性,強調(diào)科研是我們必須要做的工作,是教師成長的必由之路,教師們雖然意識到了其重要程度,但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧,因此,科研只能處于抓緊了搞搞,抓松了放放的位置。在本期乃至未來一段時間的理念培訓上,我們將會把重點放在,科研是讓工作更有效率,讓自己更有成就的一條輕松之路這一主題,讓教師明白,做科研,可以讓他們的教育之路之輕松,更順暢,排除畏難情緒為主。二是方法培訓,如何在教育教學中捕捉研究點,如何開展研究,如何撰寫材料等,讓教師們有理念之外,更能有法可依,在前期培訓過程中,我們以模式化為主,先幫教師們構(gòu)建研究模式,總結(jié)模式等,在未來,我們將會把如何深入研究作為重點。

          三、骨干隊伍建設

          教師是學?蒲泄ぷ鞯靡栽鷮嵧七M的.基礎,而骨干教師則是其中的核心力量,重視骨干教師的成長,自然可以帶動整體教師隊伍的快速進步,這是我校開展科研骨干隊伍建設后最深刻的體會。本學期,我校在區(qū)科研骨干教師潘明華老師的基礎上,先后發(fā)展了三位青年教師為?蒲泄歉山處,四位教師分別承擔了四項子課題的主持工作,有了骨干教師的加盟,使得科研工作開展起來更有力度,更具實效性。

          四、持續(xù)完善制度與常規(guī)

          持續(xù)完善,說明一直存在缺陷,但不斷進步。我?蒲泄ぷ髦贫却嬖趲状髥栴}:一是不夠完善,因此,我們秉持不斷向兄弟學校學習的態(tài)度,多次向中心校及其他兄弟學校取經(jīng)求教,彌補制度中的漏洞,具體表現(xiàn)為,一是探索符合自己的科研工作量化考核標準,使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集過程,日常資料積累過程等,使得科研工作有章法可依。

          我校的科研工作不斷在摸索中前進,幾年的時間,我們經(jīng)歷了一無所知,然后自以為知,好高騖遠,再到后來迷惘茫然,直到現(xiàn)在腳踏實地,一切從實效出發(fā)等一系列過程,總體來說,起點很低,問題頗多,自認還不成熟,可發(fā)展空間巨大,但事貴在恒,我們會將科研進行到底。

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