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      2. 下學(xué)期班主任的工作總結(jié)

        時間:2021-06-29 17:54:16 總結(jié) 我要投稿

        下學(xué)期班主任的工作總結(jié)范文

          本學(xué)期我仍然繼續(xù)擔任七年級一班班主任兼七一、七三英語教學(xué)工作,這一學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,我仍然秉承給孩子們“養(yǎng)心”的原則,從學(xué)習(xí)和做人等各方面去引導(dǎo)學(xué)生,收到了不錯的成效。

        下學(xué)期班主任的工作總結(jié)范文

          本學(xué)期成績:

          本學(xué)期共14周,七年級共有三個班級。我班在本學(xué)期中共獲得優(yōu)秀班集體9次,升旗4次,女生寢室流動紅旗 4次,男生寢室流動紅旗 6次。

          取得這樣的成績,我相信一句話:凡事只要用一顆誠心、真心去對待,就沒有做不好的事。在建設(shè)班級的過程中,我會注意以下幾點,今天和大家來分享一下:

          一、制定切合實際的班級量化考評

          首先,開學(xué)初我結(jié)合本班實際情況、中學(xué)生守則等等,還有從政教處和教導(dǎo)處獲取材料,從學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生各方面制定了班級量化考評,規(guī)范了孩子們的言行,另外還注意爭取做到賞罰分明,“好則賞,錯必究”是我一向遵循的準則。每周班會時間定時向同學(xué)們匯報上周的分值,最后期末再周總累加,外加上任課教師的推薦,盡量做到公平、公正、公開,做到學(xué)期的評優(yōu)評先有據(jù)可依,取得孩子們的信任。

          二、培養(yǎng)得力干將

          想要建設(shè)好一個班級,首先,得力的干將是必不可少的,可以說他們就是老師的左膀右臂。

          1.我們班的勞動方面主要有王明輝為主的團隊,并且他作為勞動委員一向都很認真負責,總是把最臟最累的活留給自己,合理分配值日任務(wù),在班級內(nèi)部獲得較高的口碑;

          2.寢室方面:男女寢室長我都挑選了較為負責、有責任心、且信服力比較高的同學(xué),尤其是2、3號女生宿舍和10號男生宿舍多次受到宿管老師的表揚(【吐槽】劉宗銳(331792187)2015/6/38:32:45 女生宿舍每周抽查結(jié)果:2、3、11號較好,其普遍存在問題:除2、3號外,其余宿舍均為走廊,床下,桌下未掃,桌上桌斗床上垃圾雜物等。請各班針對問題及時整改。)并且,10號男寢還制定了自己的寢規(guī)。

          3.紀律方面有自制力較強的班長蘇張萍坐鎮(zhèn),再加有信服度相對較高的王亞領(lǐng)同學(xué),還有每天的值日班長,我們的自習(xí)課上、午休時間我們能做到靜如止水;

          4.學(xué)習(xí)方面有語文課代表王靜蘭,數(shù)學(xué)課代表袁守志,英語課代表蘇張萍,美術(shù)課代表蘇浩峰,音樂課代表王明輝,體育委員蘇寒,政史地生課代表朱云浩,這些學(xué)生都能做出很好的表率,并且常和任課教師溝通,課前詢問老師授課內(nèi)容,提醒同學(xué)們提前預(yù)習(xí),課后不忘督促復(fù)習(xí),上交作業(yè),統(tǒng)計作業(yè)完成情況,幫助老師很好地完成了平時的教學(xué)任務(wù)。

          三、動之以情,曉之以理,站在學(xué)生角度看問題

          或許當班主任,作為女人就有先天性的優(yōu)勢。孩子們的衣物爛了,我們可以幫他們縫補;孩子們累了,我們可以拍拍他們的肩;走到寢室查寢時,我可以大膽地做到他們的床上跟他們暢談一下心得……往往孩子們做錯事了,我不會先大聲呵斥,問清緣由,辨明是非,而后再動之以情,曉之以理。畢竟是孩子,如果只是一味的呵斥,不明白為何被訓(xùn),那么下次肯定還會犯同樣的.錯誤;或是訓(xùn)完之后,只是表面順從,但是心里卻不接受,那么對孩子以后的成長就會造成很大的傷害了。此時,我會站到學(xué)生角度想問題,孩子趁機教會他們也會換位思考,慢慢地,我們會成為朋友,知己,我們可以無話不談,暢所心扉。

          四、身教重于言傳

          作為班主任,我也希望孩子把班級當成是自己的家,但首先我應(yīng)該做到的是應(yīng)該把他們當成是我自己的孩子。當我想要孩子為家里多付出的時候,我會首先想到我都為他們做了什么。感染,或許也不失為一種教育的手段。值日時,我會先拿著掃帚;當我要求他們不能隨手扔垃圾的時候,我會在教室內(nèi)外看到垃圾就撿起;學(xué)校有集體活動時,我會首當其沖地帶領(lǐng)他們參加,培養(yǎng)他們的團隊合作精神,讓他們能有集體榮譽感。孩子請病假回家,偶爾打個電話表示一下關(guān)心,讓他知道“孩子,快快好起來吧!這個大家庭一直在等你痊愈歸來。”

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