學生綜合素質(zhì)自我評價500字（通用15篇）
在日常學習、工作或生活中，我們都經(jīng)常看到自我評價的身影，自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態(tài)度。你寫自我評價時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學生綜合素質(zhì)自我評價500字，希望能夠幫助到大家。
學生綜合素質(zhì)自我評價 1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的'高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。
學生綜合素質(zhì)自我評價 2
今年是我進入大學的第一年。一年來，在各級領(lǐng)導和老師、同學們的關(guān)心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現(xiàn)總結(jié)如下：
思想政治學習方面：
積極參加學院及班級組織的思想政治學習教育活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。并遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。生活中團結(jié)同學，擔任班長職務(wù)，以身作則，積極參加學�；虬嗉壗M織的社會公益和社區(qū)服務(wù)活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現(xiàn)集體目標付出最大努力。
學習方面：
學習刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改進。我通過這一年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上。在大學的.后幾年中，我對學習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學習，爭取使自己的成績有所突破。
勞動方面：
能夠積極參加各項勞動。并在假期幫助父母做家務(wù)和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與快樂。新的學年里，我一定要認真的學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
學生綜合素質(zhì)自我評價 3
不知不覺這一學期又要結(jié)束了，光陰似箭，日月如梭。時間過得真快�？墒俏业膶W習呢，也會隨著時間的流動而過。我就天復一天年復一年的這樣學習，可是學習成績?nèi)晕锤淖儭Ｎ乙欢ㄒ〉靡粋�優(yōu)異的成績回報父母和老師的教育之恩，不要辜負老師，父母對我們的希望。
在這個學期里讓我收獲了不少也讓我把時間流逝了不少，我今后不要再讓時間在我的手里偷偷的溜走了，我要把握時間，利用好時間。俗話說：“時間就是生命”。
我自上高中一年級以來，在學校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏；在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的.學習習慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務(wù)。
我也有好些不足的地方：在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。
這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的高中生。
學生綜合素質(zhì)自我評價 4
時光荏苒，大一已然過去，新生的名號也不再屬于我們，我就這樣踏入了大二。沒有了新生對環(huán)境的陌生感，一切都是那么的熟悉與自然，做起事情來自然沒有了當初那樣手足無措。經(jīng)過大一的一年摸索，我漸漸明白了什么是自己需要的，什么是自己必須要做到的，還有自己追求的是什么……
我是一個比較內(nèi)向的`人，可是我希望自己可以開朗些，這樣才能交到更多的朋友，才能做好更多的事情，所以我決定在大學校園里努力鍛煉自己。參加學生會競選，結(jié)果被刷下，不過真的經(jīng)歷過了，知道了過程是什么樣的，算是積累了經(jīng)驗了。和同學一起做板報，雖然并沒有做很多，但我用心去做了，也深深感受到團體的力量是那樣的讓人感動，也是那樣的有力。后來的班委競選，我人生以來第一次站在講臺上鎮(zhèn)定自若的演講，最后的成功也讓我自信了不少。雖然只是擔任了一個小小的班委，但我知道從此自己就有一份責任在身了。后來班里系里陸陸續(xù)續(xù)舉辦了不少活動，我都積極參加嘗試，讓自己接觸面更多更廣。
因為大一學的都是基礎(chǔ)課，靠著高中的知識我學的還算容易，但因為個人有點小懶散，考試成績并不優(yōu)秀，只能算是中等，各門課也沒有學的很精通的�？偸怯X得才大一，離畢業(yè)還早，就肆意浪費時間。
經(jīng)歷一個學期，見了各樣的事情，才知道大學的學習多么重要。還好已經(jīng)意識到，在大二之后一定要好好的規(guī)劃自己的生活，做有意義的事情，那樣才會有自己想要的未來。
學生綜合素質(zhì)自我評價 5
忙碌的大學四年生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學生，使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高，為以后的人生打下了堅實的'基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己的道路。
在專業(yè)技能上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
在學習方面，我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好基礎(chǔ)知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績，我就會對自己更有信心，沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。
在社會實踐上，我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍，并參加了軟件測試工程師的培訓并取得高級工程師證書，成績優(yōu)秀。學習固然是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍，才可能戰(zhàn)勝自己。
學生綜合素質(zhì)自我評價 6
高中三年的學習生活即將結(jié)束，這段豐富多彩的經(jīng)歷將永遠留在我的心中。在老師的辛勤培育下，我已經(jīng)成長為一名品學兼優(yōu)的合格中學生。
我對我們的社會主義祖國充滿熱愛，思想覺悟較高，積極參加學校組織的各項活動以及學習小組，努力追求進步。在校期間，我始終遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，尊敬師長，具備較強的組織紀律性，在班級中連續(xù)擔任學習委員等職務(wù)。我工作認真負責，團結(jié)同學，發(fā)揚友愛互助的精神，在校多次被評為校三好生和優(yōu)秀學生干部，高二年更是榮獲市三好生的稱號。
天資聰穎，我學習認真自覺，具備較強的理解和自學能力，善于質(zhì)疑、分析和解決疑問。我積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，將所學知識運用到實際中，不斷鞏固已掌握的知識。高中三年來，我取得了優(yōu)異的學習成績，在年級中名列前茅。我還積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中，我獲得了市一等獎和省二等獎的'好成績。
我也積極參加體育鍛煉，達到了體鍛標準。曾經(jīng)代表班級參加過校運會，并在接力項目中為班級贏得了榮譽。
盡管在高中三年中我取得了顯著的進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的學識和能力更好地為祖國貢獻。
學生綜合素質(zhì)自我評價 7
本人品德兼優(yōu)，性格開朗，熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。在過去的三年學習生活中，我嚴格要求自己，努力探索適合自己的學習方法，培養(yǎng)了分析和解決問題的能力，取得了優(yōu)秀的學習成績。
除了學術(shù)方面的表現(xiàn)，我還注重培養(yǎng)自己的儀表和禮儀修養(yǎng)。我相信外在的形象和舉止禮貌是對自己和他人的一種尊重，所以我努力保持大方得體的儀表，并且時刻注意自己的`言行舉止。我喜歡感受生活中的美，具有一定的審美能力，喜歡欣賞藝術(shù)作品和美景。
在情緒和行為管理方面，我能夠合理調(diào)控自己的情緒，避免情緒對我的學習和生活產(chǎn)生負面影響。我也能夠約束自己的行為，遵守社會公德和道德規(guī)范。我注重保持健康的生活方式，具備科學的保健意識和方法，以保持身心的健康。
在人際交往方面，我尊重他人的觀點，理解他人的處境。我愿意傾聽并與他人分享彼此的心聲和感受，以建立更多的知心朋友。我相信通過與不同的人交往，我可以學到更多的東西，并且拓寬自己的視野。
綜上所述，我在品德、學術(shù)、儀表、情緒管理和人際交往等方面都有一定的優(yōu)勢和能力。我相信這些優(yōu)點將使我在未來的學習和工作中取得更好的成績，并且為他人和社會做出積極的貢獻。我期待著能夠在未來的學習和工作中繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)勢，并不斷完善自己。
學生綜合素質(zhì)自我評價 8
四年的高校生活即將結(jié)束，如今回首感受良多，高校生活作為我人生最重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化學問、轉(zhuǎn)變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。
現(xiàn)在對自己四年來的學習和生活做個簡要的評價，也算為自己的.高校生活畫上一個圓滿的句點。在校期間：
在思想上，我接受了系統(tǒng)而全面的思想教育，馬列文理論等這些理論性很強的書籍，經(jīng)過學院老師的講解，變得生動、易懂，理解起來并不死板、沉悶，使我的視野更加開闊。
在學習上，我仔細的聽好每一節(jié)課，做好每一次筆記，“不恥下問”，虛心請教，學習成果雖不是名列前茅，但也得到了各位老師的確定，學院里的老師都博學多才，我深受影響，在他們的指導下我努力提高文化素養(yǎng)，不斷完善自己，看了一些書籍，使我深受啟發(fā)，如醍醐灌頂，受益匪淺。
在工作上，作為班干部，我樂觀幫助班主任處理日常工作，關(guān)心同學們解決學習和生活中的問題，樂觀參與學校組織的各項活動，同時，我也參與了學校生活管理委員會，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過多期優(yōu)秀的報紙。
當然，這些并不能說明什么，我還有很多缺點和不足，需要進一步的學習，離開高校校內(nèi)并不意味著我將結(jié)束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會高校的我，依舊會孜孜不倦的學習，由于“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
學生綜合素質(zhì)自我評價 9
在過去的一年中，我一如既往的堅持自我的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自我的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績。
德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的.號召，盡自我的努力幫忙所以有困難的人。思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自我所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自我所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關(guān)的各方面知識，盡努力提升自我的專業(yè)技能，為使自我成為一名社會和國家更需要的高素質(zhì)綜合型人才而不斷努力。
體育方面：自從北京首次舉辦奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發(fā)展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間 勞動方面：由于從小在農(nóng)村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經(jīng)常參加各種義務(wù)勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一向是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
能夠說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領(lǐng)導和教師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自我有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自我的人生價值得到程度的實現(xiàn)。
學生綜合素質(zhì)自我評價 10
在校期間，在學校的指導、老師的教導和同學的幫助下，通過不斷學習理論知識和參加社會實踐，我認識到自己的綜合素質(zhì)得到了很大程度的提高，努力把自己塑造成一個專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應能力強、具有團隊合作精神的年輕人。
當然，我還有很多不足，比如：第一，學習成績不是很好。三年來，雖然學習成績一直在進步，但還是達不到理想狀態(tài)。主要是我基礎(chǔ)比較薄弱，剛進大學的時候?qū)W習環(huán)境變得寬松，更需要的是自主性。所以長期在老師和家長的監(jiān)督下學習，一度失去了方向和動力。幸運的是，我后來成為了一名教師。二是與同學的聯(lián)系不夠緊密，與同學的交流較少。主要原因是作息時間安排不夠合理，無法非常有效地工作和學習，導致時間使用緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，因為性格內(nèi)向，不善言談，擔心找同學打擾休息，導致我無法主動和同學溝通，了解他們的感受和想法。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質(zhì)的`同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。
學生綜合素質(zhì)自我評價 11
首先，我認為我對學習有良好的態(tài)度，有努力學習的精神。我對每個學科都有很高的探索欲望，上課認真聽講，課后按時完成老師布置的作業(yè)。面對學習中遇到的困難，我盡力通過各種方式解決。學習態(tài)度正確，非常熱愛學習。
2、我認為我可以積極、按時、按量地完成分配的社會實踐任務(wù)。根據(jù)任務(wù)要求，與小組其他成員討論，然后整理所需數(shù)據(jù)，及時向組長匯報。在社會實踐中。在這個過程中，我的合作和溝通能力得到了提高，同時進一步加深了我對社會的`理解，并在許多方面提高了我的能力。性格開朗大方，對待學生積極熱情，對待老師有禮貌。
3、上課認真聽講，按時完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每天的學習重點。當你的應用能力還是有點差的時候，你應該多關(guān)注新聞，開闊視野。積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結(jié)互助，約束自己的行為，尊重身邊每個人的想法，可以快速營造輕松愉快的氛圍。在與小組合作交流時，我可以主動表達自己的意見和建議，有獨特的見解，接受同學的批評和建議！和同學一起完成研究性學習作業(yè)。和同學們一起討論問題。
4、我是一個正直、坦率、負責任、正義的學生。而且性情開朗，關(guān)心集體，樂于助人。努力學習，有頑強的斗志。有正確的世界觀、人生觀和價值觀。你可以謙虛地接受老師指出的錯誤！能處理好學生與老師的關(guān)系，積極參加班集活動，組織能力強。書法有特長！是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生！
學生綜合素質(zhì)自我評價 12
我自上高中一年級以來，在學校領(lǐng)導和班主任老師的諄諄教導下，在研究和自身素質(zhì)方面有很大的提高，本人誠實守信、樂觀開朗、心胸開闊、幫助他人，人生態(tài)度積極樂觀，能勇敢面對困難和挫折，對待學業(yè)認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。
在校，我模范遵照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。尊敬師長，組織紀律性強。研究上我嚴格要求自己，留意探索得當自己情況的研究方法，積極思維，分析、解決問題能力強，研究成就優(yōu)良。
在研究和自身素質(zhì)方面有很大的提高，本人誠實守信、樂觀開朗、心胸開闊、幫助他人，人生態(tài)度積極樂觀，能勇敢面對困難和挫折，對待學業(yè)認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。
有禮貌，愛勞動、講衛(wèi)生，發(fā)言積極，性格獨立，做事踏實，熱愛學校生活。遵守紀律，尊敬師長，為班級著想，常為班級做些有益的事，并能很好的`完成老師布置的各項工作。研究認真、勤于思考、勤奮上進、毅力較強，有較強的責任心，在認真完成自己研究任務(wù)的同時還主動幫助研究有困難的同學。
我在家中能夠在研究之余抽出時間幫助家長干些力所能及的家務(wù)，體諒、關(guān)心家人，深得家中長輩們的喜愛。希望未來的日子能成為一個偉大的人，要堅強和寬容。
學生綜合素質(zhì)自我評價 13
緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發(fā)教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上：我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上：我有刻苦鉆研的學習精神，學習態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷評價，摸索出適合自己的`學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。
在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結(jié)業(yè)證書，高三年被評為校級三好生。
這三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷積極改正缺點，挖掘潛力，以開拓、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
學生綜合素質(zhì)自我評價 14
在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛(wèi)生，積極協(xié)助老師做一些力所能及的事。團結(jié)同學、能按時完成各項作業(yè)，在課堂上積極發(fā)言。本學期中我想?yún)⒃u的是衛(wèi)生之星和進步之星。在新的學期里，我要繼續(xù)保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環(huán)習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發(fā)展的好孩子。
在學習方面，我會認真完成老師布置的作業(yè)，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發(fā)言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。
一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。
學習以外的就是友誼了。但是，我覺得，這學期我的五顆友誼之星只能得到三顆星，其它的二顆星，第一顆是因為我在本學期失去了一位我世界上最好的'朋友。第二顆是因為在本學期，我與朋友的交往不是很好，經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來，雖然事后和解了，但也沒有原來那樣要好了。
接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，系統(tǒng)地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結(jié)合，以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績。
學生綜合素質(zhì)自我評價 15
我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國作出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的.更好。
我能自覺遵守中學生守則，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。
我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。
我能夠尊敬師長，團結(jié)同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。
我自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！
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