小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)
導(dǎo)語(yǔ):開學(xué)初,組織全體音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討,以下是小編介紹的小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié),大家可以參考下哦。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)1
本學(xué)期,學(xué)校音樂(lè)教研組能按照學(xué)期計(jì)劃,認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》,體現(xiàn)以音樂(lè)審美為核心,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高音樂(lè)教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,在教導(dǎo)處和教科室的指導(dǎo)下以及我組全體教師的共同努力下,較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、組織學(xué)習(xí),制訂計(jì)劃。
開學(xué)初,組織全體音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí),共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系,注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的(2016最新地產(chǎn)銷售年終工作總結(jié))應(yīng)用性制定教學(xué)計(jì)劃。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
音樂(lè)教師能做到認(rèn)真分析教材,分課時(shí)備課,突出重、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中,根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn),認(rèn)真上好每一堂課。本學(xué)期每位老師都開了校級(jí)公開課:虞胡敏《捉迷藏》,王蒙蒙《踩雨》,麻小菊《魔法師的弟子》,鄭秀萍《小蜻蜓》;在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中,還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,突破教學(xué)難點(diǎn)2016年度小學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)
3、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,開好每一次教研組會(huì)議,檢查督促備課、按要求撰寫教案,進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。
4、抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本組教師利用業(yè)余時(shí)間自己訂閱各類有關(guān)音樂(lè)教學(xué)的刊物進(jìn)行自學(xué)。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展聽課活動(dòng),提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5、抓好本組的師德建設(shè)。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織組員進(jìn)行師德規(guī)范學(xué)習(xí),要求組員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范的要求,不體罰或變相體罰學(xué)生,不講帶侮辱性的傷害學(xué)生身心的話;正確對(duì)待特殊生,遇到突發(fā)事件能冷靜對(duì)待,理智解決,體現(xiàn)為人師表的良好素質(zhì)。
6、成功舉行了主題為“童心歡唱快樂(lè)飛揚(yáng)”的20xx年城西小學(xué)“校三獨(dú)比賽”,獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。
在今后的教學(xué)工作中,我們將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,為我校美好的藝術(shù)明天奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
小學(xué)音樂(lè)教研工作總結(jié)2
回顧這一年走過(guò)的一步步,我組教師以勤奮、扎實(shí)、樂(lè)觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己,全方面發(fā)展本身上風(fēng),F(xiàn)將本年度音樂(lè)教研組工作作個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié),以便今后更好地展開工作,彌補(bǔ)不足。
一、規(guī)范行為,提升師德修養(yǎng)
以更新觀念、進(jìn)步音樂(lè)教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識(shí)為目的;以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法,促使我組各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善、穩(wěn)步進(jìn)步,更能夠促使音樂(lè)教研組每位成員從思想、理念、教學(xué)水平有一個(gè)新的逾越。愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表,做學(xué)生的良師益友,用真誠(chéng)的心面對(duì)每位學(xué)生,這是我組教師的共同尋求。
二、更新觀念,提升教學(xué)
通過(guò)我們不斷的更新思想觀念,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比之前有了很大的進(jìn)步,能夠依照中心的同一部署進(jìn)行一定的'教研活動(dòng)。但是,在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠,特別是課堂教學(xué)方法方面。
(1)與“新基礎(chǔ)教育”共成長(zhǎng)。
課堂是教學(xué)的主陣地,“新基礎(chǔ)教育”的實(shí)施與推動(dòng),讓教師煥發(fā)出新的生命。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理念,努力做到“五還”,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑、有效的課堂,以人為本,張揚(yáng)個(gè)性,激起學(xué)生的創(chuàng)新潛能,進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)2016年度小學(xué)音樂(lè)教研組工作總結(jié)工作總結(jié)。
全組教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,認(rèn)真上好每節(jié)課。通過(guò)“隨堂課”、“研討課”、“比賽課”等進(jìn)步本身課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)組內(nèi)聽課、評(píng)課,增進(jìn)教師的成長(zhǎng)。在實(shí)施新課程的環(huán)境中,教師和學(xué)生共同修建了新的課堂,教師不斷實(shí)現(xiàn)本身的發(fā)展,與“新基礎(chǔ)教育”共成長(zhǎng)。
(2)積極參與課題研究
隨著教師職業(yè)專業(yè)化的深入發(fā)展,要請(qǐng)教師具有較高的文化素質(zhì)和較強(qiáng)的教育科研意識(shí),進(jìn)行有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)課題的研究,大家通過(guò)主題學(xué)習(xí)、研討、交換,更新觀念,主動(dòng)思考,不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)和課后反思,精心設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià),并及時(shí)反思,再行為跟進(jìn),課堂教學(xué)的有效性有了明顯的提升,教研氛圍濃厚
(3)扎實(shí)課堂教學(xué)管理
關(guān)心、酷愛(ài)學(xué)生,做孩子們的好朋友。堅(jiān)持以審美為核心,重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶
冶情操、啟發(fā)聰明、激起學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與尋求。重視以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)課不居于老套,而是與學(xué)生融為一體,朋友式的交換、鼓勵(lì)性的教學(xué)評(píng)價(jià),讓學(xué)生喜歡音樂(lè)課。
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