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      2. 教師個人進修總結

        時間:2021-06-20 13:52:45 總結 我要投稿

        教師個人進修總結范文

          我們在大學期間或者工作中都需要寫實習總結,寫一篇好的總結還可以給我們的職場升值或學習成績加分,下面是小編收集整理的教師個人進修總結范文,歡迎大家閱讀參考。

        教師個人進修總結范文

          教師個人進修總結范文(一)

          時光飛逝,在不知不覺中又將送走一個學期,這學期以來,在教師進修學校等上級教育部門的正確領導和指引下,我積極參加教育局組織的各種學習活動,從而使個人的業務能力有了很大的提高。現在就對這學期的個人進修情況做一下總結:

          一、取得的成績

          本人中專畢業,自知自身的學歷較低,所以一直不忘繼續進修學習,這學期里,我積極參加縣進修學校組織的各項學習活動,并且堅持參加電大學習,此外,我還積極的參加本學校組織的各種教學教研活動,真正做到了多聽課,多學習,多實踐。

          通過進修學習,使我增強了工作的責任心和使命感,特別是通過“嘗試教學法”培訓,使我對教育教學工作有了更深刻的認識,無論在思想方面還是在業務方面,對我都是一個提升的過程,不僅使自己的教學能力有了提高,更為今后更好的做好教育教學工作奠定了堅實的基礎。

          二、存在的問題

          在這一學年里,我雖然取得了一些成績,但更有不足之處。如對學到的教育理念以及教育方法,不會很好的利用;還有在“嘗試教學法”的具體運用中不夠深入,不夠靈活,甚至在課堂上有時會不知所措,也有時候對學生有些“不放心”,沒有做到真正的“放手”,這樣勢必會影響他們創新、創造能力的提高。

          三、努力方向及措施

         。ㄒ唬┩ㄟ^進一步學習,提高思想認識水平和實際工作能力。 在以后的工作中,我將繼續積極參加學校組織的各種學習活動,努力提高自身的素質,堅定做一名優秀小學教師的決心和信心,真正提高自己的實際工作能力。

          (二)捉住機會,繼續學習,使自己更加豐富起來。

          在不斷地學習中,我才更加體會到“活到老,學到老”這句話的深刻內涵。越學習越覺得自己擁有的知識是那樣的少,越學習越發覺知識的無窮無盡。其實,無論是對專業知識的學習,還是對非專業知識的學習,都在潛移默化的影響著我們,豐富著我們。所以,我將利用一切可利用的機會繼續進修學習。

         。ㄈ┘訌妼虒W藝術和兒童心理學知識的學習。

          隨著時代的發展,社會的進步,人們對于教師的要求也是越來越高。一個合格的教師,不僅要掌握豐富的專業知識,還要懂得一定的管理知識,這就要求我們要懂得一些管理的藝術,一味的訓斥學生顯然已經不符合當今社會的教育規律,想管好學生,就必須要知道學生在想什么,這就要求我們要懂得學生的心理,這樣在教學工作中方可事半功倍。

          總之,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我必將以更加刻苦的學習來彌補自己的不足,同時,在不斷的摸索和實踐中將學到的知識更好的滲透到日常的教學中,真正做到學以致用,做一名名副其實的“好”老師。

          教師個人進修總結范文(二)

          一個學期過去了,在這個學期里我感受到自己教學任務的之重。特別是隨著經濟的發展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發生了變化。知識經濟時代,“終身教育”的`理念已深入人心,廣博的知識積累和較強的發展潛力是每一位現代教師的必備條件。教師給予學生的不再是一滴水,而是浩瀚的海洋,這就要求我們起點更高,目光更遠大。因此我在做好本職工作的同時,還努力提高自身的理論知識和技能技巧方面的素質。積極參加各項業務培訓,并利用業余時間刻苦學習,抓住一切機會吸取知識的營養,使自身素質有了很大提高。根據學校要求,更新教育觀念,樹立素質教育思想,提高個人道德修養?偨Y一年來的進修情況,主要有以下幾點:

          一、 樹立高尚的師德,全心全意地關心班中每個孩子的成長,為人師表,做到校內外皆為人師。以學校的需要為己任,認真、盡責地完成組織上交給的各項工作。在平凡的工作中處處嚴格要求自己,力求無悔于每一天、每一時、每一課。

          二、積極向其它優秀教師學習先進的教育理論和經驗,不定期地聽取其它有經驗老師的課程,向他們學習,吸收其先進的教學經驗和技能方法,為提高自己的專業技能水平和教育教學方法起到一定的作用。

          三、積極參加教研室內和校內開展的公開課,吸收其他教師教學工作經驗,以人之長補己之短,所謂“三人行必有我師焉”。

          四、積極參加進修學校組織各項學習,努力學習了各種教學經驗。 欲給學生一滴水,老師先要有一桶水。在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作,我們必須不繼加強學習,因為今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。

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