自傳作文

【實用】自傳作文合集5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的自傳作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自傳作文 篇1

　　十六年后，當我回憶那段纏繞我夢縈的往事時，還真有一絲的可笑。20xx年10月2日晌午，隨著一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——降臨到了這個美麗的世界里，小小的生命便誕生了。

　　我,來自偉大的宇宙中的一顆星球中的一塊大陸中的一個國家中的一個省份中的一個小縣城,它的名字叫**.我,已經(jīng)在這世界上呆了16個春夏秋冬.

　　在溫暖的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的幼兒變成了一個有禮貌守紀律的少年。從一個哭啼啼的小孩子，變成了活潑開朗的女孩子。我慢慢的成長著，從年少無知到少年老成。

　　一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來。幼兒園畢業(yè)后，我進入了小學的校門，在這座優(yōu)美的校園里，我度過了六年的學習時光，懷念那時與同學，老師們朝夕相處的生活，與同學們盡情的玩耍，現(xiàn)在想想早已成為最美的回憶。

　　不知不覺中，我已成為一名初中生。當?shù)谝淮翁みM初中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐六年的小學生活，在家生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我六年一些朋友就這樣分開啦。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　不管怎么說，這就是我生命中的頭十六年的經(jīng)歷了。我還會繼續(xù)努力，盡我所能讓我的人生更加精彩。

自傳作文 篇2

　　不知不覺，我已走過十一個年頭，童年已經(jīng)接近尾聲�，F(xiàn)在我就來回顧一下自己的成長過程。

　　初生的難忘時光

　　20xx年3月8日上午九點四十二分，伴隨著升起的朝陽，一聲驚天地、泣鬼神的哭聲從洛石化醫(yī)院中傳出。我仿佛是斷翼的天使，看到了人間的痛苦，因此不停哭泣，一靠近我就會感受到這如同大海一般深沉的悲傷。我大概一出生就沒有安全感，睜著小眼睛掃視著四周，好像怕有賊來偷東西似的。聽老媽說，我一出生就不太喜歡動，整天除了吃，就是睡，心特別寬，跟烏龜似的，不過我不太喜歡曬太陽哦。我還不知道，伴隨著我的來臨，我就要走過一個或精彩、或平凡，但卻獨一無二的人生。

　　有點“衰”的幼年

　　小時候，我真是好吃好玩不好做，天天都喜歡去河陽廣場玩耍。那時候我還有一怕——怕打針。家里人都特別奇怪，再苦的.中藥，再難喝的西藥，別人連聞都聞不下去，我卻能夠吃下去，還一點事都沒有，真是穩(wěn)若泰山。有時候生了病，需要去輸液，我也是毫不懼怕。唯一讓我恐懼的就是打針了，一聽到打針，我立馬變得十分焦躁，恐懼感漸漸浮上我的心頭，于是開始默念：“阿彌陀佛保佑我，保我度過此劫此難。阿彌陀佛，阿彌陀佛，阿爾卑斯……”

　　可是，老媽就跟法西斯似的帶我去打針。三歲的一天，我又要去打針了，真是淚光漣漣，針還沒落下來，我就開始慘叫，跟狼嚎似的。醫(yī)院里的大小病號們都被我這凄厲的慘叫嚇得瑟瑟發(fā)抖。最后護士急了，對我陰森森地說道：“小朋友，再鬧我就給你多來幾針。”我嚇得一下閉上了嘴，暗道護士老巫婆。只聽“哎呦”一聲大叫，不是我叫的，而是護士。原來，我不知深淺的一腳蹬到了護士阿姨。

　　在我童年時期還發(fā)生了一件很悲催的事情。四歲那年我去洛陽婆婆家玩。吃完晚飯了，我給一條狗帶出來一根骨頭。我拿著骨頭順手扔給了那條鄰家的白狗，小狗津津有味地吃完了，還惡狠狠地盯著我。還沒等我做什么，這條狗就沖過來對著我的手就是一下。我嚇得魂不附體，一腳把白狗踹飛了就跑回家。為此，我還打了五針，防止落下狂犬病。這怕狗就成了我的第二怕。

　　開心的小學時光

　　一眨眼，我就六歲了，來到了洛陽市教育局直屬第五小學上學。這里的同學都十分熱情，我和幾位男同學更是打成了一片，甚至結(jié)成了“死黨”。在小學中，我真是吃嘛嘛香，一切都好。唯有一點倒是令我有點恐懼，那就是女生殘酷無情的大追捕。不知道怎么回事，有的女生就是特別喜歡欺負我們。因此一下課，就能看到我們一些男生被女生無情地追捕了。

　　話說前兩天，我和丁一笑正在散步。忽見惡風不善，有一女生襲來。我微笑著對丁一笑說：“同志，這個艱巨的任務就交給你了！”然后，我立刻腳底抹油。哪知道丁一笑同學更是陰險，對著女生高呼：“投降！”然后還指出了我的逃跑路線。我呢，就被女生十面埋伏，忽然從左邊沖出一位女生，嚇得我拼命逃竄，結(jié)果被堵截的女生給堵住，真是驚險極了。雖然有著驚險的事件，但這也絲毫阻礙不了小學成為我的開心時光。畢竟，有那么多熱心的同學、有耐心教育我們的老師，這樣的時光怎能不快活？

　　這就是我走過的十一年的生活，相信隨著我的成長，我以后我的人生會更加精彩！

自傳作文 篇3

　　我今年十一歲，烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛。小小的耳朵和鼻子，櫻桃小嘴，它們都“住”在我那圓圓的臉蛋上了。我長得不是很高，但很瘦!很多女孩子喜歡穿裙子，但我一點也不喜歡，我喜歡穿休閑一點的服裝。

　　記得有一次，我和姐姐一家去哈爾濱，當時我興奮極了!

　　我們一個人叫了一個教練，起初是教我們動作：雙腿與肩同寬，站住了，用兩根棍子滑動。當我學會了，教練開始帶我在斜坡上滑，那感覺真爽!滑了十來次，我開始自我行動了。我站穩(wěn)了，開始用滑雪棍吃力地滑著，這哪里是滑，明明就是走嘛!我不耐煩了，心急地滑了下去，結(jié)果，一不細心，摔了個四腳朝天。我急得頓足捶胸。

　　我滾了下去，還好，我沒變成雪人。我搓著發(fā)痛的手，一邊喊著：“Hi，姐姐!”姐姐剛聽到我的喊聲，結(jié)果只聽見“普通”一聲，姐姐遭遇了和我一樣的事情。想到這，我忍不住哈哈大笑起來了。

　　這就是我，怎樣樣你覺得可愛嗎。

自傳作文 篇4

　　十一年前的一個傍晚，隨著洪亮的“哇哇”啼哭，一個英俊的小男孩來0到了這個世界。不一會兒，他竟然停止了哭聲，睜開一雙好奇的大眼睛，向四處張望。這個男孩就是我。

　　隨著一點點長大，我顯現(xiàn)出了父母雙方的優(yōu)點，變成了一個人見人夸的小帥哥。濃濃的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁、長長的眼睫毛，兩只大耳朵下面綴著厚厚的耳垂。

　　聽媽媽說，小時候的我瘦瘦的，非常機靈，喜歡跑步。那時候，我是一個愛運動，喜歡問“為什么”的人。我和爸媽經(jīng)常在院子里玩捉迷藏游戲，在附近的操場上玩籃球、踢足球。我經(jīng)常纏著大人講故事，把一些事情追問到底。

　　一眨眼功夫，我進入了幼兒園，這時候的我既天真又調(diào)皮。我既喜歡和一朋友一塊兒學習、玩耍，又討厭中午的午睡。躺在床上的時候，我要么通過窗戶觀看外面的藍天白云，要么用小手扣旁邊小朋友的衣服。那時的我天不怕地不怕。記得有一次我一定要上雙杠，花了好大功夫終于爬了上去，正當我自鳴得意在上面玩的時候，一不留神翻了下來，牙齒磕在了雙杠上，頓時鮮血直流，嘴唇也磕破了，腫了老高，爸爸媽媽趕緊將我送往醫(yī)院，過了好多天傷口才長好。至今想起來那天發(fā)生的事還心有余悸。

　　進入小學以后，我發(fā)生了很大的變化。首先是我的身高體重發(fā)生了天翻地覆的變化，從一個“瘦猴子”變成了一個“大棕熊”。我身高達到150多cm，體重也超過50kg，這使我不得不加強體育訓練，好使我的體育科目達標。其次，性格上也發(fā)生了變化，我變得穩(wěn)重、細心、開朗、熱愛學習。我曾多次擔任課代表、領(lǐng)讀員、值日生。經(jīng)常在學校門口執(zhí)勤，在班里帶領(lǐng)大家朗讀、收發(fā)作業(yè)并輔導學習有困難的同學。我加強閱讀，積極寫作，閱讀和寫作水平有了很大的提高。我的多篇文章在市里和學校的征文中獲獎，連續(xù)兩次在河南省校訊通書香班級活動中獲得“閱讀之星”。我也時常和同學們在教室里演情景劇，如《西門豹》，小品《招聘》，英語劇《The·Sea》等等。這些使我得到鍛煉、增加了自信心，又增添了我學習的動力。

　　進入六年級，面臨小升初，學習壓力加重了，可我依然尊敬老師，幫助同學，愛護集體。我要化壓力為動力，抓住時機，好好學習，爭取考入一個理想的中學。

　　現(xiàn)在的我，外表粗壯，實則上進、細膩；平時勤儉、節(jié)約，但富有愛心，樂于奉獻；貌似平庸，實則熱愛學習、有主見。這就是我，一個并非完美的我，一個不可替代的我。我要超越自我，創(chuàng)造明天的輝煌！

自傳作文 篇5

　　吾乃包鋼三中20xx屆之九班學子，師從梁超！本人名佳慧，姓氏較為稀見：董。年方一十三歲，大腦門，鼻塌，明目豐唇。

　　吾之所愛乃中華傳統(tǒng)文化之筆、墨、紙、硯。但只知其表，不知求里。至20xx年與20xx年之界，吾師使吾等自寫對聯(lián)，練習字帖，吾乃得其筆走龍蛇之道，時而小巧端正，時而飄逸瀟灑，大多有體。次之所愛為攝影，便不再多言。

　　初登學堂之時，英文甚佳，數(shù)學其次，再是語文。原因甚簡，自小不喜讀書，不知甚原由，且每至讀書、背題之時，�；杌栌�睡哉，即使行之于清晨！現(xiàn)于初中學堂，于第一學期期中考試之時，理科任督二脈通也，后因難度增許，又略有回旋。

　　吾常于上課之時欲組員起立發(fā)言，現(xiàn)自�。何嵋辔催^多發(fā)言，未以身作則，何欲組員為之？現(xiàn)已逐步改正也。

　　望，固理科之優(yōu)勢，補文科之短板！法亦多樣：如讀書、練題等。則優(yōu)選之，則效選之！

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