小學(xué)生暑期自我評價(jià)（精選10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，我們都有過寫自我評價(jià)的經(jīng)歷吧，自我評價(jià)是自我意識的一種體現(xiàn)形式。那么自我評價(jià)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生暑期自我評價(jià)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生暑期自我評價(jià) 篇1
假期就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)評價(jià)，以便對以后有所幫助�？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我小學(xué)已經(jīng)上了五年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活。已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。
學(xué)習(xí)我也沒有耽誤，學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍。對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會感覺到空虛；當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。
小學(xué)生暑期自我評價(jià) 篇2
快樂的暑假就要過去了，在這個(gè)假期里我收獲很大，首先我回到了闊別已久的老家，重新感受了老家的風(fēng)情。
這個(gè)暑假我收獲最大的是結(jié)交了從摩洛哥回來的小妹妹，從她那知道了許多異國的風(fēng)情；另外，我還見到了兒時(shí)的小伙伴。
這個(gè)暑假我獨(dú)立完成了暑假作業(yè)，閱讀了很多書籍，獲得了很多知識，增長了見識，并跟家人過了一個(gè)快快樂樂的新年。
這個(gè)暑假我過得真開心啊!
小學(xué)生暑期自我評價(jià) 篇3
當(dāng)我們再次背上書包，再次走進(jìn)學(xué)校，再次融入溫馨的集體，一切都是那么熟悉。我們笑談寒假中的見聞，收獲頗多：
首先，感受到了濃濃的同學(xué)情。我們跟著爸爸媽媽在暑假買的新衣新玩具，那市場上的熱鬧繁華令我眼花繚亂，樂得合不籠嘴;我們和小伙伴們一起去有用，被夏天的激情與勃發(fā)感染著……
其次，在午后的陽光下，在運(yùn)動后的小憩時(shí)，在臨睡前的被窩里……我們讀小說、品美文，感動與欽佩溢滿胸懷。
再次，我們在開懷大吃與睡懶覺的同時(shí)，不忘體育鍛煉。我們打籃球、玩劃板、騎自行車、打羽毛球……常常滿頭大汗，忘記了嚴(yán)冬與寒冷。
最后，我們始終記著老師的話，用自己的善良與正直溫暖身邊的人。我們在乘車時(shí)能主動讓位，我們在小孩摔倒時(shí)能攙扶一把，我們在鄰居老人需要幫助時(shí)能及時(shí)出現(xiàn)在他們身旁……
總之，我們的暑假是豐富多彩的、充實(shí)的、有意義的。
小學(xué)生暑期自我評價(jià) 篇4
暑假即將結(jié)束了，我們又將迎來一個(gè)新學(xué)期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個(gè)暑假生活很有特色！既讓我開心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。
一放假，爸爸宣布了一個(gè)激動人心的信息一去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫的桂林游泳。同時(shí)，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)，我的心里像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)人說：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的呀！說不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢！”另一個(gè)說：“只要你抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，這樣就肯定能完成。旅游可是你夢寐以求的愿望呀！怎么可以不去呢！”最終，我對旅游的渴望勝出了！于是，“魔鬼作業(yè)期”就開始了。我一每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂園，閱讀，練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。哎……真是煩死人了！怎么辦呢？
對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇到了幾只攔路虎！看來現(xiàn)在唯一的方法就是像同學(xué)們和老師發(fā)出“SOS”和求救型號。在7月26日晚上9時(shí)。我卻如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī)，開始了為期9天地海南、桂林游。波瀾壯闊、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但另人難以望懷德是神秘谷稱“野人谷”。那天下午驕陽似火，我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一篇原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人毛骨悚然！在這里我第一次看見了野人，他們挽著蓬亂的'頭發(fā)，露著黝黑的上半身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當(dāng)游客走進(jìn)時(shí)，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來，聲音回蕩在幽靜的森林里；有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著；有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著；仿佛是口香糖似的；……他們實(shí)在太野蠻了！太瘋狂了！
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀！他開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書上沒有的知識，使我受益匪淺。
童年生活就像一杯濃濃的香茶，越喝越使人回味；童年生活就像一本精彩的書，越看越舍不得放下；童年生活就像一首動聽的歌，永遠(yuǎn)都覺得聽不夠。每個(gè)人的童年都有太多的天真和童趣。都說“80后”“90后”是吃蜜糖長大的，而對于我們“2000后”出生的人來說，蜜糖永遠(yuǎn)都抹在嘴上，太幸福！我也是如此，但在我的童年生活中，記憶最讓我深刻的是外公教我勞動。在我讀四年級的時(shí)候，外公帶我去種花生。一個(gè)星期天，外公帶我來到鄉(xiāng)下老奶奶家。一到鄉(xiāng)下外公拿起了鋤頭，我還小拿不動大鋤頭，外公就給了我個(gè)小鋤頭，然后他拖著個(gè)板車，放上兩個(gè)蛇皮袋就出發(fā)了。來到了地里，外公先教我怎么挖坑，就是要挖個(gè)不大不小的坑，我也沒注意聽。外公見我有些不解，于是就讓我播種，這我可來勁了。我在每一個(gè)坑里都丟下兩個(gè)花生米，外公對我說：“毛毛，這邊綠樹成蔭，陽光少，應(yīng)該放少點(diǎn)。這邊陽光好，多放一顆也行�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：連種花生都有學(xué)問��！等花生全都種完了，填土工作也完成了。外公和我都累得滿頭大汗。在回家的路上，我坐在板車上，仰望著無邊無際的天空，深深吸了一口氣。雖然感覺有點(diǎn)累，但我感覺非常地快樂！因?yàn)橛辛藙趧拥南矏�！每年的假期我都會跟氦骸份繳莓劑逢烯撫樓著外公去鄉(xiāng)下勞動：種花生、摘花生都成了必不可少的勞動項(xiàng)目。外公說參加這些勞動，不僅要讓我學(xué)會吃苦，更重要的是讓我懂得在勞動中學(xué)習(xí)，從勞動中獲得快樂和學(xué)會做人的道理。每個(gè)人的童年都是一個(gè)七彩的世界。時(shí)間過得很快，我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學(xué)習(xí)，將來用自己的智慧和勞動的雙手去創(chuàng)造未來美好的世界！
小學(xué)生暑期自我評價(jià) 篇5
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間初二的暑假就已經(jīng)過去啦。
現(xiàn)在才給過去兩個(gè)月的暑假生活做個(gè)小結(jié)。首先是學(xué)習(xí)，假期主要完成初三物理、化學(xué)的預(yù)習(xí)。這兩項(xiàng)神奇我都堅(jiān)持的很好，尤其物理的電學(xué)似乎很有感覺�；瘜W(xué)因?yàn)榕c爸爸的學(xué)習(xí)及工作有關(guān)，感覺孩子興趣很高，對元素周期表中的前20個(gè)元素背的滾瓜爛熟，總在我面前戲稱有先天遺傳，忽悠的他信心滿滿。
其次是開始英文原版的閱讀，暑假邊聽大戰(zhàn)火星人的mp3邊讀原版書，我感覺超爽，對床頭燈3000詞書籍的跟讀很流利，發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)，我在傍邊聽的也很享受。
小學(xué)生暑期自我評價(jià) 篇6
暑假準(zhǔn)確來說是初二下開始的日本動漫有點(diǎn)癡狂了，暑假快結(jié)束的一周閑來無事，一周的網(wǎng)球王子不分白天黑夜的看，嚇得我都擔(dān)心他的眼睛!
(之前我已經(jīng)看完《灌籃高手》，被劇中人物的精神所感動，一發(fā)不可收拾，自己在網(wǎng)上搜到足球我、網(wǎng)球王子、神速出手等動漫，然后請求我?guī)退螺d到移動硬盤，開學(xué)后每晚看一集。)這個(gè)假期課外競賽的學(xué)習(xí)也抓的比較緊喲，初二參加的初聯(lián)由于前面的小題做得不太好，結(jié)果二試的三道大題基本全對的情況下，遺憾與一等獎失之交臂
(希望明年我將初聯(lián)的一等獎攬入懷中啊!)其實(shí)參加競賽主要是鍛煉思維、開闊眼界、檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，正如北京市初二數(shù)學(xué)競賽中的抽屜原理那道題，由于是弱項(xiàng)，結(jié)果……只好怪自己運(yùn)氣不好，屈居亞軍，我的兒咱趕快將漏洞補(bǔ)一補(bǔ)好不好，只有自己功夫扎實(shí)才不怕考哪個(gè)專題喲!
今年暑假北京非常熱外加假期對體育鍛煉放松，結(jié)果一暑假運(yùn)動很少，今后一定要注意養(yǎng)成主動鍛煉的習(xí)慣啊，身體是革命的本錢嘛!
本來想利用假期結(jié)束的前一周出去放松一下，結(jié)果被日本動漫取而代之，唉!
說實(shí)話，這個(gè)假期在緊張有序中度過，不過中文的練字堅(jiān)持的不太好，英語的字帖壓根沒開始，希望臭我加油噢!
小學(xué)生暑期自我評價(jià) 篇7
今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會實(shí)踐收獲不少。
在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
小學(xué)生暑期自我評價(jià) 篇8
在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要進(jìn)行暑假實(shí)習(xí)時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)導(dǎo)所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰一生下來就什么都會的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
小學(xué)生暑期自我評價(jià) 篇9
學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，沒有做到不懂就問，學(xué)習(xí)方法十分簡單。不執(zhí)著，容易放棄，對問題考慮不全面，不能夠去深入研究。
在家里，我不愛玩電腦，只愛看電視，有時(shí)一入迷就讓我能看一兩個(gè)小時(shí)，我知道對眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲。
我已經(jīng)不再是年級時(shí)侯的那個(gè)小毛孩了，我已經(jīng)長大了，成為了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員了，我在這么一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境下成長，學(xué)會了不少本領(lǐng)!在這一學(xué)期中，我做得還不錯，希望在下個(gè)學(xué)期做得更棒.
暑假活動的開展，使同學(xué)們度過了一個(gè)充實(shí)的假期，學(xué)生在參與道德教育系列活動及社會實(shí)踐中體驗(yàn)了生活,鍛煉了能力,切實(shí)提高了暑期生活的質(zhì)量。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們也會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
小學(xué)生暑期自我評價(jià) 篇10
起床后我和同學(xué)去晨跑上午寫作業(yè)看課外書
下午和朋友去題球或是打籃球晚上去游泳
現(xiàn)在正是我鍛煉身體的好機(jī)會，所以這個(gè)夏天我選擇了鍛煉身體為主學(xué)習(xí)理論知識為輔，因?yàn)殚_了學(xué)就沒有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)了。
所謂身體是革命的本錢，所以我這個(gè)暑假過的很值。
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