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      2. 我的自傳作文

        時間:2024-04-10 17:24:32 自傳 我要投稿

        我的自傳作文范文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的我的自傳作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的自傳作文范文

        我的自傳作文范文1

          我是一個普通的初中生,沒有什么特別的,也沒有什么特別的技能,但這并不意味著我在各方面都和別人一樣,因為在這個世界上每個人都是獨一無二的。

          說到優(yōu)勢,我要花很長時間去思考。經(jīng)過這么長時間的思考,我認(rèn)為誠實應(yīng)該算一個。誠實是做人的底線,也是在這個社會立足和立業(yè)的基礎(chǔ)。我是這樣認(rèn)為的,也是這樣做的。例如,有時我錯過了作業(yè),但當(dāng)我收到作業(yè)時,我不會抄襲別人。如果我不做,我就不做。抄襲作業(yè)的行為欺騙了老師、我自己和我的家人,也是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。又如,我通常盡力完成別人委托我做的事情,因為那是別人委托給我的責(zé)任。

          缺點是第n次方的優(yōu)點。我最大的缺點是脾氣暴躁。我在學(xué)校很少釋放“爆炸物”。最多,我只是不開心。但是如果我生氣了,我的.“力量”估計會像氫彈一樣大。但是別擔(dān)心,我更有原則,我不會隨便對人發(fā)脾氣。不久前,班上發(fā)生了一件“大事”,這也深深地觸動了我,所以壞脾氣必須改變。另一個是效率低,書寫不好,必須改變,否則會成為今后學(xué)習(xí)的絆腳石。

          在進(jìn)入,上初中的這兩年里,我一直在丟東西,不斷地收集東西。我失去的是冰,心理障礙,壞習(xí)慣和不良行為。收集到的是知識、友誼、做人的真理和對事物的態(tài)度。我想吸收好的,唾棄壞的,這樣我就可以改正我的缺點,鞏固我的優(yōu)點,把“缺點和優(yōu)點”變成“優(yōu)點和缺點”。

        我的自傳作文范文2

          我來到世上已經(jīng)渡過了13年,我的出生給家里帶來了許多歡樂。在爸爸媽媽的培育下,我茁壯成長,從一個不懂事的幼兒變成了懂事的的學(xué)生!

          出生了

          1999年10月7日,“哇哇!”隨著我的哭聲,我來到了一個五彩繽紛的世界里,世界上又增加了一個新生命!

          幼兒期

          一眨眼,到了三歲的時候,我開始上幼兒園,記得在幼兒園里不是吃就是玩,也不知道自己學(xué)了一些什么,至今怎么也想不起以前的事來了。

          畢業(yè)后

          幼兒園畢業(yè)之后,我進(jìn)入了博愛學(xué)校讀書,在這座優(yōu)美的校園里,我漸漸喜歡上了這間校園,喜歡上了讀書。從我在一年級開始,成為優(yōu)秀少先隊隊員的那一刻起,我就知道要以自己為榮,愛護(hù)自己的學(xué)校環(huán)境……

          因為常在外面學(xué)習(xí)英語,因此,在我們班上,英語和數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項,都是名列前茅的`!但是語文成績和寫作文卻一直是我的弱項,感覺身邊的壓力好大。

          自從進(jìn)入六年級以后,我已經(jīng)不再貪玩了,喜歡了在網(wǎng)上發(fā)表自己的日記、日志和作文;也不再去抱怨作業(yè)太多了,遇到困難,我總是想:只要努力就能克服重重困難,正是這種信念,始終支持著我,使我總是跌倒之后又站起來。

          現(xiàn)在的我比起小時候的我的確是進(jìn)步了,可是人生的道路上是曲折的,的是漫長的,要經(jīng)過許多彎道;學(xué)海無涯,我還有許多東西不懂,我毅然地想:只要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想,帶著頑強(qiáng)拼搏的意志和勇氣走下去這條路,那么你的人生道路就走了一半了。

        我的自傳作文范文3

          我,圓圓的腦袋上有一雙明亮的大眼睛、一張愛說話的小嘴巴、一頭烏黑的短發(fā),個子不高。

          我生性活潑好動,自從我會走路以后,我就喜歡跑步前進(jìn),最有趣的是大姑“夸獎”我說,“起車八十邁”。

          在一年級的時候,我的毛病很多,愛告狀,上課還愛跟別的同學(xué)說話……。還記得有一次數(shù)學(xué)課上,就因為我和后桌說話,老師三番五次的警告我不要說話,可我始終都沒有停下來,所以,我被老師罰了站,還被串了座。回家又被媽媽訓(xùn)斥了一頓。這件事我一直記在心里,也一直督促著我、鼓勵著我。

          不過我現(xiàn)在上二年級了,能坐住板凳了,和同學(xué)之間不打鬧了,不告狀了,上課也不亂說話了。這些壞毛病我都一一改掉了。這學(xué)期的一堂語文課上,老師讓我們背小學(xué)生守則的前四條,我非常認(rèn)真的以最快的速度背了下來。老師提問我,我背的很流利,老師還獎勵我一塊糖,我高興極了。老師表揚了我說:“鄒雨澤這學(xué)期表現(xiàn)的很好,上課不說話了,還勤舉手,積極發(fā)言。你要繼續(xù)而且特別認(rèn)真的.保持下去!崩蠋煹脑捯恢痹诙吂膭钪。

          我在一天天的長大,但我知道我還有很多缺點,我要努力的改掉它,讓我的優(yōu)點繼續(xù)保持下去。使我的優(yōu)點越來越多,缺點越來越少。做一個讓老師喜歡的好學(xué)生,讓媽媽開心的好寶貝!

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