【必備】自傳作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的自傳作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自傳作文 篇1
大家好，我是Eichhornia Crassipes。我長(zhǎng)著肥厚油綠的嫩葉，頂著一串粉紫色的長(zhǎng)著鳳眼的花，貌不驚人卻也算清新脫俗。我還有一樣秘密武器——葉柄下端膨大成一個(gè)葫蘆，就像一個(gè)氣囊，可以幫助我把家穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕苍谒嫔�。哈哈，大家�?yīng)該也猜到了吧，我就是水葫蘆！
冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我在暖風(fēng)中醒來(lái)。四下一看，發(fā)現(xiàn)自己正飄在一條微波粼粼的江上，遠(yuǎn)處是泛著新綠色的稻田，還有一個(gè)個(gè)的小村莊。天氣還不是很暖和，我抖抖僅有的三片小葉子，向前漂去。
日子一天一天地過(guò)去了。餓了，我就喝喝江水，冷了我就曬曬太陽(yáng)。唯一美中不足的就是挺孤單的，只能跟偶爾飄過(guò)的浮萍聊聊天�？蓯旱聂~(yú)蝦還常來(lái)啃我的腿。日子過(guò)得很慢，我長(zhǎng)得也很慢。
機(jī)會(huì)來(lái)了！這天，一個(gè)小小的浮萍招呼我：“兄弟快上，快到那個(gè)河口，上游的養(yǎng)豬場(chǎng)下來(lái)許多好水！”我們立刻浮到了河口。呦！這里還真不錯(cuò)，喝的`每一口水都是那么香濃，空氣里飄著誘人的“香味”。我感覺(jué)渾身上下充滿了力量，每一個(gè)細(xì)胞都在歡快地分裂。身后陸陸續(xù)續(xù)飄來(lái)許多水葫蘆兄弟，都爭(zhēng)先恐后地大飽口福。
沒(méi)過(guò)幾天，我就長(zhǎng)出了又油又亮的大葉子，青紫色的花苞也在醞釀著開(kāi)放。周?chē)男值苡械母乙粯樱械囊呀?jīng)分出蘗枝，繁殖出茁壯的下一代。我們水葫蘆大家族，你挨著我，我擠著你，就這樣在河口連成一片，把水面遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)，真可謂是“接天‘綠’葉無(wú)窮碧”�。≡僖矝](méi)有小魚(yú)小蝦來(lái)啃我的腿了，因?yàn)樗鼈兌荚谒紫卤槐锼懒�。死魚(yú)爛蝦使河水變得更加肥沃，我們的家族更壯大了。大家歡唱著：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！”，把整個(gè)河道都封鎖了，一般的船只都無(wú)法通過(guò)。沒(méi)有了航船，也沒(méi)有了魚(yú)蝦，周?chē)黄兰�。這樣真的好嗎？我隱隱地有些不安。
一天，一艘造型奇特的船突破了封鎖。它敞著大嘴，把我們都收進(jìn)了肚子里，開(kāi)船的師傅說(shuō)：“拉你們?nèi)プ鳇c(diǎn)好事！”我們?cè)陟衼?lái)到了上游，這兒的“香味”好濃啊！難道這里就是傳說(shuō)中的養(yǎng)豬場(chǎng)嗎？我們被推進(jìn)了一個(gè)方方的大水池，這兒的水可真肥��！大伙兒都使勁地大吃大喝起來(lái)。
我們很快鋪滿了整個(gè)水面。每天都有不少肥水，從養(yǎng)豬場(chǎng)排入水池，我們也加工了不少清水流入河溝。人們把我的兄弟姐妹們撈起來(lái)，一擔(dān)一擔(dān)地挑入養(yǎng)豬場(chǎng)。聽(tīng)他們說(shuō)，豬非常喜歡吃我們水葫蘆，我們就是健康的有機(jī)飼料��！
不用多久，我也要被運(yùn)進(jìn)去了。再見(jiàn)了，我的水葫蘆兄弟們！你們也要多吸收點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得多一些壯一些，養(yǎng)出高品質(zhì)的豬，凈化更多的水，才算沒(méi)有虛度一生哦！
自傳作文 篇2
在20xx年3月19日的某時(shí)，正值早春，隨著嬰兒的一聲啼哭，我便降臨在了這個(gè)世界上。爸爸和媽媽為我取名肖璇，這個(gè)“璇”字來(lái)源于一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員劉璇，爸爸希望我能夠像她一樣勇往直前，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如今我已13歲了，經(jīng)過(guò)了成長(zhǎng)道路上的幾次挑戰(zhàn)，我已不再懼怕暴風(fēng)雨。有一句話說(shuō)：“生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是學(xué)會(huì)怎么在雨中跳舞�！钡谝淮慰匆�(jiàn)這句話，我便將它銘記在心。
3歲時(shí)，我在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)入幼兒園，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅。只記得那時(shí)的我膽小，看見(jiàn)陌生的環(huán)境便號(hào)啕大哭，是在大人們的安慰之下才停止哭泣。于是，人生中第一個(gè)小小的里程碑，正式開(kāi)始了。
時(shí)光又過(guò)去了3年，那時(shí)，我6歲。依稀記得上一年級(jí)的我，是個(gè)讓老師發(fā)愁的孩子，對(duì)于數(shù)學(xué)我十分頭疼，那時(shí)候，我第一次體會(huì)到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。但在老師耐心的教導(dǎo)下，我終于找到了方法。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)我引以為傲的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谝燥L(fēng)馳電掣的速度下降著，于是，在慌慌張張的情況下，我畢業(yè)了。
從小我就羨慕初中生活，認(rèn)為他們是個(gè)大孩子，可以獨(dú)當(dāng)一面，非常酷！于是我滿懷憧憬地進(jìn)入了初中，然而對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有信心的我，竟然意外地當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。新上任第一天，我的心里七上八下，忐忑不安。不知不覺(jué)中，我的語(yǔ)文能力也在不斷提高，初中的第一份榮譽(yù)——20xx年全國(guó)語(yǔ)文能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，就這樣被我拿到。能得到這份榮譽(yù)，要感謝我的語(yǔ)文老師穆老師，是他用知識(shí)讓我尋回信心，更讓我感受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)！
對(duì)音樂(lè)一向情有獨(dú)鐘的我，對(duì)鋼琴有著說(shuō)不出的喜愛(ài)。有人說(shuō)，音樂(lè)是治愈人心靈的良藥，在鋼琴清脆悅耳的聲音中，我的心靈仿佛也得到了凈化。我喜歡在布滿陽(yáng)光的午后，或是讀書(shū)，或是彈琴。對(duì)于忙碌的我自己來(lái)說(shuō)，這是一種享受。
一談到理想這個(gè)話題，我的心中不免泛起了漣漪。在這個(gè)世界上我們大多數(shù)人都是幸福的'，不必去為生計(jì)所擔(dān)憂。但是在世界的每一個(gè)角落，都有比我們要困難很多的人群。也許是留守兒童，也許是殘障人士，他們每個(gè)人的經(jīng)歷中都會(huì)有一個(gè)血色的故事。不知何時(shí)起，我的內(nèi)心便暗暗埋下了一顆理想的種子：“長(zhǎng)大后，我一定要做慈善�！�
時(shí)光老人在不停地敲動(dòng)著鐘，13年的光陰轉(zhuǎn)眼間飄過(guò)。在這春去秋來(lái)的日子里，我像一個(gè)細(xì)心耕耘的農(nóng)民，一張張布滿努力與艱辛的獎(jiǎng)狀，便是時(shí)光對(duì)我的最好饋贈(zèng)。
自傳作文 篇3
本人于1994年4月1日有幸降臨人世間，姓黃名燕芬�，F(xiàn)年15歲整，就讀于九潭中學(xué)。
于94年4月1日開(kāi)始我人生的旅程，經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣咸。15年的經(jīng)歷，15年的辛酸，15年的快樂(lè)。造成一個(gè)多變的我。小時(shí)脾氣不好，總愛(ài)發(fā)小姐脾氣，臉色也是千變?nèi)f化的，時(shí)而一個(gè)臉，時(shí)而另一個(gè)臉，從不遮遮掩掩的，橫沖直撞，但是內(nèi)心是善良的，美麗的�，F(xiàn)在跟以前大概有所不同吧！脾氣不亂發(fā)，總把氣往肚子里咽，上學(xué)就咽在騎車(chē)上；讀書(shū)就咽在書(shū)本里；吃飯就咽在米粒里，臉色也懂得在哪種場(chǎng)合露哪種臉，做事不再橫竄亂撞了，會(huì)顧慮后果，內(nèi)心世界還是那么善良，這一點(diǎn)也是我最值得驕傲的�？赡苁且�?yàn)樾r(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一次：一個(gè)人的美，不會(huì)因外在美而美，真正的美是發(fā)自?xún)?nèi)心的，這才是一個(gè)人的美。小時(shí)到現(xiàn)在，我都相信這句話，從而，我也養(yǎng)成了內(nèi)在美。
我個(gè)人認(rèn)為我不開(kāi)心的事多于開(kāi)心的事，但是我堅(jiān)信我的美會(huì)帶給我快樂(lè)。
我最欣慰最懷念的就是我的初中生活。從踏入初中的旅程，我都要以精神的狀態(tài)對(duì)待每一科科目。小時(shí)就要立定考重點(diǎn)高中，所以小學(xué)的成績(jī)我是很滿意的，每次的成績(jī)，我都愛(ài)聽(tīng)，因?yàn)檫@表?yè)P(yáng)的名單里總有我。不過(guò)，初中，我面對(duì)更多的科目了，但我好像放松樂(lè)，沒(méi)有盡自己的'努力。但這身邊總有一個(gè)人在提醒我，努力過(guò)就好了。
初一的我還是蠻天真的吧！愛(ài)幻想，愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)出頭。總有一段時(shí)間，我總愛(ài)跑去辦公室找我的語(yǔ)文老師，讓她批閱我的作文。我還記得，班主任在我的學(xué)生手冊(cè)里寫(xiě)道：長(zhǎng)大后一定會(huì)成為小作家哦！繼續(xù)努力。我覺(jué)得這就是我最大的安慰跟快樂(lè)了。我愿我的筆尖點(diǎn)綴出一片朦朧的世界，用真心塑造一個(gè)個(gè)鮮活的人物，將自己的情感賦予筆下的生命。
不知不覺(jué)，一切都變了，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，可能因?yàn)槲业臓顩r，我的個(gè)性，我的愛(ài)好吧！跟以前一樣愛(ài)跑去辦公室。因?yàn)橐磺卸甲兞耍晕业玫搅死蠋煹南ば恼疹�，可以從辦公室里拿書(shū)，我放在辦公室里的書(shū)越來(lái)越多了，老師說(shuō)我是個(gè)大懶蟲(chóng)，也許是吧！我也發(fā)覺(jué)了，我現(xiàn)在也太過(guò)依賴(lài)了。由依賴(lài)變成獨(dú)立，又從獨(dú)立變回依賴(lài)了，什么時(shí)候我可以從依賴(lài)再走出來(lái)呢？
正因?yàn)橐磺卸甲兞耍议L(zhǎng)大了，種種經(jīng)歷使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我更加善良樂(lè)，內(nèi)心更美了。
這就是我，一個(gè)真實(shí)，善良的我！
自傳作文 篇4
大家好！你們應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我，我就是人們喜愛(ài)的一種水果——梨。
我們梨族的品種繁多，通常的品種是一種落葉喬木或灌木，極少數(shù)品種為常綠，屬于被子植物綱薔薇科蘋(píng)果亞科。還有許多品種：雪花梨、鴨梨、蘋(píng)果梨、香梨、酸梨等等。
我們的顏色是豐富多彩的。雖然，我們不如蜜桃美麗，不像西瓜和哈密瓜那樣身上有著花紋駁雜的線條，但是，我們梨家有淺黃色的水晶梨和雪花梨、金黃色的鴨梨、棕黃色的蘋(píng)果梨、綠色的香梨，還有紅色的酸梨，極少數(shù)品種竟然是紫紅色的。
我們還是營(yíng)養(yǎng)豐富的水果，身體內(nèi)含有充足的水分以及一些葡萄糖、蔗糖和維生素a、b、c、d、e，并能提供纖維素和鈣、磷、鐵、碘、鉀等微量元素，還有一定量的蛋白質(zhì)、脂肪、胡蘿卜素、維生素b1、b2和蘋(píng)果酸等。我們梨還能維持人們身體里的細(xì)胞健康，幫助器官排毒、凈化機(jī)體、軟化血管，促進(jìn)血液循環(huán)把血中的鈣質(zhì)運(yùn)送到骨骼，增強(qiáng)骨鈣質(zhì)。我們還有潤(rùn)肺清燥、止咳化痰、養(yǎng)血生肌的'作用，降低血壓、養(yǎng)陰清熱的供銷(xiāo)�；加懈哐獕�、心臟病、肝硬化的病人，經(jīng)常喝梨水更是大有益處。現(xiàn)在的空氣污染比較嚴(yán)重，多吃我們可以改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部，避免讓肺部收到空氣中灰塵和煙塵的影響。
快來(lái)和我交朋友吧！我們梨的品種繁多，有豐富多彩的顏色，營(yíng)養(yǎng)豐富。想變得健康的你們還在等什么？快快來(lái)，品嘗一下這天下的美味吧！
自傳作文 篇5
看，那個(gè)女孩是誰(shuí)？她有著一頭整齊的黑發(fā)，一雙細(xì)長(zhǎng)的眉毛下面是一雙靈動(dòng)的眼眸。她最?lèi)?ài)穿牛仔褲和短襯衣，最討厭的是女孩子穿的'公主裙。她是班上的小隊(duì)長(zhǎng)，更是爸爸媽媽的小寶貝。年7月6日從天上被上帝委派降生到人間，給人們帶來(lái)歡樂(lè)，其中包括她的家人們，至今已12歲。
她被上帝委派至人間，習(xí)慣了人間的怡然自得，因?yàn)椴涣?xí)慣人間的繁忙學(xué)習(xí)，自封“逃課玩（頑）孩”，已有一次逃課經(jīng)驗(yàn)，最終結(jié)果——
媽媽將她送去幼兒園，她反覺(jué)得幼兒園太枯燥無(wú)味，沒(méi)有了天上的悠閑娛樂(lè)，于是……她跟老師說(shuō)：“老師，我要尿尿”那時(shí)老師正忙著接待小朋友，隨口答應(yīng)“好，去吧�！彼@得老師信任，挺胸抬頭走出了教室。其實(shí)她是想借上廁所的理由逃課！正想走出幼兒園時(shí)，她忘了一件事——忘拿書(shū)包了。于是她又急匆匆跑回教室，剛拿到書(shū)包想走出教室，可眼尖的老師卻發(fā)現(xiàn)到她，“小朋友，你在干嘛��？”“我在逃……”她臉色一變，計(jì)劃被發(fā)現(xiàn)了！最終，她以失敗為告，還是被老師捉了個(gè)現(xiàn)行。
不過(guò)，到了三年級(jí)她就變了樣——“南迷悟空”，又是自封。這個(gè)自封的‘南’表示她是南方人，‘迷’就是迷戀，‘悟空’更不用說(shuō)了，《西游記》里頭的大師兄嘛！剛開(kāi)始看這本書(shū)時(shí)，她就納悶，敢情這孫悟空跟她是同行？孫悟空是西天的（西天取經(jīng)），她是西方的（上帝委派），孫悟空給人們帶來(lái)了幸福（降妖除魔），她呢，給家人們帶來(lái)歡樂(lè)（出生而喜）。真的是同行！高興之余，她也為孫悟空“贊嘆”幾句“這老兄真牛叉，會(huì)的法術(shù)比我還多。（孫悟空會(huì)妖降，人們歡樂(lè)；她只會(huì)做傻事，逗人歡笑）結(jié)果越看越著迷，最后自封——“南迷悟空”。為了‘像’孫悟空，她還常常把家中的弟弟妹妹當(dāng)作‘妖怪’，而自己呢，則是‘孫悟空’，常常打得‘妖怪’們落花流水。
六年級(jí)，她又搖身一變——“小小隊(duì)長(zhǎng)”。這可不是她自封，這是她班老師親自給她封的！“小隊(duì)長(zhǎng)，我的作業(yè)還沒(méi)收呢！”“小隊(duì)長(zhǎng)，你收錯(cuò)我作業(yè)了！”“來(lái)了來(lái)了！”她拿著一堆作業(yè)趕了過(guò)去……這是她每天要做的事情，雖然很忙，但她自豪——因?yàn)樗抢蠋煹男≈郑嗟摹靶⌒￡?duì)長(zhǎng)”。
猜猜她是誰(shuí)？嘿嘿，恭喜你們猜對(duì)了！不過(guò)猜中沒(méi)獎(jiǎng)。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)“逃課玩（頑）孩”、“南迷悟空”、“小小隊(duì)長(zhǎng)”——就是我XXX！相信在不久后，我將成為一名“小小說(shuō)家”！
自傳作文 篇6
吾，姓董，名心欣，豆蔻年華，正是學(xué)習(xí)探索未知之時(shí)。
吾，身長(zhǎng)一米六，雙眸黯淡，耳垂寬厚，發(fā)過(guò)肩，可謂平凡。想知吾之事嗎？且聽(tīng)吾一一道來(lái)。
幼時(shí)經(jīng)歷
據(jù)一眾人講，吾幼時(shí)可謂一災(zāi)。每逢喝完水，奶，面色平靜，動(dòng)作不靜，手握杯，無(wú)人來(lái)取向便后扔去。如不是玻璃倒罷，如是玻璃屑必會(huì)崩濺滿地。見(jiàn)新衣必會(huì)踩之。
吾上幼兒園時(shí)也與眾不同。周歲便入了幼兒園，自是從小便會(huì)，咿呀唱“床前明月光，疑是地上霜�！背暄鐾炜眨慈f(wàn)里星空。
小學(xué)時(shí)光
小學(xué)時(shí)光可謂美好，在學(xué)中也有玩耍的時(shí)光。上課同同學(xué)一齊回答問(wèn)題，課間同同學(xué)一起玩鬧嬉戲，悠閑的學(xué)到了許多知識(shí)。吾父吾母可謂對(duì)吾苦心栽培，讓吾學(xué)習(xí)防身之術(shù)，以備不時(shí)之需。可吾不想學(xué)吶，時(shí)常偷偷跑出，被吾父找回，必是一頓臭罵，真想大哭一場(chǎng)。
中學(xué)時(shí)光
小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，中學(xué)迎面而來(lái)。在這中學(xué)階段，科目增多，吾離開(kāi)嬉戲時(shí)光，在知識(shí)的.海洋中遨游。知道星星，為何發(fā)光？知道月亮，為何明亮？更想探索宇宙中的世界，探索銀河系外的世界，不是能發(fā)探索成功。
十四年過(guò)去，吾以從之前淘氣的小姑娘，變成了愛(ài)探索的女孩，比之以前進(jìn)步不少。但還是不夠，漫漫人生路，吾有很多知識(shí)還未掌握，應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)，以便以后去探索宇宙中的世界，銀河系外的世界。
這就是吾，平凡的吾，卻有不平凡的夢(mèng)想，愿有朝一日探索未知世界。
自傳作文 篇7
這是上個(gè)月去出差前在亞馬遜上買(mǎi)的電子書(shū)，兩本的套裝，是準(zhǔn)備在出差途中看的。然后出差的各種路上把《向死而生》看完了，再之后就是各種拖延癥終于把《世界因你不同》結(jié)束了。
在看書(shū)的過(guò)程中刷了豆瓣，看到其中有人說(shuō)是整本的“雞湯”，或者說(shuō)是“暢銷(xiāo)書(shū)”，不由得心頭一緊，對(duì)于“雞湯”和所謂的“暢銷(xiāo)書(shū)”都會(huì)很謹(jǐn)慎，有這樣的標(biāo)簽就意味著極其容易踩雷。不過(guò)最后感覺(jué)還好，如果真的算是“雞湯”的話，那我也還是可以忍受這味道的“雞湯”的。
雖然，看完之后和沒(méi)看沒(méi)什么太大的差別，但是當(dāng)中某些點(diǎn)還是值得仔細(xì)思考。Kindle套裝中首先是《向死而生》，然后才是《世界因你不同》，但是我想，我的順序按照李開(kāi)復(fù)老師這兩本書(shū)出版的時(shí)間來(lái)寫(xiě)吧�！妒澜缫蚰悴煌贰淖兪澜缥沂歉淖儾涣说牧耍淖冏约簯�(yīng)該還是能做到的。
我先說(shuō)看完整本書(shū)之后，腦中最直接的一點(diǎn)感受：把整本書(shū)當(dāng)作一個(gè)傳奇人物的故事來(lái)看還是很不錯(cuò)的，但對(duì)于絕大多數(shù)的普通人來(lái)說(shuō)，能夠借鑒的地方并不多。
為什么這樣說(shuō)呢，其實(shí)看名人的傳記都會(huì)有這樣的感覺(jué)，畢竟路都始終是別人走的，無(wú)法復(fù)制。首先李開(kāi)復(fù)老師的天賦、家庭教育、教育環(huán)境、生活環(huán)境等等，無(wú)論是先天還是后天的因素，都是普通人所不具備的。即便是遇上了“人生的大危機(jī)”——微軟的官司和癌癥，他也有最專(zhuān)業(yè)的律師團(tuán)隊(duì)和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供幫助。
所以，借鑒意義不會(huì)有太多，但也引出了看書(shū)的另一個(gè)作用，通過(guò)別人的文字，去了解一些別人的生活方式，往往這些經(jīng)歷是我們普通人永遠(yuǎn)不會(huì)觸及到的。
那么當(dāng)中有沒(méi)有值得學(xué)習(xí)的地方呢？當(dāng)然是有的。
首先是李開(kāi)復(fù)老師說(shuō)的，關(guān)于選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)：我覺(jué)得我是很幸運(yùn)的，三年前還沒(méi)畢業(yè)的時(shí)候，誤打誤撞的找到了這么一份工作，雖然到現(xiàn)在影響力還不存在，但是成長(zhǎng)和興趣是一直伴隨著工作在一起的。
有一種說(shuō)法，說(shuō)是“毀掉一個(gè)興趣最好的辦法就是把它變?yōu)槁殬I(yè)”，但是當(dāng)你對(duì)工作很感興趣的時(shí)候，在工作的時(shí)候心情就會(huì)很好，即便遇到困難也會(huì)當(dāng)作是一種挑戰(zhàn)，而不會(huì)灰心和沮喪。
成長(zhǎng)，就是這份工作讓我覺(jué)得最神奇的地方了。在工作了三年多，依然能覺(jué)得能在工作中不斷的學(xué)習(xí)，以致于我根本沒(méi)有想過(guò)需要換個(gè)環(huán)境繼續(xù)學(xué)習(xí)。
然后，就是這本書(shū)的至理名言了：因而，雖然書(shū)名叫《世界因你不同》，但是我并沒(méi)有開(kāi)復(fù)老師那種“改變世界”的雄心壯志和能力，我只能想想改變自己這檔子事了。說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，改變就是需要勇氣的，改變自己更是如此。
那么問(wèn)題來(lái)了，要怎么改變呢？那再說(shuō)吧…
其實(shí)自己會(huì)有很多無(wú)意識(shí)的行為習(xí)慣，自己想要發(fā)現(xiàn)和改變是很困難的，很多時(shí)候可能更需要?jiǎng)e人能夠提出來(lái)，把這種無(wú)意識(shí)的行為變成有意識(shí)的才有可能接著去改變。
最后，不要一味模仿、追隨，我們更需要的是有能夠獨(dú)立思考的能力：
最后的最后，很佩服李開(kāi)復(fù)老師，能夠在蘋(píng)果、微軟、谷歌這些業(yè)界頂尖的大廠任職，而且都做出了不錯(cuò)的成績(jī)，能力真是沒(méi)話說(shuō)。還能跟隨自己內(nèi)心，不斷尋找和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這么一種勇氣同樣值得敬佩。
《向死而生》——我們到底該如何面對(duì)死亡？
同樣，最直接的感受：
在死亡面前，即便是科學(xué)家也會(huì)有很多不科學(xué)的想法或者行為，那么到底這些科不科學(xué)，誰(shuí)知道呢？
上帝是公平的，但也不是那么太公平。公平在于是人都會(huì)生老病死，誰(shuí)也逃不掉；不公的`地方在于資源分配，有的能夠接受更好醫(yī)療條件的治療，而有的不行。
對(duì)于李開(kāi)復(fù)老師的《向死而生》這書(shū)本身沒(méi)什么好說(shuō)的，無(wú)疑就是告誡所有人，需要從年輕就保持健康的生活習(xí)慣，不然身體欠下的債始終是要還的；讀后感除此之外也有面對(duì)疾病、死亡悲傷等重大失落時(shí)產(chǎn)生的“五個(gè)階段”的心理反應(yīng)——否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、沮喪和接受。重要的還是心態(tài)，以及積極配合治療。
也就在這期間，新聞中總是時(shí)不時(shí)報(bào)道出名人去世的消息，在這些知道這些消息之后，似乎只能愿逝者安息，總覺(jué)得不是滋味，但又不知應(yīng)該以什么心態(tài)去面對(duì)、甚至是面對(duì)親人的離開(kāi)。
有這么一些問(wèn)題我覺(jué)得很有意思，但是又都還沒(méi)有想明白，先列出來(lái)，如果以后有相關(guān)的感想再整理吧，其中后面那個(gè)是我們公司泉總在群中提出來(lái)的：
如果我們得知自己、或者親人將在不久之后去世，那么我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)自己、或者親人死亡這件事？如果是自己的話，那在這段時(shí)間中，想要做些什么才能讓自己覺(jué)得此身無(wú)憾？如果參加自己的葬禮，會(huì)寫(xiě)怎樣的悼詞總結(jié)一生？自己死后想給自己寫(xiě)怎樣的墓志銘？
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