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【熱門】自傳作文300字四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的自傳作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自傳作文300字 篇1
諸位英雄好漢，不見時隔幾日，各位是否別來無恙?小女子也算是初來乍到，務必麻煩諸位英雄多多包容、多多關(guān)照。以下是小女子的簡歷，請諸位翻閱瀏覽。
小女子十歲芳齡，生辰為五·一國際勞動節(jié)。一雙濃眉小眼，一副眼鏡襯托得禮質(zhì)彬彬;一頭利落的短發(fā)看就知道是干脆果斷之人�，F(xiàn)在溆浦警予學校學習“攻題之術(shù)”，主修語文、數(shù)學、英語、科學、品德。是語文葉師傅的得意門生;只是數(shù)學就不敢恭維了。
小女子有一副熱心腸，通常路遇不平，拔刀相助。某日中午，師傅布置了道攻破“病句之城”的題目，大家確實是越攻越起勁，攻到某一關(guān)時，師兄師姐大多望“城”興嘆，只有少數(shù)人還在奮筆急攻。眼看大家束手無策，小女子靈光一閃，大顯神通，大嚷大叫于大庭廣眾之上，大伙一下“攻”了下來。
小女子優(yōu)點較多，缺點也不少。曾記得有一次，數(shù)學老師隨堂測驗。小女子把八十七看成七十八;二分之三看成三分之二;五分之一看成了五;結(jié)果被守軍打得一敗涂地。，見了高堂，高堂稱小女不爭氣;見了師父，師父說我無藥可救;見了師兄好友，大家齊小女是??瓜，這即是小女子的缺點。
簡歷至此，小女子只望給諸位留個好印象，小女子一定會取長補短，做一個有作為的人。
自傳作文300字 篇2
大家好！我叫李云熙，今年12歲，是楊家窯學校的一名六年級的學生。
我可一個名副其實的兩面派：看似外面“風平浪靜”，內(nèi)心卻“波濤雄涌”。知道我的同學，都認為我是一個大大咧咧，十分女漢子的人。在家里，只要讓我去幫忙做一些事，我都會盡力去做，比如掃地、洗碗、洗衣服……我跟我媽媽一樣一個“潔癖癥患者”，眼里是看不下任何臟東西的。記得我10歲那一年，我?guī)蛬寢屜匆患滓r衫，襯衫上面的那片墨水，我用肥皂怎么也洗不掉，肥皂不行，我改用洗衣液，我家的洗衣液是透明，我拿起洗衣液瓶小心翼翼往襯衫上倒，可怎么也倒不出來，于是女漢子的我一使勁，“嘩——”一下子，一瓶洗衣液倒光了，這下慘啦，看著自己的“壯舉”，我只能自言自語埋怨自己：“哎，我怎么這么不小心，一會兒又要被媽媽罵�！苯�(jīng)過數(shù)小時不懈的“奮戰(zhàn)”，我的'故人——襯衫上的那片墨水印，終于被我打敗了。大功告成后，我一看自己，渾身上下全是泡沫，看著鏡子里的我像一個老爺爺似的，我哈哈的笑了。
這就是一個普普通通的我，一個大大咧咧，一個“女漢子”的我。
自傳作文300字 篇3
我，一個12歲的小女孩。不算太高，也不矮。臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇，扎著一條馬尾巴。我的性格，看下面的事例，讓你猜！
那天下課后，我的好朋友冰彤被他前面的男生弄哭了，我得知后，首先給冰彤講了笑話，我講了那么多個后，她終于破涕為笑。我摸著她的頭，哄道：“乖！別哭了，我給你報仇去！乖�。 彼敛裂蹨I，對我說：“不哭了！”我叫一個同學陪她，我就去找弄哭冰彤的死胖子了！
我走到他的課桌，破口大罵：“你干嘛弄哭我同學��？！她惹你了嗎？臭胖子！”他貌似被我這陣勢嚇著了，連忙說：“我······我不是故意的�！薄拔也还埽∧阋狼�！”我蠻橫的說�！安灰�！”“快！是你的錯耶！”“就是不要！”看起來滿倔強的，不給他點苦頭吃是不行的······經(jīng)歷了一番調(diào)整后，他終于走到我同學面前，誠懇的道了歉，看冰彤不哭了，我才讓這件事情過去了。
這就是我--一個最真實的我。你們知道我是什么樣的人了嗎？呵呵，想跟我成為好友嗎？那就打：******聯(lián)系我吧！24小時在線喲！
自傳作文300字 篇4
我的名字叫王瑞，是白羊座的男生，在1999年3月25日，我悄然來到了這個美
好的世界上。在經(jīng)歷了11年的風吹雨打，經(jīng)歷了許多大大小小的挫折和不少的成
功后，就成了現(xiàn)在思維敏捷的我。
在我三歲半的時侯，我的第一次長途旅行，是去 “華東五市”， “華東五市”分別是南京、無錫、蘇州、杭州、上海這五個城市。我們晚上參觀了上海亞洲第一，世界第三高的東方明珠廣播電視塔，還有外灘萬國城；我們還去了杭州的西湖；南京的中山陵；蘇州的寒山寺……
在六歲半時，我第一次上學的時候，我很害怕。爸爸說：“不用怕。”我去到學校，老師教我語文、數(shù)學、英語，我很高興。在課堂上，我舉手回答問題，得到老師的表揚時，心里樂呵呵的。
進入六年級以后，我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，開始喜歡在網(wǎng)上發(fā)表我的日記、作文；我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學會了化壓力為動力。
我的理想是走進北大。我相信，在我的努力和老師、父母的教育下，我一定會實現(xiàn)我的理想，會以優(yōu)異的成績回報父母和老師！
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