有關(guān)自傳作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的自傳作文9篇，歡迎大家分享。
自傳作文 篇1
我出生在一個(gè)很平凡但很美滿的小家庭，爸爸和媽媽都是商人，而弟弟和我都還在學(xué)校讀書。父母用民主的方式管教我們，希望我們能夠獨(dú)立自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)，累積人生經(jīng)驗(yàn)，但他們會(huì)適時(shí)的給予鼓勵(lì)和建議，父母親只對(duì)我們要求兩件事，第一是保持健康，第二是著重學(xué)業(yè)。因?yàn)闆](méi)有健康的身體，就算有再多的才華、再大的聰明才智也無(wú)法發(fā)揮出來(lái)。又因?yàn)榧揖巢⒉桓辉＃员仨殞Ｐ挠谡n業(yè)上，學(xué)得一技之長(zhǎng)，將來(lái)才能自立更生。
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間是不等人的。一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升上了六年級(jí)了�；叵氲揭郧耙荒昙�(jí)，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，對(duì)他還有一點(diǎn)陌生，但是我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了。是學(xué)校的大哥哥了，經(jīng)過(guò)了一連串的大風(fēng)大雨，再過(guò)一年，我就要結(jié)束了我的小學(xué)的生涯。
我在學(xué)校人際關(guān)系良好，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)，總是笑臉迎人，笑臉已成為我個(gè)人的正字招牌。老師們常稱贊我是個(gè)開心果，常給我許多的鼓勵(lì)，而同學(xué)間的相處十分融洽，彼此之間很有默契，團(tuán)結(jié)一心。
從小至今，由于個(gè)性好動(dòng)，不安于現(xiàn)狀，因此，具有挑戰(zhàn)性及多樣變化的生活才是我所愛(ài)。我也會(huì)持著一顆熱忱好學(xué)的心，在以后的學(xué)習(xí)里，好好充實(shí)自我英語(yǔ)的能力，并提升自己的知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)而為社會(huì)貢獻(xiàn)一己之力。
自傳作文 篇2
我叫付乙然。20xx年10月23日的傍晚，伴著嘹亮的啼哭聲，我出生了�？偟膩�(lái)說(shuō)，我是一個(gè)好奇心強(qiáng)、特別調(diào)皮的男孩子。
聽父母說(shuō)，在我一歲的抓周儀式上，面對(duì)著形形色色的東西，我唯獨(dú)拿了一個(gè)籃球。隨后，我拿著球就在地上拍。家人們看了都笑著說(shuō)：“這孩子將來(lái)一定喜歡打籃球�！薄斑@孩子以后估計(jì)能當(dāng)體育老師。"
轉(zhuǎn)眼間，我上了幼兒園，每次幼兒園的小競(jìng)賽我會(huì)有收獲，深受幼兒園老師的喜愛(ài)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那是的競(jìng)賽無(wú)非就是數(shù)數(shù)、朗誦古詩(shī)、口算加減法而已。但那時(shí)的競(jìng)賽我也很重視，表現(xiàn)不夠出色就會(huì)板著臉，跟別人欠我錢是的。
不知不覺(jué)間，我已經(jīng)成為了一個(gè)小調(diào)皮。一次，我不知危險(xiǎn)拿了一個(gè)打火機(jī)玩，不知道怎么搞的，點(diǎn)著了衣服。見(jiàn)狀我急忙把衣服脫下，還好沒(méi)被燒著。從那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一見(jiàn)到火就會(huì)退避三舍，再也不碰那個(gè)會(huì)傷人的東西了�！庇幸淮慰荚�，我只考了76分，再看看別人的分?jǐn)?shù)，個(gè)個(gè)都比我考得的好，考的高。我越看越傷心，心想：以后決不能馬虎，只要我認(rèn)真做題和事情，就一定沒(méi)問(wèn)題。
歲月總是在不經(jīng)意間流過(guò)。自信樂(lè)觀的我一定會(huì)在人生的棋盤上，走好每一步。
自傳作文 篇3
大家好！你們應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我，我就是人們喜愛(ài)的一種水果——梨。
我們梨族的品種繁多，通常的品種是一種落葉喬木或灌木，極少數(shù)品種為常綠，屬于被子植物綱薔薇科蘋果亞科。還有許多品種：雪花梨、鴨梨、蘋果梨、香梨、酸梨等等。
我們的顏色是豐富多彩的。雖然，我們不如蜜桃美麗，不像西瓜和哈密瓜那樣身上有著花紋駁雜的線條，但是，我們梨家有淺黃色的水晶梨和雪花梨、金黃色的鴨梨、棕黃色的蘋果梨、綠色的香梨，還有紅色的酸梨，極少數(shù)品種竟然是紫紅色的。
我們還是營(yíng)養(yǎng)豐富的水果，身體內(nèi)含有充足的水分以及一些葡萄糖、蔗糖和維生素a、b、c、d、e，并能提供纖維素和鈣、磷、鐵、碘、鉀等微量元素，還有一定量的蛋白質(zhì)、脂肪、胡蘿卜素、維生素b1、b2和蘋果酸等。我們梨還能維持人們身體里的細(xì)胞健康，幫助器官排毒、凈化機(jī)體、軟化血管，促進(jìn)血液循環(huán)把血中的鈣質(zhì)運(yùn)送到骨骼，增強(qiáng)骨鈣質(zhì)。我們還有潤(rùn)肺清燥、止咳化痰、養(yǎng)血生肌的作用，降低血壓、養(yǎng)陰清熱的供銷�；加懈哐獕�、心臟病、肝硬化的病人，經(jīng)常喝梨水更是大有益處�，F(xiàn)在的空氣污染比較嚴(yán)重，多吃我們可以改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護(hù)肺部，避免讓肺部收到空氣中灰塵和煙塵的影響。
快來(lái)和我交朋友吧！我們梨的品種繁多，有豐富多彩的顏色，營(yíng)養(yǎng)豐富。想變得健康的你們還在等什么？快快來(lái)，品嘗一下這天下的美味吧！
自傳作文 篇4
在20xx年3月19日的某時(shí)，正值早春，隨著嬰兒的一聲啼哭，我便降臨在了這個(gè)世界上。爸爸和媽媽為我取名肖璇，這個(gè)“璇”字來(lái)源于一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員劉璇，爸爸希望我能夠像她一樣勇往直前，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如今我已13歲了，經(jīng)過(guò)了成長(zhǎng)道路上的幾次挑戰(zhàn)，我已不再懼怕暴風(fēng)雨。有一句話說(shuō)：“生活不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是學(xué)會(huì)怎么在雨中跳舞�！钡谝淮慰匆�(jiàn)這句話，我便將它銘記在心。
3歲時(shí)，我在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)入幼兒園，開始了我的學(xué)習(xí)之旅。只記得那時(shí)的我膽小，看見(jiàn)陌生的環(huán)境便號(hào)啕大哭，是在大人們的安慰之下才停止哭泣。于是，人生中第一個(gè)小小的里程碑，正式開始了。
時(shí)光又過(guò)去了3年，那時(shí)，我6歲。依稀記得上一年級(jí)的我，是個(gè)讓老師發(fā)愁的'孩子，對(duì)于數(shù)學(xué)我十分頭疼，那時(shí)候，我第一次體會(huì)到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。但在老師耐心的教導(dǎo)下，我終于找到了方法。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)我引以為傲的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谝燥L(fēng)馳電掣的速度下降著，于是，在慌慌張張的情況下，我畢業(yè)了。
從小我就羨慕初中生活，認(rèn)為他們是個(gè)大孩子，可以獨(dú)當(dāng)一面，非�？�！于是我滿懷憧憬地進(jìn)入了初中，然而對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有信心的我，竟然意外地當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。新上任第一天，我的心里七上八下，忐忑不安。不知不覺(jué)中，我的語(yǔ)文能力也在不斷提高，初中的第一份榮譽(yù)——20xx年全國(guó)語(yǔ)文能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，就這樣被我拿到。能得到這份榮譽(yù)，要感謝我的語(yǔ)文老師穆老師，是他用知識(shí)讓我尋回信心，更讓我感受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)！
對(duì)音樂(lè)一向情有獨(dú)鐘的我，對(duì)鋼琴有著說(shuō)不出的喜愛(ài)。有人說(shuō)，音樂(lè)是治愈人心靈的良藥，在鋼琴清脆悅耳的聲音中，我的心靈仿佛也得到了凈化。我喜歡在布滿陽(yáng)光的午后，或是讀書，或是彈琴。對(duì)于忙碌的我自己來(lái)說(shuō)，這是一種享受。
一談到理想這個(gè)話題，我的心中不免泛起了漣漪。在這個(gè)世界上我們大多數(shù)人都是幸福的，不必去為生計(jì)所擔(dān)憂。但是在世界的每一個(gè)角落，都有比我們要困難很多的人群。也許是留守兒童，也許是殘障人士，他們每個(gè)人的經(jīng)歷中都會(huì)有一個(gè)血色的故事。不知何時(shí)起，我的內(nèi)心便暗暗埋下了一顆理想的種子：“長(zhǎng)大后，我一定要做慈善�！�
時(shí)光老人在不停地敲動(dòng)著鐘，13年的光陰轉(zhuǎn)眼間飄過(guò)。在這春去秋來(lái)的日子里，我像一個(gè)細(xì)心耕耘的農(nóng)民，一張張布滿努力與艱辛的獎(jiǎng)狀，便是時(shí)光對(duì)我的最好饋贈(zèng)。
自傳作文 篇5
宋嘉昱，男，現(xiàn)時(shí)十三歲零七個(gè)月加五天，生就一副雖稱不上“俊秀”，但也并非極度可憎的面容，空地多于植被，然數(shù)顆繁星點(diǎn)綴其中，憑添幾分成熟之氣。
生在包頭，長(zhǎng)在包頭，不知與匈奴人可有關(guān)系。幼年之時(shí)，身旁之人便多說(shuō)方言，但并未耳濡目染，至今，普通話仍能交談。父母和藹，無(wú)兄弟姐妹，獨(dú)得恩寵，家庭和諧。
小學(xué)之時(shí)，偏愛(ài)讀書，不知疲倦，亦不求甚解；略得新知，便喜愛(ài)賣弄，實(shí)則只知其然，而不知其所以然也。
現(xiàn)讀于包鋼第三中學(xué)初二年級(jí)，潛心求學(xué)，以薄名為榮，全無(wú)成就。身旁奇人甚多，學(xué)時(shí)常常請(qǐng)教，同窗亦樂(lè)此不疲，解答甚細(xì)。閑時(shí)好運(yùn)動(dòng)，短跑、籃球、足球皆喜，可只得其名，不得其法；每遇民間高手，常慘不忍睹，即使這等悲壯，也常厚顏請(qǐng)教，妄圖覓得真道；雖苦心鉆研，奈何天性笨拙，練習(xí)至今，全無(wú)所獲。
日后必埋沒(méi)于社會(huì)底層，不求名利。然做事求完美，往往居于人后，并不后悔，也不枉人生一世！
自傳作文 篇6
我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭里面，記的小時(shí)候的有趣，我們的小學(xué)是個(gè)比較破陋的房子，我記的我們一年級(jí)和五年級(jí)是相鄰的兩個(gè)班級(jí)，可是有意思的是我們兩個(gè)班級(jí)之間有個(gè)大洞，上課的時(shí)候，經(jīng)常有五年級(jí) 學(xué)生從洞那邊爬到我們班上課，現(xiàn)在想起來(lái)真有意思！哎！那時(shí)候真窮。我記的我們學(xué)校當(dāng)時(shí)都沒(méi)有電燈泡，只有辦公室有一盞白熾燈，現(xiàn)在好了，什么都有了，我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班班主任對(duì)女生很好。所 以那時(shí)侯我們班的男生很郁悶，也很苦�。⌒r(shí)候真的沒(méi)有任何煩惱。如果可能的話我真的不想長(zhǎng)大！。開玩笑的！
自傳作文 篇7
我叫熊貝，今年九歲，就讀于黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)，別看我年紀(jì)小，可是個(gè)名副其實(shí)的“精靈鬼“，小姨常夸我“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開”呢！
我這張小嘴巴只要看見(jiàn)香噴噴的飯菜就想立馬嘗一嘗，好像嘴巴里長(zhǎng)了很多饞蟲一樣，我吃小饅頭小包子都是一口一個(gè)準(zhǔn)的，才懶得慢嚼慢咽，吃完飯我轉(zhuǎn)悠兩圈還能吃很多零食，妙脆角、薯片、辣皮等等都是我的最愛(ài)，有時(shí)候媽媽擔(dān)心我吃多了消化不好影響健康，就禁止我吃零食，可是我就會(huì)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦袋，咕嘟著小嘴巴，停著個(gè)小肚子，撒嬌的說(shuō)：“媽媽，你看我胖乎乎的樣子是不是很可愛(ài)啊，你就讓我再吃點(diǎn)吧？”媽媽招架不住我這又可恨又可氣的樣子，狠狠的說(shuō)：“看你吃成個(gè)小胖子就不美了，怎么辦？”我只管享受美食，認(rèn)為把自己吃的胖胖的才有力氣，男生也不敢欺負(fù)我。
我性格比較活潑，每次跟爸爸媽媽出去玩，看見(jiàn)我喜歡的熟人我就會(huì)大方的打招呼，因此大家常夸我懂是個(gè)懂禮貌的好孩子，不過(guò)我也是有個(gè)性的，看見(jiàn)我不喜歡的人我是懶得搭理，因此也常聽人說(shuō)：這個(gè)小孩子脾氣還不小啊！”
雖然我在家里有時(shí)候表現(xiàn)得很糟糕，可我一直孝敬長(zhǎng)輩，努力做自己力所能及的家務(wù)，雖然我在學(xué)校里不是第一名，可我尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)健康快樂(lè)的孩子。
我的興趣愛(ài)好很多，也喜歡交朋友，你們?cè)敢庾鑫业呐笥�，和我一起分享美食，共同成長(zhǎng)嗎？
自傳作文 篇8
我是一個(gè)即將升入的初中的學(xué)生，沒(méi)有異常突出的成績(jī)，只是每一天做一個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的事情，讀書、寫字……
當(dāng)然，沒(méi)有人可能沒(méi)有煩惱的時(shí)候，我有時(shí)也上網(wǎng)沖浪，網(wǎng)上是一個(gè)五彩繽紛的世界，看看那動(dòng)人的詩(shī)句，聽聽旋律優(yōu)美的音樂(lè)，那些煩惱頓時(shí)煙消云散。
沒(méi)有人是十全十美的，每一個(gè)人，無(wú)論學(xué)習(xí)的好與壞，事業(yè)的成功與失敗，總是會(huì)有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，沒(méi)有必須的韌性，總是三分鐘熱度，沒(méi)有堅(jiān)持到底的決心。小時(shí)候，對(duì)于優(yōu)美旋律十分喜歡的我，當(dāng)時(shí)就想成為像貝多芬一樣的音樂(lè)家……
出自于對(duì)音樂(lè)的好奇，所以報(bào)名參加了琴班，練琴的辛苦，讓我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)
此刻的我心里有一些后悔，倘若我堅(jiān)持下來(lái)了，此刻說(shuō)不定已經(jīng)是一個(gè)高手了呢!此刻看同齡的人譚慶僅有羨慕的份了!
這就是我，一個(gè)平凡的我!
自傳作文 篇9
冬天剛剛過(guò)去，小楊他踏雪的痕跡還未完全散去，在邊旁濕濕泥上還有一個(gè)擰了擰的腳印。
“細(xì)雨潤(rùn)蒼穹，微風(fēng)吹小樓�！毙钛劬π逼蔡炜�，拄著頭發(fā)出一聲輕嘆。
這初春時(shí)刻，大多數(shù)人都未褪去身上厚重的外衣，只是每每當(dāng)太陽(yáng)開開眼，他們會(huì)伸個(gè)懶腰，棄下衣物，屁顛屁顛兒地玩去了。
20xx，兔年，小楊的一個(gè)不長(zhǎng)不短的寒假迎來(lái)了它，也迎來(lái)了一個(gè)繁重的學(xué)習(xí)生活。
小楊著著實(shí)實(shí)玩了一個(gè)暑假，作業(yè)什么的也只是耳旁風(fēng)，浮云……浮云……臨近開學(xué)，似乎這份閑心不得不回來(lái)了，這樣子也是稱得上有模有樣了，可是，這凳子還沒(méi)坐熱，人卻已是無(wú)影無(wú)蹤了。
沒(méi)事的時(shí)候，他總是喜歡悶在電腦上，但是比起這個(gè)網(wǎng)絡(luò)呢，朋友在他的心目中又是高上了一截。朋友間說(shuō)定了事兒，保準(zhǔn)，他會(huì)拼死拼活的做到。他做事，時(shí)而有理時(shí)而無(wú)理，循規(guī)蹈矩他喜歡做，標(biāo)新立異的事兒，也做了不少。小楊十分不喜一個(gè)人的東西，不是怕孤獨(dú)。只是他和朋友們呆一塊久了，突兀的分開，必然會(huì)油然升起那種莫名的情感。
現(xiàn)在，他卻開始憧憬了，打打球什么的。機(jī)會(huì)少了，人也少了。這段時(shí)間，小楊心里總是不好受，朋友是走的走，離的離，在身旁的也往往因?yàn)橛鞋嵤聝憾磥?lái)。在學(xué)校，原來(lái)熙熙攘攘的人聲，都幻化都虛無(wú)了，他只能和樂(lè)和濤小小的侃上倆句，這便沒(méi)了，一點(diǎn)都沒(méi)了。
周末，假期，小楊似乎已經(jīng)和球場(chǎng)離開了眼睛和鼻尖的距離，看得見(jiàn)卻是不會(huì)去怎么把玩。所以，他轉(zhuǎn)戰(zhàn)了，他把戰(zhàn)場(chǎng)移向了一個(gè)令他深陷的地方——溜吧。
小楊他可沒(méi)在溜冰上有什么造詣的，只是摔倒的次數(shù)快數(shù)不清了，一次次如同海浪般綿綿不絕的重疊重疊。所以，他現(xiàn)在似乎對(duì)這身傷的可以叫聲--中手了吧。至少比那些個(gè)不常來(lái)玩的，厲害多了吧。至今為止，無(wú)一列外，他的每次去，后身總是尾隨一個(gè)人便是——富。
自從，很多朋友從小楊身邊走了之后，小楊身邊只剩下為數(shù)不多的常能聚一起玩的朋友了。英，健，賊等等一些人，都去工作了，來(lái)年小楊可能還會(huì)受他們照顧哩�，F(xiàn)在，一些朋友和小楊隔得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，或許有時(shí)候可以通個(gè)電話什么的，但是在學(xué)校之外剩下的小楊的影像里貌似只有平和富了。
說(shuō)起富，小楊可是能進(jìn)行一番長(zhǎng)吁短嘆，不僅因?yàn)樗麄z常在一起玩，還是那好久以前的見(jiàn)面，促進(jìn)這友誼的發(fā)展。只是這點(diǎn)，他倒是死活不認(rèn)，還說(shuō)是根本沒(méi)的事，可是小楊就是這么固執(zhí)地清晰得記著。
那個(gè)是，20xx年的暑假，記得那時(shí)候，小楊和暉偶爾會(huì)一起去小溪游泳，雖然是狗扒式有點(diǎn)不雅，但是那時(shí)候能晃蕩幾下就不錯(cuò)了。夠自己在某某什么心儀人還是好朋友什么的面前，炫耀炫耀了。
在那個(gè)暑假以前包括闊別那個(gè)暑假很久的現(xiàn)在，小楊都是一個(gè)十足的旱鴨子。那天，不知是吃了什么藥兒，一身是白白的，學(xué)著模樣，噗通便是下了只有半人高的水……
這天，小溪是好不熱鬧。水流潺潺，人聲鼎沸，下水之前，約莫水中還有四五個(gè)人——都是一個(gè)裝束——小褲衩兒。明顯是雙手交叉一提，倆手勾著一推留下的模樣。他們那黑不溜秋的皮膚，倒真是不是和小楊一個(gè)境界的。那幾人倒也沒(méi)別人，小楊也都清楚，富、健、英。可是呢，現(xiàn)在和富道起來(lái)，卻只能是聳聳肩了。富每次總是從嘴里愣生生蹦幾個(gè)重復(fù)了幾多遍的話：“現(xiàn)實(shí)么？我以前根本就沒(méi)和你一起玩過(guò)，我去都和平小弟一起滴。”那天湍湍的溪水或許還有平和賊，只是記憶只有沒(méi)有這倆人和諧的微笑，選擇性遺忘了吧。但是，如今他倆的身影沒(méi)少烙印在小楊心里，甚至平這烙印可能都是再也磨滅不去的了。
平，今年17了吧，沒(méi)啥多說(shuō)的，小楊的最好朋友之一吧。他和在一起的時(shí)光不算最多，但是可以算是最快樂(lè)的了。
小楊還記得，初一那年，老師是草草地安排了座位，不知道這安排的有什么深意，總之對(duì)那時(shí)候的小楊來(lái)說(shuō)也是無(wú)關(guān)緊要的了。他對(duì)自己的那第一任同桌到也提不起什么映像的了。但是他的前頭這位“神算子”——平——可忘不了嘞。
“嘿嘿，那個(gè)我說(shuō)戴眼鏡的人都會(huì)當(dāng)班干部的你別不信，要到你了�！逼睫D(zhuǎn)過(guò)頭，笑嘻嘻地對(duì)著小楊說(shuō)道。
“額……看吧。真的假的�！毙钤捯魟倓偮湎拢v臺(tái)上對(duì)著名字簿研究的老師也出了聲：“嗯……行……宣傳委員吧；楊，體育委員吧�！�
老師剛剛說(shuō)完，行和小楊從站起到坐下短短二十來(lái)秒時(shí)間，倆戴眼鏡的杯具孩子已經(jīng)傻愣了。倒不是因?yàn)�，這“神算子”的隨意一說(shuō)而成事實(shí)而驚訝，而是為自己攤上了這么一個(gè)爛干部而感到后悔。小楊心里也只是漫漫低罵：這烏鴉嘴。小楊罵完了，對(duì)著平不可置否的聳了聳肩，苦笑一下，感嘆一下，又翻了個(gè)白眼，忿忿而又無(wú)奈著。
“不對(duì)不對(duì)，那個(gè)戴眼鏡的女的不是沒(méi)分配到什么職務(wù)嗎？你這個(gè)“神算”怎么回事兒啊�！毙钏奶帍埻艘幌拢劬σ涣�，不由帶點(diǎn)喜色得說(shuō)道。
“例外例外，而且，那個(gè)人讀數(shù)肯定太高，不合適不合適�！逼侥ド傲艘幌孪孪掳�，旋即正色說(shuō)道。
這開學(xué)第一天的交談，小楊和平很合得來(lái)，也正是一個(gè)陌生人與友人的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，似乎繞過(guò)這個(gè)點(diǎn)，便能與其“勾肩搭背”了。
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