大學(xué)生寒假時(shí)間總結(jié)
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的寒假，你的寒假生活是怎么樣的呢？在這期間又有什么收獲呢？下面我們來看看大學(xué)生寒假時(shí)間總結(jié)，歡迎閱讀借鑒。
大學(xué)生寒假時(shí)間總結(jié)1
記得在這個(gè)寒假來以前，自己有好多計(jì)劃，可寒假快結(jié)束了，回顧一下，有些收獲，也有些遺憾……
記得考完熱學(xué)后，劉導(dǎo)開了班會(huì)，說了好多東西，自己突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)寒假對(duì)自己來說很重要，今年自己做了一個(gè)決定，呆在老校區(qū)，主要是學(xué)習(xí)，要是能找到一份家教也不錯(cuò)，我不顧大家的反對(duì)，十五號(hào)我和舍友一起搬回了老校區(qū)……
第一天我和舍友把房子打掃干凈，當(dāng)時(shí)沒有熱水，水冷的刺骨，雖然宿舍里有暖氣，但還是很冷，但一想到自己可以安靜的學(xué)習(xí)，心里還是挺高興的。十六號(hào)我熟悉了一下老校區(qū)，雖然每次回家都經(jīng)過，可從未好好看一下，本想找一下自習(xí)室，可很不幸，自習(xí)室都關(guān)門了，圖書館也只是隔天開，也沒有地方可以下載資料，頓時(shí)自己有點(diǎn)受打擊，不過，我想應(yīng)該有地方可以下載資料，第一天自己就熟悉了一下那邊的環(huán)境，沒有預(yù)期的那麼好，不過，自己的熱情沒有被澆滅。
十七號(hào)自己就去找工作，自己想找一封家教，那樣可以有的時(shí)間來學(xué)習(xí)，也可以體驗(yàn)一下社會(huì)，還能減輕家里的負(fù)擔(dān)。我去了一家中介公司，前一天我更人家預(yù)約了一下，我查好了路線，一大早自己就去了，到站了，可我怎么都找不到地方，我打電話問了一下，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，自己連東南西北都分不清，自己走錯(cuò)方向了，問了好多人，大多數(shù)人都不清楚，給我印象最深的，是一個(gè)穿軍裝的青年，我看見他穿著軍裝向我走過來，我心里可高興了，我想，一定知道，我很禮貌的向這位穿著軍裝的青年求助，可我萬萬沒想到，他看了我一眼，沒理我，就走了，我當(dāng)時(shí)一個(gè)人傻傻的站在那，半天沒緩過來，軍人，在我心中的形象一直是那么的光輝，是活雷鋒，我一直很敬佩軍人，可那位穿著軍裝的青年，當(dāng)時(shí)我可不理解了，現(xiàn)在想想，也許他有什么急事吧，可能當(dāng)時(shí)他很趕時(shí)間，也許他沒聽見，也許……最后我終于找到一個(gè)認(rèn)識(shí)路的老爺爺，他很熱情的給我說怎么走，還叮囑我過馬路要小心，雖然那是一個(gè)寒冷的冬天，但我的心里很暖。
在老大爺?shù)闹敢�，我很快找到了，那是自己第一次�?yīng)聘，很激動(dòng)，很緊張，又有點(diǎn)期待。記得我進(jìn)去的時(shí)候，有兩位阿姨，都差不多有四十多歲，一位很和藹，另一位有點(diǎn)嚴(yán)厲，那位阿姨問我有畢業(yè)證或教師證沒？我說，我沒有，我有學(xué)生證，原以為自己上的這所大學(xué)再西安應(yīng)該算不錯(cuò)的，可那阿姨竟一點(diǎn)也不買賬，她說，那就不必了，把身份證附印件留下就行了，他問我曾帶過幾個(gè)學(xué)生，我撒謊了，我說，一個(gè)，在大一下學(xué)期，她再問了一些其它問題，都是關(guān)于那次家教的，我只好編著一個(gè)有一個(gè)的謊言，暑假時(shí)，我曾帶過隔壁的小孩，還好，有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不過，最終自己的謊言差點(diǎn)被識(shí)破了，我是一個(gè)典型的路癡，我從來不記路，也不記地名，來西安也沒咋出去玩過，我實(shí)在不記得有什么小區(qū)，阿姨有些懷疑，她以為我?guī)У氖怯H戚家的小孩，從那出來，我知道自己失敗了，雖然那阿姨說，有合適的聯(lián)系我，坐在公交車上，自己在思考，雖然在一所所謂的名校里，自己以為找一份家教應(yīng)該很容易，可從剛才的經(jīng)歷，自己明白了，有時(shí)侯證書很重要，但重要的是能力，自己除了能談?wù)撘稽c(diǎn)比別人深?yuàn)W的話題，自己還會(huì)什么？自己跟別人交流都有問題，自己跟人說話都害羞，想了一下這一年半的大學(xué)，自己都干了些什么，每天都在自習(xí)室，可自己除了會(huì)算一些更難一些的題，自己還會(huì)什么？
第一次找工作，就這樣以失敗告終了。似乎這沒有讓我打退堂鼓，我呆在老校區(qū)還有一個(gè)更重要的事，那就是學(xué)習(xí)，自己報(bào)名參加了挑戰(zhàn)杯，自己要希望可以憑借自己的能力能做出一點(diǎn)東西。剛開始上不成網(wǎng)，自己每天在宿舍里學(xué)matlab，后來舍友用移動(dòng)上網(wǎng)，我想，自己終于可以查資料了，可天不遂人愿，找不到資料，自己最后聯(lián)系同學(xué)找資料，可最后也沒有找到資料，就這樣，沒有找到任何資料，每天自己一個(gè)人呆在宿舍里學(xué)習(xí)，原以為這邊可以上網(wǎng)，找點(diǎn)資料，可現(xiàn)在，在這邊什么都沒有，自己點(diǎn)想回家，那天晚上在宿舍里學(xué)習(xí)，聽著廣播，廣播里在談回家，自己越來越想回家，自己想了很長時(shí)間，最后終于決定回家了，第二天，自己就收拾東西回家了……
這個(gè)寒假雖然沒有打工，論文也沒有做成，但我明白了好多事，學(xué)了好多東西，有付出就會(huì)有收獲，希望自己在新的一學(xué)期，能夠多讀一點(diǎn)書，自己的學(xué)習(xí)能力有所提高，讓自己不再是一個(gè)書呆子……
大學(xué)生寒假時(shí)間總結(jié)2
每過一個(gè)寒假，都會(huì)有不同的心境，來之于年齡的增長，閱歷的加深，我想更多的是心里的成熟和責(zé)任意識(shí)的深化如今回想起來，前三年的是是非非，歷歷在目。
初入大學(xué)第一個(gè)寒假，帶著急切與浮躁，既有內(nèi)心長久未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由自在，但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學(xué)到與以往種種不同，事事?lián)诫s著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學(xué)環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的寧靜與祥和。
大學(xué)第二個(gè)寒假較之第一個(gè)相比，過的相對(duì)輕松靜謐一些，心境經(jīng)過了兩年的歷練，對(duì)人與人，人與社會(huì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，身邊的感情，人生，關(guān)系也開始慢慢接受，慢慢的去認(rèn)可，盡管現(xiàn)實(shí)與最初的內(nèi)心里的那些純正不是相匹配，終確是生活在這樣的環(huán)境下，慢慢的也就融入到了身處的環(huán)境。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候輕松的內(nèi)心感受來由有一半的原因來之于躲開了學(xué)生會(huì)的那對(duì)于自己來說永遠(yuǎn)無止境的工作，任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的不同確實(shí)讓自己害怕過這樣的生活；此階段其另外的心思也就放到了將來自己的出路，思考了很久，差不多一個(gè)月之久躊躇在考研與否的決定之上，這個(gè)假期對(duì)于自己來說真的很重要，后來這些思想的變更都來之于這個(gè)假期的變化；總而言之，這些都還是停留在了宏觀虛無的思想界限上。
真正著眼于實(shí)處，從微觀入手，從現(xiàn)實(shí)解決問題的還是第三個(gè)假期了，當(dāng)然這個(gè)階段思想的蛻變，心境的成熟，不再是前兩個(gè)假期的那種如今看來比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長過程，對(duì)較之前出現(xiàn)那些問題，心里煩惱，無法接受的種種事情現(xiàn)在寫這個(gè)東西的時(shí)候，我已經(jīng)沒有任何的心地起伏，波動(dòng)跌宕了。生活的蛻變已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的刻印在了我的人生歷程中，以此指導(dǎo)著自己，督促著自己不斷地成長，去經(jīng)歷去體會(huì)去學(xué)習(xí)去成長。
我想真正的成長，真正的學(xué)到的東西，在大學(xué)里寒假中最大的最寶貴的收獲乃是心境經(jīng)由萬事的磨練走向成熟的從而能指導(dǎo)自己的心得體會(huì)。
自上次丁老師說自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此察覺，總感覺自己一直在原地踽踽獨(dú)行，思維的界限，思維的瓶頸組繞著自己，讓自己感到迷茫。后來結(jié)合自身的潛意識(shí)觀念以及身邊的人和事，悟出了一些道理。
一、歸零思維。
印象最深的還是進(jìn)入學(xué)生會(huì)時(shí)報(bào)名表上填寫的自己的經(jīng)歷，把自己從小學(xué)一年級(jí)到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時(shí)再一次的羅列敘說，最后挨了一頓批，當(dāng)時(shí)確實(shí)感到很是不滿，覺得實(shí)話實(shí)說也成了錯(cuò)誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來檢索著自己的思維習(xí)慣，把所有的思緒拿出來屢屢，我發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)樽约豪嫌浿约旱倪^去，老是看到自己做了什么，奉獻(xiàn)了什么，而以此來滿足自己，來充實(shí)自己，久久抱著自己的過去來度過著此后的時(shí)間，思維沒有進(jìn)步，停留在以前做事的思維路線上，境界上，得不到新的補(bǔ)充，新的發(fā)掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙。
仔細(xì)想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子，你仔細(xì)想想你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊那些經(jīng)常和你聊天，一說話喜歡說當(dāng)時(shí)我是怎么怎么做的，你應(yīng)該怎么怎么做的，你聽我的···要是我來做，肯定比你做的怎樣怎樣的這人，你發(fā)現(xiàn)三年前他是什么樣，三年后還是什么樣，這樣的人多半沒有多大進(jìn)步，而且是一直會(huì)這樣的度過此后時(shí)間的···所以，時(shí)刻記得清零，把自己的以前的種種歸零，從新開始，從新學(xué)習(xí)，從新研究，時(shí)刻記得自己是新手，自己是剛起步的，只有這樣自己才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)突破瓶頸，走出困境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
二、改變思維習(xí)慣。
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要原因外，自身的思維習(xí)慣，思維模式便是第二大阻礙因素了。認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，當(dāng)然那時(shí)候也只是模糊的認(rèn)識(shí)，宏觀上的淺顯了解，真正認(rèn)清這個(gè)問題還是假期偶然的機(jī)會(huì)。畢竟四十幾天加讓自己有足夠的時(shí)間玩與休息，放假中玩的最多的要數(shù)下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來下輸，于是連續(xù)三天每天我下五個(gè)小時(shí)的棋，可謂輸?shù)囊凰�，三天中，一次偶然的頓悟，我發(fā)現(xiàn)我下象棋時(shí)有一個(gè)潛意識(shí)的思維習(xí)慣，那就是，我每走一步棋，我只會(huì)思考下一步棋對(duì)方會(huì)怎么走，最多的時(shí)候會(huì)思考對(duì)手第二手會(huì)如何走，無論哪一步我都這樣，當(dāng)然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結(jié)局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防御，他怎么走，我怎么防，通常情況下，防到第三步第四步時(shí)，對(duì)手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會(huì)遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時(shí)都是自然而然地，沒有任何的意外，沒有任何的讓我感到突然···后來我一個(gè)人在那里思考時(shí)發(fā)現(xiàn)這個(gè)原來是自己的思維習(xí)慣，不知不覺都會(huì)走到這樣的情形下的，因?yàn)榇竽X思維不知不覺只會(huì)思考到第二步停下來，然后就開始想其他的事情，去看看網(wǎng)頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習(xí)慣導(dǎo)致下棋的輸。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中工作中刻意不刻意的自己都會(huì)這樣的來思考問題，來看問題。久而久之，養(yǎng)成了這樣的思維習(xí)慣，這也就成了丁老師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲可惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的第二大因素。
三、沉下來
說這句話的時(shí)候，也是很多人都說過的話，聽著有些可笑，有些讓人感到假。事實(shí)上確實(shí)是如此，這句話沒有幾個(gè)人做得到，我們身邊有一小部分做到了，但是在這一小部分人中又有一部分人是假的沉下來了，因?yàn)樗麄兩眢w沉下來，可是他們的精神境界卻一直沒有沉下來，這一部分人當(dāng)中就有我了，很簡單的一個(gè)檢驗(yàn)的方法，你給自己十本書，如果你能慢慢看完，還能夠一本一本的寫讀書筆記，并且有自己獨(dú)到的心得體會(huì)，那在很大程度上說明你可以從精神境界上沉下來，否則，身體的沉下來就沒有任何意義。這也就是我針對(duì)自身遇到瓶頸問題提出的第一個(gè)要求，對(duì)自身的要求，堅(jiān)決的把自己從內(nèi)心里沉下來，從精神境界上把自己慢慢沉下來。更多的去體會(huì)，去感悟，去思考，去學(xué)習(xí)，去歷練。
四、把讀書作為本學(xué)期的硬性任務(wù)給規(guī)定下來，把讀書真正的融入到自身的生活中去。
我想開學(xué)的時(shí)候針對(duì)自身的現(xiàn)狀，像比自己年長，比自己知識(shí)豐富的老師和其他一些同學(xué)詢問，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學(xué)里抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，去豐富，當(dāng)然這項(xiàng)任務(wù)也是以后人生最后總要的課程。希望自己能夠真正的去完成這項(xiàng)任務(wù)，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會(huì)，去思考，去改變自己的思維習(xí)慣，去深化自己的思維。
大三一個(gè)寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，希望在這剩下的一年里多跟老師學(xué)學(xué)東西，學(xué)學(xué)真正的實(shí)質(zhì)性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順利了。
大學(xué)生寒假時(shí)間總結(jié)3
很早之前就看到不少的朋友都在寫寒假心得了，或者說是在寫有關(guān)寒假的'事情，讓我頗感驚訝。但是我一直沒有從眾而為，時(shí)至今日，我才來寫我的寒假。
現(xiàn)在我身邊的很多同學(xué)有兩種心態(tài)：
1、抱怨寒假還沒有過夠，還想繼續(xù)在家里多睡覺，多玩電腦的；
2、十分想開學(xué)，想見到自己的那些朋友。
但是我，并不屬于上述任何兩者。我希望可以開學(xué)，因?yàn)榭梢詫W(xué)到新的東西，并且可以擺脫一個(gè)安適的環(huán)境，這才是我所想要的一切，一個(gè)人處于必須時(shí)刻保持警醒的環(huán)境中，才能取得進(jìn)步！
在這個(gè)假期內(nèi)，雖然我也存在了浪費(fèi)時(shí)間的問題，但是我認(rèn)為我自己還是有很多的收獲的。在假期中，我一共讀完了四本書《決戰(zhàn)海洋》《葉卡特琳娜二世》《古羅馬簡史》和《拜占庭帝國》。這使我對(duì)西方歷史，尤其是中世紀(jì)的歷史有了一定的了解。在增加了我的知識(shí)的同時(shí)還引起了我的一些思考，也同時(shí)對(duì)人類文明以及戰(zhàn)略有了比較深刻的了解。這也是我對(duì)西方了解的第一步，基本達(dá)到了我預(yù)想的目的。
在寒假中期的時(shí)候我曾經(jīng)寫了一篇日志《一點(diǎn)小總結(jié)》，其實(shí)這篇文章的總結(jié)總用遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于激勵(lì)作用。在其他人都在校內(nèi)上無聊的轉(zhuǎn)載的時(shí)候，當(dāng)別人都在的和別人聊天的時(shí)候，我卻在安靜的學(xué)習(xí)，或者說在從網(wǎng)上了解一些情況，比如軍事，政治以及經(jīng)濟(jì)，所以寫了一篇關(guān)于中國周邊局勢的文章，雖然文字還很膚淺，沒有把我的想法全部表露出來，但畢竟這是我的第一步，一切安好！
說完正式的知識(shí)，說點(diǎn)游戲吧。這個(gè)寒假我?guī)缀趺刻於紩?huì)進(jìn)行3次CS。在每次游戲中，除了練習(xí)技術(shù)，更多的是從戰(zhàn)略上去研究制敵的方法。我覺得一個(gè)人對(duì)全局的把握是十分重要的，這也是我在時(shí)刻鍛煉的。
在游戲上，我喜歡走經(jīng)典注意路線，另外一款游戲則是我的摯愛：星際爭霸。這款人類歷史上最經(jīng)典的即時(shí)戰(zhàn)略游戲精力了十多年的磨礪，依舊寶刀未老。在人族戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略已經(jīng)達(dá)到一定水平的同時(shí)，我開始使用神族，現(xiàn)在神族可以和2。0智商的電腦1V2。甚至通過其他玩家的經(jīng)驗(yàn)以及自己的摸索，總結(jié)出了一套反蟲族速掏戰(zhàn)術(shù)，呵呵，收獲不小！
昨天我把本學(xué)期的課程表制作出來傳給了同學(xué)，很多人看到了課表以后都是在不停的抱怨。但是我沒有，不知道為什么此時(shí)的我很平靜，我認(rèn)為只要是知識(shí)或者對(duì)你有益處的東西，都是應(yīng)該汲取的。下個(gè)學(xué)期的課程中有微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等計(jì)算機(jī)知識(shí)，由此可見下個(gè)學(xué)期是一個(gè)關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期，可以補(bǔ)充自己在電腦技術(shù)上的落后，同時(shí)可以更加細(xì)致的了解經(jīng)濟(jì)學(xué)。時(shí)間寶貴�。�
同時(shí)，下個(gè)學(xué)期在學(xué)生會(huì)的工作也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻。道理很簡單，我想不用說每個(gè)人都應(yīng)該明白。只能讓自己加油！呵呵！
下個(gè)學(xué)期，自己也要開始積累一定的資金了，大二買一臺(tái)筆記本電腦的計(jì)劃并沒有放棄，所以我還要為之繼續(xù)奮斗。這也就意味著自己要在周末或者假期在外面做一些兼職，賺錢的同時(shí)也可以增加一下對(duì)社會(huì)的了解，這是十分重要的！
明天就會(huì)回學(xué)校了，在這個(gè)時(shí)候回望自己的寒假，也許每個(gè)人的心情都是不一樣的！
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