【必備】自傳作文集合6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的自傳作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自傳作文 篇1
一九九七年十二月十五日，隨著一陣陣“哇哇”的啼哭，一個新的小生命呱呱落地了——這就是我。我的誕生令爸爸媽媽又驚又喜，他們希望我長大以后成為一個有學問，有道德，而且有所成就的人，便給我起了個好聽的名字——尹圣君。就這樣，我也有了自己的人生舞臺，在親人的關愛呵護下，我無憂無慮地成長著。
五歲的我——可愛的“問題口袋”
轉(zhuǎn)眼間，五個春秋已經(jīng)過去，我五歲了。正在上幼兒園的我已經(jīng)明白了要“好好學習，天天向上”。為了能"天天向上”我學會了不懂就問，可問的問題都是些令大人們無法回答的問題：
“媽媽，天上為什么會有日月星辰？”
“人為什么會這么聰明？”
……
媽媽說我是個“問題口袋”，還對我說：“等你長大了就明白了�！蹦菚r候我好想快快長大。
七歲的我——一個廢寢忘食的小書迷
時間過得飛快，七歲的我已經(jīng)升入了小學。可我并不留戀幼兒園衣來伸手，飯來張口的生活，我多想快點學習知識，解答我小時候的種種謎團。
升入小學不久，老師就教會了我們拼音。這時候的我別提有多高興了。記得我得到了第一本屬于自己的書——《注音版兒童趣味小故事》，并認真閱讀時，發(fā)現(xiàn)自己讀得和媽媽講的截然不同。雖然當時認字少，讀起來很費勁，但我仿佛感覺每一篇故事都像通往知識的窗戶像我打開，我如饑似渴地閱讀，不但忘記了吃飯，而且有時連作業(yè)都忘了做。于是，隨著年齡的增長，我與書結(jié)下了不解之緣。
十歲的我——一個媽媽的“得力助手”
十歲，我真的長大了。在家里，洗碗洗筷，拖地掃地，已經(jīng)是我每天都做的家務。那時的我，真正體會到了媽媽的辛苦。平時，爸爸上班，我便當媽媽的“助手”有時我還會“大顯身手”給媽媽做個炒雞蛋，麻辣土豆絲，令媽媽喜笑顏開。
一次，媽媽得了“落枕”，脖子痛的厲害，我便幫媽媽貼膏藥，買水果，按摩。媽媽高興地直夸我是個懂事的孩子，可我卻覺得這樣回報媽媽對我的養(yǎng)育之恩是在太少了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個即將升入初中的小學生了。愛思索，愛提問，愛動腦筋。相信只要不斷地完善自我，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，我一定成為一名優(yōu)秀的學生。
自傳作文 篇2
我的性格很古怪，甚至我自己都這么認為。
這么說吧，我的表情永遠只能停留一會兒，可能上一秒風平浪靜的我，下一秒就變成烏云密布了！因此同學們從來都摸不透我的態(tài)度，而他們的一切小伎倆、小心思，都在我的掌握之中。所以同學們和我談話時，都十分被動。
如果說在面部表情，我只擅長“川劇變臉”，那么你就錯了。似乎是與生俱來的，我只要想哭，鼻子一酸，眼淚就吧嗒吧嗒地掉落下來。因為有了這個絕活，對付那些喜歡作弄我的同學，只要一放這個大招，他們必然會被嚇破膽，連忙向我賠禮道歉，又或者是賭咒發(fā)誓改過自新，生怕引起何老師的誤會。
我也十分小心眼。只要和我玩過的人，幾乎沒有不跟我吵過架的。然而只要我覺得是對方先挑事的，我都覺得是對方虧欠自己的。
我愛動腦子，卻不愛運動，導致每次體育測試，我都會成為同學們的笑點。這也是我不喜歡體育運動的一個理由。還好，我柔韌性超級強。壓腿時，我總是能取得超好的成績，同學們會被我的柔韌性驚得目瞪口呆。如果沒有這點特長，還不得被馬小喆同學奚落死？
在人生理想上，我可是有無數(shù)個理想的人。小時候看過鋼鐵俠，便想做一個維護世界和平的英雄。后來長大了，知道這是虛構的，我又想長大成為一名軍人，將來能保衛(wèi)祖國國，守護人民。直到吃進軍訓的苦之后，這個想法又被我放棄了�？戳嘶艚饌鳎矣窒氘斘锢韺W家。藝術節(jié)中，我上臺表演了節(jié)目后，又想學表演，成為一名演員。當了組長，又想當作家……
這就是我，一個想“德智體音美”全面發(fā)展的少先隊員！
自傳作文 篇3
我姓程，名宇，“宇宙”的“宇”。我的臉很圓，就像十五的月亮；我的眼睛不大也不小，但笑起來像彎彎的月亮；我的嘴雖然不大也不小，但吃飯的時候比爸媽的還大；我的耳朵很像元寶，老人們曾經(jīng)對我說：“這孩子，耳朵挺像元寶，長大了以后肯定有福；”我的身材雖然魁梧但是有點“發(fā)福”，不過這也不是缺點，更能證明我們的生活條件好嘛！哈哈！通過上面的自我介紹大家是不是覺得我很帥！
我的學習成績還不錯，特別是上課時，我的耳朵會豎起來，認真地聽老師講課。放學后，我一回到家就開始一心一意的做作業(yè)，不會的題就去問我的“字典老師”。
我還有一顆助人為樂的心。有一次，同桌掉了橡皮，我趕緊幫他找到了。還有一次，我們班的李睿澤生病了，我每天都幫他補課。
我的愛好很多，如：唱歌、畫國畫……但我最喜歡的還是畫國畫、唱歌。我的國畫在全縣的科普杯大賽中榮獲二等獎，我的歌在全省開展的歌唱大賽中榮獲一等獎……
不過，我也有個小煩惱，就是因為身體“發(fā)�！钡脑颍率贵w育成績不是很理想，但是我有信心通過積極的體育鍛煉把成績趕上去，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
這就是我，一個陽光、健康、積極向上的男孩。
自傳作文 篇4
大名楊葉清嘿嘿嘿，俺的坐標在浙江余姚，一個正在發(fā)展中的小城市。我在這個城市生活了十四年了，怎么說呢，在這方圓百里內(nèi)，我閉著眼睛都能摸到回家的路。
一米六的個子微微胖，扎低尾巴空氣劉海，思考問題總愛嘟嘟嘴，追求時尚，啊哈，沒錯，這就是我。我的性格其實也挺古怪的，多面化吧我。在班級中呢我是個小瘋子，一下課就跟好朋友聚在一起聊聊八卦談談感情，還有中午鬧騰的時候，跟同學追著打，這可不是女孩子該干的吧！當然這些也是每天必干的事。當然，在外人面前，我可從來不露出這一面，這是不是對你微笑純屬禮貌��？
很多時候，我會說話做事不經(jīng)過大腦，然后干出一些傷人心的事情來，經(jīng)常讓父母傷心，想想自己可真是不該啊�？捎指@個矛盾的是，我早熟！！看起來跟別人老了幾歲呢。（誒誒，我說的是心智和思想啊~）雙休日，我特別喜歡往外面跑，不知道為什么，就算是十根繩子也拴不住我要出門溜達的心。但是我這個人又超級懶，懶得起床，懶得洗自己的衣物，懶得用功，懶得去跟你比我這個人啊平時沒什么喜歡的運動，就羽毛球，就算外面太陽再猛我也要出去玩?zhèn)�盡興。也比較喜歡音樂，應該說熱愛音樂了！我有些得意的想告訴大家，我可不是音癡呢。我五音俱全吧算是，曾經(jīng)在校藝術節(jié)歌唱比賽中獲得過金獎~我走路也會哼個小曲，一有空就會聽音樂，好幾次瞞著爸媽去過ktv。
但是我覺得吧，作為一個學生去ktv影響肯定是不好的！我對于未來其實很迷茫，心里想著將來長大想做個老師，可是沒有現(xiàn)在努力的奠基是不可能的，如果條件允許，我又很想去學習音樂，在這條事業(yè)上做出成績。好好學習吧少年們。
自傳作文 篇5
“哇啊哇啊”一陣哭聲劃破20xx年某天的天空，這樣我便開啟了人生的旅途。
先自我介紹一下吧，我叫梁欽能，我今年12歲了，我現(xiàn)在是一名即將畢業(yè)，面臨人生的第一個階段——初中的六年級小學生。
我有一張相對勻稱的臉，白皙柔嫩的皮膚襯得我的小嘴愈發(fā)的紅潤，還有一對特別可愛，如蒲扇般的耳朵。
剛會走路的那會兒，特別興奮，巴不得走得快快的`。事實上我只要走快了，便會像失了剎車的車子，亦或是無頭蒼蠅，到處亂鉆，結(jié)果總是與地面進行一次親密接觸。
六歲時做過一件十分蠢的事，看著電視上有人把蘋果種子埋在地里，然后生根發(fā)芽，最后竟長出了蘋果。我心里想：如果我把雞腿骨頭種在土里就可以長出很多的雞腿。第二天我把啃干凈的雞腿骨頭埋進了土里，每天一放學，我便迫不及待地回家觀察它的發(fā)育情況。一連幾個月，終于我的好奇心大于耐心，就挖開了泥土。只見里面的骨頭比原來的更小了，我以為被人摘走了雞腿，最后還是母親告訴我緣由，現(xiàn)在想想真是好笑。
四年級的我已經(jīng)沒那么傻了，開始變得成熟。我們正和六（1）班舉行籃球友誼賽，我擔任籃球隊隊長和后衛(wèi)控球的重任，大家都非常認真，都希望這次比賽取得勝利。比賽開始，輪到我們的中鋒發(fā)球，中鋒將球傳給了我，我?guī)е蛑睕_對方籃筐，我一個三步上籃，為我們隊贏得了兩分。過了一會兒，對面的人故意把我們的前鋒撞倒了，于是，我沖了上去，打那人一頓，最后我被罰出局了。
拿著我小時候的照片，回味著我已過的十二個春秋！對白駒過隙的時間有了別樣的體會。
自傳作文 篇6
“安徒生”、“表里不一”、“多災多難”、“笑點低”是我的代名詞，具體是贊是貶，請聽我說。
熟悉我的人都知道，“表里不一”這個詞對我是表示贊揚的，它所指的并不是口是心非，而是在贊我作文寫得好呢！他們說我作文有時有深度，有時有想象力，有時搞笑，跟我平時很不像。
“多災多難”指的大概就如表面所說，我雖長得很壯，但在平時，不知為何，非常容易受傷，具體在紙上很難細說。
自己的性格寫完之后，我再說說我的樣子和基本情況。郭俸麟，十三歲，眉毛粗，唱歌調(diào)準，卻不好聽，特長是繪畫，性格是怕麻煩，行事風格偏簡單。
“安徒生”對我來說，是非常非常重要的一個名詞，它不只代表一個人名，還承載著我在北京三年小學生活所有關于語文的回憶。這名字的由來還要回溯到我剛轉(zhuǎn)到北京的一年。
當時我自己進入這個班，一瞬間變得非常緊張，我很害怕有很多人的臺下，也可以說是怯場，當時我緊張得半天說不出來話。當時我一回頭，看到了我們的語文老師，改變了我很多的語文老師——方老師。她對我笑了笑，讓我回到座位，對同學說：“這位同學的身子可能不好，他剛來，你們要照顧照顧他。”我很感動。但前一個月并不順利。我的作文很突出，但人緣卻不太好。老師也看到了。
一天，在一節(jié)語文課上，我們提到了安徒生。老師說：“俸麟同學，我覺得你挺像安徒生的�！蔽乙粫r沒有理解這句話，但心里卻記下了這個名字。在畢業(yè)典禮上，我們都有一個自己署名的名號，但整個年級，所有人除我以外都是四個字，例如“鐵血男兒”、“幽默歡樂”等，而只有我的名號是“六（一）班的安徒生”。這個場面我還記著，但還是不能理解我的名字具體緣由。但在老師給我的贈言里我明白了：“俸麟同學，在剛來的那一個月里，我給你起了別號叫安徒生，這并不只代表你作文寫得好，還表示著我理解你。你的性格很好，但卻沒有太多的朋友，這跟安徒生前期是一樣的。走自己的路，讓別人去說吧，加油！在初中，無論你的語文怎樣，你都一定要好好學�！�
所以，在選筆名的時候，我毫不猶豫地選擇了“安徒生”。
【自傳作文】相關文章：
[我的自傳作文]我的自傳作文09-27
自傳的作文05-19
【精選】自傳作文10-13
自傳的作文【熱門】06-10
【薦】自傳的作文06-10
【精】自傳的作文06-09
自傳的作文【熱】06-09
本人自傳作文06-09
我自傳作文06-10
自傳的作文【精】06-10