社會實踐個人總結采訪學長三篇
篇一：大學生寒假社會實踐“學長訪談”活動策劃書
大學生寒假社會實踐“學長訪談”活動策劃書
本次活動由土木與交通工程學院團總支統一策劃，并負責提供校友畢業時去向基本資料、校友基本情況調查表、訪談提綱等資料，團總支書記、輔導員和班級導師負責本次活動的具體落實工作。具體要求見土木團總支郵箱相關文件。
一、活動目的：
通過走訪校友活動，了解學長們的成長經歷和走上社會后的感受，以及他們對大學生活的反思，使一年級同學能夠近距離走近學長，正確把握新一代青年知識分子成長道路，了解社會對大學生的要求，從而增強自我責任感，激發學習原動力，更加珍惜大學生活，理性規劃大學生活，進而樹立前瞻意識，建立規劃職業生涯的觀念，指導自己的學習、實踐。同時，在相互合作分工完成活動要求的基礎上增強學生的團結意識。本次活動是大學一年級學生社會實踐活動的重要內容。
二、活動時間：寒假期內
三、活動內容：
�。ㄒ唬﹨⒓尤藛T：土木與交通工程學院全體xx級學生
�。ǘ┰L談對象：
1. 土木學院03-08級來自施工單位、設計單位、建設單位、事業單位以及考取研究生校友。
2.本專業若無畢業生，可采訪相近專業的畢業生或者本行業的從業人員，要求訪談對象具有五年以上的工作經歷。
3.根據個人情況，外地生亦可結伴在家鄉采訪相近專業的畢業生或者本行業的從業人員。
�。ㄈ┰L談內容：參照訪談提綱（土木團總支郵箱相關文件），并請校友填寫調查問卷(土木團總支郵箱相關文件)，爭取得到學長的簽名或與學長合影。
�。ㄋ模⿲⒋舜位顒觾热莞嬷议L并取得家長的支持與指導。
四、活動培訓：
（一）時間：本周三下午四點半學
�。ǘ﹨⑴c對象：各小組組長
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1、輔導員宋宗耀負責相關內容的培訓。主要包括：（1）分組情況（2）訪談對象（3）訪談技巧（4）訪談記錄（5）活動總結（6）訪談工作中需要注意的問題等。
2、邀請xx級學長分享訪談經驗。
五、活動要求：
�。ㄒ唬┩瑢W們以3-6人為一組，每組至少完成采訪1名校友的任務。
�。ǘ┎稍L前做好相應準備工作，應盡可能多的了解校友個人簡歷、工作地址、所在單位情況等個人情況。
�。ㄈ┩獬霾稍L或外出進行調研時請注意出行及飲食安全。
�。ㄋ模┳⒁獠稍L時的禮貌及用語，謙虛耐心，以促成采訪的成功。
（五）本次采訪工作需要各組成員共同完成，可以進行相關工作的細化分工。
�。┤^程記錄、拍照：訪談工作過程中需要進行全過程的記錄，拍攝全過程的照片或者視頻。
�。ㄆ撸┰L談工作結束之后，需要向校友郵寄一封感謝信（若無法進行投遞，也可采用電子郵件方式）。
�。ò耍╅_學后一周內，各班班長和團支書負責將各組材料收齊交至學院團總支。
�。ň牛╅_學后一月內，各班召開校友訪談活動總結交流主題班會，輔導員（班級導師）參加班會。
�。ㄊ┚唧w訪談活動注意事項詳見土木團總支郵箱相關文件。
六、上交材料的要求：
�。ㄒ唬﹛x級學生寒假社會認知實踐活動小組總結報告要求詳見土木團總支郵箱相關文件。以小組為單位，須交a4紙打印版和電子版各一份。字數不少于2500字，并配以訪談活動時的照片（將照片附到總結報告中，選擇彩色打印，亦可將沖印好的照片貼于報告中），如有相關行業就業情況分析圖或統計列表請附上，在報告第一頁顯著位置注明組員班級及姓名。鼓勵各小組提交拍攝的訪談過程視頻文件。
�。ǘ﹛x級學生寒假社會認知實踐活動小組訪談計劃。必須包含以下五項內容：活動方案、小組成員明細、小組成員分工、活動日程安排表、訪談時所要提出的問題。
（三）訪談人物簡歷。要包含其畢業年份、畢業專業、校友姓名、現從事行業、現工作單位、現任職務、聯系電話、電子郵箱地址等內容。
�。ㄋ模﹛x級學生寒假社會認知實踐活動調查問卷（以小組為單位只需一份）。
�。ㄎ澹﹛x級學生寒假社會認知實踐活動個人活動總結。須上交a4紙打印版，按小組成員數上交，要求字數不少于1000字，并在第一頁右上角注明班級、姓名。請自行妥善保存個人電子版材料，以備評選社會實踐先進個人所用（建議保存電子版格式為wordxx版）。
（六）xx級學生寒假社會認知實踐活動致家長的一封信的回執（按小組成員數上交）。（土木團總支郵箱相關文件）
�。ㄆ撸侗本┙ㄖこ虒W院<社會實踐>和<社會工作>課程學分登記冊》（按小組成員數上交，并在封面右下角注明班級、姓名）。
七、活動總結的書寫要求：
�。ㄒ唬祟}字體采用黑體，加粗，字號三號。
�。ǘ┱淖煮w采用仿宋_gb2312，字號四號。層次結構的序號和文字應加粗。
�。ㄈ┱捻撁嬖O置，頁邊距上2厘米、下2厘米、左2厘米、右2厘米。
（四）正文段落，行間距為固定值25磅，其余均為0字符或無。
�。ㄎ澹┙Y構層次序數，第一層為一，第二層為（一），第三層為1.第四層為（1）。在同一文件中，數字的使用前后要一致。
（六）請用訂書器在左上角進行裝訂，不要使用曲別針或夾子等不牢固的物品裝訂。
八、班級團日活動：
�。ㄒ唬⿻r間：開學后一月內
（二）活動內容：以小組為單位進行作品展示，采訪內容和訪談活動總結小組之間進行交流、展示。（具體活動方案根據班級實際情況制定）
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1、根據各小組作品質量選出班級優秀個人總結、優秀小組總結報告以及優秀小組策劃案例各一份。
2、記錄活動過程，并拍照。
九、評比與展示：
�。ㄒ唬┌嗉壨七x優秀作品參加學院展示會；
（二）學院評選出寒假社會實踐優秀作品參加學校評比。
十、總結表彰形式：
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1、將優秀作品匯編成冊，面向全院出版
2、學院向年度寒假社會實踐先進小組及個人予以證書表彰
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1、活動優秀個人可參加學校社會實踐先進個人的評選；
2、優秀活動體會、報告將匯編成冊，面向全校出版。
3、優秀成果以成果展示形式向全校展出。
篇二：采訪學姐社會實踐總結
班級：水101姓名：郭宏策
采訪學姐社會實踐總結
活動時間：2011年2月5日
活動地點：上島咖啡廳
實踐人員：郭宏策，閆宇，李學義
活動主題：采訪學長，對大學生活與將來的就業情況加深了解
一 前期準備
在信息發展的社會，我決定用網絡聯系學長。我就上了人人，加了好多學長。等了n天，沒人理我。抱著再試一次的機會，又加了一些學長。又等了幾天，只有一些沒畢業的學長加了我。有點喪氣，準備另想辦法，又過了幾天，無意間發現了一位學長加了我，當時欣喜若狂，就和學長聊了會，發現學長很和藹，就像她提了采訪要求。在此之后又與學長協商出了采訪的時間和地點。經過三個人的熱烈探討，最終選出了所要提出的問題以及為學長準備一份新年禮物以示感謝。
二實踐過程
于是當天我就提前一小時來到約定地，以示敬意，呵呵，因為大過年的就買了一對毛絨玩具送學姐，臨近中午，于是就先吃了午飯。之后我們去了上島，為了活躍氣氛我們殺了幾盤三國殺。此后，我們進入了采訪話題。由于三國殺后，氣氛融洽，學姐很熱情得回答了我的問題，還和我分享了他上學的經驗以及一些措施，和自己這四年的心得體會。這使我受益匪淺。
三實踐成果
通過和學姐的深入交流，我知道大學學習不是最重要的。主要是實踐，和自強不息的向上。多看課外書，多和別人交流，互補不足，懂得傾聽，在傾聽中就會有收獲。但是大學也不是只是實踐，也要學習的，尤其是工科學院。專業知識不是普遍人都知道的，要好好學習，之后發揚光大，讓大家都知道，積極主動。
我也決心向學姐看齊學習，多看書，認真上課，保持低調。多參加課外活動，多和別人溝通，向別人學習，學會取長補短，在學校生活中，社會實踐變得尤為重要，大學其實是校園與社會的一個交接，我們大學生應該慢慢學會走進社
會中去，體會社會所帶給我們的利與弊
總結這次活動帶給我的收獲：（一）鍛煉了我的與人交際的能力，和分段是非的才能；（二）加深了我對大學生活社會實踐的重要性的認識；（三）對本專業就業前景及方向有了更多的了解。（四）對自己的未來有了更進一步的準備與規劃。（五）對自己的前途道路更加肯定與向往
四實踐感悟
感謝學校給了我采訪的這次機會，鍛煉了我，讓我結交了很多好朋友。在實踐活動之前，總感覺這些活動就像是形同虛設，走走形式即可，不必過于苛刻，追求完美。但在這個活動之后，我覺得，是我們小組的認真，使我們贏得了這次訪談的成功。讓我喜歡上了實踐活動，我決心在以后和活動中踴躍參加活動部分。因為這樣使我得到磨練，使我成長，讓我受益匪淺，不斷進步，為我以后在將來的社會工作和無限前進奠定堅實的基礎。還有一個很重要的原因，參加活動增長友誼，無論是新友誼還是舊相識。因為辦事情就需要交流，交流就會產生摩擦，友誼也會因此成長，這是很重要的一方面。這樣的活動也同時促進著各種經濟發展，增進國民感情。
實踐會給我們不斷學習的機會，所以，無論何時，無論何地，學習是永無止境的，是在任何地方都能夠作為“通行”的標準�，F代的社會最重要的是“人才”而不是“天才”，“天才”的資質并不一定會在社會中得到應有的嘉獎，相反的，如果自己并不睿智，但只要能夠通過自己不懈的努力，在各方面做出突出的成績，那么也能夠在羈年后結出累累碩果。
生活不應該像白開水那樣平淡，我們是一群有激情的少年，美好的未來在向我們招手。人生就應該五味陳雜，人生才精彩�；钪鸵獎悠饋�，宅男只能一味的封閉自己，不會獲得更大的收獲。行動起來吧！為了自己的未來。讓我們向著美好的未來前進、奮斗。
篇三：大學生社會實踐個人總結
大學生暑期社會實踐個人總結（1）
夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現實.我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.
拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地�，F在我們也終于輪到我們了。
放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。我的工作其實沒什么時間規定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量，然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的很忙，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車，我就會忙不過來，還會出差錯。有時不記得寫賣稻谷人的名字，有時又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒辦法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人懷疑我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒辦法我又不能發脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準，是電腦樣的東西不會有問題的。還有時為了一些生意上稻谷價格的事，他們也會和我們吵，有時也會扯進我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時也安慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習慣了就會好的，聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識。
辦公室里有一臺電腦，因為我曾學過一個月的電腦，對電腦比較熟習也學會了五筆，打字比較快，老板就經常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的。
一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，
但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：
1、 要善于溝通：碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執的農民，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就;當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。
2、 要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心;他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。
3、 要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用�；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾 氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的.天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
大學生暑期社會實踐個人總結（2）
2008年暑假，我參加了位于xx市xx區鄰玉鎮機場大道的巨力液壓有限公司的貨物運輸工作和協助公司人力資源部進行一些內勤工作。
這里雖然不是很大，但卻給了我一個很好的學以致用的機會，這能夠讓我提前了解職場，對將來真正進入職場有很大的幫助。我曾隨著公司的貨車去內江的隆昌縣山川鎮，去拉一批原材料，在路上我也學到了，了解到了很多東西。我其實并不太了解公司，我從司機那里知道了我們公司的一些情況，顯然對于一個人力資源管理者，了解員工，了解企業，這才是做好人力資源工作最基本的要求。我們人力資源管理者是員工和企業間的協調者，我們要為員工服務的同時要激勵員工，使其能夠為企業創造更多的財富，這樣不僅服務了員工還提高了企業的綜合實力，每個人都會很高興。
呆在公司經常會遇到員工要求要報銷醫藥費，其實我所實習的這家企業，名號中就帶有“液壓”二字，可見平時的生產活動是離不開機床，機床在我這樣一個外行人看來，是一種挺危險的設備，雖然員工們技術熟練，但是意外事故難免還是要發生。而員工報銷醫藥費時，只要情況屬實都會給予報銷，不會有糾紛產生。這家企業是家私營企業，在過去我的眼中，只要是私營老板就不會有民主，老板就會吭害員工。其實當我身臨其境時發現，這一切并不像我想的那樣，一切都是那么和諧，只要員工有困難，公司的領導層都會想辦法解決。其實
21世紀的競爭是人才的競爭，誰能留住人才，誰才能在競爭中獲勝。是啊，現如今企業間所有的設施設備都沒多大差別，而差別最大的就是那人才。一個企業要擁有好的薪酬體系，好的工作環境才能留住人才，當然前者是物質環境，后者是精神環境。就如同保健因數和激勵因數，他們卻一不可。
作為一名人力資源管理者，人際交往技能是必不可少的一門技術。我們工作并不像會計那樣，總是望著賬本。也不像技術工人那樣老是望著機器設備。而我們的工作就是圍著企業里各層人員在轉，無論他是老總還是普通員工。我們要與他們交流，了解他們真實的想法，真實的信息。知道了他們所要需求時，盡量去滿足他們。讓他們知道企業是重視他們的，是重視每一個人的，是一視同仁的。當然在達成這一目標的過程中，我們要很好的傳達我們的信息。那從現在開始就要認真的訓練自己的語言表達能力和人際交往能力。
暑期的社會實踐讓我收獲了很多，我已經明白了現在自己應該向這哪一方面努力，只要朝著這個方向努力就一定會取得成功。
大學生暑期社會實踐個人總結（3）
【實習目的】：為了接觸社會，了解企業文化以及企業的規章制度及如何與人共事，同時在實習的過程中更好的講自己所學的專業知識與實踐經歷聯系起來，一方面是講課堂上學的理論知識更好的理解消化如企業社會工作；另一方面是理論聯系實際，讓所學的專業理論知識更好的知道實踐工作，提高效率。
【實習單位】：xx國際投資集團有限公司成立于1978年,是一家擁有三十余年歷史的國際化 、專業化投資公司，是香港金銀業貿易場執牌交易商，也是香港中華廠商聯合會之會董單位。xxx投資顧問有限公司是香港xx國際投資集團在x市場上最早、最專業的合作伙伴。公司秉承集團公司“誠信、開拓、高效、務實”的經營理念，發揚“誠信為本、開拓為先、高效為主、務實為尊”的企業文化，凝聚了一批在業內有杰出的分析能力及豐富的行業運作經驗的精英，擁有高素質的經營管理團隊。公司在管理上運用不斷創新的激勵機制，實踐出了一套專業、個性、規范以及高效的團隊管理方法；務實的態度、不懈追求與創新的精神讓我們二年內在x市場取得了驕人的業績；公司將一如繼往在投資服務領域不斷創造自身價值，樹立良好的品牌及形象。
【崗位介紹】：.帶領團隊對公司產品的市場推廣及銷售工作；分析客戶需求，與客戶保持良好的關系；完成公司的業務指標和臨時任務；負責客戶的市場開拓、維護與服務工作，包括定期拜訪客戶、向客戶提供投資建議及市場咨詢、推廣活動。
【實習內容】：在xxx投資顧問有限公司實習，也像找工作一樣，是我自己在中華英才網上找的，然后是面試和筆試最后才確定讓我們留在公司。
在接到面試機會的時候我興奮不已，因為之前我投過很多份簡歷都石沉大海，有機會去面試就表明自己的付出還是有回報的。在接下來的幾天我在網上查了很多的關于xxx投資顧問有限公司的信息包括主營業務、規模、在行業中的位置以及客戶群和信譽等等。在8月13號那天我滿懷信心的進入應聘單位，在面試官的幾個問題都是我在網上查過的，所以對答如流，自我接受是必不可少的，幸好我有準備，所以一番下來感覺還不錯。下午就得到電話說準備筆試，然后我就做了很多的準備，包括什么投資經紀人，以及什么是國際黃金交易等，在后面的筆試中我也脫穎而出。獲得肯定的心情不言而喻。
接下來的就是一周的培訓。在培訓的課上，首先給我們培訓了商務禮儀，包括一些坐姿、站姿以及握手、打招呼還有就是一些與客戶相關的形象方面的知識；在第二天則是講解公司的主營業務——國際黃金投資，包括一些投資模式、交易模式、操作模式、與股票和債券和期貨的區別。如國際即時行情與美元同步連續報價全球同步同價；黃金市場很難出現莊家， 公平公正的交易；按金交易以小搏大；交易靈活，實行t+0模式；雙向交易即可以買賬也可以買跌；24小時交易；風險控制，交易系挺穩定，具備止損等控制功能；簡單易學，方
便操作等。第三天則是讓我們學一些技術性的知識，如macd、rsi、k線圖等。第四天則是學如何找客戶，如何與客戶打交道，怎么去開戶，簽合同還有就是打款等等細節問題。
【實習總結】：在xxx投資顧問有限公司實習期間碰到的種種問題，企業社會工作發揮了很重要的的作用，作用大概如下：第一,為企業員工或職工提供心理疏導的途徑；第二,改善工作條件,提升企業員工的福利水平；第三,協助建立職工組織,進行職工和職業教育；第四,通過上述環節,企業社會工作為職工解決實際問題,提升福利水平,改善工作環境和條件,以及技能培訓等方面的服務介入,可以在很大程度上緩解企業與職工之間的矛盾與沖突,從而提高企業的管理效率。在xxx投資顧問有限公司實習的一個月，使我學會了許多東西，第一、鍛煉了我的吃苦耐勞的能力，因為以前天天在學校很少出去跑，在與客戶談判的時候有時總感覺很累；第二、學會了堅持到底，因為客戶難找，很多時候都覺得沒有動力，覺得是根本不可能的事情，但是我還是堅持下來了，因為我在實習過程中，同時都鼓勵我要堅持到底，風雨之后才能見彩虹。第三、積累了銷售經驗，學會了如何有效地溝通；第四、得到了金融方面特別是國際黃金交易方面的培訓，加深了對黃金交易的了解也深化了多其他金融方面的了解如股票、基金、債券、期貨等。提高了市場判斷力和開拓能力。在實習期間我運用企業社會工作的相關理論，使我在實習期間碰到的許多問題都迎刃而解，比如當我在在找不到客戶的時候心里就有很大的壓力，自卑感慢慢襲來，這時自我暗示和心里調控就起了很重要的作用。有些時候很多員工抱怨公司福利太差，勞資矛盾沖突，社會化工作對于解決類似的問題也是很有用的。
大學生暑期社會實踐個人總結（4）篇二：大學生社會實踐活動總結評比工作的通知中國共產主義共青團
寧夏理工學院委員會文件
寧工團發〔2011〕6號
關于做好寧夏理工學院2010年 大學生社會實踐活動總結評比工作的通知
各團總支、各級學生組織：
在學校黨委、行政的高度重視、悉心指導下，在各部門、各系的大力支持下，寧夏理工學院2010年大學生社會實踐活動已經圓滿結束。今年的社會實踐活動自開展以來，我院各級團、學組織結合學院“創先爭優”工作的整體部署，圍繞共青團關愛農民工子女志愿服務、大學生社會實踐基地建設、第六次人口普查、勤工助學等四大實踐內容，開展了一系列實踐活動，涌現出了一批優秀的先進集體和個人。
為了及時總結工作，交流經驗，鼓勵先進，把社會實踐活動引向深入，根據《寧夏理工學院關于2010年暑期大學生社會實踐活動安排的通知》的文件要求，決定對2010年活動中表現突出的集體和個人進行表彰�，F就有關事項通知如下：
一、評選辦法 1.優秀團隊評選辦法
�。�1）評選對象：各社會實踐團（隊）。
（2）評選條件：社會實踐活動主題鮮明，準備充分，內容豐富；取得顯著的實踐成果；與當地建立了長期的合作關系，有明確的合作項目與服務范圍，受到當地的歡迎；取得良好的社會效益或經濟效益。
�。�3）評選方法：請各系團總支、各級學生組織認真組織推薦團隊填寫《附件2.寧夏理工學院2010年寒暑期大學生社會實踐優秀團隊推薦表》。由系有關負責人根據社會實踐組織情況、社會實踐小分隊上報材料（包括：寧夏理工學院2010年寒暑期大學生社會實踐優秀團隊推薦表、社會實踐報告、論文、成果、照片、dv、簡報等）進行推薦。
2.先進個人評選辦法
�。�1）評選對象：參加2010年大學生社會實踐活動的在讀寧夏理工學院本、�？粕�。 （2）評選條件：必須全程參加某一次社會實踐活動，并在活動中表現積極；在實踐過程中，為當
地社會主義和諧建設作出較大貢獻；實踐活動結束后，能認真進行總結，撰寫出不 少于1500-2000字具有較高理論水平的社會實踐報告。
�。�3）評選方法：請各系團總支、各級學生組織認真組織推薦的先進個人填寫《附件3.寧夏理工學院2010年寒暑期大學生社會實踐先進個人推薦表》。先進個人的推薦由系根據社會實踐組織情況、個人上報材料（包括：社會實踐報告、論文、成果、照片、dv、簡報等）進行推薦。
3.優秀論文評選辦法
�。�1）評選對象：參加2010年寒暑期大學生社會實踐的本、�？粕珜懙恼{查報告、學術論文；
�。�2）評選要求：具有較高的思想性、藝術性和較高理論水平。格式參照“寧夏理工學院2010年大學生社會實踐調研報告以及論文格式樣本”。
（3）評選方法：請各系團總支、各級學生組織認真組織推薦的團隊根據《附件5.寧夏理工學院2010年大學生社會實踐調研報告以及論文格式樣本》撰寫論文報告。各系團總支、各級學生組織根據推薦論文實際情況按順序填寫《附件6.優秀論文匯總表》，由學院團委組織評比，擇優錄用。
4.推薦材料要求
�。�1）各類申報材料請對照評選要求做好總結材料； （2）書面材料要求統一用四號仿宋體、a4紙打��； （3）照片請以內容說明命名；
�。�4）所有推薦材料附清單一份，加蓋系公章； （5）各類推薦名單、實踐論文附電子稿一份。
5
二、工作要求
1. 各系團總支、各級學生組織要對2010年的社會實踐活動進行認真總結，形成書面總結材料（不超過2500字），并附上活動照片及有關領導慰問師生的圖文材料、在新聞媒體上發表的活動報道等。
2. 各系填寫并申報《寧夏理工學院2010年大學生社會實踐統計表》（見附件8）。 3. 各種申報材料請于2011年4月19日前將書面稿一式一份送院團委，優秀論文的申報材料要求書面稿一式兩份。各種申報材料的電子稿請各系團總支、各級學生組織以打包形式電郵給院團委郵箱，申報材料中的照片、dv、簡報等多媒體材料請自行刻錄光盤，并與書面稿一同報團委辦公室。各學院（系）、學院總結上交情況作為暑期社會實踐優秀組織獎評比參考重要依據之一。
聯系人：張淼 電話：2210117
附件 1. 寧夏理工學院2010年社會實踐優秀團隊、先進個人匯總表
2. 寧夏理工學院2010年寒暑期大學生社會實踐優秀團隊推薦表 3. 寧夏理工學院2010年暑期大學生社會實踐先進個人推薦表 4. 寧夏理工學院2010年大學生社會實踐調研報告以及論文格式樣本 5. 優秀論文匯總表
共青團寧夏理工學院委員會 二〇一一年三月二十八日
主題詞：社會 實踐 評比
寧夏理工學院團委辦公室 ２０１1年4月8日印發
附件1
寧夏理工學院2010年社會實踐優秀團隊、先進個人
匯總表
�。ū砀褚皇揭环�，復制有效）
附件2
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