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有關(guān)自傳作文600字集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的自傳作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
自傳作文600字 篇1
小女子生于乙酉年二月，年十四。姓陳，名詩涵，山東濱州人也。名隨父母之意，為：精通詩文、謙遜有涵養(yǎng)。
吾自幼好學(xué)樂器，擅習(xí)書法，有時也隨父論棋，談不上精通，多是略通皮毛。吾愛閱讀卻不擅閱讀，往往囫圇吞棗，不求其解，父母亦不通此道，吾便于此碌碌無為。
吾幼年生性好動，常攀于院中樹，摘其果，不亦樂乎。因父嚴(yán)母慈，吾幼時愛母勝于父。因生性玩鬧，常受于家法，但仍本性不改，打架斗毆，時常之事。
憶七歲年初，吾已升小學(xué)，不知何情何故，父母決意轉(zhuǎn)學(xué)，吾乃至新校，名為高新，初來乍到，欺凌乃常有之事，興許為好奇亦或?yàn)樾路f，吾自不懼，行事魯莽，便也不少慰問家長。
六年末，正植豆蔻，分別之際，十分不忍，同窗六年，實(shí)在嘆息，歲月流逝，心智漸熟，吾蛻去無理取鬧，不再莽撞行事。滿懷期望踏入初中。
去歲，父親身體欠佳，母親決心還鄉(xiāng)，收拾潦草，行走匆忙。吾亦于同年入新學(xué)，現(xiàn)居海林，寄身異地，父母不近，甚是想念。八載兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，身邊竟無一親友。
父甚愛飲酒，卻因病不得戒，偶爾生饞，細(xì)品小口，閉目回味，甚是引人發(fā)笑；母親酷愛歌舞，過往常舞于廳中，現(xiàn)卻少爾。家無錢財之源，雖不至于短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，卻也是一籌莫展。
吾生性不喜多愁善感，過去之事更不會懷念，雖一路不平，卻又耐我?guī)缀�，吾不喜世俗，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，常感足矣，便是安矣，以樂其志，雖言不雅行，卻其心向善，未見人外人，不知天外天，只愿闖一闖，逝時已無悔。
自傳作文600字 篇2
張杰，現(xiàn)年13歲，頗有富態(tài)，身于岳西，現(xiàn)為一名初中生也。父為工，母為師，家庭幸福。學(xué)績倒也還拿得出手。但只理科好些，文便也罷了。只寫作一點(diǎn)，平時尚可糊弄過關(guān)，每每大考便一塌糊涂。性格較和氣，同窗相處倒也融洽，承蒙同學(xué)看得起，慷慨贈好，美則稱哥，尋常便叫“胖子”，也無所謂了。
幼時好書，識字頗多，時而讀故事，時而又寓言，不求甚解，只圖開心。進(jìn)了小學(xué)，閱書更多，平日里除了上課、寫作業(yè)，便是與好友相談、玩耍，到也是閑人一個。升入初中，讀的書也不少了，也算是肚里有了點(diǎn)墨水，每至寫作一類，便以不得末位為榮，談來也可笑。
自幼多在爺爺奶奶身邊。由于不大出門，與人交流少，初本膽怯，所遇之事能過則過，不甚追究。每有活動，且是“兩耳不聞窗外事，只求老師別找我”，為此母總擔(dān)憂，言語激勵之，勸之，無奈不爭氣。最近才略有好轉(zhuǎn)，有時也做些粗俗笑話，博人一笑，以為已不錯了。
吾長處不多，只幾點(diǎn)好：學(xué)習(xí)、做事均甚認(rèn)真，以補(bǔ)天資，但有時過于老實(shí)。另一點(diǎn)好，有些毅力。因有這兩點(diǎn)，才有今天之成績。缺點(diǎn)也有，應(yīng)以此嘴為最，美名其曰“嘴拙”。為人處事，也要多加鍛煉。若說性格，較平和，不易怒。還有是待人真誠，并希望以真誠回饋。若非，一散了之，也就罷了。
還有重要一點(diǎn)：自幼至今，鍛煉無數(shù)。若要統(tǒng)共計下，也數(shù)不清了。多練跑步，但所愿減肥卻遲未實(shí)現(xiàn)。五歲始習(xí)跳繩，至今，雖中斷幾次，結(jié)果也盡人意，有獎為證，也算有個交代。八歲習(xí)乒乓球，也中斷一年多，現(xiàn)技術(shù)也還說得過去，躋身縣市代表隊(duì)。想來若持續(xù)至今，便更上層樓。七歲練羽毛球，此為最愛，反倒是受教不多，因曰“自學(xué)成才”，從未中斷，技術(shù)也應(yīng)是體育之中最佳，最為驕傲。
自傳作文600字 篇3
1998年8月20日中午，在醫(yī)院里，一個小生命伴隨著“哇哇”的哭聲誕生了。那就是我——王一焯。我個子不高，卻有一個聰明的腦瓜。我從小就是一個爭強(qiáng)好勝的孩子，為此，我還遭受了一次“事故”。
那時我還小，一聽爸爸說去奶奶家，我十分高興，風(fēng)一般的穿上鞋�？晌覄偞┥闲�，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)走了出去。這我可不讓了，竟然超過我？我立馬站起來，沖過去，超過了爸爸。到了樓梯口，我想停住腳步下樓�？墒俏覄偛徘髣傩那�，沖的太猛，沒有剎住。只聽“咣當(dāng)”、“咣當(dāng)”……幾聲，我順著樓梯滾了下來。膝蓋一下子磕破了，鮮血直流。爸爸一看，又急又氣。立馬把我抱上來涂了藥水。然后說：“你看你，跑那么快干什么？現(xiàn)在可好，就有讓你吃點(diǎn)虧才長記性�！蔽覐拇艘院笫种�(jǐn)慎的做事，少吃了許多虧。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已到了上學(xué)的年齡。我在上一年級時，學(xué)習(xí)成績相當(dāng)好。可到了二年級，我的學(xué)習(xí)明顯退步了許多，我很不解，便問媽媽，“為什么我一年級的內(nèi)容不學(xué)都會，而到了二年級卻不會呢？”媽媽聽后說：“一年級的知識你在幼兒園都已經(jīng)學(xué)會了，但到了二年級就不一樣了，許多知識都沒學(xué)過，你如果上課不認(rèn)真聽講，不好好學(xué)，以后會越來越難。你要一步一個腳印，扎實(shí)的學(xué)好習(xí)，這樣才會名列前茅�！蔽衣犃藡寢尩脑捙W(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越好。但我知道，“山外有山，人外有人”。不能就此滿足，還有許多人等著我超越。作為“三好學(xué)生”，我應(yīng)該尊老愛幼，并且德、智、體、美全面發(fā)展，當(dāng)一個稱職的“三好學(xué)生”。
成為一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生并完成我的'理想是我一生的目標(biāo)，我一定會畫著我生活的“小船”向我的目標(biāo)駛?cè)ァ?/p>
自傳作文600字 篇4
這個世上有許許多多形形色色的人，擁有的不一樣的人生。其中一類人，從不奢望長輩口中所謂成功的“教科書”式人生，都是一個個平凡又偉大的人。而我，也是這一群人中的一份子，書寫著自己的傳奇。
我今年11歲，但卻對自己的`未來有著無限的遐想。聽我媽媽說我一生下來是全身發(fā)黑的小猴子。媽媽看見我這個樣子，有些難以置信。但她還是仍舊無私地養(yǎng)育著我。幼兒園時，我經(jīng)常被老師挨罵，都覺得我以后并不會有太大的出息。那時，我是全班最不乖的人，這使我一時沮喪。后來我轉(zhuǎn)學(xué)了，來到了一所氛圍完全不同的幼兒園，那里的老師都耐心的教我，那段時間我從沮喪中走出來變成了一個開朗的人。
小學(xué)，在我不知不覺中靠近了我。最先來到小學(xué)我表現(xiàn)得極為不適，那個往日快樂開朗的男孩也漸漸地收斂了，變得內(nèi)向。在學(xué)校常常被同學(xué)排擠，而朋友也只有一個兩個人了�？荚囈渤３Ｖ挥衅甙耸�，還有幾次甚至不及格，就這樣低沉地過了兩年。在三年級的時候我開始崛起了，我考試成績越來越好，天賦也展現(xiàn)了出來。這時也有許多人愿意和我交朋友，那時我覺得我過得非常快樂�？蓯汉囊踩绯彼阌縼�。三年級上學(xué)期未時，我的班主任潘老師因個人原因不能再教我們了，取而代之的是一位冷漠不令人親近的蔡老師。每次上他課時我都不像上潘老師的課那樣積極主動。反而顯得異常的拘束，至此我的成績便一落千丈。五年級我又因?yàn)閷W(xué)校安排離開了原班級，離開了那個熟悉的同學(xué)們，再一次的被帶到了陌生的環(huán)境中。與新同學(xué)磨合了一年，所幸這些新同學(xué)都十分友好。而在小學(xué)的時光也漸漸離去之際，我珍惜眼前的一切懇求時間慢一點(diǎn)過去。
從幼兒園到現(xiàn)在我經(jīng)歷了各種各樣的波瀾起伏的求學(xué)經(jīng)歷，而今隨著時間的推移我也愈發(fā)的成熟，不論將來有什么變化，我都有著更強(qiáng)大的遠(yuǎn)大目標(biāo)去迎接明天。
自傳作文600字 篇5
1998年的一天，隨著一聲嬰兒的啼哭聲，在20世紀(jì)末的嬰兒名單中又多了一個我。我就是那傳說中的跨世紀(jì)少年，也就人們口中的90后。我叫任麗，出生在濟(jì)寧的一家醫(yī)院里。歲月飛逝，我已在人生的旅途中經(jīng)歷了15個春夏秋冬了。
自出生以來我就沐浴在爸爸媽媽無私的愛河中。被爸爸媽媽無理由的溺愛著。在我的生活中沒有“不”這個字眼。我的字典里也沒有“挫折”倆字。但這并不意味著我養(yǎng)成了自私任性不懂事的性格。雖然在溺愛中成長，但我的性格卻沒有那些被溺愛著的孩子的一絲氣息。
我從小就是一個好脾氣的乖乖女。從不計較別人過錯，但因此容易受欺負(fù)。記得那時小學(xué)3年級的時候，因被嫉妒買了個漂亮的發(fā)卡，而平白無故的被班上的“母老虎”挖破了臉。“啊”隨著我一聲尖叫，臉上立刻出現(xiàn)了兩道被她劃傷的疤。我立刻哭了起來。過了一會，班主任氣沖沖的朝著我們走來了。經(jīng)過一番詢問老師搞清了來龍去脈，狠狠的責(zé)罵了那瘋狗。然后很溫和地擦去我眼角的淚，說：“以后受欺負(fù)跟老師說”。我卻說：“老師，沒事，我比她大，我是她姐姐，應(yīng)該讓著她。你不是說不讓妹妹的姐姐不是好孩子嗎？我還是好孩子嗎？”老師聽后，連忙點(diǎn)頭。
我雖然是個好脾氣的孩子，但不意味著我就是一只任人宰割的小綿羊。對于那種原則的性的問題，我確實(shí)十分認(rèn)真的。
那次期中考試，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了前面的'兩位同學(xué)作弊。我當(dāng)時很憤怒，但沒有魯莽的舉手告老師，我先寫了一個小字條給他提醒他。沒想到他不知好歹地會給我：“敢告老師，放學(xué)讓你難堪”。我氣壞了，還敢威脅我，怒火一下冒了三丈。于是氣勢洶洶地“拍桌而起”，當(dāng)場向老師高發(fā)他們。
這就是我，一個好脾氣的我，同事又是一個嚴(yán)肅的一絲不茍的我。
時間飛快的流逝，15個年頭一從我手中飛走。在這15年里，世事變化很大，但我的性格沒變，依舊是當(dāng)初的我，獨(dú)一無二的我。
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