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（精選）自傳作文600字
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的自傳作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自傳作文600字 篇1
鄙人行不更名，坐不改姓，在下姓駱名陽，駱陽的駱，駱陽的陽。你不要以為我在介紹古都，其實我是在做一件偉大的事情，至于什么事，請聽我慢慢道來。
本來現(xiàn)在我是年近花甲的，可是投胎時堵了一下車，所以我是在20xx年出生，又因為我在空間轉換時出了點故障，所以我有幸一睹徐稚的風采，來到了這地靈人杰的英雄城—南昌。
我沒有李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪爽，也沒有蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的飄逸，但我卻有王安石“不畏浮云遮望眼，只緣生在做高層”的.遠大理想。
我這個人的最大特點就是耳朵大，久而久之，兩只耳朵就會動了。
我愛讀書，就像魚喜歡水。當我讀書時，我能拋開一切煩惱。我能和岳飛一起馳騁沙場，和孫悟空一起西天取經(jīng)，和魯智深，武松一起劫富濟貧，和諸葛亮一起舌戰(zhàn)群儒。我愛讀書，因為這是在品味人生。
記得有一次，媽媽給我20元，讓我去買雞蛋，我剛出門，便拐進了一家書店，突然有一本書吸引住了我，我越看越愛不釋手，結果我竟然花15元把它買了下來。我提著空空的籃子回到家里，媽媽問我雞蛋在哪，我這時才想起我是去買雞蛋的。
我也有一些缺點，例如：沒有毅力呀，馬虎呀，自負呀。這些課讓我吃盡了苦頭。
特別又一次，讓我現(xiàn)在都記憶猶新。
那是初中第一次期末考試，我正在寫一張數(shù)學試卷，由于題目很簡單，所以也沒認真對待。但是考完以后，我便后悔了。我跟一個同學對答案，發(fā)現(xiàn)得數(shù)不一樣，那個同學跟我解釋了一下，我才醒悟，少算了一部。
結果不出我所料，數(shù)學就沒。
這真是令人苦惱呀！
怎么樣？經(jīng)過我的自述，你是不是對我有所了解了呢？
你也知道那件事是什么了，對不對？
自傳作文600字 篇2
我出生在一個知識分子的家庭，母親是人民教師，父親是大學畢業(yè)生。我今年已經(jīng)13歲，在讀初中。
小時候，大人們常說我調皮。四歲那年，母親給我講鯨魚的故事，聽著聽著，我不相信媽媽說鯨是最大的動物，我便哭著鬧著要媽媽抓來給我看。
剛上小學時，我僅有五歲。有一次，老師拿了一本關于宇宙奧秘的科幻書籍給我看，我愛不釋手，讀到那些充滿神秘感的宇宙世界，真是既刺激又滿足。雖然有些字還不懂，可還是津津有味地閱讀下去。我就是從那時候開始喜歡上讀書的`。
小學畢業(yè)后，我進入了中學。雖然學習任務繁重，但我的閱讀的興趣還是有增無減�，F(xiàn)在，我閱讀的范圍廣了，不只讀了小學時代的《創(chuàng)新作文》、《小學生》、《小泥猴》等，還讀了一些“大”書。我一知半解地堅持讀完小說《西游記》、《水滸傳》等。之后，我又讀了趣味十足的科普書《十萬個為什么》、《奧秘》等，斷斷續(xù)續(xù)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
家中的書遠遠滿足不了我。于是，我就去書店看，星期天，一去一蹲就是半天。只要有點空閑，我都會去看書。在書的海洋里，我如饑似渴地閱讀。從書中，我結識了張海迪、保爾，他們頑強的精神鞭策著我；讀完《上下五千年》，我初步了解了歷代王朝的故事；讀完《十萬個為什么》，也讀懂了世界的千奇變化。
讀的書越多，懂的知識越多�，F(xiàn)在的我覺得不可一日無書，書已經(jīng)成了我生活的一部分。有人說我說話幽默、風趣，我想：這大概同看書有關吧！
讀書讓我懂得做人的道理，讓我獲得快樂，伴隨著書香，我會追求自己的理想，堅持不懈，勇往直前。
自傳作文600字 篇3
我，一個愛哭愛笑，多愁善感的女孩；一個不高不矮，希望能得到父母諒解的女孩；一個勇敢活潑，充滿自信的女孩。
今年年方十三，正是既糊涂又聰明的年齡，初次面對人生的考卷——小學畢業(yè)升學考，經(jīng)過了緊張又刺激的考試，迎來了令我憧憬已久的中學校園。
我雖愛哭愛笑，但也有苦有甜。將面臨小學畢升學考，老師每天布置很多作業(yè)，壓得同學們都喘不過氣來，每天做作業(yè)做到晚上十點，已是家常便飯，但我們還是堅持的`度過這個難關，在這個小學畢升學考中，許多同學都取得了高分數(shù)，我們心里比吃了蜜還甜。都覺得考試前的堅持和努力是值得的。
我雖不高不矮，但在班上也算是個矮冬瓜，經(jīng)常受到同學們的諷刺“hi，矮冬瓜”“小矮子”，但我從不在乎這些，因為我要用實際行動來讓我長的更高。曾經(jīng)，我為了長高，每天要吃一碗半的飯，經(jīng)過我的努力，今年我長高了將近五厘米，我高興極了。自此很少同學對我說“矮冬瓜”“小矮子”這類話了。
我雖勇敢活潑，但我也膽小怕事。十歲時，我去奶奶家玩。一天，看見李大爺他拿了兩斤梨回來，伙伴們閑著無聊，便出了個主意：去把李大爺家的梨拿過來廢了吃掉。伙伴們都答應了，唯獨我不答應，他們問我問什么，我說：“偷人家東西多不好，萬一被李大爺發(fā)現(xiàn)了怎么辦？我們可是要挨打的�！薄安慌�，”經(jīng)過虎兒的萬般勸說之下，我還是答應了。我和妞妞守門，虎兒和小燕子去偷，我們順順利利把梨偷了出來，幾口就吃了。吃了后我害怕極了，生怕被李大爺發(fā)現(xiàn)。最后我決定跟李大爺?shù)狼�，并用自己的零花錢重新買兩斤梨還給李大爺。
這就是我，一個愛哭愛笑，不高不矮，勇敢活潑的女孩。你們愿意和我教朋友嗎？
自傳作文600字 篇4
瞧，綠盛學校6年級四班有個小伙兒，他，高高的個兒，身材略有些“發(fā)�！�，濃濃的眉毛下長著一雙大而有神的眼睛。知道他是誰嗎？哈哈，他就是我——劉海懿。
朋友，別看這名字普通，意義可大了呢！因為這是我爸爸媽媽絞盡腦汁才想出來的。他們希望我不但能健康成長，而且要品德高尚。
我的可愛表現(xiàn)在沒有辜負爸爸媽媽對我的期望，從小到大不僅身體健康，而且品學兼優(yōu)，多才多藝，喜歡彈鋼琴，拉二胡，打羽毛球，騎自行車……尤其喜歡寫書法。記得剛到書法班時，我才5歲，也是最小的一個�？吹礁绺缃憬銈兌荚趯懽郑乙舱嫦雽�。當老師給我介紹了握筆的要領后，我便迫不及待地蘸上墨汁，在紙上寫了一行沒想到這一橫不但被我寫的歪歪扭扭，而且還胖胖的，真有點像毛毛蟲。外婆在旁邊不斷地表揚我，慢慢的我越寫越有感覺了。
可過了一段時間，我就有了打退堂鼓的念頭，因為寫字太辛苦了，太乏味了。這時外婆語重心長地對我說：“海懿，無論學什么都會遇到困難，要想學好就不能半途而廢！”在外婆的鼓勵和陪同下，我終于堅持了下來。
五年多來，我每周都要練書法，一練就是三個小時，寫了一行又一行，一張又一張�，F(xiàn)在，大家都夸我的字越寫越好了，每逢春節(jié)，姨婆、姨公……和我家都會貼上我寫的春聯(lián)，雖然很累，但我的成果得到了大家的贊賞，我心里美滋滋的`。同時參加藝術人才大賽，我也多次獲得獎項，最令我興奮的是，我還獲得了軟筆八級的證書。
回想我的成長過程，優(yōu)點很多，但缺點也不少：做事粗心，時常丟三落四，愛哭，任何小小的委屈和批評都會使我淚流滿面，我也愛笑，許多別人不足為笑的小事都會引起我的捧腹大笑。
我呀，就是這樣一個既可愛又多才多藝，即愛哭又愛笑的陽光小伙兒。
自傳作文600字 篇5
我叫朱婭婕，是個活潑開朗的女孩，我已經(jīng)度過了11個寒假，在讀小學6年級了，我的故鄉(xiāng)在資陽，出生于普通的干部家庭。因為父母希望我是個文靜的女生，所以在我的名字里含有個女字。
兒童時代的我天真無邪，凡事愛問個為什么，看的天上的繁星我會問為什么有的星星亮，有的星星不亮；看到媽媽的肚子我會問為什么里面裝得下一個寶寶；看的`精致的木工藝品我會問為什么用木頭就可以制作出來；看到……我特別愛轉動腦瓜，可我卻沒有恒心——
我學過畫畫，練過跳舞，甚至還拉過小提琴，可我凡事都只有三分鐘熱度，沒過多久，就開始找借口來推辭，不能持只以恒，為此爸媽很是為我沒有一技只長而感到擔憂。
天真無邪的我還吧音符認成蝌蚪了呢！我跟姐姐爭論過幾次樂譜上的圖案是“蝌蚪”還是音符，可是每次都不歡而散。/這個東西黑黑的還有“尾巴”怎么會不是“蝌蚪”呢？我常常這樣想�？墒聦崊s證明是我錯了。走出幼兒園的大門，邁進了小學的門檻。我由一個害羞、膽怯的女還長成了一個大膽的姑娘了。跟小伙伴闖鬼屋、走迷洞都是我沖前鋒，玩急速風車、沖上云霄等驚險、刺激的游戲，就是大人也不一定有我這膽量呢！晚上我可以一個人守家，看了恐怖片也不會覺得害怕，心里也不會疑神疑鬼。
雖然我膽大，但是我這粗心的毛病總也改不了。這次數(shù)學測驗我就因為一個不起眼的小數(shù)點，害我丟失了5分，與100分擦肩而過。做家作時還做漏一兩道題。我不僅粗心大意還丟三落四呢！學習用品經(jīng)常找不到，弄得我焦頭難額，媽媽說我得了見忘癥，我也不知道是真是假，有時候覺得自己真的得了見忘癥。
我的人生像天空一樣變幻莫測，不只是有陰雨，我相信，撥開云霧就一定能看見燦爛的陽光。
自傳作文600字 篇6
在5月26日的下午，隨著“哇”的一聲，一個新生幼兒的我來到了這個世界上。
聽我媽媽說，我出生后，爸爸就抱著我到處去玩，還特別喜歡用手摸我的小臉蛋。我睡在媽媽的身邊時，媽媽會時不時的摸摸我的頭，我就會蹬一下腿，傻呵呵的笑一笑。
七、八個月的我坐在學步車里，聽我爺爺說，我那時候特別乖，不哭也不吵，成天一個人待在學步車里自己玩兒。有時從學步車里摔出來了，也不哭。大人把我放進學步車里，自己又去玩兒了。
上學前班了，我的性格也隨著改變了，變得活潑開朗了。我會主動去和同學打交道，會積極回答老師的問題。我那時有個綽號叫“小小修理師”，一次繪畫課上，我不小心把一個女同學的文具盒打翻在地，摔壞了，那個女同學非常傷心，大哭了起來。我便停下手中的畫筆，把地上的文具盒撿了起來，對那個同學說：“對不起！我一定會盡全力幫你修好文具盒�！蔽艺f干就干，沒過多久我就把文具盒修好了。我把文具盒遞還給那個同學，再一次給她道歉：“同學對不起！文具盒我給你修好了�！敝笪覀冞�成為了好朋友。
上小學了，我非常自豪，因為我成為了一個少先隊員。我走進了陌生的校園，看見了新的老師，還看見了原來認識的不少同學，我們有幾個學前班的同學進了同一個班，又成為了同班同學。上了小學后，我面對陌生的'環(huán)境和陌生的老師變得非常的膽小，不敢積極發(fā)言；不敢和陌生的同學說話。自從媽媽教育我后，我就慢慢的改變了自己。我現(xiàn)在變得很勇敢了；也變得很大方了；還交了很多好朋友。
“光陰似箭，日月如梭”。我已經(jīng)是六年級的學生了，我會不斷努力，長大后要為祖國爭光！
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