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【必備】自傳作文錦集九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的自傳作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自傳作文 篇1
我來到這個世界已經(jīng)有十一年了,回想起奶奶給我說的我小時候的事,真是令人懷念。
我降生啦!
我記得奶奶對我說,我出生的準確時間是20xx年1月25日十九點四十五分,那一天剛好下雪,漫天大雪。我剛從媽媽的肚子里出來,護士阿姨就拍了拍我的小屁股,催促我哭出來。把我抱了一下, 去成了一下體重,6斤多,我在當時算是比較瘦的了。然后就放在了小床上,過了一會兒護士阿姨來看看我,不看不知道,一看真奇妙!聰明的我為了充饑,就把我的小手放在了我的嘴里,阿姨笑了笑, 夸我真棒!剛一生下來就會吃手。我就從嵩縣醫(yī)院出生了。過了幾天,奶奶,爺爺,媽媽就把我?guī)Щ丶伊恕?/p>
咦?我咋沒名字嘞?
奶奶,爺爺,媽媽,在家高興了十幾天當然也給我的爸爸說了,因為爸爸工作忙,所以沒時間回來看我,直到二十幾天爸爸才回來看我,同時我的姥爺,姥姥,大姨都來看我他們也很高興,可是, 當他們問到我的名字時爺爺,奶奶,媽媽就為難了,因為當初太高興,忘給我取名字了!最后,大家一起商量,給我取了個名字“王真”
至于為什么叫“王真”我爸爸是這樣解釋的:以為我爸爸姓王,我就跟爸爸姓,真的意思是叫我誠實,不撒謊。
后來,我爸爸想著想著,又往我名字里加個:毓(yu)。王真毓,我后來聽我爸爸說,王真毓這個名字的意思是:我爸爸想讓我真正茁壯地成長。所以給我起了這個名字。
我上小學嘍!
在我六歲的時候,我上了小學,那時候,我什么事也不懂,我爸爸媽媽走了,也沒哭一聲,就進了一(二)班,剛一進去,一張張陌生的面孔向我望來,我淡定的看著他們,有些人在議論,而有些人 在看著我的打扮,雖然我忘了我當初和誰坐在一起,但是我剛一坐那里我的同桌就問我我叫什么,我說我叫王真毓,他說他叫***,直到下課還有同學在問我,我叫什么,我如實的回答了,過了一會兒有 一大幫子人來找我,其實也就是我們班的人,他們問我叫什么名字,我說:“我叫王真毓!薄芭叮跽尕拱,你跟我們一起玩嗎?”其中的一個人說道,我說:“好好,我愿意跟你們一起玩!”然后 我就跟他們一起玩,一直玩到上課。到了第二天,我才想起來問他們叫什么名字,他們都如實的回答了:“衛(wèi)東凱。”“楊宗鑫。”“朱炳臣。”“楊景浩。”“武成豫!薄昂巫亢!边@幾個人的名 字深深地刻在我的心里,我永遠也忘記不了他們的名字和模樣!
時間過得真快呀,一晃就十一年過去了!我已經(jīng)講述了我的經(jīng)歷了,你呢?
自傳作文 篇2
“安徒生”、“表里不一”、“多災(zāi)多難”、“笑點低”是我的代名詞,具體是贊是貶,請聽我說。
熟悉我的人都知道,“表里不一”這個詞對我是表示贊揚的,它所指的并不是口是心非,而是在贊我作文寫得好呢!他們說我作文有時有深度,有時有想象力,有時搞笑,跟我平時很不像。
“多災(zāi)多難”指的大概就如表面所說,我雖長得很壯,但在平時,不知為何,非常容易受傷,具體在紙上很難細說。
自己的性格寫完之后,我再說說我的樣子和基本情況。郭俸麟,十三歲,眉毛粗,唱歌調(diào)準,卻不好聽,特長是繪畫,性格是怕麻煩,行事風格偏簡單。
“安徒生”對我來說,是非常非常重要的一個名詞,它不只代表一個人名,還承載著我在北京三年小學生活所有關(guān)于語文的回憶。這名字的由來還要回溯到我剛轉(zhuǎn)到北京的一年。
當時我自己進入這個班,一瞬間變得非常緊張,我很害怕有很多人的臺下,也可以說是怯場,當時我緊張得半天說不出來話。當時我一回頭,看到了我們的語文老師,改變了我很多的語文老師——方老師。她對我笑了笑,讓我回到座位,對同學說:“這位同學的身子可能不好,他剛來,你們要照顧照顧他。”我很感動。但前一個月并不順利。我的作文很突出,但人緣卻不太好。老師也看到了。
一天,在一節(jié)語文課上,我們提到了安徒生。老師說:“俸麟同學,我覺得你挺像安徒生的!蔽乙粫r沒有理解這句話,但心里卻記下了這個名字。在畢業(yè)典禮上,我們都有一個自己署名的名號,但整個年級,所有人除我以外都是四個字,例如“鐵血男兒”、“幽默歡樂”等,而只有我的名號是“六(一)班的安徒生”。這個場面我還記著,但還是不能理解我的名字具體緣由。但在老師給我的贈言里我明白了:“俸麟同學,在剛來的那一個月里,我給你起了別號叫安徒生,這并不只代表你作文寫得好,還表示著我理解你。你的性格很好,但卻沒有太多的朋友,這跟安徒生前期是一樣的。走自己的路,讓別人去說吧,加油!在初中,無論你的語文怎樣,你都一定要好好學。”
所以,在選筆名的時候,我毫不猶豫地選擇了“安徒生”。
自傳作文 篇3
不知不覺中,十一個春秋已悄然離去,我也即將跨入初中的大門。而這些年的悲歡離合,我仍歷歷在目……
十一年前,一個春天的清晨,一聲嬰兒的啼哭打破了清晨原有的沉寂,我誕生在這個美麗的世界上?粗矍笆煜ざ帜吧娜,我放聲大哭。也由于我的誕生,給這個家庭帶來了許多歡聲笑語,與此同時,我也在這里茁壯成長,從一個在地上打滾的小屁孩兒變成了一個講文明懂禮貌的好學生。
在我四歲的時候,媽媽常笑著對我說:“我們的冰斌長大了,要上幼兒園了!蔽乙恢币苫蟛唤猓骸坝變簣@是什么東西?可以吃嗎?老師又是什么妖魔鬼怪呢?”但我始終沒能問出口。直到有一天,媽媽對我說:“冰斌,咱們該去幼兒園了!”“哦!”我似懂非懂的點了點頭。媽媽牽著我肉乎乎的小手來的了幼兒園,聽著幼兒園的老師與媽媽講這些什么嘰里咕嚕的語言,我聽得云里霧里。管他呢,反正我只管玩兒。不知是因為我膽大還是因為什么,男生們都對我言聽計從,我經(jīng)常會指揮他們?nèi)樆E傄獓樀盟麄兞駸o主才肯罷休。因此女生們對我恨之入骨,將我告上了“班級法庭”。果不其然,媽媽又苦口婆心的教育了我一番,事后我自慚形遂,這才收斂起來。
隨著時間的推移,我的性格發(fā)生了很大的改變。我已經(jīng)是一個三年級的小學生了,那才剛剛學會寫作文,就想一步登天,心想:所謂‘讀書破萬卷下筆如有神’,不就是讀書的時候把書撕成許多條,文筆就有像神仙相助一般優(yōu)美嗎?那我就試試看!”想罷,一頭扎進爸爸的書房,隨手拉起一本就是一頓狂撕,不一會兒就被我撕成渣兒了,我靜靜地等待著神仙來相助。我虔誠的閉上眼睛,雙手合十的等了約莫一刻鐘。納悶了:“咦,我不是撕了那多書嗎?怎么一點頭緒的沒有?難道是騙人的?算了,自己動手豐衣足食!蹦菚r的我可不會想到爸爸看到他心愛的書被撕了會怎樣。爸爸回來后看見書房內(nèi)一片狼藉,壓住火氣問我,我只得如實稟報,爸爸語重心長的教育我:“孩子,想把作文寫好是對的,但不能一心求快,要腳踏實地,一步一步地來。再說了,‘讀書破萬卷下筆如有神’的意思是形容博覽群書,把書讀透,這樣落實到筆下,運用起來就會得心應(yīng)手。我連聲附和:“懂了!”
而現(xiàn)在的我沒了以前的傻氣,經(jīng)常會自己反思:“燕子去了,還有再回來的時候;楊柳枯了,還有再青的時候;桃花謝了,還有再開的時候;時間去了,卻一去不返,在這段時間里我有什么收獲什么不足?該改善的地方?
現(xiàn)在的我是六年級的學生了,即將進入初中的校園,對我而言初中的生活是未知和陌生的,也是帶著冒險和希望的。知識就是力量,我相信當我羽翼豐滿時,定會展翅翱翔!
自傳作文 篇4
回想已經(jīng)經(jīng)歷過的十一年,每一個故事都整整齊齊地排列著。真懷念過去啊,如果我還可以回到小時候,該多好。
20xx年6月22日下午四點十五分,隨著一聲響亮的哭聲,一個男性小公民降臨在洛陽石化醫(yī)院。這就是我——陳昊禎,一個健康漂亮的小龍娃。
聽媽媽說,嬰兒時候的我就很聰明,別人一逗就笑,張著小嘴“哦、哦”地回應(yīng)她們。不到一歲我就滿地跑了,從來就沒有好好走過一步,都是跑來跑去的,害得我每次摔跤,最倒霉的是臉上最高 最美的鼻子;我說話也算是早的,一歲半的時候,我就能背好幾首兒歌了,二歲多一點我就認識10個阿拉伯數(shù)字啦!嘿嘿,我聰明吧!
幼兒時期的我是那么的調(diào)皮愛動!三歲以后,我被媽媽送進了幼兒園,從此認識了很多的小伙伴:張立冬、時春磊……每天從幼兒園回來,我們總是在一起玩兒。
“走,打鳥去!”每當我聽到這句話,我就知道我的好朋友來找我玩了。我總是飛快地拿起彈弓推門而出,給媽媽的招呼聲也掩蓋在重重的關(guān)門聲中。
和他們聚集后,我們把用來打鳥的石子平分,然后四處尋找鳥巢。當我們找到一個有鳥的鳥巢,我就連忙裝上石子瞄準鳥巢,“嗖”的一聲,石子打到了鳥巢,鳥兒“嘰嘰”的叫著,驚恐地飛了出 去,而我們站在樹下高興地哈哈大笑。
調(diào)皮愛動的我終于受到了教訓:五歲那年,我和幾個小伙伴在樓前的石桌石凳上比賽跳高,不小心磕住了下巴,當殷紅的血流出來后,我嚇得哇哇大哭起來,媽媽聞訊趕來連忙把我送到了醫(yī)院縫了 三針,至今我的下巴還有一個小小的疤痕。
慢慢地我長大了,告別了無知的幼兒時代,我上學了。我逐漸學會用文字來表達我的心情,媽媽經(jīng)常帶我去山上玩,有時也和小朋友們一起去,我們一起玩詞語接龍的游戲?吹接腥さ氖虑榫妥屛 用句子表達出來,這是媽媽在鍛煉我的語言表達能力。
我上三年級時的那年秋天,媽媽又帶我上山,我們看到了滿山的野菊花,回家后我寫了一篇名叫《山上的野菊花》的作文,班主任梁老師說這篇小文章寫的好,鼓勵我參加了洛陽市西工區(qū)的作文比 賽,不料競得了三等獎,這讓我從此有了自信,害怕寫作文的感覺散得一干二凈。
20xx年6月22日,在我十歲生日那天,我加入了校信通博客,為了提高我的作文水平,我堅持讀書、堅持寫博,作文水平有了明顯的進步,終于在20xx年9月24日我戴上博腕的桂冠。
歷經(jīng)11年的磨練,我逐漸走向成熟,比起小時候,我的確有很大進步,但學無止境,我必須再接再勵,更上一層樓,才能有更大的進步!
自傳作文 篇5
本人乃蔣蔓琪是也,屬豬,20xx年4月22日。隨著某一聲大哭,我從醫(yī)院誕生了,出生時十分可愛,胖嘟嘟的小臉蛋讓誰看了都想摸摸。當初如此可愛的我,長大后不負眾望變成一個亭亭玉立的大姑娘,一名班里的領(lǐng)袖。
小時候,爸爸很喜歡帶我出去玩,出去玩就會拍很多照片,因此養(yǎng)成了每到一個景點就要拍照的習慣。想想以前,最令我引以為傲的是——爸爸帶我去杭州西湖玩時,兩三歲的我晃晃悠悠地走了半個西湖。這是新的突破,正是這次突破,造就了我小學時期那雙飛毛腿。
過了7年,時光老人殘忍地將幼兒時期帶走了。留給我的,是充滿書籍的學校。步入學校的那一刻,我就成為了一名小學生,佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,邁著整齊的步伐,開啟了小學新生活。
一年級的時候,我的成績就莫名地高起來,第一次語文考試就考了99.5。在競選干部時,我順利地當上了副班長,和同學們和睦相處。
二年級時,由于我的成績十分優(yōu)異,每次考試排第一,于是我登上了班長的寶座。接著,老師把管理班級的重任交給我,我想方設(shè)法將同學們的注意力吸引到學習上來,有時和班干部們開個會也是不可避免的事。后來,我決定,用“禮物刺激法”,很輕松地將同學們搞定了。
到了四年級,我們班里的一些調(diào)皮boy都任我掌控。老師也對我萬分寵愛。我想,只要我不轉(zhuǎn)學了,我的班長輝煌會永不黯淡吧!
這就是我,一個學生代表能管理好班級老師的小助手?赐晡业淖詡,你們喜歡我嗎?
自傳作文 篇6
我相信同學們都有童年,有悲傷,有快樂……而我的童年卻是淘氣頑皮的。
一年級的時候,我們的語文老師在課堂上講課時,我覺得她講得太無聊。就玩了起來。扭過頭,打開窗戶。把我后面人的筆扔下窗去,當時那個人沒反應(yīng)過來,雙眼狠狠的瞪著我,皺著眉頭生氣地對我大吼道:“你干嘛?誰讓你把我的筆扔到下面去了!薄皼]關(guān)系,我再陪你一支。”我轉(zhuǎn)過身拿出我那精致的文具盒挑了我最不喜歡的筆給他,他也勉強接受了。不巧,這一幕被老師看到了,她大喝一聲:“王雨欣同學,誰讓你扭過頭去了,明天給我把家長叫過來!
嗚嗚,這下我慘了!
第二節(jié)課,校長大人大駕光臨,來給我們班上書法課!皝,同學們,我們看看,這個斜勾應(yīng)該這樣勾出來……”校長在那神采飛揚的講著,我卻在一旁擺弄著我那精致的文具盒,一會兒在那炫耀炫耀。一會兒在這炫耀炫耀。不一會兒,噩運又一次降臨到我的頭上了。
校長說:“你看看那個女同學,你在手里拿的是什么?去給我站到后面。”我不敢違抗校長大人的命令,灰溜溜的站到墻角了。
還有一次,我趁媽媽不在家,邀請鄰居家的小朋友軒軒來家里玩,我們覺得不能不總是在客廳里看電視,對眼睛不好,于是就去衛(wèi)生間玩我媽媽的化妝品。我們倆把水池接滿水,把媽媽的口紅涂在玩具小兔的嘴唇上,為它增添了幾分美感。
玩了一會兒,我突然想起媽媽快下班了,急忙說道:“不行不行,我媽媽快回來了,你快走!”朋友走后,我把案發(fā)現(xiàn)場整理干凈,不留下一絲痕跡。媽媽回來見家里沒什么異常,就坐到沙發(fā)上看手機了。
我的童年生活是多么活潑有趣呀,我相信以后還有更多的事情等著我去記錄下來呢。
自傳作文 篇7
這是我的一個讀者寫的讀后感,很感人。真摯的東西總能喚起真摯的情感。近日,在上海圖書館看到貴社出版的《海倫凱勒自傳-珍藏版》。想起,十幾歲上中學時,為了增加閱讀量,我曾看過一本《假如給我三天光明》英語小冊子(也許是英語簡略本),印象并不深。這次閱讀起海倫的自傳,書信、演講,以及她老師的書信,出乎意料地令我感慨萬千,達到不得不說幾句的程度。“
耶穌說,人要是進天國,必須像小孩子一樣!笨粗缃竦暮⒆,我真不好理解這句話。細讀海倫凱勒的話語、書信和她老師對她言行的記錄,我眼前突然出現(xiàn)了一位天使,她被囚禁在聾啞盲的牢籠,本來是個兇猛蠻橫的小野獸。但某天,冰涼的流水淌過手臂,老師同時比劃出“water”這個字在手掌,這讓海倫看到了心智上的一點微光!爱攬觯惔粼谀抢锇肷尾徽f話,然后突然趴在地上,問老師‘大地’怎么說,‘樹木’怎么說。”她此后,開始沒日沒夜的求學知識,追求真理,以致大家都怕她學傷了幼小的身體。在她成長過程中,老師蘇利文小姐,是她當之無愧的拯救者,而蘇利文背后的慈善機構(gòu)、善良的人們,更是努力精心澆灌這株罕見的靈苗。我從她本人的故事、書信、以及老師的書信,一本書中,先后三輪,看到了海倫如何越過重重艱難,掙脫牢籠,最終像天使一樣,自由自在翱翔于人間的故事。說她是天使,因為她的極其善良和純真。她絲毫沒有小大人般的語言。很多最美妙的詞語,如同“山的帽子”(云),“行走的藤”(活藤),都是她幼年的首創(chuàng)。她通過鼻子聞花香草味,通過屏息聽音樂流淌,通過臉貼玻璃墻體會尼亞加拉大瀑布的'澎湃,更通過手掌感受天下萬物(1893年美國世博會主席批準她可以觸摸一切展品,她甚至在剛果廳的廢砂石中找到了一粒貨真價實的金剛鉆)....她甚至憑嗅覺和平衡感,少年時代就獨自泛舟于湖面。
尤其令我感動,是她為可憐的盲聾孩童小湯姆,四處籌款的書信。小湯姆開始并不認真學習,海倫焦急萬分,她寫信給很多贊助人替湯米解釋,其用詞妥帖,禮貌備至,仿佛是某歐洲國家的小公主在說話。海倫的身體條件是最令人同情的。但細想想,她確實又受到上帝的眷顧。她遇到了好家長和好老師。特別是她的老師,在自己奇跡般獲得光明后,謙虛而自信地教授海倫,從身邊的點點滴滴教起。數(shù)十年來,她們形影不離。老師的品質(zhì)和修養(yǎng),確保海倫手心感受到的每個字母,都是正直和高尚的,都是美麗和善良的,讀后感《來自天使的聲音---海倫凱勒自傳讀后感》。她愛讀書,最愛的是詩歌、羅馬史、《荷馬》等作品,在這樣的保護和滋養(yǎng)下,十多年來,海倫凱勒抵御住了一切外界不良信息的侵襲,一切內(nèi)心的沾染。她心靈純潔崇高,反應(yīng)到她的語言上,也愈發(fā)純正高雅。這真是人類的一個空前的實驗,說明“性本善,習相遠”的道理。而我們有眼有耳,往往受到外界的各種誘惑,不能專心于追求至善,真正可憐的其實是我們。有位牧師問小海倫,“你知道傳教士是什么”,她毫不含糊的回答:“就是讀好書,并大聲勸誡別人做好人的人”。該牧師立即將這句話記在圣經(jīng)講稿上。還有位女士感言,“我愿意拋開家中一切財產(chǎn),好讓這個全身上下洋溢著喜悅的女孩子一直陪在我身旁”。
前不久的電視“中國首屆達人秀”上,我們?yōu)椤靶〈笕恕睆埛晗怖先纤牡难孕邪l(fā)笑。但那個孩子的語言,一笑過后,往往索然無味;我們也震撼于無臂青年劉偉,他用腳彈奏生命的鋼琴。但劉偉的名句“不是痛苦死去,就要精彩活著”,背后,還是有著無法掩飾的悲愴陰影。令人驚訝的是,100多年前,海倫凱勒,身受更大的殘疾和痛苦,卻過比誰過得都開心,都豐富,都有成就。難怪丘吉爾稱她為“我們時代最偉大的女性!”也感謝貴刊,精選此書,推薦給中國的廣大英語讀者。這本書,英語極其正宗、簡潔、精妙,可令讀者領(lǐng)略美國人從“呀呀學語”開始,直到“氣勢如虹”演講一路學成的點滴過程。單從學英語來說,就是一本極好的教材。海倫十歲起就學會了法語和德語,精通到閱讀名著毫無障礙的地步。作為正常人的我們,外語學習,從小學-中學-大學一路過來,還是時常捉襟見肘,不能從容自如,真是應(yīng)該深深反省檢討。讓我們記住沙利文老師的那些方法,特別是她和學生共同的體會:“首先要感興趣,要多用身邊熟悉的事情去記憶單詞和句法,學語言是為了表達內(nèi)心的感受,要用強烈的感受去加深對單詞的印象和理解。”
最后,我希望此書得到好好的宣傳推廣,讓每個人心中的天使,都能沖破世俗和妄念的牢籠,愉快飛翔在充滿陽光和鮮花的天空。
自傳作文 篇8
Hello!我是一個又調(diào)皮,又搗蛋,又給人留下不好影象的“小惡霸”。
我呢,不是一個全優(yōu)的人,論成績吧!我不是一流的。論玩吧,我卻是一把好手?墒峭嬗锌鞓返臅r候,也有不開心的時候。記得,我小時候總是要“畫蛇添足”,我一看見臟的小車我總是要拿掃把去刷干凈,還被嗎過好多次呢。多得比成千上萬的螞蟻還多。如果,你家有小車記得不要給我看見哦!
我有很多缺點,就是經(jīng)常出現(xiàn)的“長舌婦”,我還有一個去不掉的缺點,那就是——懶,雖然我好吃,但是很懶。因此,媽媽經(jīng)常說我,好吃懶做。
但好吃懶做對我也有好處,我可以抽空去運動,抵御“肉”入侵在我的體內(nèi)。好了,下面我該講講我的優(yōu)點了吧!
我的優(yōu)點就是樂于助人,像警察一樣把我們班的“違法分子”依律處治。
我想你們也有優(yōu)點吧!快快寫下來吧!
自傳作文 篇9
1995年5月8日上午,一女嬰呱呱落地,不用說,那就是我。
本人自幼發(fā)如彈簧,面色紅潤,臉形稍大狀如蘋果,五官端正。在班里的文壇還小有名氣,一出班坎就只是一只螻蟻。公信力還湊和,人緣不咋的,但交朋友甚廣,兩歲余月幸遇一友,又很投機交作知心友,愿為其肝腦涂地(咳,話說得有點過)。父愛絮絮叨叨,母常眉頭深鎖,師評我多愁善感,心靈脆弱。
三年級家中購以電腦,在老姐的引導(dǎo)下迷上泡網(wǎng),故兒改變了我的光輝形像,由于太過刁蠻,鄰里送了我一個名字――刁民,(爽,這么快就得到了個新稱謂,還是免費的)?膳几改覆粣,我僅有盡力挽回,我的新稱謂又沒了!現(xiàn)今,街坊對我稱贊有佳,美其名曰乖乖女。幼時學舞蹈兩年,沒堅持下來就白費功夫了,隨即又習古箏,但因興趣不佳又之放棄,近練一書法,興趣愈濃,師又贊我有天賦,想必日后苦練,定成一帶名家。
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