2020年高校班主任工作總結(jié)
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，是時候認(rèn)真地做好工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的2020年高校班主任工作總結(jié)，歡迎大家分享。
高校班主任工作總結(jié)1
在過去一年的班主任工作中，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長的過程，在這一年里，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下，學(xué)生們的思想品德、學(xué)業(yè)知識有了進(jìn)一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
1 理解、尊重、關(guān)愛學(xué)生，跟學(xué)生交朋友
班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用，與學(xué)校各級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況。當(dāng)代的大學(xué)生比以往的大學(xué)生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學(xué)生基本都是家中獨(dú)生子女，他們講究平等、尊重、理解。要真正了解這一代大學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學(xué)生。其實(shí)說穿了，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間，他們就畢業(yè)了，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時，才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)行，只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)情況，知道他們真正的思想。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓學(xué)生覺得親近。
作為班主任，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊伍建設(shè)；并在做學(xué)生工作時堅持學(xué)生的主體性，樹立“教育、管理、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合，做到對學(xué)生要以“耐心、愛心、知心、細(xì)心、慮心”。本學(xué)期，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評定工作、20xx~20xx學(xué)年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學(xué)校進(jìn)行文明校園評比時，給學(xué)生召開主題班會，以學(xué)校榮譽(yù)為榮，動員學(xué)生做好自已的本職工作，為爭文明校園做出自已的努力。
2 動員學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作
我們班今年已經(jīng)進(jìn)入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學(xué)還有2門次課程沒有及格，在大四第一學(xué)期我就提醒學(xué)生要提前修滿學(xué)分，注意學(xué)校安排的清考，為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。并鼓勵本班學(xué)生在大四的課程不是很多的情況下，多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識，多拿幾個證書。比如：英語四、六級證、計算機(jī)等級證、寫一些學(xué)術(shù)論文、做一些社會實(shí)踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗
3 幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念
這幾年來本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個，剩余的13個人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)心得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽�，會產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情。
任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關(guān)注性格內(nèi)向、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關(guān)注他們，并不斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心。并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實(shí)事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑。
另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場招聘會。
4 動員畢業(yè)生做好兩手準(zhǔn)備-考研和就業(yè)
我們班中有考研想法的學(xué)生共14人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研，或做兩手準(zhǔn)備（考研和就業(yè)），這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎�、或者是因�(yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師；考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等。
我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。
5 與代課老師溝通，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心。尤其學(xué)生進(jìn)入大四以后，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用用的基礎(chǔ)，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會掉隊。
我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生面談，提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生，我安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀(jì)事件。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。
6 定期走訪宿舍，了解學(xué)生具體情況
學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學(xué)生聊聊天、談?wù)勑�，只有把他們�?dāng)成知己，學(xué)生才能給我敞開心胸。他們把我當(dāng)成朋友，很愿意與我們進(jìn)行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題。
回顧過去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通。
高校班主任工作總結(jié)2
班級管理是學(xué)校管理中的重要組成部分，班級管理中必須培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力；堅持必要的溝通，以增強(qiáng)班級的凝聚力；消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力；樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。這四“力”的形成對班級管理工作的意義十分重大而深遠(yuǎn)。
一、得力班干部的培養(yǎng)——形成向心力
要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部是班級各項(xiàng)活動的組織者和倡導(dǎo)者，在班級中起到核心骨干的作用。班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件。在這個學(xué)期開始，就任命了從初一到現(xiàn)在一直比較有影響力以及在班級中敢于管理的學(xué)生擔(dān)任不同的職務(wù)。尤其是紀(jì)律委員和學(xué)習(xí)委員的任命。對于兩位班長，也形成了競爭，所以整個班級無論在紀(jì)律和衛(wèi)生方面都取得很大的成效。同時，對班干部工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給予表揚(yáng)和獎勵。
二、必要溝通的堅持——增強(qiáng)凝聚力
溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學(xué)識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。
這個學(xué)期以來，我充分的改正了自己的一些工作方式。分時間找不同層次的學(xué)生談心，做思想工作。對于一些原則性的錯誤，絕不松手。對于學(xué)生無意中造成的錯誤，盡量以寬容的態(tài)度去對待。不在班級上正面批評學(xué)生，以表揚(yáng)和鼓勵為主，個別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)對話。在讀報和班會課上多以優(yōu)美文章來對學(xué)生灌輸感恩的思想意識。讓他們知道讀書的辛苦和榮譽(yù)是相對而言的。
三、逆反心理的消除——提高戰(zhàn)斗力
怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理，引導(dǎo)和教育好有“逆反”心理的學(xué)生？俗話說“解鈴還需系鈴人”。要解決這一問題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學(xué)生的心扉。
這個學(xué)期班上有幾位成績一直落后的學(xué)生出現(xiàn)了在網(wǎng)吧上網(wǎng)的事件。在剛剛知道事情時，我單獨(dú)找他們分析原因，并把網(wǎng)絡(luò)帶來的危害分析給他們聽。同時，對一些勇于承認(rèn)錯誤，并下決心要改的學(xué)生，進(jìn)行任命委派。讓他們擔(dān)任班干部。以此讓他們感知到老師信任他們會好好改正錯誤。
對于屢教屢犯的學(xué)生，則是和家長進(jìn)行溝通。并采取硬性措施，讓他自我反省，達(dá)到深刻認(rèn)識，理解到學(xué)習(xí)的重要性，采取班級學(xué)生督管，監(jiān)管的措施。力求讓學(xué)生去影響學(xué)生。現(xiàn)在看來，上網(wǎng)的現(xiàn)象還是大有減少。在班級中討論游戲的學(xué)生也大大的減少。
四、良好班風(fēng)的樹立——提升親和力
學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，離不開良好的班風(fēng)。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，那就是爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神。
這個學(xué)期，開展了一系列的班級活動。像田徑運(yùn)動會，與兄弟班級的友誼籃球賽，詩歌朗誦，作文競賽等等。讓學(xué)生在一系列的活動中，增加了凝聚力和競爭力，增加了自信。同時，全班開始形成了優(yōu)生之間你追我趕的良性競爭。班級學(xué)習(xí)氛圍高漲，下課之后問問題的學(xué)生也逐漸增多。同時堅持練字，堅持每周一歌。選取一些富有青春朝氣的歌曲讓學(xué)生學(xué)會，在唱朋友這首歌時，班級中很多學(xué)生握著同伴的手，情不自禁的流下了眼淚。由此可見，學(xué)生的日常生活中，應(yīng)該多以情感滲透。
班級管理不是一件容易的事情，需要在不斷的管理和摸索中找到最適合自己的班級，自己的學(xué)生的方式，才能取得最有效的成果。
高校班主任工作總結(jié)3
緊張繁忙的一學(xué)期行將畫上句號，在這繁忙的時刻，我也不會忘記反思自己的工作。學(xué)期剛開始一個多月的時間，自己沒有當(dāng)班主任，天天上好課、備好課，放工的時間就回家，那段時間我感到很輕松，由于自從畢業(yè)踏上工作崗位，可歷來沒有享受過如此厚待。但好景不長，第二個月就接到校領(lǐng)導(dǎo)通知讓我接待任七（11）班的班主任工作。至今已有3個多月時間，回想這三個多月的工作，自己在工作中也取得了很多成績，同時也感悟到工作中存在的不足，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)以下：
一、班級管理中的成績
1、班級現(xiàn)已經(jīng)是民主管理、班級自治。
班干部學(xué)生選，班級大多事務(wù)學(xué)生干部催促、檢查、落實(shí)。
2、執(zhí)行班主任制度已成為一種管理模式，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的自主參與管理的習(xí)慣，班級日志已落實(shí)。
3、小組合作已真正落實(shí)小組，共同進(jìn)步，排位已實(shí)行“好、中差”十人組合，評比各組每次考試的進(jìn)步率來算，沒有放棄任何一個差生，真正做到了“不放棄任何學(xué)生�！�
4、班級學(xué)生的整體成績較之前有所進(jìn)步，班內(nèi)出現(xiàn)了很多進(jìn)步特別快的學(xué)生。
5、班級凝聚力，較之前明顯增強(qiáng)，如今每位同學(xué)都能熟悉到個人與班級的關(guān)系，都能在各項(xiàng)活動中體現(xiàn)班級團(tuán)結(jié)，如：“歌詠合唱比賽”初中部第一位，”“詩歌朗誦比賽”初中部二等獎、三等獎，”“拔河比賽”七年級組“第一位”等。
6、學(xué)生思想較之前有較大進(jìn)步，班內(nèi)無違反校規(guī)校紀(jì)的事，學(xué)生的紀(jì)律觀念較之前明顯增強(qiáng)。通過讀經(jīng)、誦經(jīng)、講經(jīng)，對學(xué)生進(jìn)行了良好的教育，學(xué)生的`行為習(xí)慣得到培養(yǎng)。
二、班級管理中的不足
1、由于天天上午上課、下午備課，跟班的時間相對上學(xué)期有點(diǎn)少。與學(xué)生的機(jī)會較之前少。
2、班級紀(jì)律有好轉(zhuǎn)、有進(jìn)步，但仍沒有到達(dá)我的愿望、目標(biāo)。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步，但離我的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，仍有一些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，思想浮躁，生活懶惰
4、由于忙于備課、上課，改作業(yè)，參與學(xué)生活動，帶領(lǐng)學(xué)生活動的次數(shù)較以往明顯減少，以導(dǎo)致部分學(xué)生感到不快樂
5、學(xué)期初定的讓學(xué)生旋進(jìn)學(xué)習(xí)的旋渦這一終究目標(biāo)，沒有真正實(shí)現(xiàn)，這與沒有很好的激起小組的比賽是密不可分的。
高校班主任工作總結(jié)4
一個不經(jīng)意，2020上學(xué)年這個一共有二十二周的學(xué)期竟然也要過去了。本學(xué)期里，第一次擔(dān)任班主任，期間遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但好在在自己的堅持，好多同事的幫助下，都一一克服了�；仡欉@一個學(xué)期，雖然工作比較辛苦，但還是學(xué)到了很多，希望在此總結(jié)，能夠作為經(jīng)驗(yàn)，提升自己的班主任工作能力，下學(xué)期做的更好。
以下是我對本學(xué)期的總結(jié)：
1、規(guī)范行為習(xí)慣
我們14數(shù)媒班一共37名學(xué)生，其中21名女生，16名男生。作為中職學(xué)校的學(xué)生，可能在起點(diǎn)上稍微比普高學(xué)生差一些，大部分學(xué)生的行為習(xí)慣不是很好，自控能力稍若一些，所以在剛開學(xué)的時候我就向?qū)W生介紹了我們學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，告訴他們哪些可以做，哪些不能做，然后我們還一起訂立了班規(guī)，并以考評分的形式對每位同學(xué)進(jìn)行獎勵或懲罰，最后期末的時候就根據(jù)考評分來評定品行學(xué)分。
對于那些經(jīng)常違反班級紀(jì)律的學(xué)生，我一般會格外關(guān)注，常常會找他們了解近期情況，督促他們學(xué)習(xí)，并盡力發(fā)現(xiàn)他們的特長和優(yōu)點(diǎn)，以積極的鼓勵他們改正自己的小毛病，成為一個讓大家都喜歡的人。
當(dāng)然，一個人的習(xí)慣也不是那么容易改變的，我也一直苦惱我們班c108寢室常常就寢以后因?yàn)橹v空話扣分，找過她們談過很多次，但任然會有扣分現(xiàn)象。我想對于像這樣經(jīng)常出現(xiàn)寢室紀(jì)律扣分問題的寢室教育，我還是需要向其他老師請教和學(xué)習(xí)，希望在下一學(xué)期這個問題能得到好的解決。
2、樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
職高學(xué)生學(xué)習(xí)生活可能沒有普高那么緊張，平時課程作業(yè)也不多，這樣就造成好多學(xué)生沒有了學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)，甚至覺得學(xué)習(xí)是無所謂的。為了避免出現(xiàn)這樣的情況，我在開學(xué)的時候就向?qū)W生介紹了3+2的升學(xué)情況，也介紹了學(xué)校評選各類先進(jìn)和獎學(xué)金的方法，以此來鼓勵他們努力學(xué)習(xí)。
為了避免學(xué)生晚自習(xí)無所事事，我自己掏錢買了《讀者》、《城市畫報》、《財經(jīng)周刊》、《漫畫大全》等課外書，鼓勵他們多讀書。有時晚自習(xí)也會鼓勵他們多畫畫，因?yàn)槲覀兪菙?shù)媒班。但是由于我自己本身不是數(shù)媒，也不是學(xué)美術(shù)的，所以常常是心有余而力不足，很想讓學(xué)生多多的地畫畫，但是卻找不到合適的方法，也因此有點(diǎn)有始無終，希望下學(xué)期能請教學(xué)校美術(shù)老師，從他們那里找到好方法，讓我們班的學(xué)生都能喜歡畫畫，都能提高自己的藝術(shù)水平。
當(dāng)然，我覺得職高最重要的還是培養(yǎng)學(xué)生的技能，所以我經(jīng)常鼓勵學(xué)生只要有機(jī)會就要努力去參加集訓(xùn)。為了讓學(xué)生了解集訓(xùn)，我在開學(xué)的前幾周里，每周都分批次的帶學(xué)生到不同的集訓(xùn)隊參觀，請集訓(xùn)的指導(dǎo)老師、集訓(xùn)學(xué)生給我們講解每個集訓(xùn)項(xiàng)目的情況。在開學(xué)的興趣小組報名時，我也鼓勵學(xué)生盡量報名有集訓(xùn)項(xiàng)目的興趣小組。平時學(xué)習(xí)過程中，我努力發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的特長，盡量多的把班級學(xué)生推薦到集訓(xùn)隊。在這一點(diǎn)上，我覺得自己還是做的不錯的。
3、組織、開展活動，增加班級凝聚力
職高學(xué)生課外時間比較多，我鼓勵學(xué)生多參加各類社團(tuán)和學(xué)校的活動、比賽，如“挑戰(zhàn)九宮格”、“家鄉(xiāng)情征文”、“朗誦比賽”、“四職好聲音”、“運(yùn)動會”、“元旦文藝匯演”等等。利用這些活動不但能豐富學(xué)生的課余，還能為學(xué)生提供展現(xiàn)自己的機(jī)會，也能很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)，增加班級凝聚力和集體榮譽(yù)感，同時也為班級爭取了榮譽(yù)，樹立了良好班級的形象。
本個學(xué)期，由于學(xué)校團(tuán)委活動比較豐富，所以自己班級組織的活動并不是很多，希望下學(xué)期能有更多的機(jī)會讓自己班級同學(xué)自己組織班會活動，鍛煉學(xué)生的組織能力。
4、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通
要教育好學(xué)生，就改多了解學(xué)生的生活和性格，所以與家長的溝通是必不可少的。每個星期我都會跟幾位學(xué)生的家長聯(lián)系，了解的他們情況，匯報他們在學(xué)校的表現(xiàn)。尤其是剛開學(xué)那會兒，家長也比較關(guān)心，問學(xué)生在校情況的比較多。一個學(xué)期下來，聯(lián)系過的家長有些比較多，比較頻繁，但也有一部分學(xué)生家長卻沒怎么聯(lián)系過，這是我下學(xué)期要改進(jìn)的。另外，我還為我們班級申請了微信公眾賬號，經(jīng)常將班級、學(xué)生參加的活動或者取得的成績發(fā)布到平臺上，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
下個學(xué)期我要進(jìn)一步利用好校訊通。本學(xué)期由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，對校訊通的作用認(rèn)識不深，所以沒有很好的利用校訊通跟家長溝通，比如可以利用校訊通向?qū)W生家長介紹在校情況、考試成績等。
這是我?guī)У牡谝粋�班級，由于經(jīng)驗(yàn)不足，遇到了很多意想不到的問題，有些問題可能并沒有解決的很好，有些問題是在同事的幫助和指點(diǎn)下解決的，但我相信我是在進(jìn)步的。我會繼續(xù)努力，爭取將我們14數(shù)媒也培養(yǎng)成余姚市優(yōu)秀班集體，讓每一個學(xué)生都為是14數(shù)媒的一份子而感到驕傲。
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