【精華】自傳作文600字合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的自傳作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自傳作文600字 篇1
有這樣一個(gè)普通的不能再普通的男孩，每個(gè)男孩數(shù)學(xué)都很好，他也同樣；每個(gè)男孩英語(yǔ)總能考很好，他也同樣；可有幾點(diǎn)他不同——語(yǔ)文和體育，每個(gè)男孩似乎體育都不錯(cuò)——可他不好；每個(gè)男孩語(yǔ)文多少都會(huì)不好——可他的語(yǔ)文還可以�？偠灾褪沁@樣普通而又不同的一個(gè)男孩。
這個(gè)男孩有個(gè)特點(diǎn)：自尊心強(qiáng)、不服輸——從他幼年時(shí)到現(xiàn)在的經(jīng)歷，就可看出。
媽媽送他去上圍棋班。入班第一盤棋，他執(zhí)黑與一個(gè)大個(gè)子廝殺，棋盤上一片渾沌，黑白交錯(cuò)，殺得天昏地暗，日月無(wú)光，但由于缺乏謀略，他大敗，自尊心驅(qū)動(dòng)他的淚腺降下“傾盆大雨”。但他并未屈服，而是熟讀“兵書(shū)”，當(dāng)然，他也不會(huì)僅僅“紙上談兵”，還要“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”……終于，在一個(gè)悶熱的夏日，他再戰(zhàn)大個(gè)子，執(zhí)白大勝。
轉(zhuǎn)眼間幾度春秋，昔日棋場(chǎng)上痛哭流涕的小男孩，如今已成為四年級(jí)的小學(xué)生了。圍棋也不再上，倒是經(jīng)常聽(tīng)到他的房間里傳出琴聲。他的老師給他留了一首曲子，要求拉會(huì)、拉熟，第一次，他向曲子的挑戰(zhàn)失敗了，但他花了一個(gè)星期的時(shí)間，卷土重來(lái)，終于攻克了難關(guān)，贏得了老師的稱贊。
如今，他已經(jīng)六年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊迫。有一次，老師讓他參加一個(gè)演講比賽，他太輕敵，結(jié)果卻連稿子都背不下來(lái)，站到講臺(tái)上，他講得磕磕絆絆，下臺(tái)時(shí)，自尊心的壓力又迫使他的眼睛含滿了恥辱的淚水……這是他五年級(jí)時(shí)。時(shí)隔大概一年，就是不久前，六年級(jí)的他要參加一次演講比賽，這次他不敢輕視，為了超越自己，他努力地背稿，讓媽媽幫他錄音，指出錯(cuò)誤，他不斷地修改，有時(shí)甚至不停地一直弄到晚上十一、二點(diǎn)，到了比賽那天，他剛上去有些緊張，但后來(lái)，他越來(lái)越放松，最后滔滔不絕……下臺(tái)時(shí)，他的眼睛里充滿喜悅，不是因?yàn)樗〉昧硕嗪玫某煽?jī)，而是因?yàn)樗搅俗约骸?/p>
那個(gè)男孩就是我——自尊心強(qiáng)，不服輸。很快就要升初中了，我不知道那時(shí)是否會(huì)迎來(lái)新的挑戰(zhàn)……
自傳作文600字 篇2
我來(lái)到這個(gè)繁華而美麗的世界已經(jīng)整整十個(gè)春秋了。
在這個(gè)溫暖的世界里，我慢慢地、快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候濃眉大眼，長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，很可愛(ài)。媽媽說(shuō)我小時(shí)候很聰明，十四個(gè)月就能走路了。走得歪歪斜斜的，還不時(shí)摔幾跤，但是我仍不放棄，信心百倍地向前。學(xué)會(huì)走路的第二天，我也會(huì)講話了。當(dāng)我說(shuō)出還不是特別清楚的兩個(gè)字：媽媽時(shí)，只見(jiàn)媽媽的眼睛里充滿了晶瑩的淚花。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)站在旁邊的爸爸在會(huì)心地笑，我也咯咯一笑便走出去玩了。有時(shí)候，媽媽帶我去照相館照相時(shí)，總是給我的頭上點(diǎn)一個(gè)豆子般大小的紅圓點(diǎn)兒，在紅點(diǎn)的映襯下，我顯得格外可愛(ài)。到了我該上幼兒園的年齡時(shí)，媽媽告誡我要聽(tīng)老師的話，不要搗亂讓老師操心�？蓻](méi)上幾天幼兒園，我就哭鬧著不去了，也不知是聽(tīng)了一句媽媽說(shuō)的上幼兒園就給我買糖吃，我才去上幼兒園，還是覺(jué)得自己沒(méi)有什么知識(shí)才去的。上了幼兒園過(guò)得第一個(gè)母親節(jié)，老師教我們做小紅花，還告訴我們要送給媽媽。放學(xué)了，我把小紅花遞給了媽媽，媽媽看了一眼，熱淚盈眶。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上小學(xué)了，我被音樂(lè)老師的歌聲迷住了，被班主任老師讀課文的美妙語(yǔ)言迷住了，被小同學(xué)們好玩的游戲迷住了。一年級(jí)時(shí)，我被校園那寬闊的操場(chǎng)迷住了。二年級(jí)，我覺(jué)得我已經(jīng)不再是小孩子了，我長(zhǎng)大了。
六年了，我的愛(ài)好廣泛起來(lái)。我學(xué)會(huì)了游泳、打排球等各種體育技能。我知道了珍惜時(shí)間，時(shí)間就是生命。和小時(shí)候相比，我一直都在進(jìn)步，有步伐小的時(shí)候，也有步伐大的地方。我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要肯用功，萬(wàn)事能成功！
自傳作文600字 篇3
我叫李古樂(lè)，今年已是十三歲的青少年，處于小康家庭，父母對(duì)我十分疼愛(ài)，記憶渺茫，從六歲至今，處于學(xué)習(xí)時(shí)期，隨著成長(zhǎng)，我的行為作風(fēng)改變巨大。
在下曉音樂(lè)，通音韻，是不可多得的音樂(lè)好苗子，父母因材施教，希望用音樂(lè)平息我那顆急躁的心，這個(gè)過(guò)程十分緩慢，如鐵杵磨針，一點(diǎn)一滴改善中，可磨滅了我那為人隨和，做事豪放的行為舉止。
在古今名人，獨(dú)愛(ài)李白，風(fēng)流倜儻，一顆游俠詩(shī)仙的心，內(nèi)存一顆道教徒痛苦的思情。學(xué)習(xí)他人豪邁的性格，學(xué)習(xí)他“世人皆我獨(dú)醒”的清醒。學(xué)習(xí)李白的優(yōu)點(diǎn)，已成了我終身目標(biāo)。
自打記事起，便博覽群書(shū)，通常是通徹全書(shū)，可有時(shí)為了海讀，也會(huì)不求甚解!每一本書(shū)，都有我們值得學(xué)習(xí)與思考的價(jià)值，哪怕是深夜也拿到一本書(shū)，我首先會(huì)想作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)?書(shū)中給我們學(xué)問(wèn)又有多少?通常能回答出這兩個(gè)問(wèn)題，這本書(shū)就算讀懂了，可還要細(xì)讀，在此就不一一講了!
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，所以我積極配合班主任，熱心為班級(jí)謀進(jìn)步，論質(zhì)量!對(duì)于同學(xué)們合理要求，是有應(yīng)必答，高效完成。學(xué)習(xí)上，雖不如鄧志豪勤奮，也不如王向華扎實(shí)，可兩者皆具一些優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)不能學(xué)習(xí)別人，只能借鑒，要用自己的雙手去成就自己的天地。
贊日：真誠(chéng)待人，終有回報(bào)，自食其力，未來(lái)可成，幼年多學(xué)，中年多用，志向高遠(yuǎn)，心在廈大，雖不如柳宗元廉潔自凈，也不是唐太宗權(quán)廣謀深，便不如諸葛亮遠(yuǎn)謀深算。但，只要在人生路上不斷更新自己，便可活得比他們更出色!
自傳作文600字 篇4
在那明媚的春天，他會(huì)去捉蝴蝶采花；在那赤日炎炎的夏天，他會(huì)渾然不覺(jué)太陽(yáng)公公的存在，依然跑呀跳呀，搞得大汗淋漓卻不說(shuō)熱；秋天來(lái)了，他會(huì)拿掃把掃一掃地上那些金黃的落葉；冬天，他會(huì)穿上棉衣，戴上手套，化為雪地小天使，玩起打雪仗、堆雪人等等游戲。
他總是笑，他的口頭禪是：笑一笑，十年少。你們知道他是誰(shuí)嗎？那就是我。我是一個(gè)陽(yáng)光的男孩，最喜歡新鮮空氣，早晨起床，在通往校園的路上，每吸一口氣，都讓我感覺(jué)心曠神怡，心情也隨即愉快起來(lái)，我會(huì)情不自禁地加快上學(xué)的步伐。我這人最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡笑，不僅自己愛(ài)笑，還喜歡開(kāi)玩笑，帶給別人歡笑。有一次，我在手上寫(xiě)了個(gè)大俠二字，被一位同學(xué)看見(jiàn)了，他說(shuō)：咦，你還是大俠呢，真是笑死我了！我卻說(shuō)：那是當(dāng)然，想當(dāng)年我拳打南山敬老院，腳踢北海幼兒園，在醫(yī)院的太平間，跺跺腳，沒(méi)有一個(gè)人敢喘氣。哈哈哈，哈哈哈！同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)，我卻面不改色，其實(shí)心里在笑過(guò)不停。
我這人呀，也有一些小毛病，比如，上課好動(dòng)被老師批評(píng)，做題粗心不注重細(xì)節(jié)等等，但腦袋瓜子還是挺聰明的。在班上，我有奧數(shù)大王之稱，有一次，老師出了一道奧數(shù)題給我們做，10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，沒(méi)有人做出來(lái)，老師看了看題目，思索了良久，也沒(méi)有想出來(lái)。終于，過(guò)了很久，我竟然用方程解了出來(lái)。語(yǔ)文課寫(xiě)作文，我也是技高一籌。幾乎，每一次老師在班上要念作文的時(shí)候，都要念我的作文。四年級(jí)時(shí)，我還寫(xiě)了兩千多字的作文-----《云南之旅》呢。我還多才多藝，會(huì)吹笛子，會(huì)寫(xiě)書(shū)法。說(shuō)到吹笛子，我還拿了不少獎(jiǎng)呢，我學(xué)一年就考過(guò)了笛子八級(jí)，接著又取得了衡陽(yáng)市比賽的一等獎(jiǎng)，還到香港比賽拿了個(gè)銀獎(jiǎng)。書(shū)法，我只學(xué)半年，就參加縣里的書(shū)法比賽拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。哈哈！多才多藝，愛(ài)開(kāi)玩笑的我是不是很厲害呢？
自傳作文600字 篇5
我是一位六年級(jí)的學(xué)生，今年12歲。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，身材高高的、瘦瘦的`，人家都夸我身材苗條，說(shuō)將來(lái)可以做模特，我還常常因此而得意洋洋，而讓我最得意不是這個(gè)，是大家都夸我是個(gè)聰明的孩子。確實(shí)，我常常因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，幾乎達(dá)到忘我的境界。
記得讀二年級(jí)時(shí)，在一次語(yǔ)文課上，老師并沒(méi)有像往常那樣講新課，而是出課外題來(lái)考我們。當(dāng)老師把第一道考題讀出來(lái)時(shí)，很多同學(xué)都在冥思苦想，而我卻興高采烈的坐在座位上。心想：這太容易了。這時(shí)，我迫不及待地想老師叫我回答，但是……，也許是老師想打擊一下我平時(shí)囂張的氣焰吧。她連續(xù)叫了好幾個(gè)同學(xué)，都沒(méi)理會(huì)我，然而同學(xué)們的答案都是錯(cuò)誤的，看著老師那失望的眼神，我有點(diǎn)難過(guò)。終于，老師叫到了我的名字，我連忙站起來(lái)，把我的答案說(shuō)了出來(lái)，老師立刻轉(zhuǎn)憂為喜，面帶笑容夸我是個(gè)聰明的好孩子，因此我還得了一個(gè)不錯(cuò)的綽號(hào)“聰明人”。
還記得讀四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師出了一道非常難的探索題給我們做。這種題要小心翼翼，要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地算，不然的話，這道題錯(cuò)了你都不知道錯(cuò)在哪里。我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)把題目看了一遍，又捉摸了一番，感覺(jué)確實(shí)有點(diǎn)難，看來(lái)被稱作“聰明人”的我這回該丑大了。但是我不灰心、不喪氣，又鼓起勇氣，把題目讀了又讀，算了又算，終于算出來(lái)了。老師第一個(gè)叫我回答，也許老師知道像這樣的難題，只有我才有可能會(huì)解答，我忐忑不安地站起來(lái)說(shuō)出了答案，心里不斷地揣測(cè)，究竟是對(duì)還是錯(cuò)。老師好像看出來(lái)我的心思，故意等了半天才說(shuō)：“正確”。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里別提有多高興。這一次，老師又夸我是個(gè)聰明的好孩子。
這就是我，一個(gè)聰明的我，你們想和我交朋友嗎？我可以在學(xué)習(xí)上幫助你哦！
自傳作文600字 篇6
我相信同學(xué)們都有童年，有悲傷，有快樂(lè)……而我的童年卻是淘氣頑皮的。
一年級(jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師在課堂上講課時(shí)，我覺(jué)得她講得太無(wú)聊。就玩了起來(lái)。扭過(guò)頭，打開(kāi)窗戶。把我后面人的筆扔下窗去，當(dāng)時(shí)那個(gè)人沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，雙眼狠狠的瞪著我，皺著眉頭生氣地對(duì)我大吼道:“你干嘛？誰(shuí)讓你把我的筆扔到下面去了�！薄皼](méi)關(guān)系，我再陪你一支�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身拿出我那精致的文具盒挑了我最不喜歡的筆給他，他也勉強(qiáng)接受了。不巧，這一幕被老師看到了，她大喝一聲：“王雨欣同學(xué)，誰(shuí)讓你扭過(guò)頭去了，明天給我把家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)�！�
嗚嗚，這下我慘了！
第二節(jié)課，校長(zhǎng)大人大駕光臨，來(lái)給我們班上書(shū)法課。“來(lái)，同學(xué)們，我們看看，這個(gè)斜勾應(yīng)該這樣勾出來(lái)……”校長(zhǎng)在那神采飛揚(yáng)的講著，我卻在一旁擺弄著我那精致的文具盒，一會(huì)兒在那炫耀炫耀。一會(huì)兒在這炫耀炫耀。不一會(huì)兒，噩運(yùn)又一次降臨到我的頭上了。
校長(zhǎng)說(shuō):“你看看那個(gè)女同學(xué)，你在手里拿的是什么？去給我站到后面�！蔽也桓疫`抗校長(zhǎng)大人的命令，灰溜溜的站到墻角了。
還有一次，我趁媽媽不在家，邀請(qǐng)鄰居家的小朋友軒軒來(lái)家里玩，我們覺(jué)得不能不總是在客廳里看電視，對(duì)眼睛不好，于是就去衛(wèi)生間玩我媽媽的化妝品。我們倆把水池接滿水，把媽媽的口紅涂在玩具小兔的嘴唇上，為它增添了幾分美感。
玩了一會(huì)兒，我突然想起媽媽快下班了，急忙說(shuō)道：“不行不行，我媽媽快回來(lái)了，你快走！”朋友走后，我把案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)整理干凈，不留下一絲痕跡。媽媽回來(lái)見(jiàn)家里沒(méi)什么異常，就坐到沙發(fā)上看手機(jī)了。
我的童年生活是多么活潑有趣呀，我相信以后還有更多的事情等著我去記錄下來(lái)呢。
自傳作文600字 篇7
我叫朱盈霏，是哪里人我自己都不清楚。由于我在廣州長(zhǎng)大，說(shuō)的是粵語(yǔ)，那就是廣州人吧。
我的性格比較多元化，雖然從小到大也變了不少，但唯一不變的，是我那個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。從小我干什么事情都特別開(kāi)心，跟我在一起玩的人也被我感染得特別開(kāi)心。有朋友說(shuō)，我小時(shí)候的笑聲像米妮，總是“嘿嘿嘿”的，很可愛(ài)。雖然我并不喜歡這個(gè)形象，但可以看出我小時(shí)候是真的很愛(ài)笑。從小到大，我的人緣都很好，因?yàn)槲铱偸菦](méi)心沒(méi)肺，而且和誰(shuí)都能聊起來(lái)，所以別人才喜歡跟我在一起。還有一個(gè)我自己都不知道為什么但卻一直都有存在的特質(zhì)，不管和誰(shuí)在一起，我總像個(gè)大姐姐，會(huì)讓著別人，也會(huì)照顧別人。
我一直以來(lái)都告訴自己，要永遠(yuǎn)像一個(gè)樂(lè)觀的開(kāi)心小孩。這一特質(zhì)可就會(huì)帶給我無(wú)限的財(cái)富，總想：“痛苦地活著也是一天開(kāi)心的活著，也是一天，為什么不開(kāi)心一點(diǎn)呢！”雖然這么想有點(diǎn)膚淺，但也不無(wú)道理。在現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力這么大的時(shí)候，還需要這一特質(zhì)幫我排解壓力。
從小到大，還有一點(diǎn)沒(méi)有變，那就是對(duì)進(jìn)步的渴望。小時(shí)候想要考班里的第一名，會(huì)為之努力，現(xiàn)在也一樣，從未改變。每次看見(jiàn)自己的進(jìn)步，都會(huì)有滿滿的幸福感和滿足感。
直腸子，也是我從未改變的一點(diǎn)，我也不知道這是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，或許兩個(gè)都是吧。不會(huì)討好別人，只會(huì)做好自己，所以我和老師的交流也不多，只有一絲偶然的機(jī)會(huì)。
有時(shí)候覺(jué)得自己小時(shí)候比現(xiàn)在優(yōu)秀，因?yàn)樾r(shí)候膽子大，不像現(xiàn)在那樣懦弱，會(huì)獲得比現(xiàn)在更多的機(jī)會(huì)。但又覺(jué)得現(xiàn)在比小時(shí)候優(yōu)秀，因?yàn)樵跒槿颂幨路矫�，現(xiàn)在遠(yuǎn)勝于小時(shí)候，雖然存在這種矛盾，正是覺(jué)得自己的童年很精彩吧。但我會(huì)用遠(yuǎn)做一個(gè)樂(lè)觀的開(kāi)心小孩的。
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