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      2. 見習(xí)實(shí)習(xí)生自我評(píng)價(jià)

        時(shí)間:2021-07-09 18:10:12 自我評(píng)價(jià) 我要投稿

        見習(xí)實(shí)習(xí)生自我評(píng)價(jià)

          見習(xí)經(jīng)過為期三天,感覺一下子就這么過去了,到結(jié)束那一刻都仍覺得意猶未盡。這三天里,楊明小學(xué)給我?guī)?lái)了極大的震撼,也很感謝這個(gè)學(xué)校送給我的三天見習(xí)時(shí)光。從安排的公開課到隨堂聽課再到班主任工作交流,教師專業(yè)成長(zhǎng)交流等講座,雖說(shuō)安排的很緊促,可是確實(shí)真正的學(xué)到了不少。從各位老師的身上,或不經(jīng)意間散發(fā)出的睿智,總能讓我受益良多。

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          從夏永紅老師的作文課上,第一次明白原來(lái)一堂作文課可以這樣上,給學(xué)生一個(gè)的超市,讓他們?nèi)ミx擇寫什么。像我自己也經(jīng)歷過寫作文,作文的要求、格式都特別框架化,而那時(shí)的我恰恰是一個(gè)不喜歡局限在框框里的人。其次,每次寫作文最難的要數(shù)素材。真的,也許可寫的東西很多,能想到的東西也很多,但往往只是一個(gè)片段,一閃而過,感覺很多東西都留不住?上睦蠋熡谩盎貞浄ā睅ьI(lǐng)大家進(jìn)入逝去的24小時(shí),去尋找那些被隱藏起來(lái)的素材。特別的是讓小組討論,也說(shuō)明夏老師提前考慮到有些同學(xué)由于素材太多而猶豫不決,讓小組伙伴幫忙,是一個(gè)很棒的提議,也鍛煉了學(xué)生遇事自主決斷的能力。還有很多很優(yōu)秀的老師他們也教會(huì)我太多太多的東西。在我看來(lái),適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,老師所擔(dān)任的角色是一位同行者而不是一位上處高位者;蛘哒f(shuō),學(xué)生很多時(shí)候教會(huì)老師太多太多。

          不得不說(shuō),從這三天,我收獲到的不光是如何授課、備課、聽課,也同時(shí)收獲到了作為一位人民教師所應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)和童真。老師不僅僅是知識(shí)的傳授者,偶爾應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的長(zhǎng)輩,學(xué)生的朋友,學(xué)生的姐姐;蛟S更多的是成為學(xué)生,站在他們的.角度去思考,以他們的視野去看待事物。如:

          授課上:

          1、知識(shí)的講授由淺入深,多練習(xí)。

          2、課前準(zhǔn)備充分,盡量融入新鮮的元素。

          3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)造能力。

          4、教學(xué)目標(biāo)明確,帶有濃烈的課堂特色。

          德育滲透上:

          1、言傳身教,以身作則。

          2、己所不欲,勿施于人。

          3、走進(jìn)孩子心靈深處,平等的對(duì)話。

          4、要明白培養(yǎng)的是一種民族精神。

          當(dāng)然,還有許許多多的方面需要注意。像楊燕老師所說(shuō)的“你的不經(jīng)意,在孩子們心中播下一顆希望的種子,這顆種子會(huì)慢慢的發(fā)芽···”任何事情,只要有付出就會(huì)有回報(bào),。在教育孩子的同時(shí)也應(yīng)該相信他們,相信他們有自己的路要走。而我們,知識(shí)他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者。他們的未來(lái)不是決定在我們手中,而是決定在他們自己手中。我們要做的是如何教育他們做好一個(gè)“人”。育人為本,德育為先。教育者必須先接受教育。在他們還不明白之前,別和他們較真,要理解他們多動(dòng),自制力不夠,不要嫌他們吵,下課也讓他們?nèi)ネ。正確對(duì)待一位學(xué)生,不放棄每一位學(xué)生,對(duì)癥下藥,尊重他們的差異,就一定能從孩子們一言一行中找到滿足感。

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