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關(guān)于自傳作文400字匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自傳作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自傳作文400字 篇1
九年前，一個(gè)兩歲的小女孩牽著媽媽的手，慢慢地走向幼兒園的小小班，剛踏進(jìn)教室，三十多雙目光齊刷刷的望著她那害羞的臉。媽媽把她領(lǐng)到座位前，剛一松手，嗚——嗚，她哭了。
那個(gè)小女孩就是我，而在我上一年級(jí)時(shí)，卻是另一番情景，我松開(kāi)了媽媽的大手，牽上了莊錦的小手，一起來(lái)到學(xué)校報(bào)名。三歲時(shí)，爸爸接我晚了，我還嗚嗚地哭。瞧！現(xiàn)在我中午都住下了，要是下午爸爸、媽媽接我晚了，我也不愁，我有許多好辦法，我可以給媽媽打電話(huà)，去書(shū)店看會(huì)兒書(shū)，有時(shí)候還可以自己走回家呢！不過(guò)不可以自作主張自己走哦！
想起二年級(jí)的時(shí)候，我和莊錦想中午自己走回家。于是，我們?cè)谡n間還演練了遇到壞人該怎么應(yīng)對(duì)……那時(shí)我們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們的舉動(dòng)會(huì)給大人一個(gè)驚喜。于是我們精心策劃的“逃跑”計(jì)劃，就這樣進(jìn)行了，我們一路小跑回到了家，盼望得到的'贊揚(yáng)卻換成了一頓大罵，回到學(xué)校后班主任又批評(píng)了我們。而現(xiàn)在我們真的長(zhǎng)大了，真的可以自己回家了。
小時(shí)候，我常要玩具，媽媽也給我買(mǎi)好多好多玩具�？呻S著時(shí)間的推移，買(mǎi)玩具漸漸變成了買(mǎi)本子、練習(xí)題、課外書(shū)等。好懷念小時(shí)候的時(shí)光��！
以前買(mǎi)東西時(shí)，必須跟爸爸媽媽商量一下，哼！現(xiàn)在不同了！拿上一元錢(qián)（不許多拿哦，這是規(guī)定），就可以買(mǎi)上一個(gè)甜甜爽口的冰激凌了！不過(guò)媽媽常說(shuō)等你長(zhǎng)大了就可以自由支配錢(qián)了！
哦！好像真的是這樣！等長(zhǎng)大了是什么樣子啊？你放心，我一定再“說(shuō)”給你“聽(tīng)”！
自傳作文400字 篇2
我的名字叫王瑞，是白羊座的男生，在1999年3月25日，我悄然來(lái)到了這個(gè)美
好的世界上。在經(jīng)歷了11年的風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷了許多大大小小的挫折和不少的成
功后，就成了現(xiàn)在思維敏捷的我。
在我三歲半的時(shí)侯，我的第一次長(zhǎng)途旅行，是去 “華東五市”， “華東五市”分別是南京、無(wú)錫、蘇州、杭州、上海這五個(gè)城市。我們晚上參觀(guān)了上海亞洲第一，世界第三高的東方明珠廣播電視塔，還有外灘萬(wàn)國(guó)城；我們還去了杭州的西湖；南京的中山陵；蘇州的'寒山寺……
在六歲半時(shí)，我第一次上學(xué)的時(shí)候，我很害怕。爸爸說(shuō)：“不用怕。”我去到學(xué)校，老師教我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我很高興。在課堂上，我舉手回答問(wèn)題，得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，心里樂(lè)呵呵的。
進(jìn)入六年級(jí)以后，我漸漸懂事起來(lái)，我也不再貪玩了，開(kāi)始喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會(huì)抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會(huì)了化壓力為動(dòng)力。
我的理想是走進(jìn)北大。我相信，在我的努力和老師、父母的教育下，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母和老師！
自傳作文400字 篇3
我——沒(méi)有班長(zhǎng)那般敏捷的身手；沒(méi)有體委那樣敦實(shí)的身板；沒(méi)有學(xué)習(xí)委員那樣高大的身軀�，F(xiàn)在站在鏡子前的，是三中蕓蕓學(xué)子中的一員。
自認(rèn)為自己最大的特點(diǎn)：心直口快，總是口無(wú)遮攔。尚記得不久前的“公開(kāi)課事件”，當(dāng)著眾多評(píng)委的面指出老師的錯(cuò)，這是大家普遍認(rèn)為不能做的事，或許是冥冥中得到海瑞的召喚，我做起來(lái)卻全無(wú)畏懼。也許還是太幼稚了吧。不知何時(shí)，才能有所改變。
父母告訴我，做人要含蓄，情感表達(dá)不能太直接。而我卻經(jīng)常做不到這一點(diǎn)。正是如此，去年險(xiǎn)些闖了大禍。不過(guò)，現(xiàn)在我正嘗試控制自己，今年處理類(lèi)似問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了冷靜，不再是“一言不和，大打出手”，而是仔細(xì)觀(guān)察現(xiàn)象、深入思考本質(zhì)，力求用說(shuō)服對(duì)方的'方法解決問(wèn)題。
我曾有過(guò)不少愛(ài)好，然而我始終熱愛(ài)并堅(jiān)持的卻是一個(gè)小眾項(xiàng)目——圍棋。無(wú)論如何，我總是沒(méi)有放棄對(duì)圍棋的學(xué)習(xí)。從最初獲獎(jiǎng)時(shí)的興奮，到如今頻頻舉起的獎(jiǎng)杯，那份鐘愛(ài)伴隨著我。盡管隨著學(xué)業(yè)的加重，我用在圍棋上的時(shí)間越來(lái)越少，但當(dāng)我每一次沉浸在黑白世界中時(shí)，我總是能發(fā)掘出這古老智力游戲中無(wú)限的趣味。
不雷同是我的人生信條。這也是我從圍棋中悟到的。我一直把創(chuàng)新看的重于泰山，我不贊成那些追隨潮流的人，我始終堅(jiān)信，自己走出的路是最好的。我有優(yōu)點(diǎn)，但我也需要學(xué)習(xí)更多。不知多少年后，我還是這樣嗎？
自傳作文400字 篇4
我，一個(gè)平凡的女生，今年十一歲，血型A，最喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗铄�，討厭黃色，因?yàn)樗萄邸?/p>
我的世界沒(méi)什么波瀾，有的只是平淡和真實(shí)，因此，我的自傳也很淡然，它不像魯迅那么難懂，也不像陶淵明那樣的自我夸耀。
我愛(ài)好看書(shū)，但從沒(méi)有“不求甚解”，在看書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)隨手拿著一支筆，把書(shū)中經(jīng)典語(yǔ)句隨時(shí)摘錄下來(lái)。我愛(ài)書(shū)是因?yàn)樗怯徐`魂的，“每有會(huì)意”我也會(huì)“欣然忘食”的。最近我看了一本《悲傷逆流成河》的書(shū)，郭敬明寫(xiě)的，其中人物的細(xì)致刻畫(huà)使我為之驚嘆。在那條黑暗的弄堂里，人與人互相不被理解，都用“瘋狂”和“冷漠”來(lái)偽裝各自強(qiáng)悍軀體下那顆易碎的心。結(jié)果的悲劇更讓我沉默。就這樣，通過(guò)郭敬明的'文字，我仿佛變成幽魂，在那條悲傷流成的河中飄蕩……
讀書(shū)雖是我的最?lèi)?ài)，但在閑暇時(shí)間，我也會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是五彩繽紛的，它讓我的生活充滿(mǎn)色彩。沒(méi)事聽(tīng)聽(tīng)歌，輕快柔美的曲調(diào)讓我“忘懷得失”，陶醉于蔡琴的懷舊、王菲的深情。沒(méi)事聊聊天，認(rèn)識(shí)的聊，你我最近的心情和功課。不認(rèn)識(shí)的也聊，侃侃五湖四海、國(guó)家大事，常常為之神秘的偷笑。假期也玩玩游戲，《勁舞團(tuán)》就是我最喜歡的。高興時(shí)輸贏(yíng)都“呵呵”一笑了之；不開(kāi)心時(shí)隨著音樂(lè)按鍵如飛，煩惱立即煙消云散，心情早就神采飛揚(yáng)了。
自傳作文400字 篇5
我從6歲開(kāi)始就聽(tīng)媽媽和爺爺說(shuō)我小時(shí)候可愛(ài)的事。他們總說(shuō)，我小時(shí)候自從被媽媽打了一下過(guò)后，就再也沒(méi)有哭過(guò)。
我一生出來(lái)就是個(gè)肉乎乎的小姑娘，那時(shí)我長(zhǎng)得特別像男孩，我們?cè)豪锏泥従涌吹轿遥颊f(shuō)我是男孩。小時(shí)候的.我還特別聰明，有一次，我學(xué)走路，媽媽拉著我走，走呀！走呀！我覺(jué)得好無(wú)聊，就不拉媽媽?zhuān)约鹤吡似饋?lái)。就是那一次我學(xué)會(huì)了走路。
到了幼兒時(shí)期我成了一位天真可愛(ài)的小姑娘。第一次上幼兒園，我非常開(kāi)心。到了幼兒園，我見(jiàn)好多小朋友在哭，我就對(duì)旁邊的小朋友說(shuō)：“不要哭，晚上就能看見(jiàn)媽媽了�！蹦俏恍∨笥杨D時(shí)不哭了，我倆拉著手唱起了拉手歌：“走走走走走我們小手拉小手，走走……”我倆高高興興地走進(jìn)教室。上課時(shí)，老師問(wèn)我是哪年哪月出生的，我站起來(lái)大聲說(shuō)：“我5月出生的，是雙子座，今年3歲，20xx年出生�！崩蠋熉�(tīng)了之后讓我坐下。
到了上小學(xué)的時(shí)候，有位同學(xué)說(shuō)：“可以交個(gè)朋友嗎？就這樣我交了一個(gè)朋友。
現(xiàn)在我是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的小姑娘。我有個(gè)理想，長(zhǎng)大成為一位偉大的醫(yī)生。
自傳作文400字 篇6
隨著一聲哇哇的啼哭，一個(gè)新生兒誕生了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)候的我很愛(ài)哭，而且還很淘氣。因?yàn)榘职帜菚r(shí)候工作忙，只得把我扔給媽媽一個(gè)人照顧，當(dāng)時(shí)媽媽正在醫(yī)院，還要看好我這個(gè)淘氣包，聽(tīng)說(shuō)那時(shí)可費(fèi)了不少勁。
四歲那年，剛上幼兒園。第一次聽(tīng)媽媽說(shuō)要送我到幼兒園時(shí)，記得那天哭了一晚上，還以為他們不要了。第二天媽媽要送我去的時(shí)候我死活也不肯去，又是裝病裝傻，結(jié)果還是被媽媽和老師硬拖進(jìn)了教室。在班上我認(rèn)識(shí)了許多年齡跟我差不多大的小伙伴，從此就愛(ài)上了幼兒園。每天早上都是我拉著媽媽去幼兒園門(mén)口的。
七歲，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入了小學(xué)。當(dāng)時(shí)的我是對(duì)幼兒園有多么的不舍啊!從一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)每天做游戲的教室，變成了一個(gè)除了上課只有寫(xiě)作業(yè)的教室。原本熟悉親切的老師也變成了陌生、長(zhǎng)著一張大頭臉的老師。為此，我還逃了很多次學(xué)，可都被那個(gè)木頭臉的`老師給拽回了教室。手上寫(xiě)著檢討，頭頂上還挨著老師的批評(píng)。
一轉(zhuǎn)眼，又過(guò)了五年，這時(shí)我到了初中，初中變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。由于剛升入初中時(shí)，我像是被幸運(yùn)星砸中了一般，在班上考了個(gè)第三名，導(dǎo)致每次考試只要不過(guò)前五，就得自覺(jué)地回到家低著頭，等待著爸媽的批評(píng)。但每次他們都只是說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，給你留點(diǎn)面子，下次再敢考成這樣你試試!”其實(shí)，我心里明白，他們只是舍不得打我罷了。只得自己在房間里重重的甩自己一巴掌。
這就是我，一個(gè)從淘氣愛(ài)哭變成成熟穩(wěn)重，時(shí)不時(shí)還會(huì)有些小脾氣的我。
自傳作文400字 篇7
我的自傳我有一個(gè)小相冊(cè)，每當(dāng)翻開(kāi)它，就能勾起我許多美好的回憶。今天，我又一次習(xí)慣性的打開(kāi)了它。第一章節(jié)是我出生的時(shí)候。我出生在遂寧市中心醫(yī)院。媽媽告訴我說(shuō)，我出生后在護(hù)士姐姐的懷里嚎啕大哭，可是在爸爸懷里我馬上就安靜了。也許這就是所謂的“認(rèn)人”吧。第二章節(jié)是我幼兒園的時(shí)候。我正在和同學(xué)們一起表演，可是不知我是忘了動(dòng)作還是害羞了站在那里一動(dòng)不動(dòng)�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)那幾張照片，都會(huì)想：哎，好尷尬啊!第三章節(jié)是我小學(xué)一年級(jí)的升學(xué)儀式。大家面對(duì)這件事都十分的嚴(yán)肅，只有我一個(gè)人是東瞧瞧西看看的。每當(dāng)媽媽跟我說(shuō)起這件事情的時(shí)候，我都會(huì)十分不好意思的說(shuō)：“我能怎么辦呀。誰(shuí)叫我那時(shí)候太過(guò)于活潑，好奇心太重呢？"
第四章節(jié)是我八歲的.生日派對(duì)時(shí)拍的照片。照片上的我正在對(duì)著蛋糕許愿，周?chē)鷩崭璧男』锇閭�。其中的第二張照片是我被小伙伴們抹了一臉奶油的難堪照。第五章節(jié)是我們家的全家照，每一年過(guò)年的時(shí)候我們家就會(huì)去金華山拍一張照片。我一張一張的看著，發(fā)現(xiàn)我和姐姐的外貌變得很快，一年一個(gè)樣，但爸爸媽媽的白頭發(fā)、皺紋卻越來(lái)越多�？吹竭@里，我一陣心酸。再往后翻，是一片空白，這里將會(huì)被我添加上什么樣的照片呢?也許會(huì)是我六年級(jí)的畢業(yè)照，也許會(huì)是我親愛(ài)的同學(xué)們的美照、丑照吧!
自傳作文400字 篇8
我姓劉名杏子，屬馬，愛(ài)好主持朗誦等，現(xiàn)在西站路小學(xué)六年（2）班，曾獲獎(jiǎng)四十余個(gè)，年年都是“三好學(xué)生”，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)，性格外向，體型偏瘦。
我雖屬馬，卻偏偏有一股牛脾氣。一次，我在校門(mén)口值班時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在扔零食袋子，我讓他拾起，誰(shuí)知那個(gè)小朋友竟撒腿就跑。我想，這個(gè)小朋友也太不講衛(wèi)生了，看我不把他“捉拿歸案”。我想了想，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手一拽，那人只好返回校門(mén)口乖乖的將垃圾拾起，向垃圾桶走去。
雖然我性子倔，但是我也是個(gè)熱心腸：同學(xué)受傷了，我會(huì)將他送到醫(yī)務(wù)室；同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，我會(huì)耐心的'指導(dǎo)他；同學(xué)忘帶東西了，我會(huì)把我的和他共用；同學(xué)生氣了，我會(huì)慢慢的開(kāi)導(dǎo)他；同學(xué)……
在我的人生經(jīng)歷中，有一件事令我至今也無(wú)法忘懷。
記得那是我七歲的一天，當(dāng)時(shí)正是夏季中最熱的一天，爸爸給我買(mǎi)了一箱西瓜，從中挑了一個(gè)，說(shuō)：“這個(gè)準(zhǔn)甜！”，我不信，便嘗了一口，果然，很甜，我不解地問(wèn)：“爸爸，你怎么樣知道這個(gè)很甜呢？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“如果想知道西瓜甜不甜，就在西瓜上切一個(gè)小三角，并取出來(lái)嘗一嘗就行了�！贝稳�，爸爸去上班了，我想爸爸一定很熱，于是從客廳拿了一把小刀，在每一個(gè)西瓜上切了一個(gè)小三角……
這就是我，一個(gè)熱心而又性倔的一個(gè)小女孩。你愿意和我交朋友嗎？
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