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      2. 人力資源個人工作能力評價

        時間:2021-06-13 16:45:45 自我評價 我要投稿

        人力資源個人工作能力評價

          本人在企業(yè)從事人力資源管理工作有十一年,經(jīng)歷了不同行業(yè)的人力資源管理,具備創(chuàng)新型科技企業(yè)人力資源管理實際操作能力。大學(xué)里學(xué)習(xí)的專業(yè)為法律,實踐中能熟練將國家勞動法律法規(guī)運用到人力資源管理中去。本人自進(jìn)入人力資源管理領(lǐng)域,經(jīng)歷了傳統(tǒng)的人事管理和現(xiàn)代的人力資源管理的發(fā)展過程,也培養(yǎng)出我對人力資源管理的濃厚興趣,一直激勵我對這一領(lǐng)域的不斷學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)并經(jīng)歷了個人能力提升的三個階段:

          第一階段是學(xué)習(xí)摸索階段。在參加工作初期,主要是不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用人事管理理論知識,并結(jié)合企業(yè)實際工作進(jìn)行實踐,從中摸索、總結(jié)和積累實際操作經(jīng)驗。這個時期大部分是基本操作層面工作,通過這些實際工作的日積月累,為日后的人力資源管理工作奠定了堅實的經(jīng)驗基礎(chǔ)。

          第二階段是成長階段。通過第一階段的經(jīng)驗積累我開始獨立工作,并承擔(dān)主管的工作職責(zé)。這一階段招聘、考核、培訓(xùn)等工作越來越多,同時迫使我不斷閱讀、總結(jié)以提升能力應(yīng)對工作。以招聘為例,我不斷推進(jìn)招聘渠道和形式的多樣化,包括網(wǎng)絡(luò)招聘和獵頭招聘等,在招聘形式上采用過筆試、實際操作、人才測評、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、實戰(zhàn)模擬、案例分析等等,所有這些使得個人在人才招聘領(lǐng)域的專業(yè)水平迅速提高。

          第三階段是全面提升階段。通過前兩個階段的學(xué)習(xí)摸索和成長,漸漸地學(xué)會了系統(tǒng)地思考問題,明確了企業(yè)要發(fā)展,關(guān)鍵在人才,人才是企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)不僅要招聘到適合自身發(fā)展需要的人才,更重要的是如何有效地使用、培養(yǎng)、留住人才。這個階段更多的是將過去的實踐經(jīng)驗上升到理論層面,以檢驗實踐的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。下面從幾個方面描述專業(yè)認(rèn)識與實踐:

          一、 研究人才招聘標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)人才招聘方法。

          在企業(yè)人才招聘實踐中,逐漸體會到人才招聘的關(guān)鍵在于標(biāo)準(zhǔn)要求。在長期的招聘實踐中充分認(rèn)識到,以職位說明書為標(biāo)準(zhǔn),往往只是招聘時要把握的一個大方向,而實際招聘標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該有招聘職位的業(yè)績目標(biāo)。企業(yè)根據(jù)所招聘職位的業(yè)績目標(biāo)設(shè)計面試題和評價標(biāo)準(zhǔn),有利于招聘到真正符合企業(yè)具體崗位需要的人才。因此,企業(yè)人才招聘時,應(yīng)以崗位業(yè)績目標(biāo)為依據(jù),對所招聘的職位進(jìn)行業(yè)績描述,并根據(jù)業(yè)績描述設(shè)計面試問題,從而對應(yīng)聘者進(jìn)行判斷和評價。

          在多年的學(xué)習(xí)、實踐和總結(jié)后發(fā)現(xiàn),企業(yè)找到適合的優(yōu)秀人才,需要進(jìn)行三個匹配,即人才與招聘的崗位要匹配,人才與所在的團隊要匹配,人才與企業(yè)的發(fā)展要匹配。因此,企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是與企業(yè)招聘的崗位、以及進(jìn)入企業(yè)后所在的團隊和企業(yè)未來發(fā)展的要求相匹配。而是否真正匹配,可以通過工作行為類型、個性特質(zhì)和價值取向加以判斷。企業(yè)價值觀決定企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn),只有招聘到符合企業(yè)價值觀的人才,才能與企業(yè)共發(fā)展。

          企業(yè)人才的甄選,需要針對不同層次的人才運用不同的甄選方法,而且大多數(shù)方法都具有很強的專業(yè)性和技術(shù)性。為了招聘適合企業(yè)的優(yōu)秀人才,在招聘實際工作中,靈活運用各種方法對應(yīng)聘者進(jìn)行甄選,其方法大致有集體面試法、PDP測評技術(shù)、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、情景模擬、案例分析等。多年的.工作對企業(yè)人才的招聘選拔積累了大量的實踐經(jīng)驗,并運用于實際工作中指導(dǎo)人才招聘與選拔,收到良好效果。

          二、 逐步建立招聘職位勝任力素質(zhì)模型

          企業(yè)人才招聘選拔如何符合企業(yè)的實際需要是HR從業(yè)人員的一種挑戰(zhàn)。我在實際的人才招聘、使用和培養(yǎng)方面不斷進(jìn)行實踐、總結(jié)和積累,逐步展開勝任力模型的建立工作,形成適合企業(yè)發(fā)展需要的人才標(biāo)準(zhǔn),并為人才招聘工作提供準(zhǔn)確依據(jù)。

          在建立應(yīng)用型職位勝任力素質(zhì)模型過程中,不圖大而全,只講實際效果,從代表性職位入手,逐個職位建立起素質(zhì)模型,并應(yīng)用于實際招聘工作,并通過大量實踐檢驗每一職位的素質(zhì)模型在實際招聘過程中的準(zhǔn)確性和可操作性。一旦具有可操作性和準(zhǔn)確性后,全面推行到其他崗位。素質(zhì)模型的建立,采用的是企業(yè)實用型方法來實施,形成企業(yè)內(nèi)部崗位素質(zhì)模型建立七步法。

          第一步:高層訪談。了解企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)和戰(zhàn)略方向,組織結(jié)構(gòu)和主要業(yè)務(wù)流程,為素質(zhì)模型的建立奠定一個大方向。

          第二步:崗位梳理。明確崗位職責(zé)、績效目標(biāo)和行為表現(xiàn)等,為素質(zhì)模型的建立提供具體依據(jù)。

          第三步:樣本訪談。找出企業(yè)內(nèi)部某一崗位中業(yè)績優(yōu)秀的員工代表,通過與他們個人、主管和同事訪談,并觀察他們的日常行為,從中發(fā)現(xiàn)他們所具備的特質(zhì)、能力、素質(zhì)以及行為表現(xiàn)。同樣,也找出一些業(yè)績平平的員工代表,與業(yè)績優(yōu)秀者進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)二者之間的區(qū)別和差距。

          第四步:信息處理。將訪談和收集的相關(guān)信息、數(shù)據(jù)和意見進(jìn)行整理,形成素質(zhì)模型初稿。

          第五步:討論溝通。與管理層溝通討論,對素質(zhì)模型初稿的準(zhǔn)確性和可行性進(jìn)行充分交流和探討。

          第六步:驗證評估。核心模型形成后,組織了解和熟悉對應(yīng)崗位的員工、主管來進(jìn)行驗證和測評,對每一素質(zhì)的定義和級別進(jìn)行討論,區(qū)分差異,避免重疊,符合邏輯,層次分明,并根據(jù)他們的意見進(jìn)行修改和完善。

          第七步:招聘實施。根據(jù)崗位素質(zhì)模型,確定招聘職位的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求,以招聘到符合企業(yè)實際需要的人才。同時,將模型應(yīng)用于企業(yè)內(nèi)部人才選拔、考核、培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域。

          三、做好培訓(xùn)與人才開發(fā),進(jìn)行人才儲備

          根據(jù)業(yè)務(wù)狀況、團隊特點及員工個性,人力資源部門每年都制定有針對性的員工培訓(xùn)計劃,定期組織新員工培訓(xùn)和管理課程內(nèi)部培訓(xùn)(比如《非人力資源的人力資源管理》),并不定期組織員工參加外部培訓(xùn),開闊視野,提升個人能力。

          在內(nèi)部課程設(shè)計時我們一般都突出企業(yè)實際工作需要和員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要。同時不斷督導(dǎo)員工參與培訓(xùn)計劃并做好培訓(xùn)效果評估(培訓(xùn)中和培訓(xùn)后)和培訓(xùn)效果改進(jìn)計劃。以最大限度提高培訓(xùn)與企業(yè)績效的關(guān)聯(lián)度,是企業(yè)培訓(xùn)工作的指南針。有針對性給予員工進(jìn)行現(xiàn)崗位和更高崗位的知識及技能教育,并在企業(yè)中實施干部輪調(diào)制度,讓員工能在工作中有所學(xué),在學(xué)習(xí)中有所獲。這樣可以激活管理體制、導(dǎo)入競爭機制、培養(yǎng)綜合性人才、防止管理思維僵化,讓企業(yè)在發(fā)展中處于主動地位,建立起人才能力儲備的良性循環(huán)。

          四、建立績效管理系統(tǒng)。

          績效管理體系的建立,主要基于流程、目標(biāo)和部門。根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理策略和管理目標(biāo),可以制定適合的績效考核管理制度和績效考核方案,并在實施過程中不斷調(diào)整。經(jīng)過不斷的實踐和調(diào)整我們綜合使用了平衡記分卡、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)、360度考評等多種管理手段,并擬制出一套績效管理系統(tǒng)。通過各部門參與的目標(biāo)設(shè)定、計劃實施、績效評估、結(jié)果運用(主要是與薪酬掛鉤),使績效管理貫穿整個日常管理過程中。為了充分體現(xiàn)績效重在管理而不是考核,人力資源部門注重績效面談和績效改進(jìn)的追蹤,特別建立了人力資源部對績效良好和較差的員工的抽查式績效溝通,保障管理過程的實時、有效。同時建立績效考核申訴渠道,確保管理體系的公平、公正和考核結(jié)果的客觀有效。

          五、 員工關(guān)系管理

          員工關(guān)系管理涉及到員工各項社會保險關(guān)系、勞動合同的簽訂、勞動爭議處理、員工離職及員工壓力管理。員工離職管理是員工關(guān)系管理中非常重要的部分,我們將離職分為:非自愿離職和自愿離職。

          同時,我們盡量將單方規(guī)章制度契約化,將人力資源管理規(guī)定轉(zhuǎn)向雙方約定與承諾,如保密制度轉(zhuǎn)成保密協(xié)議等。當(dāng)然,人盡其才,養(yǎng)成員工對企業(yè)的歸屬感和凝聚力是保障失能性離職的最好方法。

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