應(yīng)聘中文自我介紹
當(dāng)來到的一個(gè)陌生的地方時(shí)，我們有必要對自己進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B，通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)可。如何編寫一段個(gè)性的自我介紹？以下是小編整理的應(yīng)聘中文自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
應(yīng)聘中文自我介紹1
我，李xx，女，今年24歲，系嘉應(yīng)學(xué)院中系漢語言學(xué)（師）專業(yè)的，為人誠實(shí)守信、安靜祥和，平時(shí)最愛看看書上上聽聽音樂，我的同學(xué)都說我是最適合讀中的人。上大學(xué)時(shí)偏愛現(xiàn)當(dāng)代學(xué)，最愛看潘軍的作品，特別是他的《手勢與獨(dú)白》三部曲；而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家，她們的集前前后后我倒也看得差不多了。因?yàn)閷I(yè)關(guān)系與個(gè)性的偏，另外一些現(xiàn)當(dāng)代的.名家我也是很關(guān)注的，像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良的學(xué)素養(yǎng)。
自小學(xué)六年級以來，一直有堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，偶爾有情致時(shí)，我也會寫寫小章練練筆，師專業(yè)的我在學(xué)校通過專業(yè)學(xué)習(xí)與教師技能的培訓(xùn)、測試，實(shí)習(xí)時(shí)也真槍實(shí)彈地給學(xué)生們上過十來堂的語課，自我感覺口頭表達(dá)能力還是不錯(cuò)的。但是，我自認(rèn)為，我的書面表達(dá)能力較口頭表達(dá)能力更強(qiáng)。
我也是愛讀詩的，我的畢業(yè)論設(shè)計(jì)的題目是《論“第三代”詩的創(chuàng)作追求》，通過近一年的閱讀、收集資料與具體的，這讓我在大學(xué)最后的時(shí)間里對現(xiàn)代先鋒詩歌的認(rèn)識更為全面了。另外，席慕容的詩我也看了不少，曾經(jīng)就很為她的一首《一棵開花的樹》著迷，甚至寫下了讀后感類的章，惹得一男人感動了，不住地游說我，傻傻地說：你去當(dāng)作家，么？并堅(jiān)信如果我能一直堅(jiān)持寫下去，終有一天能成為作家的。
總的來說，我自認(rèn)為我是完全符合貴公司招聘絡(luò)員的要求——“有良的書寫、表達(dá)，以及章的鑒賞能力”。可能，目前我沒有多少的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我年輕，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，也愿意刻苦學(xué)習(xí)，我完全相信自己能勝任這一份工作！
所以，在此，我希望貴公司能給我提供一個(gè)展現(xiàn)自己才華的平臺，我將不勝感激，并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦！
應(yīng)聘中文自我介紹2
我是xx大學(xué)20xx屆中專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
步入教育事業(yè)一直是我的夢想，xx大學(xué)的'幾年礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語教師。
選擇了教育事業(yè)，選擇了xx大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。
進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師，身正為。作為師生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。
在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。
久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)，對此，我十分仰幕�，F(xiàn)把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個(gè)展示才華的機(jī)會，為貴校出力爭光，同時(shí)也圓我的育人夢想。
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