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      2. 八年級下冊知識點總結

        時間:2021-04-11 09:21:41 總結 我要投稿

        八年級下冊知識點總結

          知識點的總結對于我們學習的開展有著重要的影響作用。下面就隨小編一起去閱讀八年級下冊知識點總結,相信能帶給大家啟發。

        八年級下冊知識點總結

          第十七章《反比例函數》知識點整理

          1.定義:形如y= (k為常數,k≠0)的函數稱為反比例函數。

          2.其他形式      xy=k       (k為常數,k≠0)

          3.圖像:反比例函數的圖像屬于雙曲線。

          反比例函數的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形。

          有兩條對稱軸:直線y=x和 y=-x。        對稱中心是:原點

          3.性質:當k>0時雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個象限內y值隨x值的增大而減小。

          當k<0時雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個象限內y值隨x值的增大而增大。

          4.|k|的幾何意義:表示反比例函數圖像上的點向兩坐標軸

          所作的垂線段與兩坐標軸圍成的矩形的面積。

          第十八章    勾股定理

          1.勾股定理:如果直角三角形的兩直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2。

          2.勾股定理逆定理:如果三角形三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2。,那么這個三角形是直角三角形。

          3.經過證明被確認正確的命題叫做定理。

          我們把題設、結論正好相反的兩個命題叫做互逆命題。如果把其中一個叫做原命題,那么另一個叫做它的逆命題。(例:勾股定理與勾股定理逆定理)

          第十九章    四邊形

          平行四邊形定義:有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。

          平行四邊形的性質:平行四邊形的對邊相等;

          平行四邊形的對角相等。

          平行四邊形的對角線互相平分。

          平行四邊形的判定 1.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

          2.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;

          3.兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;

          4.一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。

          三角形的中位線平行于三角形的第三邊,且等于第三邊的一半。

          直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。

          矩形的定義:有一個角是直角的平行四邊形。

          矩形的性質:   矩形的四個角都是直角;

          矩形的對角線平分且相等。AC=BD

          矩形判定定理: 1.有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。

          2.對角線相等的平行四邊形是矩形。

          3.有三個角是直角的四邊形是矩形。

          菱形的定義 :鄰邊相等的平行四邊形。

          菱形的性質:菱形的四條邊都相等;

          菱形的兩條對角線互相垂直,并且每一條對角線平分一組對角。

          菱形的判定定理: 1.一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。

          2.對角線互相垂直的平行四邊形是菱形。

          3.四條邊相等的四邊形是菱形。

          S菱形=1/2×ab(a、b為兩條對角線)

          正方形定義:一個角是直角的菱形或鄰邊相等的矩形。

          正方形的性質:四條邊都相等,四個角都是直角。 正方形既是矩形,又是菱形。

          正方形判定定理:1.鄰邊相等的矩形是正方形。    2.有一個角是直角的菱形是正方形。

          梯形的定義: 一組對邊平行,另一組對邊不平行的'四邊形叫做梯形。

          直角梯形的定義:有一個角是直角的梯形

          等腰梯形的定義:兩腰相等的梯形。

          等腰梯形的性質:等腰梯形同一底邊上的兩個角相等;

          等腰梯形的兩條對角線相等。

          等腰梯形判定定理:同一底上兩個角相等的梯形是等腰梯形。

          線段的重心就是線段的中點。 平行四邊形的重心是它的兩條對角線的交點。 三角形的三條中線交于疑點,這一點就是三角形的重心。 寬和長的比是 (約為0.618)的矩形叫做黃金矩形。

          第二十章    數據的分析

          1.算術平均數:

          2.加權平均數:加權平均數的計算公式。

          權的理解:反映了某個數據在整個數據中的重要程度。

          而是以比的或百分比的形式出現及頻數分布表求加權平均數的方法。

          3.將一組數據按照由小到大(或由大到。┑捻樞蚺帕校绻麛祿膫數是奇數,則處于中間位置的數就是這組數據的中位數(median);如果數據的個數是偶數,則中間兩個數據的平均數就是這組數據的中位數。

          4.一組數據中出現次數最多的數據就是這組數據的眾數(mode)。

          5.一組數據中的最大數據與最小數據的差叫做這組數據的極差(range)。

          6. 方差越大,數據的波動越大;方差越小,數據的波動越小,就越穩定。

          數據的收集與整理的步驟:1.收集數據    2.整理數據    3.描述數據   4.分析數據    5.撰寫調查報告   6.交流

          7. 平均數受極端值的影響眾數不受極端值的影響,這是一個優勢,中位數的計算很少不受極端值的影響。

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