醫(yī)護(hù)轉(zhuǎn)科個(gè)人總結(jié)
篇一：轉(zhuǎn)科交接20xx年工作總結(jié)
20xx年關(guān)于交接工作總結(jié)
過去的一年，通過全科醫(yī)護(hù)人員共同努力，頑強(qiáng)拼搏，各項(xiàng)工作順利完成。以下做以總結(jié)：
一、外三科是一個(gè)綜合一體科室、收住患者病種較多，神經(jīng)外科疾病及胸外科創(chuàng)傷疾病風(fēng)險(xiǎn)大，我科注冊(cè)醫(yī)師少，值班頻繁，休息不好，精力不足，很容易出現(xiàn)工作漏洞，但我們?cè)谥苻D(zhuǎn)次數(shù)快的壓力下，頑強(qiáng)拼搏，各項(xiàng)工作順利完成。
二、我院現(xiàn)在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下各科室實(shí)行以手腕帶作為患者標(biāo)識(shí)，是實(shí)際可行的，使各臨床工科室受益。在對(duì)患者進(jìn)行檢查時(shí)除了以腕帶作為標(biāo)識(shí)外，我們還和病人家屬核實(shí)患者的身份，確保了患者安全。對(duì)需要轉(zhuǎn)科的患者，主管醫(yī)生、患者及接管醫(yī)生，三方核查后方可轉(zhuǎn)科，也同樣確保了患者的安全。對(duì)于新生兒、意識(shí)不清或意識(shí)障礙的患者，主管醫(yī)生、委托人及主管護(hù)士三方核查，確保了住院患者的就診安全性。對(duì)于轉(zhuǎn)科的患者或新生兒我科均有記錄，分別在產(chǎn)房和醫(yī)生交接本上體現(xiàn)。
四、盡管目前沒有差錯(cuò)，但外三科管理工作需進(jìn)一步提高，預(yù)備以后工作中能將轉(zhuǎn)科的新生兒或患者系統(tǒng)登記，以進(jìn)一步確保轉(zhuǎn)科患者的住院安全，健全轉(zhuǎn)科交接登記制度。
五、在新的一年里，要加大政治學(xué)習(xí)力度，提高工作質(zhì)量，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。
篇二：轉(zhuǎn)科總結(jié)
總結(jié)
1. 加藥和換藥必須對(duì)好藥物濃度，計(jì)量，病人的姓名，床號(hào)，藥名，然后必須簽上換藥人的姓名及當(dāng)時(shí)時(shí)間
2.醫(yī)療垃圾和生活垃圾必須分類，利器放入利器盒內(nèi)
3.加藥前必須做到無菌操作
4.加化療藥必須戴手套，要以自己的安全為主
5.換完藥要調(diào)節(jié)好滴速
6.PICC管禁用酒精棉簽消毒，易發(fā)生破裂。
7.皮試角度為5°，選無血管處穿刺，待隆起一小皮丘，拔針。叮囑患者十五分鐘看皮實(shí)結(jié)果。
8.輸血前后及輸化療藥前后必須用鹽水沖管，PICC管輸完液體后必須封管，套管針有配好的五毫升肝素封管。
篇三：轉(zhuǎn)科體會(huì)
轉(zhuǎn)科體會(huì)
自20xx年11月進(jìn)入本院參加工作以來，根據(jù)護(hù)理部的安排，我先后在心內(nèi)科、神經(jīng)外科、神經(jīng)內(nèi)科、輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，通過這半年的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感受要想將以前的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中一方面嚴(yán)格要求自己，并多請(qǐng)教老師，另一方面要利用業(yè)余時(shí)間溫故而知新，體會(huì)要領(lǐng)。
輪轉(zhuǎn)期間，心內(nèi)科是我轉(zhuǎn)的第一個(gè)科，在老師的幫助下很快適應(yīng)了，在學(xué)習(xí)期間學(xué)到了肝素鈉在心肌梗死早期應(yīng)用的臨床治療，肌鈣蛋白的檢測(cè)、及五聯(lián)監(jiān)測(cè)機(jī)的使用。用輔班的業(yè)余時(shí)間親自下病房為病人洗頭送熱水，最大的感受是生命的脆弱，在他們科真正能感覺到一瞬間就能決定一個(gè)人的死與活。
神經(jīng)外科是我轉(zhuǎn)的第二的科室，剛好是一年以來重病人高峰期，而又是護(hù)士最緊張的時(shí)候，在護(hù)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作工作干的井井有條。
神經(jīng)內(nèi)科是我轉(zhuǎn)的第三個(gè)科室，由于內(nèi)科病人多，科室的特殊性，在日常工作中，就要求我們更耐心的去與他們交流、溝通，只有這樣才能更好的`提高護(hù)理質(zhì)量，使病人信任我們的工作，在一個(gè)月護(hù)班的工作中。得到了護(hù)長(zhǎng)、老師的好評(píng)，更好的鞏固了操作技能，最大的感受是他們科護(hù)士的耐心與服務(wù)態(tài)度。
在各科老師、同事的指導(dǎo)與幫助下，輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，在半年的工作中，始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核
心的服務(wù)理念，提高自身素質(zhì)及應(yīng)急能力�；仡欉^去，有許多的進(jìn)步和提高，在學(xué)習(xí)期間，自身還有一些不足之處有待改進(jìn)，比如在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁情緒，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁，同時(shí)也希望在今后的工作中積極主動(dòng)，勤學(xué)好問，加強(qiáng)責(zé)任心去按時(shí)完成每一班工作。
XXX 20xx年XX月X日
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