實(shí)習(xí)生面試自我介紹模板
當(dāng)來(lái)到的一個(gè)陌生的地方時(shí)，通常需要我們進(jìn)行自我介紹，自我介紹是一種認(rèn)識(shí)自我的手段。寫自我介紹時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的實(shí)習(xí)生面試自我介紹模板，歡迎大家分享。
實(shí)習(xí)生面試自我介紹模板1
非常榮幸能參加這次面試，我是號(hào)考生，報(bào)考的職位是，希望通過(guò)這次面試能向各位老師學(xué)到東西。
我來(lái)自美麗的海濱城市，今年24歲，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長(zhǎng)大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開(kāi)朗的性格和愛(ài)拼才會(huì)贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望分別獲得xx年度二等獎(jiǎng)學(xué)金，xx年度三等獎(jiǎng)學(xué)金，用實(shí)際努力報(bào)答父母和師長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩。
除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我曾擔(dān)任班級(jí)的宣傳委員，組織了幾次班級(jí)和學(xué)院的公益活動(dòng)：如青年志愿者助殘活動(dòng)，向孤兒院兒童獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等。組織這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對(duì)培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會(huì)提供了良好的平臺(tái)。
此外，計(jì)算機(jī)和籃球是我業(yè)余最大的愛(ài)好，我計(jì)算機(jī)過(guò)了國(guó)家2級(jí)，除熟悉日常電腦操作和維護(hù)外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)等，并自己設(shè)計(jì)了個(gè)人主頁(yè)。我是班級(jí)的'籃球隊(duì)主力，我覺(jué)的籃球不僅可以強(qiáng)身健體還可以培養(yǎng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺(jué)的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對(duì)今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不足等等。但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
這次我選擇這個(gè)職位除了專業(yè)對(duì)口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會(huì)理想和體現(xiàn)自身的價(jià)值。我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)!
實(shí)習(xí)生面試自我介紹模板2
各位面試官：
您們好!
我是xx，畢業(yè)于xxx大學(xué)xx專業(yè)。在校期間，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。我性格開(kāi)朗，穩(wěn)重，誠(chéng)實(shí)守信，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及集體榮譽(yù)感;在生活中嚴(yán)于律己，勤于動(dòng)手。我的中文錄入速度每分鐘80字以上;并且取得了大學(xué)生國(guó)家英語(yǔ)4級(jí)證書。在實(shí)習(xí)期間的工作中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫。能夠熟練的運(yùn)用
MicrosofOffice(如：Word、ExcelPowerpoint等)的各種功能進(jìn)行高效的`辦公室日常工作。政治方面，在校期間一直擔(dān)任班內(nèi)團(tuán)支書職務(wù)，負(fù)責(zé)召開(kāi)班內(nèi)團(tuán)日活動(dòng)和給入黨同志出具團(tuán)組織意見(jiàn)等工作，有很強(qiáng)的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;我在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，優(yōu)秀班干部稱號(hào)，三好學(xué)生稱號(hào)。
在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)取。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，爭(zhēng)當(dāng)工作精英，做合格的員工。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。
將要踏上另一個(gè)生旅程，我會(huì)努力完善自己,提高自己，在熱愛(ài)的事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的光和熱，如果我有機(jī)會(huì)獲得公司的認(rèn)可，成為一名辦公室文員，那么我會(huì)加倍努力完成工作!這是一份真誠(chéng)的文員個(gè)人簡(jiǎn)歷表，希望領(lǐng)導(dǎo)能從這份求職簡(jiǎn)歷表里面看出我對(duì)文員工作的熱情!
實(shí)習(xí)生面試自我介紹模板3
我是來(lái)自河北師范大學(xué)心理系的楊婷，在來(lái)實(shí)習(xí)之前我懷著新奇、忐忑、焦慮等不安的心情來(lái)到我的實(shí)習(xí)學(xué)校鄭家村中學(xué)。
我的性格是個(gè)活潑的人，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡爬山。有時(shí)喜歡在浮躁的空中尋找一片安靜時(shí)，我就會(huì)選擇看書。因?yàn)闀茏屓说男挠肋h(yuǎn)保持平靜，淡定，在書里我會(huì)學(xué)會(huì)思考。我的特長(zhǎng)是在于運(yùn)動(dòng)方面。
這學(xué)期里我毫不猶豫的選擇了頂崗實(shí)習(xí)。因?yàn)槠炔患按c學(xué)生在課堂上分享他們想要的知識(shí)與快樂(lè)。在實(shí)習(xí)之前我們心中有焦慮有不安，但是最多的還是期待。希望馬上見(jiàn)到自己的學(xué)生。對(duì)于這次的實(shí)習(xí)，我希望自己教學(xué)水平、語(yǔ)言表達(dá)、與人交往方面有所改善。實(shí)習(xí)也就是把我們的理論在課堂上分享給學(xué)生，但是這學(xué)期的分享，我希望自己能夠盡自己最大努力讓學(xué)生在快樂(lè)與輕松中收獲自己的知識(shí)。
來(lái)實(shí)習(xí)之前，學(xué)校為我們這學(xué)期的實(shí)習(xí)工作做了多方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，請(qǐng)了軟件學(xué)院的老師為我們講解了多媒體課件的制作技巧和方法，使我們?cè)鲩L(zhǎng)關(guān)于課件制作方面的知識(shí);邀請(qǐng)四十三中的特級(jí)教師為我們?nèi)w實(shí)習(xí)生做講座，使我們對(duì)中學(xué)生有進(jìn)一步的了解，由于我們與中學(xué)的年齡相差較小，也沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以老師對(duì)我們與學(xué)生的有效交流提出了幾點(diǎn)建議：
1、應(yīng)該是以老師的身份與學(xué)生交往;
2、與學(xué)生的交往要有合適的.距離;
3、對(duì)于學(xué)生遇到的問(wèn)題要有積極地態(tài)度等等。
學(xué)校還為我們提供了兩次微格教學(xué)的機(jī)會(huì)，使從沒(méi)有走上講臺(tái)的我們有機(jī)會(huì)可以以準(zhǔn)教師的身份走上講臺(tái)，錄完課后，讓老師對(duì)我們每個(gè)人的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，使我們的欠缺和不足有所改正。
除了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的講座和特級(jí)教師指導(dǎo)外，學(xué)校還請(qǐng)去年在實(shí)習(xí)過(guò)程中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)為我們講授他們的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們心理專業(yè)有應(yīng)用心理學(xué)和基礎(chǔ)心理學(xué)。各個(gè)學(xué)科的學(xué)科的學(xué)長(zhǎng)都為我們做了講座。學(xué)長(zhǎng)為我們介紹了他們?cè)诮虒W(xué)和生活中遇到的問(wèn)題。在教學(xué)中，心理科最大的特點(diǎn)就是要與學(xué)生有較多的互動(dòng)，我們的課程可以以青少年的實(shí)際例子為教學(xué)內(nèi)容，和學(xué)生一起分析例子中處于青春期少年的心理;有時(shí)也可以以小活動(dòng)的形式導(dǎo)入要本節(jié)課的主題，讓學(xué)生分享自己從此游戲中的感受和想法;，但是在活動(dòng)時(shí)一定要考慮到在這個(gè)年齡階段的學(xué)生喜歡玩，如果活動(dòng)在室外一定要有一定的教學(xué)管理能力，活動(dòng)的范圍不能太大，這樣是便于組織和管理課堂紀(jì)律�；顒�(dòng)的頻率不能太多，這樣容易是學(xué)生養(yǎng)成在課堂上放縱自己的習(xí)慣;在生活中要注意自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。出校門一定要和自己的同學(xué)作伴一起出去，對(duì)自己的貴重物品要小心保管，出門要鎖門等等，感覺(jué)學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)的這次講座對(duì)我們這批即將啟程的學(xué)弟學(xué)妹們的叮囑是一大財(cái)富，讓我們對(duì)此實(shí)習(xí)有了一定的心理準(zhǔn)備。
在私下里我們也找他們聊天，了解對(duì)于我們心理科的準(zhǔn)備工作。我們是心理專業(yè)，由于心理學(xué)在我國(guó)的發(fā)展還不是那么成熟，所以許多學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)心理課，在學(xué)校里沒(méi)有關(guān)于心理的課程和心理咨詢室……有的學(xué)姐說(shuō)她們實(shí)習(xí)時(shí)有的教的是思想品德課，有的教的是其他的課程，聽(tīng)了這些我一下子茫然了，因?yàn)槲覀兊男睦韺W(xué)不像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)、物理等這些科目，我們沒(méi)有教材，上的內(nèi)容沒(méi)有載體，全部的課程只能是自己根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行編制。所以在實(shí)習(xí)前的寒假里我搜集了大量各種關(guān)于中學(xué)生心理健康的資料，如：嫉妒、厭學(xué)、早戀、人際交往、挫敗心理……并對(duì)這些關(guān)于心理健康的各種問(wèn)題的表現(xiàn)、導(dǎo)致這種心理問(wèn)題的原因和糾正方法，進(jìn)行細(xì)讀而且用自己所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。
雖然我們都是剛從中學(xué)時(shí)代走過(guò)來(lái)的，但是對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生還是有一定的代溝，在寒假我利用自己的空閑時(shí)間和自己認(rèn)識(shí)的中學(xué)生聊，是自己對(duì)中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理等方面有進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。
對(duì)于這次的實(shí)習(xí)我已經(jīng)做好了最后的準(zhǔn)備。我希望自己經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)能夠讓自己在教學(xué)方面的能力有所提升，讓自己在實(shí)習(xí)中能夠磨練自己，讓自己真正的成長(zhǎng)起來(lái)，成為一位合格的人民教師。
在實(shí)習(xí)中希望自己能夠很快去適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在無(wú)論做什么事首先要想到自己是一名教師，在課堂上要為我的學(xué)生負(fù)責(zé)、盡職。對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度嚴(yán)格遵守。盡自己所能讓自己的學(xué)生在快樂(lè)中收獲和成長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)生面試自我介紹模板4
大家好，我叫張xx。我來(lái)自河北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，今年上大三，現(xiàn)在在承德市興隆縣六道河中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)。我是一個(gè)山東女孩兒，我的家鄉(xiāng)是被譽(yù)為“牡丹之鄉(xiāng)”的山東菏澤。
作為一名山東人，我很是驕傲，因?yàn)榕笥褌冊(cè)诼?tīng)到山東人的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“啊、山東人不錯(cuò)，開(kāi)朗、豪爽�！蹦亲鳛橐幻氐赖纳綎|人，這些品質(zhì)我當(dāng)然都具備。我是一個(gè)很開(kāi)朗、很爽快的女孩兒，做事當(dāng)機(jī)立斷，說(shuō)話很直接，當(dāng)然這也是我性格上的一個(gè)缺點(diǎn)，很容易傷到人。不過(guò)我是一個(gè)很坦然接受別人意見(jiàn)的人，如果朋友指出我的錯(cuò)誤，我會(huì)欣然接受并努力去改正。我就是這樣的一個(gè)人，我不會(huì)虛偽，不會(huì)偽裝，永遠(yuǎn)快樂(lè)的大女生。
在朋友們的眼里我很勤奮，很刻苦，但我自認(rèn)為是一個(gè)很懶惰的人;我不像很多女生那樣多愁善感，有很多自己的小心思，我不愿去想太多，我喜歡隨遇而安，我沒(méi)有很多愛(ài)好，更不愿計(jì)較太多。仔細(xì)想來(lái)，自己真的不太像一個(gè)女生，因?yàn)槲也粣?ài)逛街，不愛(ài)打扮，不愛(ài)買衣服;我平時(shí)也沒(méi)什么特別愛(ài)好，在學(xué)校沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)泡在琴房練專業(yè)，偶爾賴在被窩里聽(tīng)聽(tīng)歌，就是在這樣簡(jiǎn)單、平淡的生活中尋找自己的快樂(lè)!
作為一個(gè)藝術(shù)生，我屬于半路出家，而一切都是在偶然中順利的進(jìn)行著;初三的時(shí)候因?yàn)闊釔?ài)音樂(lè)，執(zhí)意踏上了這條外表華麗而內(nèi)在艱辛的道路;20xx年我心里做好了復(fù)課的準(zhǔn)備，最終卻以專業(yè)加文化課非常優(yōu)異的.成績(jī)考入菏澤二中，然后我的音樂(lè)道路才算進(jìn)入了正軌;高一上半學(xué)期老師要求敲定專業(yè)主項(xiàng)，雖然我是以聲樂(lè)和鋼琴考入二中的，但我心里明白那并不是我的最愛(ài)，所以此時(shí)我茫然起來(lái);有時(shí)候一切就是在偶然間就這樣被注定，一次偶然的機(jī)會(huì)，我就決定了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)很冷門的樂(lè)器：薩克斯。求藝的道路故事很多，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，總而言之：有艱辛、有快樂(lè)、有付出、有收獲。就在各種感情的交雜中我來(lái)到了河北師范大學(xué)，走上了將來(lái)可能成為人民教師的道路。這是我曾夢(mèng)想過(guò)的職業(yè)，也是我一直向往的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通但很偉大的職業(yè)，最初熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)是因?yàn)樗磕甓己蛯W(xué)生一樣有假期;現(xiàn)在在實(shí)習(xí)期間，真正站到這個(gè)崗位上后，之前的關(guān)于教師的看法都改變了;“教師是祖國(guó)的園丁”隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，特別是現(xiàn)在正站在這個(gè)崗位上鍛煉的我們來(lái)說(shuō)，這句話真的是讓我感覺(jué)意味深長(zhǎng);我也將在實(shí)習(xí)這寶貴的半年里珍惜所可鍛煉的機(jī)會(huì)，用自己這顆熱血澎湃，青春盎然的心來(lái)譜寫屬于自己人生最初的教師之路!我也相信通過(guò)自己的努力，通過(guò)自己的謙遜學(xué)習(xí)，我也會(huì)在頂崗實(shí)習(xí)的生活中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的人生留下具有紀(jì)念意義和借鑒意義的一個(gè)深刻回憶，為能更好的從事教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)生面試自我介紹模板5
親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好，我是李耀麗，來(lái)自河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，是20xx級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在大三。大學(xué)的生活很美好，希望大家將來(lái)能夠考上自己心目中的大學(xué)。這一學(xué)期，我將任大家的生物老師，陪大家一起走過(guò)這寶貴的半年時(shí)光。半年很短，但也很長(zhǎng)，我們相聚的日子只有半年但這半年我們足以結(jié)下深厚的師生友誼。
今年我來(lái)到臨西縣第三初級(jí)中學(xué)并不是偶然，而是隨著頂崗支教實(shí)習(xí)的大部隊(duì)來(lái)的咱們學(xué)校，同時(shí)見(jiàn)到了充滿朝氣的你們，并且和大家一起學(xué)習(xí)這一學(xué)期的生物，我感到很榮幸。希望我們能夠珍惜這相逢的可貴的`半年時(shí)光，并通過(guò)我們的共同努力，把我們的各科成績(jī)，尤其是生物成績(jī)提上去，大家有沒(méi)有信心。
都說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，咱們的課堂當(dāng)然也需要有規(guī)矩，現(xiàn)在我對(duì)大家提出以下要求：
第一，預(yù)備鈴后，上課鈴前全部到教室，若有晚到，在后門悄悄的走進(jìn)教室，不要影響其他同學(xué)，下課后到辦公室說(shuō)明遲到的原因。
第二，上課未經(jīng)允許，不要隨便說(shuō)話，有問(wèn)題舉手示意后可以提問(wèn)，老師提出問(wèn)題后要積極回答問(wèn)題。
第三，如果作業(yè)是以試卷的形式，要在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并及時(shí)上交，如果有未完成的情況，主動(dòng)向我解釋。目前我就想到這些，以后有什么我們?cè)谧鲅a(bǔ)充。
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