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      2. 教師自我評價

        時間:2024-06-27 22:04:56 自我評價 我要投稿

        教師自我評價300字(精選15篇)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,我們會經(jīng)常用到自我評價,自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點(diǎn)的判斷和評價。如何寫自我評價才合適呢?下面是小編整理的教師自我評價300字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        教師自我評價300字(精選15篇)

          教師自我評價 1

          本人忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),進(jìn)取奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承擔(dān)的`工作量和工作任務(wù)。

          經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

          精心備課,教學(xué)資料充實(shí)、豐富,能吸收學(xué)科新知識、新成果,不斷更新教學(xué)資料,理論聯(lián)系實(shí)際,貼合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清晰、表達(dá)準(zhǔn)確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計合理,節(jié)奏適度。

          培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題的能力有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

          教師自我評價 2

          xxx師范音樂班。從教以來一直擔(dān)任小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué),曾獲得"xx省優(yōu)秀輔導(dǎo)員"稱號、xx市小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)能手、無錫市小學(xué)音樂課比賽一等獎、參加省七市八郊區(qū)匯課比賽獲得一致好評。

          在多年的教育教學(xué)中,積極參加校"情知教學(xué)"與"學(xué)生道德情感的培養(yǎng)"教改課題實(shí)驗(yàn)。形成了"情知互動,寓教寓樂"的教學(xué)風(fēng)格,依托共鳴的師生情感,利用音樂藝術(shù)的`獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與音樂活動。

          在音樂活動中鼓勵學(xué)生張揚(yáng)個性,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生終身喜愛音樂的興趣。 我的教育格言:給孩子們一個歌唱著的快樂人生。

          教師自我評價 3

          本人為人熱情誠懇,樂觀開朗,對工作積極熱情,大學(xué)以來一直有在做兼職和參加校內(nèi)的活動,具備較強(qiáng)的服務(wù)意識,優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神、溝通能力、創(chuàng)新意識和強(qiáng)烈的責(zé)任感,能承受較大壓力,喜歡分析問題并找到解決方案,善于在工作和生活中自我調(diào)節(jié),能很快適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn),有一定的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。

          坦誠大方,積極上進(jìn),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

          篤學(xué)務(wù)實(shí),熱情大方,對生活崇尚追求。

          富有高度的團(tuán)隊意識,適應(yīng)能力強(qiáng),能快速融入社會,運(yùn)用于工作實(shí)踐。

          做事認(rèn)真踏實(shí)的我相信自己能夠從事好數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機(jī)會,我會以一顆真誠的心、飽滿的.工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

          教師自我評價 4

          重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平:“學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題?梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。

          首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻(xiàn)的`有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓(xùn)。

          為了充實(shí)的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍?傊遗Τ业脑捜プ觯阂粋合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時常新鮮的血液。

          教師自我評價 5

          本人忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),進(jìn)取奉獻(xiàn),精彩地完成了本職崗位擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髁亢凸ぷ魅蝿?wù)。

          常常深入到學(xué)生當(dāng)中去,除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民主公平和諧的'師生關(guān)系,工作中虛心慎重、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。教學(xué)態(tài)度仔細(xì),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

          細(xì)心備課,教學(xué)資料充實(shí)、豐富,能汲取學(xué)科新學(xué)問、新成果,不斷更新教學(xué)資料,理論聯(lián)系實(shí)際,貼合教學(xué)大綱要求;能依據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清楚、表達(dá)精確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計合理,節(jié)奏適度。

          培育了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,學(xué)生分析問題和解決問題本領(lǐng)有明顯改善,促進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。

          教師自我評價 6

          從小我就十分崇拜教師這職業(yè),隨著年齡的增長、認(rèn)識的提高,我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了三年的幼師生活,應(yīng)對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我更堅決了自信、自強(qiáng)、勤奮、謙虛的人生信條。

          我十分珍惜在校的時間,不斷從各方面完善自我,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時也具備了必須的語言聽、說、讀寫的本領(lǐng),良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,在課余時間我閱讀了很多的書籍,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,只要自我努力了,就必須會有收獲!步入21世紀(jì)的中國,一輩教師的鼓勵和幫助下,在自我的.勤奮和努力下,也許我不必須會成為最好的,但我必須會是最努力的。雖然我們未曾謀面,但請您相信,您的選擇不會錯,期望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的時機(jī),能讓我成為貴校的一員。

          教師自我評價 7

          能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身教學(xué)科研,大膽嘗試現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)的整合。每節(jié)課結(jié)束后,我會寫下我的反思,以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,每天盡量擠出一點(diǎn)時間看專業(yè)書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。 愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。

          我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的'教育。

          作為班主任,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和不同層次的學(xué)生談心,努力走進(jìn)每個學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和父母也積極探討教育孩子的方法,要么上門拜訪,要么主動給父母打電話,這樣父母的教育會更理性。

          教師自我評價 8

          本人性格有點(diǎn)內(nèi)向,樂觀上進(jìn),有愛心并善于施教并行;對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通,協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織本事與團(tuán)隊精神;上進(jìn)心強(qiáng),勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的本事與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的'精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高工作能力,與公司同步發(fā)展。

          忠實(shí)誠信,講原則,說到做到,決不推卸職責(zé);有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會用%的熱情和精力投入到工作中。多年工作經(jīng)驗(yàn),對相關(guān)的生產(chǎn)工藝流程有了深入的了解和掌握,有較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)社會經(jīng)驗(yàn),懂的如何要求自我,認(rèn)真完成工作上的任務(wù),對工作負(fù)責(zé)。

          教師自我評價 9

          我是師范大學(xué)體育系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。

          由于我天性的活潑、好動,對體育事業(yè)情有獨(dú)鐘,通過三年的學(xué)習(xí)、鍛煉,進(jìn)行了理論與實(shí)踐的結(jié)合,使我對體育的熱愛由以往的`感性升華為現(xiàn)實(shí)的理性,深深理解到它的內(nèi)涵與積極作用,思想上打破了傳統(tǒng)的體育世界觀,體會到體育與文化的協(xié)調(diào)發(fā)展,以及現(xiàn)代化體育的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢。

          針對當(dāng)今學(xué)校體育的開展進(jìn)行了廣泛的學(xué)習(xí),在普修各項的基礎(chǔ)上,主修了排球,對排球的理論與實(shí)踐進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),探究和刻苦訓(xùn)練,從而深知排球的內(nèi)涵及現(xiàn)代排球的特點(diǎn),并掌握了一系列訓(xùn)練的科學(xué)方法、手段,同時副修了田徑、籃球,20xx年間參加了各區(qū)、各級田徑運(yùn)動會裁判工作,為了豐富自己、充實(shí)自己、培養(yǎng)教學(xué)能力,積極參加了學(xué)校組織的各項活動,業(yè)余時間參加了計算機(jī)的學(xué)習(xí),在今年9月份在師大附中進(jìn)行了教育實(shí)習(xí),使我的教學(xué)能得到提高并發(fā)揮較好的水平。因此有信心能成為一名合格的人民教師。

          教師自我評價 10

          作為一名教育工作者,我認(rèn)為自己具有以下的優(yōu)秀特質(zhì):

          首先,我熱愛教育事業(yè),對孩子們充滿熱情。我教過幼兒園、小學(xué)和初中的學(xué)生,在教學(xué)過程中我盡可能地理解和體會學(xué)生的思考,從而更好地調(diào)整我的教學(xué)方法,讓他們更容易地接受知識和技能。

          其次,我注重教學(xué)質(zhì)量,并交給學(xué)生們自主探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我相信,學(xué)生人人都有內(nèi)在的能力,只需要教師給予足夠的指導(dǎo)和鼓勵,就可以自主達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此,我會按照學(xué)生的理解和分類的學(xué)情通過激情、興趣,體驗(yàn)和接近生活發(fā)教學(xué),讓學(xué)生在興趣探究中更好地掌握知識。

          最后,我善于溝通,不僅僅是與學(xué)生的交流,也與家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)之間交流。這與我在自己成長歷程中重視溝通的.習(xí)慣有關(guān),我相信交流溝通是一切合作的基礎(chǔ)。

          總之,我有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)、愛心和深刻的理解,非常期待能夠加入貴校,與學(xué)生們共同成長。

          教師自我評價 11

          進(jìn)入到小學(xué)工作到現(xiàn)在也有25年多了,從事教育事業(yè)的這段時間,我在各方面都得到了提高,身為一名教師,在參加工作的這一年來,本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。

          我很注意自身的.品德行為,努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校,因此學(xué)生也有其特殊性,小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課,在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了,F(xiàn)在的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,因此,我盡量的在學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。

          教師自我評價 12

          在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,通過自己富有激情、積極主動的努力實(shí)現(xiàn)自身價值:作為初學(xué)者,出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊合作精神;做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。有在公司的`實(shí)習(xí)和兼職經(jīng)歷;有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。

          即將走上工作崗位的我,懇切地需要能夠在貴單位找到無限動力的事業(yè)支點(diǎn),而我的熱情和激情也必將為貴單位帶來應(yīng)有的價值,相信您的選擇和我的努力會為我們帶來雙贏的結(jié)果!真誠地希望您能夠?yàn)槲姨峁┮粋施展才華的平臺,更希望我的加入能夠?yàn)槟鷰碜吭降膬r值!

          教師自我評價 13

          轉(zhuǎn)眼間又是一年過去了,已經(jīng)在初中體育教師領(lǐng)域工作了兩年了,我認(rèn)識到體育人就要刻苦一切障礙!

          我作為體育人,除了有以上特點(diǎn)外,思維靈敏,點(diǎn)子新意多,善于思考總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),有很強(qiáng)的創(chuàng)新思維。在校期間,擔(dān)任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認(rèn)真,責(zé)任心重,有很好的應(yīng)變能力和辦事效率,能及時按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關(guān)系。

          我虛心向同行學(xué)習(xí),通過與同一題材的課堂教學(xué)情況的比較來對自我課堂教學(xué)作出評價,是教師自我提高的一條捷徑,值得我們提倡和發(fā)揚(yáng)。在上完課后,我們可以找一些同課題的錄像課資料來觀看、剖析,然后與自己課堂教學(xué)的'每個環(huán)節(jié)作比較、找差距,通過不斷地切磋、琢磨,最后完成總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、獲取教訓(xùn)、不斷完善的反思性過程,達(dá)成教師在教學(xué)中主動反思、在反思中迅速成長的理想境界。

          教師自我評價 14

          本人為配合學(xué)校各項工作的落實(shí),我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng),直接的批評換回來的`可能是思想的叛逆,利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感,容易為學(xué)生理解,能切實(shí)幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。

          用個人的魅力征服學(xué)生,用自我的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情,必須要從學(xué)生的角度去研究,為學(xué)生利益著想,學(xué)生才易于理解。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

          加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)的班團(tuán)體。

          教師自我評價 15

          參加工作以來,我一直以優(yōu)秀教師和先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項任務(wù),使自己能在工作和生活中起到模范帶頭作用。

          在教育教學(xué)中,我能堅持做到堅持黨的四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想,積極參加黨員先進(jìn)性教育活動,并能以自己的實(shí)際行動來體現(xiàn)自己黨員的先鋒模范帶頭作用,并以“勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的.座右銘,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),甘為人梯,把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

          我注重師德,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍,把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書育人。

          積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實(shí)踐,在玉樹發(fā)生地震時,心系災(zāi)區(qū),先后利用教師捐款、交納特殊黨費(fèi)等形式向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)愛心。

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