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      2. 幼兒園保育員師德總結

        時間:2023-02-19 07:00:37 總結 我要投稿

        幼兒園保育員師德總結

          幼兒園保育員師德總結怎么寫?以下是小編整理的相關范文,歡迎閱讀。

        幼兒園保育員師德總結

          幼兒園保育員師德總結一

          自我提高總結

          記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好保育員工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀保育員,也一直朝著這個目標奮進,在本學 期我的自我提高工作如下:

          一、 指導思想

          更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質, 樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

          二、認真履行好保育員職責,并積極主動的投入工作。

          作為一名保育員需要不斷的努力與學習。首先,我本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級兩位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。其次,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內在的激勵方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅我在自己在崗位上展示自己的才能,再次,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新發(fā)展。再次,及時與班組成員,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。最后,深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作,積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,做好自己的本職工作。

          三、努力提高自己的專業(yè)素質。

          首先,在理論學習中成長:

          1、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。

          2、通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的保育新知識、新技能。

          3、進一步學習專研業(yè)務知識,在實踐中成長:

          4、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

          5、尊重孩子、走進孩子,用語言耐心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

          6、探索適合本班的保育知識、保育方法。

          7、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的工作,收集本職工作的業(yè)務知識和并對自己在工作中的不足及時進行反思并及時改正。

          8、在工作中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、生活習慣狀況,并進行一些記錄,提高我的的觀察能力、積累自己一些學習或工作上的經驗。

          9、 按時完成本園的工作任務,及其他工作安排, 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,讓幼兒在愉快中生活,培養(yǎng)幼兒自理能力和自我保護能力,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

          四、重視師德修養(yǎng)

          首先,我關心和熱愛每一個幼兒,關注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關心集體、關心他人,團結協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。

          五、保健方面:

          1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

          2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。

          3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

          4、為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。

          以上是我本學期的.幼兒園保育員自我提高總結, 對于我個人,要學習的東西、知識還有

          很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來 ,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。本學期的提高工作有收獲也有不足,在今后的工作中我將再接再厲,繼續(xù)努力謙虛謹慎,向領導和各位老師的學習使我的整體素質在學習中繼續(xù)全面提高。

          幼兒園保育員師德總結二

          為了樹立“師德師風”形象,加強“師德師風”建設,通過教育學習,我簡單談幾點幼教保育方面的體會。

          第一、情系幼兒,作為母親,工作中我也如同對自己的兒子那樣對班里的每一個孩子,我樂觀向上,每天帶著一份好心情,投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,關心他們的生活,熟悉每個孩子的基本情況,平等對待每個孩子,建立平等、親密的師生關系?吹郊议L放心的把孩子交給我們,孩子在我的帶領下,玩得很開心,我覺得這就是我工作的價值和意義,用平平常常的'心態(tài)、高高興興的心情,干實實在在的事情。幼兒保育工作是一項艱苦而有耐心的工作,由于我班孩子小,不懂事,在幼兒園的一日活動中,隨時都會產生許多問題,這里就需要我們保育員及時介入和引導。

          第二、以身作則,師德是每一位幼兒教師所具備的最基本道德素養(yǎng),教師的一言一行將給幼兒成長帶來一生的影響,因此教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先要做到,堅持嚴于律已。

          這是我在這次學習“師德師風”中得到的一些心得體會,很感謝教育局進行這個“師德師風”的學習,讓我深深知道,師德的影響是不可估量的,我會繼續(xù)加油,努力成為一名優(yōu)秀的幼兒保育員。

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