個(gè)人追趕超越學(xué)習(xí)心得總結(jié)
自20xx年7月31日韓城市“落實(shí)三項(xiàng)機(jī)制、實(shí)現(xiàn)追趕超越”動(dòng)員大會(huì)和9月10日韓城市四大班子集體調(diào)研教育工作專(zhuān)題會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，該市教育局迅速采取行動(dòng)，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神，并在干部使用、作風(fēng)建設(shè)、質(zhì)量提升、項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作領(lǐng)域，出臺(tái)具體辦法舉措，用推進(jìn)工作的.實(shí)際成效落實(shí)全市會(huì)議精神。
一是完善制度建設(shè)。該市教育局出臺(tái)了《韓城市教育局關(guān)于落實(shí)三項(xiàng)機(jī)制、深化作風(fēng)建設(shè)、加快教育事業(yè)追趕超越的安排意見(jiàn)》，著力增強(qiáng)干部教師“看齊意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、嚴(yán)實(shí)意識(shí)、紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)”四種意識(shí)，結(jié)合“兩學(xué)一做一爭(zhēng)當(dāng)”學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展“八個(gè)怎么辦”大討論，進(jìn)一步明晰發(fā)展思路，補(bǔ)齊短板、迎頭趕上。
二是創(chuàng)新選用機(jī)制。該市教育局以“鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下”三項(xiàng)機(jī)制為指導(dǎo)，推行領(lǐng)導(dǎo)任期制和聘任制，涵蓋局直單位和各級(jí)各類(lèi)園校。并于9月21日舉行了首次局直單位工作人員擇優(yōu)競(jìng)聘上崗演講、答辯活動(dòng)。同時(shí)，清理全系統(tǒng)借調(diào)工作人員，理順人事管理機(jī)制。
三是強(qiáng)化效能建設(shè)。該市教育局連續(xù)出臺(tái)了《關(guān)于規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)銷(xiāo)假的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工管理工作的通知》《關(guān)于調(diào)整教職工請(qǐng)銷(xiāo)假權(quán)限的通知》《關(guān)于執(zhí)行新的婚假、產(chǎn)假規(guī)定的通知》等文件規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化考勤制度，不定期進(jìn)行督查通報(bào)，不斷完善機(jī)關(guān)、單位、學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制，切實(shí)提高服務(wù)效能建設(shè)水平。
四是推進(jìn)重點(diǎn)工作。該市教育局圍繞“‘兩學(xué)一做一爭(zhēng)當(dāng)’學(xué)習(xí)教育、四城聯(lián)創(chuàng)、精準(zhǔn)扶貧、項(xiàng)目建設(shè)、質(zhì)量提升”等重點(diǎn)工作，貫徹“網(wǎng)格化”管理思路，夯實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化督查落實(shí)，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
該市教育局要求全系統(tǒng)干部教師進(jìn)一步強(qiáng)化作風(fēng)、明晰思路、改進(jìn)工作，以“提高質(zhì)量、爭(zhēng)先進(jìn)位”為目標(biāo)，推動(dòng)“干在實(shí)處、站在前列”成為工作常態(tài)和追求，進(jìn)一步解放思想、堅(jiān)定信心、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)有為，爭(zhēng)創(chuàng)各自領(lǐng)域一流標(biāo)桿，凝聚加快教育追趕超越的強(qiáng)大正能量。
【個(gè)人追趕超越學(xué)習(xí)心得總結(jié)】相關(guān)文章：
個(gè)人的追趕超越工作計(jì)劃06-12
教師個(gè)人追趕超越計(jì)劃范本06-18
個(gè)人的追趕超越工作計(jì)劃11-04
追趕超越個(gè)人承諾書(shū)范文04-15
追趕超越演講稿01-11
教師追趕超越承諾書(shū)03-11