年末班主任工作總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一四班的班主任工作，在黌舍各級(jí)帶領(lǐng)的精確教導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任教授及本人的辛苦竭力下，各項(xiàng)工作順利展開，在進(jìn)修、衛(wèi)生、規(guī)律及各項(xiàng)工作中都獲得了較凸起的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)以下：
古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深明白教師的一言一行都感化著門生，身教重于言教，所以，我最終嚴(yán)厲要求自已，進(jìn)步自已的思維本質(zhì)和交易本質(zhì)。一貫以“剛正、忘我、樸拙、博愛”作為自已的為師標(biāo)準(zhǔn)，班級(jí)以“友愛、聯(lián)合和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我剛正、剛正地對(duì)待每一名門生，恭敬門生，傾慕門生，關(guān)心每一名門生的成長和進(jìn)步，以自已掃數(shù)的熱忱和精神投入到我酷好的班級(jí)辦理工作中。用“心”帶班，對(duì)門生愛心、決議信念、耐煩、恒心、細(xì)致、細(xì)致、狠心。半年來，因?yàn)槲业臐M身心投入，也博得了門生對(duì)我的相信，這是我做好班級(jí)辦理工作的根本。
1、培養(yǎng)和建立彼此相信、彼此恭敬、彼此友愛的師生干系。
記得在復(fù)活入學(xué)的第一天，即20xx年xx月xx日那天，我在班級(jí)的黑板上寫下如許一句話：在將來的日子里，我將與你們并肩耕耘抱負(fù)，互助成果盼望；你的告成是我們互助的心愿，也必要我們互助的竭力！我將皆盡所能讓來到高一四班的每一名門生都有所進(jìn)步，有所進(jìn)步，以兌現(xiàn)你們的抱負(fù)！算是送給我們一年四班門生的見面禮，可沒想到這短短的一句極平凡的的話語立即拉近了我與本來還不熟悉的門生之間的干系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑦M(jìn)步的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來的班級(jí)辦理工作打下了堅(jiān)固的根本。
2、深切周全地明白門生，加強(qiáng)班級(jí)辦理，構(gòu)成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我教誨門生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安定教誨也時(shí)候掛在嘴邊。我堅(jiān)定每天很早到校，先到門生宿舍再下班，多明白門生的環(huán)境，多查看門生的變化哪怕是微小的變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)呈現(xiàn)的題目，及時(shí)辦理，防患于未然，到班后我緊張是查門生的到校環(huán)境，察門生到班后的狀況，如有門生遲到或到校后精神委靡，就要及時(shí)查明因?yàn)�，�?duì)確有違紀(jì)的門生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思維負(fù)擔(dān)的門生，及時(shí)加以指導(dǎo)和進(jìn)行思維教誨，以使他們盡快從心理暗影中走出來，以最好的精神狀況投入到進(jìn)修中。
這些高一門生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多糊口生涯行動(dòng)和進(jìn)修風(fēng)俗很不典范，我就先耐煩地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做樹范；并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的式樣細(xì)致講述了高中與初中進(jìn)修的差別的地方以及如何適應(yīng)高中的進(jìn)修等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章軌制，束厄狹隘了門生在各方面的行動(dòng)，強(qiáng)化班級(jí)辦理。為了保險(xiǎn)有一個(gè)好的進(jìn)修環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了規(guī)律見解、時(shí)候見解和衛(wèi)生見解，特別典范了自習(xí)和課間規(guī)律，要求自習(xí)課上，教授來與不來都要一樣寂靜，有專門班級(jí)干部當(dāng)真，包管班級(jí)門生的進(jìn)修規(guī)律，為構(gòu)成精良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的根本。同時(shí)我要責(zé)怪班門生在早自習(xí)入手下手前十五分鐘必須按時(shí)到校先上自習(xí)，午時(shí)和下午的小自習(xí)全班門生必須掃數(shù)上，杜絕無端缺席等，經(jīng)過議定這些強(qiáng)化辦法，開成了精良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間彼此救助，比進(jìn)修、比規(guī)律。
3、個(gè)別交心，這很緊張。
對(duì)付差別的門生開掘他們的內(nèi)心全國，明白他們的'所做所想，如許能使教誨抓住切入點(diǎn)，教誨才華有結(jié)果，從本學(xué)期來看實(shí)在見效很大，在每一次測(cè)驗(yàn)以后我都會(huì)利用大量的歇息時(shí)候找門生講話，分析得失，并發(fā)起竭力和改革的處所以及下一次測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)。對(duì)付有思維的門生或是違紀(jì)的門生，我也凡是和他們促膝長談，進(jìn)行有針對(duì)性的教誨，也到達(dá)了教誨的目標(biāo)，本學(xué)期，和門生的各種講話總計(jì)xx人次。
4、篡奪科任教授的互助，和諧黌舍各方面的教誨氣力，闡揚(yáng)好紐帶效用。
針對(duì)實(shí)行班門生思維及進(jìn)修壓力大的環(huán)境下，我自動(dòng)找各科任都是追求辦理的對(duì)策，我把這些教授報(bào)告我的好的進(jìn)修方法一一的教授給門生，并及時(shí)明白門生在講堂上的表現(xiàn)和獲得的成績。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅進(jìn)修，即有好的心態(tài)去面對(duì)進(jìn)修及由此產(chǎn)生的各種壓力，讓他們精確對(duì)待自已所處的進(jìn)修上的位置，保存精良的心態(tài)，使他們開高興心的歡迎每一天的進(jìn)修糊口生涯。
5、展開好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績。
本學(xué)期，在黌舍的各種活動(dòng)及兩次測(cè)驗(yàn)中，我們四班也獲得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，因?yàn)槿块T生的聯(lián)合及竭力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，四班獲得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱呼；在校秋季田徑活動(dòng)大會(huì)上獲得了“精神文明班級(jí)”的稱呼，經(jīng)過議定這些活動(dòng)，不但亮相了一年四班門生的風(fēng)采，也加強(qiáng)了班集體的凝集力，同時(shí)也增進(jìn)了他們的進(jìn)修，是以，在高一實(shí)行班的第一次月登科，四班在三個(gè)b班中獲得了總均勻分第一的好成績，班級(jí)全部同學(xué)的成績都有了很大的進(jìn)步。在期中測(cè)驗(yàn)中，我們四班的總均勻分再次位居b班之首，并比同類班的均勻分超過十多分，也鼓動(dòng)了門生的進(jìn)修士氣，為期末能獲得更抱負(fù)的成績，全班同學(xué)都在竭力著。自動(dòng)互助黌舍，告成召開了家長會(huì)，并博得了家長對(duì)我及黌舍工作的大力大舉贊成。
6、存在的不敷和今后竭力的方向。
本學(xué)期的班主任工作獲得的成績，得益于黌舍各級(jí)帶領(lǐng)相信和救助，得益于全部任科教師的互助，也得益于全班同學(xué)和我的互助竭力，但我深知另有許我的不敷的地方，如對(duì)同學(xué)的明白還不敷深切，以致呈現(xiàn)了門生兵戈等不該該產(chǎn)生的突發(fā)變亂，對(duì)門生的關(guān)心還不敷等，今后我會(huì)汲取教訓(xùn)，改正工作方法，竭力做好班主任工作，以我的愛心、決議信念、耐煩、恒心、細(xì)致、細(xì)致、狠心帶好班級(jí)，讓來到我班的第一論理門生都進(jìn)步，成才，讓黌舍安心，讓家長如意！
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