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      2. 教育專業(yè)大學(xué)生的自我評價

        時間:2021-05-07 12:54:29 自我評價 我要投稿

        教育專業(yè)大學(xué)生的自我評價范文(通用5篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況,自我評價往往折射出個人對人生自我價值和社會價值的認識和態(tài)度。怎么寫自我評價才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的教育專業(yè)大學(xué)生的自我評價范文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        教育專業(yè)大學(xué)生的自我評價范文(通用5篇)

          教育專業(yè)大學(xué)生的自我評價1

          教書育人一直以來是我內(nèi)心深處的一個愿望,所以進大學(xué)的時候,我毫不猶豫的選擇了教育專業(yè)。這讓我距離自己的夢想一步步接近。四年寒窗的苦讀和努力,不論是從學(xué)習(xí),生活還是社會實踐上,對于我都是一個新的突破。獨立自主的學(xué)習(xí)能力,目標明確的生活方式,腳踏實地的工作理念,牢固結(jié)實的知識功底;這些都是我的大學(xué)給我的禮物,我還學(xué)會了珍惜與爭取。

          思想上,我力求上進,關(guān)心時事,擁護黨和國家的方針政策,不斷加強自己的理論修養(yǎng),并以實際行動擁護黨,如:加入愛心家教、校外輔導(dǎo)員行列,幫助別人的同時也讓自己得到了不少經(jīng)驗,還提高了自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。

          學(xué)習(xí)上,我踏踏實實,一點也不敢放松。我覺得對于教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來說,除了要學(xué)好文化知識以外,還要不斷研究中小學(xué)的教材,學(xué)會怎樣備課、怎樣抓住學(xué)生的心理,好好教學(xué)。實習(xí)期間,我虛心向各位老師學(xué)習(xí),不斷改進教學(xué)方法。協(xié)助老師教學(xué)的同時,我也協(xié)助班主任工作,與學(xué)生交流溝通,了解他們的學(xué)習(xí)與生活的情況,開展一些主題班會,教導(dǎo)他們要好好學(xué)習(xí),好好做人,為我日后的工作積累經(jīng)驗。

          三年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,如系學(xué)生會的競選,院里組織的演講比賽,愛心家教活動,應(yīng)聘校外輔導(dǎo)員工作等。在參與這些活動的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力,積累了一些教學(xué)的方法。這些經(jīng)歷使我明白,有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只有零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,我們要勇敢地面對人生中的每一個驛站。

          我喜愛自己所學(xué)的專業(yè),更愛教育這份神圣的事業(yè),我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)文化知識,積累一定的'教學(xué)功底,希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。希望在這個崗位上我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。

          教育專業(yè)大學(xué)生的自我評價2

          我叫XX,畢業(yè)于XX大學(xué)美術(shù)教育學(xué)專業(yè)。我自信樂觀,敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生,拼搏是我的天性,努力是我的責(zé)任,我堅信,我會成功。

          大學(xué)的專業(yè)美術(shù)教育,使我獲得許多美術(shù)專業(yè)知識,全面系統(tǒng)地掌握了美術(shù)學(xué)科中各專業(yè)的基本知識、基本技能和基本方法,具有較強的實際操作能力,我堅信,自己能勝任一名全面而優(yōu)秀的美術(shù)教師。

          我深深地懂得:在這個競爭激烈的今天,只有腳踏實地、堅持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能,才能使自己立于不敗之地。

          本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的,我來了。也許我并不完美,但我很自信:給我一次機會,我會盡我最大的努力讓您滿意。敢于創(chuàng)新,勇于開拓是我執(zhí)著的追求。我相信天道酬勤,這是我的人生信念。

          當今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才,因此我時刻注意自身的全面提高,建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,我也努力學(xué)習(xí)課外知識,提高自身素質(zhì)。

          四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的,但所謂士為知已者死,我相信自己飽滿的工作熱情以及認真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補暫時的不足。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

          通過對自己的評價,我更加清晰的了解自己。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,通過不斷的努力,我會做的更好。

          教育專業(yè)大學(xué)生的自我評價3

          首先我是XX師范學(xué)院的畢業(yè)生,我愛母校,熱愛教師這個職業(yè)。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。

          因此,在校學(xué)習(xí)期間,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講。“學(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

          本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。在校積極參加各項活動,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛煉的機會都當作一次進取。

          當然,我也存在一些缺點。例如:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。學(xué)無止境,尤其作為一名教師,我更不應(yīng)愛停息,活到老學(xué)到老,不放棄進取。

          教育專業(yè)大學(xué)生的自我評價4

          我是一名20XX級應(yīng)屆畢業(yè)生,我就讀于XX師范學(xué)院,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。我從還沒入校就覺得自己將來要做一個好老師,做教師是我一直以來的夢想,我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生,但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。

          為人師表,敬業(yè)奉獻。作為一個示范學(xué)校的學(xué)生,我一直以來就特別注重政治理論學(xué)習(xí),能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,熱愛本職,作風(fēng)嚴謹,為人正派,能模范地履行一名教師的職責(zé)和義務(wù)。

          自在XX師范學(xué)院學(xué)習(xí)以來,我能正確處理“工”學(xué)矛盾,能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業(yè)。通過四年學(xué)習(xí),現(xiàn)已認真完成了所學(xué)知識,并通過了有關(guān)課程考核。就等著踏入社會做一個受人愛戴的好老師。

          在學(xué)習(xí)期間,我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小,初,高中的英語教學(xué)實踐。周末,暑期我一直帶著輔導(dǎo)班,大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力,所帶班級的學(xué)生學(xué)英語的興趣大大增加了,因而學(xué)習(xí)成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步。我還結(jié)合單位工作實際,出色的做好了自己的工作,得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價。

          我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。永不忘校訓(xùn):為人師表,敬業(yè)奉獻!

          教育專業(yè)大學(xué)生的自我評價5

          我自入校始終堅持學(xué)以修德這個核心,組工干部的良好形象在函授學(xué)習(xí)中得到了進一步樹立。十分珍惜在校這個大熔爐中學(xué)習(xí)、鍛煉的機會,把立德、修德作為自我評定的第一前提。

          作為一個師范專業(yè)的學(xué)生,做一個老師是我的理想,我從小就想做一名光榮的鄉(xiāng)村教師。我的媽媽就是一名優(yōu)秀教師,她對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱情深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

          在校期間,我努力按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”這四個標準去歷練自己。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、繪畫基礎(chǔ)(素描、色彩)、版畫、三大構(gòu)成、解剖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)材料學(xué)和三維藝術(shù)表現(xiàn)學(xué)等各科成績大都在80分以上。自量對以后教育工作須掌握的文學(xué)語言厚度有相當程度的信心。

          我遵紀守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔(dān)任班上的團支部書記,積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。曾被被學(xué)校黨支部表彰為“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動先進個人”。

          其他方面,我都能積極地參加各種集體活動,表現(xiàn)不錯。系里以及學(xué)校組織的各種文體活動,足球賽、籃球賽、乒乓球賽等我都能上去表現(xiàn)一下,不但鍛煉了身體還能為集體爭光,取得較好名次……

          在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動,作為一名來自農(nóng)村的學(xué)生,我繼承了中國農(nóng)民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神,我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神,愛崗敬業(yè),發(fā)揮自己的最大潛能!

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