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有關自傳作文400字錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的自傳作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
自傳作文400字 篇1
我媽愛我，我愛我媽！超級愛面子：有一次，我媽媽在搖呼啦圈。我逗了逗她，說：“老媽，你整天都是那么胖的，就不要再減肥了吧！”誰知，她放下呼啦圈，說：“不是很胖，才132斤嘛�！蔽艺f：“誰叫你那么胖呢？”我老媽立即大發雷霆，大聲轟道：“你別以為你很瘦，你也108斤（其實我也是個小胖子）！”說完，我的臉漲成了“肉包子”，老媽一個豬手向我飛來，我的“肉包子”也徹底熟透了！哈哈，我老媽愛面子吧！
超級可愛：我媽有時也挺可愛的。比如我有一次考試考到第四名，等待著老媽的表揚（很瘋狂得吻我）�；亓思�，我告訴了好消息給老媽，老媽說：“噢，好棒好棒，親一口！”我把嘴湊到老媽面前，誰知她用她的血盤大口親了十幾次，�。】磥砦医裢硪每谒丛枇�！
超級愛美：我媽媽又要和她那好姐妹逛街啦！又要打扮一會了（幾個小時）了。記得媽媽第一次化妝化得像個“惡魔”。我說給你們聽，你們不要笑哦！她那緞子似的眉毛，鼓的`大大的紅嘴唇，頭發藍色。我那時大叫起來：“有鬼��！”又一個超大豬手撲過來，啊！說來說去還是那句話：我媽愛我，我愛老媽！
自傳作文400字 篇2
“我是從哪里來的?”這個問題大家應該都問過自己的媽媽了吧?大部分媽媽們都是這樣說：“你是從垃圾堆里撿來的”、“你是從商店里買來的”、“你從電視機里跳出來的”，更有些媽媽直接說“你是從石頭崩出來的”。那么，我們到底是從哪里來的呢?哈哈，其實我們是從媽媽的肚子里生出來的!
20xx年7月8日，又一個生命在縣醫院里誕生了。沒錯哪就是我。
我的到來讓全家欣喜若狂，他們給我起了個響亮的名字——劉小宇�！皠ⅰ蹦兀隙ㄊ请S著我爸爸的姓了;“小”呢，因為剛出生我的，小小的黑黑的'，才4斤多，所以就給我個“小”字。哼，你不知道我多討厭這個“小”字，經常嚷著讓爸爸改名字，主要是因為我的膽子特小，半夜不敢出門，經常躲在家里，害怕雷聲，害怕打架，只愛哭，很符合“小”的特征，我長大了一定要像電視里的奧特曼一樣強大啊，守護地球的安寧和人類的幸福;又因為媽媽希望我能擁有多多的文化知識，考上航天大學，有一天能坐火箭飛到宇宙，觀看天空中的星星和宇宙中星球、黑洞等等，從而能破解宇宙中的謎底，這就是名字的來歷了。
我有一個美好的愿望，哪就是考上北京大學。雖然現在看來這個愿望還是很遙遠，但我正在努力學習，不斷汲取更我的知識充實自己，我相信我的愿望會實現的。
這就是我，擁有堅定信念的我!
自傳作文400字 篇3
偶的大名是吳紫芊，我今年芳齡十二，用一句話來評價我，就是“甜美笑容臉上掛，口才就是頂呱呱！‘’是的，我有著甜美的笑容，這是我可愛之處。我也有著好的口才，哈哈！
我是一個調皮的女孩。講起我的光榮事跡呀，真是一天一夜也講不完。咳！挑一兩件給你聽吧！
還記的有一次，我看到奶奶的鞋子在地上，我突然突發奇想：把奶奶的`鞋子藏起來！我看了看奶奶，一下子把鞋子拿了過來。為了不引人矚目，我偷偷的把鞋子藏到了米袋里。于是，我有像沒有發生過似的，回到了房間。晚上，奶奶找不到鞋子，問我：”你是不是拿了我的鞋子呀？給回我呀！不要那么調皮！‘’我鎮定自若的說：“我沒有拿你的鞋子，我喲直在寫字，不要冤枉人呀！‘’奶奶見我不像騙人，便又去找鞋子了。我在偷笑，嘿嘿！奶奶不知道我那了鞋子，哈哈！一天很快就過了。地二天，我放學回來，看到鞋子在地上，預感大難來臨，剛想跑，不料奶奶一把抓住我，說：”你拿我的鞋子去米袋了，��！你太過分了吧！‘’耳朵里鉆入了好多嘮叨的話哦！聽完了奶奶的話，我想跑，可是，我還是吃了一頓打，我的屁屁開花了！555!555!那晚我不可以吃飯，好可憐哦，又想到了一種情景：風拂過我的臉龐，一排烏鴉飛過……
自傳作文400字 篇4
在我房間書桌的抽屜里靜靜地躺著一本小相冊。每當翻起它，就能引起我許多美好的回憶。
今天在我找東西的時候無意看見了它。打開第一頁，呈現的是一個正張著嘴哈哈大笑的嬰兒。大大的眼睛，胖嘟嘟的.臉蛋，一副可愛相。照片的下方有一行文字：寶貝百日照。真看不出這就是小時候的我。聽媽媽說，我小時候膽子很小，但很頑皮。
有一次，我正在和媽媽玩，突然聽到一陣敲門聲，我就像遇見了鬼一樣，跌跌撞撞地向床里邊跑去，一不注意，一下子把膝蓋磕在暖氣片上。我沒來得及哭，也忘了叫，仍然往床里邊跑去，最后，終于跑到了床里邊，躲到了被褥里。
我又翻開了第二頁。在第二頁上，是一個三四歲的小女孩兒，騎在木馬上，雙手抱著馬脖子，看上去很慌張、很害怕的樣子。
我又翻了一頁。這是一張彩色照片，金色的沙灘，火紅的太陽，在蔚藍的大海邊上有一個被海水打濕的小姑娘，那是我六歲時的照片。爸爸媽媽帶著我去見識一下大海。“大海真大呀，就像天一樣大;大海真藍啊，就像天一樣藍。”我不禁這樣想。
爸爸把我抱到海邊，一個浪頭打來，打濕了我的全身，海水濺到我嘴里。我天真地問爸爸:"海水真咸呀，是不是有人往海里散了鹽呢?海水這么苦應該是有人往海里散了藥吧?是不是喝了海水就不會生病了呢?”
我又翻了一頁，呈現在眼前的是一片空白，這里又將會填上一張什么樣的照片呢?
自傳作文400字 篇5
時間如白駒過隙，轉眼間，我已經從一個咿呀學語的小毛孩變成一個懂事的大姑娘了。
我是個小書迷，說起讀書我就來興趣，這里還有一個很大的笑話哩。
有一次，媽媽去辦事，讓我自己坐車去大姑家。坐在車上，閑來無事，我便從我的袋子里拿出書來看，時間一分一秒地過去了。一個甜美的聲音在耳邊響起：“小朋友，你還沒有買車票呢？”我這才回過神來，買了呀？咦？這地方怎么有些熟悉，這不是我們村子嗎？我怎么在這里？哦，原來是我坐到終點站，沒下車，又坐回來了。司機阿姨笑我，真是個書迷。
之后我和司機阿姨說明了原因，又跟著車坐到了大姑家，而大姑早就接到媽媽的電話，正在車站急得四處找我呢。唉，都怪我！
小學六年是我們最難忘的童年時光，也是，我們從小孩子變成大孩子最明顯時段，這六年里，我贏得了無數榮譽，也收獲了無數快樂。
進入六年級以后，我學會了合理利用時間，也不再抱怨作業的'多少，學會了如何和同學相處……
六年的時光彈指一揮，在我們喋喋不休中，在我們嬉笑打鬧中，在我們憧憬未來中，一晃而過。我們留下遺憾，留下歡樂，留下美好。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我們把童年的點點滴滴記錄下來，串成一串串珍珠，伴隨我們一路前行！
自傳作文400字 篇6
1．教參中提到有關作文教學的目標：“養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材，能寫簡單的'紀實作文和想象作文，分段表述。學習寫調查報告和研究報告。能修改自己的習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。認識破折號、分號，正確使用常用標點符號。”
2．寫實作文就是一定要讓學生如實表達，事實是什么樣，就寫成什么樣，自己有什么感受就怎么寫，不要寫走樣。培養學生能夠再現生活，這是很重要的表達能力。不要瞎編，不要說假話。《我的自傳》就是寫實作文，一定要學生如實寫出自己的個性、精神風貌。
學情分析
學生對習作一直懷有畏難情緒，怕寫、不會寫、能寫的又寫不好，對老師來說習作教學也是語文教學的一大難題。平時一些寫實的作文，比如自己感受最深的人或事，寫熟悉的景或物，寫讀后感，這些看來可以有很多內容可以寫的題材，可在學生看來卻還是無話可說，無事可寫。學生都寫得很籠統，就像“搭架子”，還有而且相當一部分同學都是抄襲、套改、瞎編，不說實話，純粹是為寫作而寫作，表達不出真情實感，有違作文教學的初衷。
本次作文是《我的自傳》，屬于寫實作文，寫人，而且是寫自己，我估計在這次習作中，學生的情況是這樣的：絕大多數同學都能用事實說話，不過在選材方面可能不夠典型，謀篇布局上易于傾向記流水賬、詳略不分，語言貧乏。
自傳作文400字 篇7
我與一九八八年生于湖南生津市市的婦幼保健院，來到了一個姓孔的家里，爸爸是本科，媽媽是大專，父母文化都不是很高。
我來到人間已經渡過了13個春秋，我的出生給家里增添了許多歡樂。在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；十個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次就從床上摔了下來；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的`功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來。幼兒園畢業后，我進入了津市第二小學讀書，在這座優美的校園里，我一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了國旗班。在小學，我的語文成績比較理想，對作文比較感興趣，作文經常被老師表揚；數學成績很好；但英語一直是我的弱項，總感到壓力很大。
進入初中以后，使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，英語成績好了起來，也開始練習毛筆字了，還在網上發表了日記，比起小時的我確實是進步，可是人生的道路是曲折而漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，我想：只要有遠大理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂，就能對國家有貢獻！
自傳作文400字 篇8
黃云昊，時年14歲，生于日本北海道，20xx04年冬至。
出生不到半年，出國前往中國，并辦下戶口。從此再未回過“故鄉”。于日本之時，半年竟未學會一句日語，實在慚愧。中國留學時常與姥姥姥爺以及姐姐居住在一起，一家六口經�！吧⒋颉�，腦袋撞過幾回，去醫院檢查并無大礙，只是智商從此再未上線。
幼時開朗愛笑，只是怕生，不做沒把握事，不愛冒險嘗新16。小學期間交際圈僅限一個班級，隔壁的一個不認識，因此不愛說話，思考太多，比較內向。學習方面，與現在幾乎一樣，數學偏科，語文頭痛，作業拖拉，幾個小時憋不出來。
小學六年，除了闖禍，也沒有重大事跡。日子混到初中才有變化。入學以來，交友情況良好。在龍樾這種條件、這種熱火朝天的氛圍下，性格被迫變外向。成績呈可持續性穩定發展狀態，目前沒有掛科。在校生活豐富多彩，回家寫作業。也有時間與父母溝通，沒有明顯青春期癥狀。忙里抽空可以打游戲，卻因不得其法，最終全無所得，還被罵上幾句，得不償失。
如此而已，再活14年，也許能有點出息！
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