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自傳作文300字（合集）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的自傳作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自傳作文300字 篇1
我叫孫玉濤，是山城區九完小六三班的一員。我熱愛跑步，總想當個“運動小健將”。我活潑、陽光。希望大家會看好我。
記得那是1歲時，外面一片漆黑，突然，傳來了一陣叫聲，“鬼哭狼嚎”一般，讓人十分膽怯，走進去一看，面前一張胖乎乎的臉映入你的眼睛，那就是我，活潑、陽光的我，媽媽站了起來，摸了摸我的額頭，又摸了摸她的額頭，說：“發燒了”。媽媽像熱鍋上的螞蟻，連忙穿上衣服把我抱住，沖出了家門，往診所走去，我第一次感受到媽媽的愛。
愛是一個多么平凡的`字眼，卻激勵著無數人找到。
“媽媽、媽媽”。我有嚎起來了，奶奶把我抱住一邊紅我一邊給媽媽打電話，終于，爺爺把我帶去見媽媽了，我來到媽媽身邊，卻看見許多人穿著白衣服，我看見姥姥躺在棺材里，我便問問媽媽：“姥姥咋么躺在棺材里？”我焦急地問。媽媽沒說，我也就沒問。后來我才知道姥姥死了。
小時候的是許多都不能忘記，愛是有時間的。希望大家珍惜愛。
自傳作文300字 篇2
我是一個即將升入的初中的學生，沒有特別突出的成績，只是每天做一個學生應該做的事情，讀書、寫字……
當然，沒有人可能沒有煩惱的時候，我有時也上網沖浪，網上是一個五彩繽紛的世界，看看那動人的詩句，聽聽旋律優美的音樂，那些煩惱頓時煙消云散。
沒有人是十全十美的，每一個人，無論學習的'好與壞，事業的成功與失敗，總是會有各自的優點和缺點。
我有一個不好的習慣，沒有一定的韌性，總是三分鐘熱度，沒有堅持到底的決心。小時候，對于優美旋律十分喜歡的我，當時就想成為像貝多芬一樣的音樂家……
出自于對音樂的好奇，所以報名參加了琴班，練琴的辛苦，讓我沒有堅持下來
現在的我心里有一些后悔，倘若我堅持下來了，現在說不定已經是一個高手了呢！現在看同齡的人譚慶只有羨慕的份了！
這就是我，一個平凡的我！
自傳作文300字 篇3
1986年，建軍節第二天，在北京的一個并不富裕的家庭中，出生了一個小孩兒，姓畢，名小川父母均是工人，學歷不高，但看書寫字小菜一碟兒。聽人說，我幼小時很是難看，大頭小身子，五官不正。我總愛到處走走，也哪兒都沒去成。家中又沒錢，只有極少的玩具與我作伴。上了幼兒園，很愛學習，認字不多，看簡單的文章不成問題。
來到小學，學習還行，惟有一些徽惰，不求上進。家庭漸漸富裕，先進儀器逐年增多，造就了一些愛好。平時甚愛音樂，其中電子琴最為拿手，也拿過一些小獎，不足為奇。年歲長大，逐漸喜愛玩耍，體育卻不怎么樣。到了六年級，不知怎么又寫上了文章，寫得不好，卻蒙了個市一等獎，分外高興，也使我升人了35中這個重點中學。
上了中學，逐漸退步，惟有愛好繼續發展，彈琴考過十級，文章繼續獲獎，也算不幸中的`萬幸。剛上初一，失去爺爺，悲傷之余，加緊學習，人際關系，尚不難處。雖然這一切還算完美，但與我的志向相差甚遠。但愿能活到200歲，也好多點時間讓我成才。
我很希望自己能成為一名音樂家、指揮家，或是考人大學，出國走走，長些見識。但現在尚需加倍努力，為了這遠大的目標，努力、努力、再努力。
自傳作文300字 篇4
1997年8月27日晚，在偃師市人民醫院，一個小男孩誕生了，那個小男孩就是我樊李科�，F如今，我已經十二歲了，在生活中有許多的事情，給我的人生增添了樂趣。
媽媽說嬰兒時的我很聰明，很可愛，我5個月的時候就會爬了，一歲的時候就認識一些水果、蔬菜和交通工具，我還會說幾句話，比如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等一些簡單的話，一眨眼工夫，時間老人把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來。
幼兒時代的'我，在媽媽的欺騙下，我上了幼兒園，在哪里被老師整天關在幼兒園里，就像一只被關在籠子里的小鳥，想飛也飛不出去，真可憐！在這樣的歲月中，我又走出了幼兒時期。
12年的親身經歷，已使我懂事了許多，我懂得體貼別人，懂得體諒別人，不再貪玩，也不再耍性子，無論有多大的困難，我就會想，我一定會成功的。就是這句話，一直支持著我，是我勇往直前。
面對12年的人生，比起小時候，我的確進步了，懂事了�？墒鞘澜缰�，還有許多東西不懂，未來只要勇敢的走下去，就能夠邁進成功的殿堂！
自傳作文300字 篇5
Hello！我是一個又調皮，又搗蛋，又給人留下不好影象的“小惡霸”。
我呢，不是一個全優的人，論成績吧！我不是一流的。論玩吧，我卻是一把好手。可是玩有快樂的時候，也有不開心的時候。記得，我小時候總是要“畫蛇添足”，我一看見臟的小車我總是要拿掃把去刷干凈，還被嗎過好多次呢。多得比成千上萬的螞蟻還多。如果，你家有小車記得不要給我看見哦！
我有很多缺點，就是經常出現的“長舌婦”，我還有一個去不掉的缺點，那就是——懶，雖然我好吃，但是很懶。因此，媽媽經常說我，好吃懶做。
但好吃懶做對我也有好處，我可以抽空去運動，抵御“肉”入侵在我的'體內。好了，下面我該講講我的優點了吧！
我的優點就是樂于助人，像警察一樣把我們班的“違法分子”依律處治。
我想你們也有優點吧！快快寫下來吧！
自傳作文300字 篇6
我的自傳1995年初冬的一個凌晨，隨著一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——靳凌云降臨到了這個美麗的世界里。聽媽媽說，在我一歲的時候，一次，我在灶臺上玩耍的時候，一不小心坐在了燙手的鍋蓋上。當時，嚇了全家人一跳，馬上背著我往醫院跑，沒有什麼大礙只是在背上留了一條疤。第一次進幼兒園的大門，我感到既高興又害怕。當聽到媽媽要把我一個人留在這兒時，我哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好騙我說她在大廳立等我。結果放學后我沒見到媽媽，又大哭大鬧起來。轉眼之間，我已經步入了小學的.大門。在小學學堂里，讓我學到了許多新的內容，開闊了眼界，結識了更多的好朋友。在六年級時，我轉學了。在新的學校里，我又學到了新的知識，并對數學產生了濃厚的興趣。20xx年暑假過后，我正式邁入了初中階段。在這個溫暖的集體里，我受到了同學的關心以及老師的關注。開學初，我被選為們班的語文課代表。不久，我又被評為“優秀團員”。目前，我還是“校園之聲”的“小記者”。我的理想是走進清華園。我相信，在我的努力和老師`父母的教育下，我一定會實現我的理想，會以優異的成績回報父母和老師�。�！
自傳作文300字 篇7
20xx年6月22日，隨著一聲嬰兒的哭泣，我已經降臨到這個五彩繽紛的世界里。來到這個美麗的世界第一件事要做什么呢？對“哭，嚎啕大哭”！
可是當我睜開眼睛時，一張張笑臉看著我，弄的我不好意思的破涕為笑。
一眨眼的功夫，哇哇學語的'小嬰兒被時光老人帶走了，幼兒時期緩緩走來。我也來到了看似陌生又恐嚇的幼稚園，才開始我并不喜歡這個幼稚園，認為有壞蛋故意把我帶到找不到媽媽的地方�？珊髞砦也怕私獾轿业呐袛嗵貏e無謂，因為這個溫馨又和睦的大家庭讓我學到了很多很多，一個個都是那么和藹……
20xx年，我正式進入了我所向往的小學，原本還是瘦小的我由于學習壓力，逐漸變成了小胖妞，覺得好像不是本人。女孩子嘛，本來就要小巧玲瓏，可我呢？卻胖乎乎的，常常鬧出一些笑話，媽媽讓我少吃飯，說什么“一次吃飯十分之七便可以！”現在呀，我特后悔不聽母親的話，所以說“不聽老人勸，吃虧在眼前！”一點也不假。
現在的我嘛，馬上進入末小時態，走向小社會，培養我的理想——法官，提倡“講正氣，樹新風，促和諧！”
為了我的理想，繼續努力“前進的路途不可擋，前進！向前進！……”瞧，我又哼上了！
自傳作文300字 篇8
我叫林小蔚，今年12歲。我的樣貌還可以：圓圓的瓜子臉，長長的睫毛，俏皮的鼻子。
我常常想我的名字的.“蔚”字是什么意思，我找了許多的字典都找不到，最后在老師的《現代漢語詞典》找到了。比喻文才，云蒸霞蔚。
我的愛好很廣泛。有跑步、羽毛球、跳繩、籃球、踢毽子等……我參加過學校運動會許多項目，還得了很多個一等獎！獎狀一張張是我父母從小培養出來的，我知道這本領可不是一日兩日完成的。每次吃完晚飯后，我都用飛奔來到球場，狂奔兩圈，就連姑姑也夸我跑步快。我的缺點有粗心大意。記得有一次，體育老師帶我們去操場跑步，叫我數成績，最后我再跑�？晌覕档揭话耄揖腿ズ人菹�。過了一會兒，老師急匆匆地跑過來問我成績，可我一問三不知，不是亂說，就是數錯。幸好有麥麥跑來替我解圍，我才被免一場“皮肉之苦”。老師哭笑不得地對我說：“你啊你，做事怎么老是粗心大意，丟三落四�！蔽倚α诵Γc了點頭，匆匆地離開了操場。
這是我的自傳，怎么樣，你對我的自傳滿意么？祝大家五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美。
自傳作文300字 篇9
書于何處，我亦于何處；美食于何處，我亦于何處。
柳葉隨著風吹動著，讓我覺得格外清涼，那天我坐在公園的棕黃色木椅上，拿著一張我小時候的照片，照片里的我和現在的我相差無幾。小時候的我貪吃，愛看書，現在的我還是貪吃，愛看書。
兒時的我，一頭細短的頭發，眼睛比綠豆還小，遠黛淡眉，如月亮一般彎彎的鑲嵌在白白的腦門上，那兒還有一顆火紅的痘痘，嘴巴像火紅的玫瑰一樣，嬌艷欲滴。整體看上去猶如一個肉嘟嘟的大圓球，可愛極了。
現在的我一往如常，只不過腦門兒上那顆紅痘痘，像魔法似的消失的無影無蹤。而我以前柔白如雪的皮膚，現在一改往常，在漆黑一片的'地方已是伸手不見五指了。
雖然容貌略微有些變化，但興趣依舊。
媽媽常常對我說：“你知道嗎？你以前曾用剪刀剪過頭發呢。那時的你多天真無邪呀！”
想到這里，我禁不住懷念起我那歡樂的童年。但時間呀，總是一去不復返，雖然不能再回到童年了，但我還是會把童年的事深深的印在記憶的大海里的，我會讓它發光一生一世的。想著，便起身回家了。
看看現在的我和原來的我多么相似啊！看來歲月，時間是永遠不能在我的特點上發揮作用的。
自傳作文300字 篇10
仰望八年級教師辦公室，燈光依舊。有兩個人立于辦公室中，一教師，一學生。教師苦口婆心，喋喋不休；學生頷首低眉，沉默不語。所為何事？上課不聽講埋頭苦做作業。教師者，八年九班班主任——唐老師也；學生者，不詳也。只知該學生目前就讀于福州十一中，幼時好讀書，“不求甚解”，今則無所事事，“沉迷”于作業之中。生性熱情，同學抄作業必借之，此之謂“江湖道義”�！澳苎陨妻q”，上課常多語，因而多得教師之訓斥�！捌揭捉恕�，壞事皆有其份。但論其成績，又處中上游�；丶液笪丛x書，亦無作業做也，乃沉迷于電腦與電視二者之間也，亦可謂之“神童”也��？
常與同學游玩于雙休日，游遍寶龍、鼓山等福州之名勝。無心于學習，而又因其成績也不過差，教師亦無可奈何�！胺攀幉涣b”、“不服管教”。在校之表現如此，而回家之表現翻天覆地。
常助父母干活，但不知“致力”于學習，父母喜亦憂。
此學生之表現如上，令人喜？亦令人憂？好學生？壞學生？抑或兼二者之“長”否？！
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