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      2. 中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

        時間:2023-02-20 06:46:11 總結(jié) 我要投稿
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        中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

          一、目標(biāo)實施:

        中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

          本學(xué)期綜合理科教研組認真學(xué)習(xí)和貫徹落實上級教育部門和學(xué)校的各項教育教學(xué)文件精神,積極參加學(xué)校教學(xué)研究和校本課程的開發(fā),以推進新課標(biāo)的實施為重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),努力統(tǒng)一對新課標(biāo)的思想認識,探索與新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法,全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量,甌渠中學(xué)理科教研組工作總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下:

         。1)組織教師認真學(xué)習(xí)教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。

         。2)抓好本組各項教學(xué)基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查)的管理,提高課堂教學(xué)效率。

         。3)積極開展教學(xué)教研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。

         。4)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學(xué)骨干。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高解題能力?茖W(xué)教師組織好學(xué)生的實驗教學(xué),提高學(xué)生的動手能力。圍繞目標(biāo),教研組有計劃、有內(nèi)容地積極展開各項工作。

          二、 組風(fēng)建設(shè):

          我們中學(xué)理科組每位教師富有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,嚴謹治學(xué),講師德,圖進取,有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風(fēng),教研工作計劃《甌渠中學(xué)理科教研組工作總結(jié)》。如初一年級的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì),提高數(shù)學(xué)成績,培養(yǎng)良好習(xí)慣,她虛心好學(xué),集思廣益,通力合作。初二年級課程難,教師輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心,遇到問題總是共同探討,經(jīng)常互相交流,取長補短,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學(xué)效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時如金,分秒必爭,他們經(jīng)常一起研究提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗?茖W(xué)老師為了提高學(xué)生的動手能力,經(jīng)常一起探討實驗的環(huán)節(jié),試驗的方案,還經(jīng)常同校外同課頭老師聯(lián)系,以提高自己。理科教研組形成了一個團結(jié)勤奮,銳意進取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。

          三、參加教研活動情況:

          我們組的教研活動每周開展一次,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識,開了一堂校級公開課,一堂校級匯報課,組內(nèi)教研課六次。講課前,講課教師認真?zhèn)湔n,充分發(fā)揮集體的力量,每次聽完課,都組織教師進行評課,評課教師都能提出一些建設(shè)性的建議,做課教師也虛心接受,為今后教師的成長打下堅實的基礎(chǔ)。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流,教研氣氛濃厚,每位教師聽課都在15節(jié)以上,積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動。

          四、存在的不足和努力的方向

          1.對新教材、新課標(biāo)的認識有待于進一步提高,新的教學(xué)方法運用的實效性還需進一步加強。

          2.骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用,真正成為教學(xué)上的骨干。

          3.要樹立做“專家型”、“智能型”、“科研型”教師的思想和意識,努力提高教育教學(xué)效果。

          4、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進一步提升。

          5、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強。

          6、希望通過全組教師的進一步努力,改善上述幾方面的不足,使我組成為一個教師教學(xué)水平高、教研氛圍濃厚,教學(xué)質(zhì)量過硬的綜合性教研組。

          總之,我們理科教研組全體教師紀律觀念強,從無遲到早退現(xiàn)象,他們總是早起晚歸,延時工作,經(jīng)常利用節(jié)假日備課,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,為實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展,為提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,我們?nèi)沃囟肋h,我們理科教研組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神, 為學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章。

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